Tuần 2 giáo án lớp 5 soạn theo định hướng phát triển năng lực học sinh năm 2018 2019 – giáo án thầy linh

Trả lời được các câu hỏi trong SGK ở cuối bài tập đọc.. V2: - Em và bạn chia sẻ câu trả lời của mình, nghe góp ý, bổ sung V3: - Nhóm trưởng mời các bạn nêu ý kiến của mình, nếu có ý k

TUẦN 2

Thứ ba ngày 4 tháng9 năm 2018

Chào cờ: THỰC HIỆN THEO KẾ HOẠCH CỦA NHÀ TRƯỜNG

Tập đọc: NGHÌN NĂM VĂN HIẾN

I.Mục tiêu:

KT- Biết đọc đúng văn bản khoa học thường thức có bảng thống kê

KN- Hiểu nội dung: Việt Nam có truyền thống khoa cử, thể hiện nền văn hiến lâu đời (Trả lời được các câu hỏi trong SGK ở cuối bài tập đọc)

TĐ- Giáo dục hs lòng yêu nước, tự hào về truyền thống dân tộc

V1: TBVN tổ chức cho cả lớp hát một bài

V2: Giáo viên giới thiệu bài và nêu mục tiêu trọng tâm của tiết học

HĐ2 Quan sát tranh và trả lời câu hỏi.

V1 - Quan sát tranh trong sách giáo khoa và trả lời câu hỏi: Bức tranh vẽ gìgì?

V2: - Em và bạn chia sẻ câu trả lời của mình, nghe góp ý, bổ sung

V3: - Nhóm trưởng mời các bạn nêu ý kiến của mình, nếu có ý kiến khác biệt

thì đề nghị giải thích rõ tại sao, nhóm trưởng cho các bạn thống nhất ý kiến

V4: - Tổng kết ý kiến thống nhất của cả nhóm và báo cáo cô giáo

(Tranh vẽ Văn Miếu Quốc Tử Giám)

* Đánh giá:

- TCĐG: + Hiểu nội dung bức tranh

+ Mô tả được nội dung bức tranh

V2: - Thảo luận nhóm đôi, chia đoạn

V3: - Chia sẻ với các bạn về ý kiến của nhóm mình

V4: - Một số nhóm nêu cách chia đoạn

V5: - Nhóm trưởng tổ chức cho nhóm luyện đọc, phát hiện từ khó, câu dài cùng giúp nhau đọc

V6: - Một số nhóm đọc trước lớp, nhóm khác lắng nghe, bổ sung

V7: - Cả lớp nghe GV đọc mẫu bài.

- KTĐG: ghi chép ngắn, đặt câu hỏi

- 1 HS đọc mấu toàn bài Cá nhân đọc thầm.

- Luyện đọc theo đoạn.

- Mỗi em đọc một đoạn, nối tiếp nhau đến hết bài

- Tìm hiểu phần chú giải và một số từ ngữ chưa hiểu trong bài.

2 Tìm hiểu bài:

3 Tìm hiểu nội dung.

V1: - Từng bạn đọc thầm và trả lời các câu hỏi và ghi ra nháp ý trả lời của mình câu hỏi 1,2,3 SGK

- V2: Chia sẻ câu trả lời của mình cho bạn bên cạnh để bạn có ý kiến đánh giá

và cùng trao đổi lại và bổ sung nếu thiếu

V3:- Nhóm trưởng, đề nghị bạn thư ký tổng kết ý kiến thống nhất của cả nhóm

và báo cáo cô giáo

(C1:Từ năm 1075 nước ta đã mở khoa thi tiến sĩ.Tổ chức được nhiều khoa thi

và đỗ gần 3000 tiến sĩ

(C2:Triều đại Lê tổ chức nhiều khoa thi nhất và có nhiều tiến sĩ nhất.)

(C3: Việt Nam có truyền thống hiếu học)

* Đánh giá:

- TCĐG: + Hiểu nội dung bức thư

+ Nêu được nội dung bức thư

+ Ý thức chăm học, siêng năng

+ Tự học, hợp tác

- PPĐG: Quan sát, vấn đáp

- KTĐG: ghi chép ngắn, đặt câu hỏi

4 Luyện đọc diễn cảm:

V1:- Chia sẻ với bạn về cách đọc các đoạn

V2 - Nghe GV HD luyện đoạn cuối

V3: - Nhóm trưởng tổ chức cho các thành viên trong nhóm đọc

V4: - Ban học tập tổ chức cho các nhóm thi đọc diễn cảm ( Đại diện một số nhóm đọc) Lớp nghe bình chọn cá nhân, nhóm đọc tốt

- Hiểu được truyền thống văn hóa Việt Nam như vậy các em phải chăm học.

Toán: Tiết 6: LUYỆN TẬP

I.

Mục tiêu : HS biết:

KT- Nhận biết các phân số thập phân

- Chuyển một số phân số thành phân số thập phân

KN- Giải bài toán về tìm giá trị một phân số của một số cho trước

V2: - Nhóm trưởng báo cáo KQ

V3: - Nghe GV giới thiệu bài học, tiết học

*Ôn tập

Bài tập 1:

V1: Cá nhân viết các phân số thập phân vào tia số trong SGK rồi đọc các phân

số thập phân tương ứng

V2:- Hỏi – đáp nội dung như ở việc 1

V3:- Báo cáo kết quả

* Đánh giá:

- TCĐG: + Hiểu khái niệm ban đầu về phân số thập phân

+ Viết và đọc được phân số thập phân

Bài tập 2,3:

a) Viết các phân số sau thành phân số thập phân.

V1: Cá nhân làm vào vở -V2:(Hỏi – đáp) Khi viết một phân số thành PSTP thì ta viết ntn?

-V3: Báo cáo kết quả

- KTĐG: ghi chép ngắn, đặt câu hỏi

b) Viết các phân số sau thành PSTP có mẫu số là 100.

-V1: Cá nhân làm vào vở : Nêu cách làmV2: Đánh giá bài cho nhau, sửa bài

V3: Báo cáo kết quả

- Đánh giá bài cho nhau, sửa bài

- Báo cáo kết quả

B HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG

Em hãy đố người thân tìm phân số thập phân; tìm một số PS có thể chuyển thành PSTP rồi chuyển

*******************************************************

Thứ tư ngày 5 tháng 9 năm 2018

Toán (Tiết 7): ÔN TẬP: PHÉP CỘNG VÀ PHÉP TRỪ HAI PHÂN SỐ

I Mục tiêu :

KT:Nắm chắc cách thực hiện các phép tính cộng, trừ hai phân số.

KN Kĩ năng thực hiện các phép tính cộng, trừ hai phân số

a) Cộng hai phân số cùng mẫu số:

V1: Cá nhân làm vào nháp : Cộng hai phân số 7

3

và 7

5 ; nêu cách cộng haiphân số cùng mẫu số

V2: Đánh giá bài cho nhau, sửa bài

V2: Đánh giá bài cho nhau, sửa bài

+ Thực hiện cộng hai phân số khác mẫu số

+ Có ý thức tích cực học tập

+ Tự học, hợp tác

- PPĐG: Quan sát , vấn đáp

- KTĐG: ghi chép ngắn , đặt câu hỏi và trả lời câu hỏi

Bài tập 3: Bài giải

V1: Cá nhân làm vào vởV2: Đánh giá bài cho nhau, sửa bài

KT:+ Đọc diễn cảm bài thơ với giọng nhẹ nhàng, tha thiết

+ Hiểu nội dung, ý nghĩa bài thơ: Tình yêu quê hương, đất nước với những sắc màu, những con người và sự vật đáng yêu của bạn nhỏ (Trả lời được các câu hỏi trongSGK; thuộc lòng những khổ thơ em thích)

KN: Đọc diễn cảm toàn bài

TĐ: Giáo dục HS có ý thức yêu quý những vẻ đẹp của thiên nhiên đất nước

NL : Tự học, hợp tác

II Chuẩn bị: Bảng phụ ghi đoạn luyện:

III Hoạt động học:

A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN:

* Khởi động: V1: - Nhóm trưởng tổ chức một trò chơi củng cố kiến thức cũ.

V2: - Nhóm trưởng báo cáoKQ V3: - Nghe GV giới thiệu bài học, tiết học

B Hoạt động trải nghiệm:

1 Quan sát tranh và trả lời câu hỏi.

V1: - Quan sát tranh trong sách giáo khoa và trả lời câu hỏi: Bức tranh vẽ gì? V2: - Em và bạn chia sẻ câu trả lời của mình, nghe góp ý, bổ sung

V3: - Nhóm trưởng mời các bạn nêu ý kiến của mình, nếu có ý kiến khác biệt

thì đề nghị giải thích rõ tại sao, nhóm trưởng cho các bạn thống nhất ý kiến

V4: - Tổng kết ý kiến thống nhất của cả nhóm và báo cáo cô giáo

(Tranh vẽ màu sắc của quê hương)

* Đánh giá:

- TCĐG: + Hiểu nội dung bức tranh

+ Mô tả được nội dung bức tranh

V2: Thảo luận nhóm đôi, chia đoạn

V3: Chia sẻ với các bạn về ý kiến của nhóm mình

V4:Một số nhóm nêu cách chia đoạn

V5: Nhóm trưởng tổ chức cho nhóm luyện đọc, phát hiện từ khó, câu dài cùng

giúp nhau đọc ( GV theo dõi, giúp đỡ)

V6: Một số nhóm đọc trước lớp, nhóm khác lắng nghe, bổ sung

V7: Cả lớp nghe GV đọc mẫu bài

- KTĐG: ghi chép ngắn, đặt câu hỏi

3 Tìm hiểu nội dung.

- Từng bạn đọc thầm và trả lời các câu hỏi và ghi ra nháp ý trả lời của mình

- Viết xong, em chủ động chia sẻ câu trả lời của mình cho bạn bên cạnh để bạn

có ý kiến đánh giá và cùng trao đổi lại và bổ sung nếu thiếu

- Em và bạn đổi vai hỏi và trả lời

- Nhóm trưởng đọc câu hỏi và mời bạn trả lời, các bạn khác chú ý nghe, đánh giá và bổ sung cho mình

- Nhóm trưởng cho các bạn nêu nội dung bài.

-Nhóm trưởng, đề nghị bạn thư ký tổng kết ý kiến thống nhất của cả nhóm và báo cáo

cô giáo

- Ban học tập tổ chức cho các nhóm chia sẻ về các câu hỏi trong bài

* Báo cáo với cô giáo kết quả những việc các em đã làm Nghe GV nhận xét, kết

( C1: màu vàng, màu trắng, màu đen, màu tím, màu nâu)

(C2: Lúa, trang giấy, hòn than, hoa sim, áo mẹ đất đai )

(C3: Yêu và tự hào về quê hương đất nước)

* Đánh giá:

- TCĐG: + Hiểu nội dung của bài thơ

+ Nêu được: sắc màu của quê hương

+ Ý thức chăm học, siêng năng

V4: Nhóm trưởng tổ chức cho các thành viên trong nhóm đọc

V5: Ban học tập tổ chức cho các nhóm thi đọc diễn cảm ( Đại diện một số nhóm đọc) Lớp nghe bình chọn cá nhân, nhóm đọc tốt

V6: 1 H đọc cả bài

* Đánh giá:

- TCĐG: + Đọc đúng những chỗ ngắt nghỉ Nhấn giọng những chỗ cần thiết

+Đọc thuộc bài thơ

- Em cùng bố hoặc mẹ cùng đọc để kiểm tra học huộc lòng bài

HĐNGLL: GIỚI THIỆU MỘT SỐ LỄ HỘI CỦA ĐỊA PHƯƠNG

LỄ HỘI ĐUA THUYỀN

I Mục tiêu:

KT: HS biết được lễ hội Đua thuyền ở Lệ Thủy

KN: H biết giới thiệu lễ hội Đua thuyền ở Lệ Thủy

TĐ: Có ý thức tuyên truyền, giữ gìn những nét đẹp trong lễ hội Đua thuyền

II Chuẩn bị:

GV:Tranh ảnh, môt số thông tin về lễ héi đua thuyền ở Lệ Thủy

III Hoạt động dạy- học:

A Hoạt động cơ bản:

* Khởi động:

- HĐTQ tổ chức cho các bạn trong lớp hát

? Em hãy kể một số lễ hội ở quê hương chúng ta mà em biết?

- GV giới thiệu bài và nêu mục tiêu trọng tâm của tiết học

B Hoạt động trải nghiệm:

1 Giới thiệu Lễ hội Đua thuyền

- NT cho các bạn thảo luận các câu hỏi:

- Em hiểu gì về lễ hội Đua thuyền này?

- Lễ hội đua thuyền thường tổ chức vào dịp nào?

- Lễ hội đua thuyền có phải là đua cho vui không? Vì sao?

- NT báo cáo, lớp thống nhất ý kiến

- GV chốt và giới thiệu lễ hội Đua thuyền ở Lệ Thủy

- Cho HS xem tranh về lễ hội đua thuyền và hỏi:

- Lễ hội đua thuyền có phải chỉ là phái nam đua hay không?

? Các em thấy mọi người hai bên bờ sông như thế nào?

* Đánh giá:

- TCĐG: + Hiểu ý nghĩa lễ hội đua thuyền

+ Biết được lễ hội đua thuyền được tổ chức vào ngày nào

+ Giáo dục cho HS biết về lễ hội truyền thống của quê hương

+ Tự học, hợp tác

- PPĐG: Quan sát vấn đáp

- KTĐG: ghi chép ngắn, đặt câu hỏi

2 Liên hệ:

? Em nào đã đi xem hội đua thuyền ở quê Lệ Thủy mình rồi?

? Mỗi lần đi xem lễ hội đó, lòng em cảm thấy như thế nào?

C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG:

- Chia sẻ cùng người thân trong gia đình về lễ hội quê mình

Luyện Tiếng việt: EM TỰ ÔN LUYỆN TIẾNG VIỆT TUẦN 2

I

Mục tiêu:

KT: Đọc và hiểu các câu ca dao về cảnh đẹp đất nước

KN: Cảm nhận được vẻ đẹp thông qua các địa danh của đất nước

Hiểu được nghĩa của từ để nối đúng ý thích hợp

- (HS hoàn thành bài : 3,5,6 )

TĐ: Yêu thích Tiếng Việt

NL: Tự học, tự phục vụ

II Chuẩn bị: - Từ điển TV; Bảng phụ.

III Hoạt động dạy - học:

2 Bài 3: Đọc các câu ca dao và trả lời câu hỏi

* Đánh giá:

- TCĐG: + Đọc và hiểu ý nghĩa các câu ca dao

+ Cảm nhận được vẻ đẹp của đất nước qua các câu ca dao

+ Giáo dục cho H yêu Tiếng Việt

+ hợp tác

- PPĐG: Quan sát vấn đáp

- KTĐG: ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời

3 Bài 5: Nối từ ở ô chữ bên trái với lời giải nghĩa thích hợp với ô chữ bên phải.

* Đánh giá:

- TCĐG: + Tìm được từ để nối với lời giải nghĩa thích hợp

+ Giáo dục cho H yêu Tiếng Việt

+ Tự học

- PPĐG: Quan sát vấn đáp

- KTĐG: ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời

4 Bài 6: Chọn từ thích hợp để điền vào chỗ trống

* Đánh giá:

- TCĐG: + Hiểu nghĩa của các từ đồng nghĩa để điền vào chỗ trống

+ Giáo dục cho H yêu Tiếng Việt

số từ chứa tiếng quốc(BT3).

KN: Đặt câu được với một trong những từ ngữ nói về Tổ quốc, quê hương(BT4).

+HS có năng lực biết đặt câu với các từ ngữ nêu ở BT4

V1: HĐTQ tổ chức cho lớp chơi trò chơi.

V2: GV giới thiệu bài và nêu mục tiêu của bài học

* HĐ 1:Bài tập 1: Tìm trong bài Thư gửi các học sinh hoặc bài Việt Nam thân yêu

những từ đồng nghĩa với từ Tổ quốc

- KTĐG: ghi chép ngắn, nhận xét bằng lời, đặt câu hỏi

Bài tập 2: Tìm và ghi lại những từ đồng nghĩa với từ Tổ quốc.

- NT điều hành cho các bạn đọc bài của mình Các bạn khác lắng nghe và nhận xét bổ sung cho bạn Bổ sung thêm từ đúng mà bài mình chưa có

- KTĐG: ghi chép ngắn, nhận xét bằng lời, đặt câu hỏi

Bài tập 3: Trong từ Tổ quốc tiếng quốc có nghĩa là nước Em hãy tìm thêm những từ

chứa tiếng quốc :

- Cá nhân tự làm bài (có thể sử dụng từ điển)

- NT gọi các bạn đọc bài của mình Các bạn khác lắng nghe và nhận xét ư

bổ sung cho bạn Cá nhân bổ sung thêm các từ có tiếng quốc các bạn tìm đúng mà

+ Tự học, hợp tác

- PPĐG: Quan sát, vấn đáp,

- KTĐG: ghi chép ngắn, nhận xét bằng lời, đặt câu hỏi

Bài tập 4: Đặt câu với một trong những từ ngữ dưới đây:(quê hương, quê mẹ, quê cha

đất tổ, nơi chôn rau cắt rốn)

- Cá nhân tự đặt câu

- Gọi các bạn đọc bài của mình Các bạn khác lắng nghe và nhận xét bổ sung cho bạn

- Chọn các câu văn hay chia sẻ trước lớp

KT: HS bước đầu có kĩ năng tự nhận thức, kĩ năng đặt mục tiêu

KN: Nêu được một số điểm xứng đáng mình là học sinh lớp 5 và điểm cần cố gắng để mình xứng đáng là học sinh lớp 5

TĐ: HS vui và tự hào khi là HS lớp 5, có ý thức học tập, rèn luyện để xứng đáng

1/Thảo luận về kế hoạch phấn đấu

GV yêu câu HS đưa ra kế hoạch phấn đấu để xứng đáng là HS lớp 5

- Em suy nghĩ kế hoạch phấn đấu của mình rồi ghi ra vở nháp

- Em trao đổi kế hoạch với bạn Nhận xét, bổ sung cho bạn.

-GV mời đại diện các nhóm trình bày kế hoạch trước lớp

- KTĐG: ghi chép ngắn, trình bày miệng

- Các bạn trong nhóm lắng nghe, trao đổi

Việc 2: NT báo cáo cô giáo kết quả hoạt động của nhóm.

- GV mời HS kể về các HS lớp 5 gương mẫu

-Thảo luận cả lớp về những điều có thể học tập từ các tấm gương đó

- GV giới thiệu thêm một số tấm gương khác

3/ Hát, múa, đọc thơ, giới thiệu tranh vẽ về chủ đề Trường em

Hát, múa, đọc thơ, giới thiệu tranh vẽ về chủ đề Trường em với cả lớp

GV nhận xét và kết luận: Chúng ta rất vui và tự hào khi là HS lớp 5

* Đánh giá:

- TCĐG: + Biết được các học sinh lớp 5 gương mẫu

+ Vui và tự hào là học sinh lớp 5

+ Tự học , hợp tác

- PPĐG: Quan sát Vấn đáp

- KTĐG: ghi chép ngắn, trình bày miệng

- Các bạn trong nhóm lắng nghe, trao đổi

**********************************************

Thứ năm ngày 6 tháng 9 năm 2018

Toán (T9) : HỖN SỐ

I.Mục tiêu: HS biết:

KT: Nhận biết được hỗn số

KN: Biết đọc, viết hỗn số

- HĐTQ tổ chức cho các bạn trong lớp hát

- GV giới thiệu bài và nêu mục tiêu trọng tâm của tiết học

* Hình thành kiến thức mới

a) Giới thiệu bước đầu về hỗn số.

- Cá nhân đọc sgk và trả lời câu hỏi:

- Thống nhất ý kiến

- Có tất cả bao nhiêu hình tròn đã tô màu?

- Nêu cách viết và đọc phần đã tô màu trên?

- Nêu phần nguyên, phần phân số

- Nhận xét phần phân số của hỗn số trên

- Báo cáo kết quả

b) Đọc phần kết luận ở sgk

- Cá nhân đọc

* Đánh giá:

- TCĐG: + Nêu được cách viết và đọc hỗn số

+ Nêu phần nguyên, phần phân số

V 2: Đánh giá bài cho nhau, sửa bài

V3: Báo cáo kết quả

- KTĐG: ghi chép ngắn, đặt câu hỏi

Bài tập 2 : Viết hỗn số thích hợp …(Tương tự như BT1)

V1:Cá nhân làm vào sgk

V2:Đánh giá bài cho nhau, sửa bài

4

Tập làm văn: LUYỆN TẬP TẢ CẢNH

I Mục tiêu:

KT: Biết phát hiện những hình ảnh đẹp trong bài Rừng trưa và Chiều tối (BT1)

KN: Dựa vào dàn ý bài văn tả cảnh một buổi trong ngày đã lập trong tiết trước, viết một đoạn văn có các chi tiết và hình ảnh hợp lí (BT2)

TĐ: Giáo dục hs cảm nhận được vẻ đẹp của môi trường thiên nhiên và có ý thức bảo vệ

- HĐTQ tổ chức cho cả lớp bài hát một bài

- Giáo viên giới thiệu bài và nêu mục tiêu trọng tâm của tiết học

* Luyện tập

Bài tập 1:Tìm những hình ảnh em thích trong mỗi bài văn dưới đây: Rừng thưa;

Chiều tối.

V1: Cá nhân đọc 2 bài văn trên sau đó tự làm bài

V2: Đánh giá, nhận xét bổ sung cho câu trả lời của bạn

- KTĐG: ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời

Bài tập 2: Dựa vào dàn ý đã lập ở tuần 1, em hãy viết doạn văn tả cảnh một buổi sáng

( Hoặc trưa, chiều) trong vườn cây( hay trong công viên, trên đường phố, trên cánh đồng, nương rẫy)

- Về nhà tập viết lại một dàn bài chi tiết.

Kể chuyện: KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE, ĐÃ ĐỌC

I.Mục tiêu:

-KT: Chọn được một truyện viết về anh hùng, danh nhân của nước ta và kể lại được rõràng, đủ ý

KN: Hiểu nội dung chính và biết trao đổi về ý nghĩa câu chuyện

-TĐ: Giáo dục hs biết ơn và kính trọng các anh hùng và danh nhân đất nước

V1: HĐTQ tổ chức cho cả lớp hát1 bài

V2: Giáo viên giới thiệu bài và nêu mục tiêu trọng tâm của tiết học

V4: Trao đổi với các bạn về ý nghĩa câu chuyện.

- Cá nhân nêu ý nghĩa