Tuần 9 giáo án lớp 2 soạn theo định hướng phát triển năng lực học sinh năm 2018 2019 – giáo án cô vân

Hiểu nội dung chính của từng đoạn, nội dung của bài; trả lời đợc câu hỏi về nội dung bài tập đọc.. Ghi lại tên riêng của các nhân vật trong những bài tập đọc đã học ở tuần 7 và tuần 8 th

Trang 1

- Biết sử dụng chai 1 lít hoặc ca 1 lít dể đong, đo nớc, dầu

- Biết ca một lít, chai một lít, biết lít là đơn vị đo dung tích Biết đọc, viết tên gọi và

1 Khởi động: TBHT điều hành - Đặt tính rồi tính : 43+ 57; 35 + 65 ; 69 +31

2 Hỡnh thành kiến thức: - Giới thiệu tờn bài- HS nhắc đề bài.

Hoaùt ủoọng 1 : Làm quen với biểu tợng dung tích.

Việc 1 : Thảo luận nhúm: HS quan sát 1 ca nớc và một li nớc, nêu nhận xét về sức

chứa của ca và li?

Việc 2: Chia sẻ - nhận xột

Hoaùt ủoọng 2 : : Giới thiệu ca một lít, chai một lít, đơn vị lít.

Việc 1 : Thảo luận nhúm: HS thao tỏc trờn đồ dựng và nhận xột.

- Nếu đổ đầy ca thì đợc 1 lít - Lấy ca đổ sang cái chai thỡ hỏi cái chai này mấy lít?

- Đổ hai ca nớc vào can 2 lít Can này có sức chứa mấy lít?

- Lít đợc viết tắt là gỡ?

Việc 2: Chia sẻ - nhận xột

B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH:

Hoaùt ủoọng 1: Bài 1: - Đọc, viết (theo mẫu).

Việc 1 - Hoạt động cỏ nhõn:

Việc 2: - Kiểm tra kết quả trong nhúm

Hoaùt ủoọng 2: Bài 2 (cột 1, 2): Tớnh (theo mẫu)

Trang 2

Việc 1: Nờu yờu cầu Thảo luận nhúm- làm vở.

Việc 2: Chia sẻ kết quả - chốt kết quả, nhận xột

Hoaùt ủoọng 3: Bài 4: Giải toỏn.

Việc 1 - HS đọc đề bài

Việc 2: -Tự nờu cõu hỏi cho bạn trả lời

Việc 3: HĐ cỏ nhõn: Tự làm bài vào vở

- Chấm, chữa bài Một số HS nờu kết quả

C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG:

- GV hệ thống kiến thức bài học.

- Nhận xét tiết học ễn bài cũ và chuẩn bị bài mới

TẬP ĐỌC ễN TẬP ĐỌC- HỌC THUỘC LềNG (TIẾT 1) ĐỌC THấM: NGÀY HễM QUA ĐÂU RỒI?.

- HS HTT đọc tơng đối rành mạch đoạn văn , đoạn thơ độ đọc trên 35 tiếng/ phút

- Đọc lưu loỏt bài tập đọc: Ngày hụm qua đõu rồi? Đọc đỳng cỏc tiếng khú trong

bài Ngắt nghỉ hợp lý

- Hiểu nghĩa cỏc từ mới trong bài : Hiểu nội dung bài

- Giỏo dục HS ham mờ học mụn Tiếng Việt

II

- Tranh minh hoạ bài tập đọc

- Bảng phụ nghi nội dung cần HD luyện đọc

III

A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN:

1 Khởi động: - Hỏt tập thể 1 bài.

2 ễn tập: - Giới thiệu tờn bài.

Hoạt động 1: ễn luyện tập đọc và học thuộc lũng:

Trang 3

Việc 1 : - HS đọc bài cá nhân.

Việc 2: HS bốc thăm bài đọc và câu hỏi.

Việc 3 : - Các bạn khác theo dõi.

Việc 4 : Tổ chức trò chơi thi đọc và trả lời câu hỏi

Hoạt động 2: Bài 2 Đọc thuộc lòng bảng chữ cái.

Việc 1: - HS nêu yêu cầu.

Việc 2: - Đọc theo nhóm.

Việc 3: Thể hiện trước lớp – TBHT tổ chức trò chơi truyền điện

- Nhận xét –bổ sung

Hoạt động 3: Bài 3 Sắp xếp các từ trong ngoặc đơn vào bảng.

Việc 1: - HS nêu yêu cầu.

Việc 2: Làm việc nhóm vào phiếu học tập.

Việc 3: Chia sẻ - Nhận xét – bổ sung

Hoạt động 4: Bài 4 Tìm thêm các từ khác xếp vào bảng ở BT3.

Việc 1: HS nêu yêu cầu.

Việc 2: HS làm vào vở BT.

Việc 3: Chia sẻ - Nhận xét – bổ sung

Hoạt động 5 : Ôn bài TĐ Ngày hôm qua đâu rồi?

*Việc 1: GV (HS khá giỏi) đọc toàn bài - Lớp đọc thầm GV nêu giọng đọc toànbài

* Việc 2: Nhóm trưởng điều hành nhóm luyện đọc và TLCH ở Sgk

* Việc 3: Các nhóm báo cáo kết quả

* Việc 4: HS nêu nội dung chính của bài – GV kết luận

Trang 4

ĐỌC THấM: MÍT LÀM THƠ

I

MỤC TIấU: Giúp học sinh:

- Đọc đúng rõ ràng các đoạn bài tập đọc đã học trong 8 tuần đầu( phát âm rõ, tốc

độ đọc 35 tiếng/ phút) Hiểu nội dung chính của từng đoạn, nội dung của bài; trả lời đợc câu hỏi về nội dung bài tập đọc Thuộc khoảng 2đoạn( hoặc bài) thơ đã học

- Biết đặt câu theo mẫu Ai là gì?( BT2)

- Biết xếp tên ngời theo thứ tự bảng chữ cái( BT3)

- Đọc lưu loỏt bài tập đọc: Mớt làm thơ Đọc đỳng cỏc tiếng khú trong bài Ngắt

nghỉ hợp lý

- Giỏo dục HS ham mờ học mụn Tiếng Việt

Việc 1 : HS đọc bài cỏ nhõn.

Việc 2: HS bốc thăm bài đọc và cõu hỏi

Việc 3 : Đọc bài trong nhúm - Cỏc bạn khỏc theo dừi.

Việc 4 : Tổ chức trũ chơi thi đọc và trả lời cõu hỏi

Việc 5: Bỡnh chọn bạn đọc tốt nhất

Hoạt động 2: Bài 2 Đặt 2 cõu theo mẫu Ai (cỏi gỡ, con gỡ); là gỡ?

Việc 1: - HS nờu yờu cầu

Việc 2: Làm vào vở BT.

Việc 3: Chia sẻ bài làm - Nhận xột – bổ sung

*Gv chốt:

- Trả lời câu hỏi Ai( cái gì, con gì) là từ chỉ ngời, sự vật, con vật

- Trả lời cho câu hỏi là gì là những từ chỉ ngời, sự vật, con vật

Hoạt động 3: Bài 3 Ghi lại tên riêng của các nhân vật trong những bài tập đọc đã

học ở tuần 7 và tuần 8 theo đúng thứ tự bảng chữ cái

Việc 1: HS nờu yờu cầu - H đọc các bài tập đọc tuần 7 và tuần 8.

Việc 2: Làm việc nhúm vào phiếu học tập.

Việc 3: Chia sẻ - Nhận xột – bổ sung

Hoạt động 4 : ễn bài TĐ Mớt làm thơ

*Việc 1: GV đọc toàn bài - Lớp đọc thầm GV nờu giọng đọc toàn bài

Trang 5

* Việc 2: Nhúm trưởng điều hành nhúm luyện đọc và TLCH ở Sgk.

* Việc 3: Cỏc nhúm bỏo cỏo kết quả

* Việc 4: Chia sẻ – GV kết luận

ĐỌC THấM: DANH SÁCH HS TỔ 1, LỚP 2A

I MỤC TIấU : Giúp học sinh:

- Đọc đúng rõ ràng các đoạn bài tập đọc

đã học trong 8 tuần đầu( phát âm rõ, tốc độ đọc 35 tiếng/ phút) Hiểu nội dung chính của từng đoạn, nội dung của bài; trả lời đợc câu hỏi về nội dung bài tập đọc.Thuộc khoảng 2 đoạn( hoặc bài) thơ đã học

- Biết tìm từ chỉ hoạt động của vật, của ngời và đặt câu nói về sự vật(BT2, BT3)

- Giáo dục H có ý thức chăm học, biết dùng từ chỉ hoạt động đúng, biết đặt câu nói

Việc 2: HS bốc thăm bài đọc và cõu hỏi

Việc 3 : Đọc bài trong nhúm - Cỏc bạn khỏc theo dừi

Hoạt động 2: Bài 2 Tìm những từ ngữ chỉ hoạt động của mỗi vật, mỗi ngời trong

bài: Làm việc thật là vui (T16)

Việc 1: - HS nờu yờu cầu.

Trang 6

Việc 2: Làm việc nhúm vào phiếu học tập.

*Gv chốt:

Những từ báo, gáy, kêu, bắt, nở, đi là những từ chỉ hoạt động

Hoạt động 3: Bài 3 Đặt câu về hoạt động của con vật, đồ vật, cây cối.

Việc 1: HS nờu yờu cầu.

Hoạt động 4 : ễn bài TĐ Danh sỏch HS tổ 1, lớp 2A.

* Việc 2: Nhúm trưởng điều hành nhúm luyện đọc và TLCH ở Sgk

- Giúp học sinh ụn lại cách viết chữ hoa A, Ă, Â, B, C, D, Đ, E, ấ, G theo cỡ vừa

và nhỏ Biết viết một số cõu ứng dụng cú chứa chữ hoa A, Ă, Â, B, C, theo cỡnhỏ Viết chữ nghiờng và cõu ứng dụng Anh, Bến, Cổng, “ Anh hựng Lao động Nguyễn Thị Suốt”, “ Bến đũ mẹ Suốt’’, Cổng Trời,

- Chữ viết đỳng mẫu, đều nột và nối chữ đỳng quy định, viết liền mạch các nét trong một chữ ở cụm từ ứng dụng

Trang 7

2.Hình thành kiến thức: - Giới thiệu bài- ghi đề bài- HS nhắc đề bài.

Hoạt động 1:+ Hướng dẫn viết chữ hoa:

Việc 1 : - Học sinh nhắc lại cách viết các chữ hoa đã học A, Ă, Â, B, C, D, Đ, Việc 2 : - Viết mẫu lên bảng, vừa viết vừa kết hợp nhắc quy trình

Việc 3 : - Cho học sinh viết bảng con vài lần

Hoạt động 2:+ Hướng dẫn viết chữ nghiêng Hoạt động 3:+ Hướng dẫn viết cụm từ ứng dụng

Việc 1 : - Giải thích ý nghĩa các cụm từ đó

Việc 2 : - Học sinh nhắc lại cách viết cụm từ

Việc 3 : - Hướng dẫn học sinh viết chữ Anh, Bến, Cổng, vào bảng con

B.Hoạt động thực hành:

Hoạt động 4: + HS viết bài.

Việc 1 : - Nêu yêu cầu của bài viết Học sinh luyện viết theo yêu cầu của giáo viên

- Giáo viên chốt lại cách viết các chữ hoa - qui trình viết chữ hoa và từ ứng dụng.

* Việc 2: Nhận xét tiết học.- Dặn dò chuẩn bị bài sau

Trang 8

+ ẹụn vũ ủo theồ tớch lớt (l).

+ Thửùc hieọn pheựp tớnh coọng, trửứ soỏ ủo theồ tớch coự ủụn vũ laứ lớt (l)

+ Giaỷi toaựn coự lụứi vaờn

+ Bài tập cần làm: 1, 2, 3.

- H tích cực, tự giác học toán

II

ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- 2 coỏc loaùi 0,5l vaứ 0,25l

- Tranh baứi taọp 2

Việc 1: -Hoạt động cặp đụi- nờu kết quả cỏc phộp tớnh.

Việc 2: Chia sẻ kết quả với cỏc nhúm

Hoạt động 2: Bài 2: Vieỏt soỏ thớch hụùp vaứo oõ troỏng

Việc 1: Nhúm trưởng điều hành nhúm HĐ.

Việc 2: HS làm vở Tự chữa bài trong nhúm

Hoạt động 3: Bài 3: Giải toỏn HĐ nhúm - HS đọc đề bài.

Việc 1: Nhúm trưởng hướng dẫn phõn tớch bài toỏn.

Việc 2: Làm vở Một số HS nờu kết quả Chấm, chữa bài

- Giỏo viờn chốt lại những nội dung chớnh trong bài Nhận xột tiết học.

I

MỤC TIấU:

Trang 9

1 Đọc đúng, rõ ràng các đoạn, (bài) tập đọc đã học trong 8 tuần đầu (phát âm rõ, tốc độ đọc khoảng 35 tiếng/ phút) Hiểu nội dung chính của từng đoạn, nội dung của cả bài; trả lời được câu hỏi về nội dung bài tập đọc Thuộc khoảng 2 đoạn (hoặc bài) thơ đã học (HS HTT đọc tương đối rành mạch đoạn văn, đoạn thơ (tốc

- Hiểu nghĩa các từ mới trong bài : Hiểu nội dung bài

3.Giáo dục học sinh yêu tiếng việt

2 Ôn tập: - Giới thiệu tên bài.

Hoạt động 1: Ôn luyện tập đọc và học thuộc lòng:

Việc 1 : HS đọc bài cá nhân.

Việc 2: HS bốc thăm bài đọc và câu hỏi

Việc 3 : Đọc bài trong nhóm - Các bạn khác theo dõi

Việc 5: Bình chọn bạn đọc tốt nhất

Hoạt động 2: Luyện viết chính tả.

Việc 1: - HS đọc đoạn cần viết.

Việc 2: TL nhóm

- Đoạn văn kể về ai?

- Lương Thế Vinh đã làm gì?

- Đoạn văn có mấy câu?

- Những từ nào được viết hoa? Vì sao phải viết hoa?

Việc 3: Chia sẻ

Việc 4: Luyện viết từ khó trong nhóm

Việc 5: GV đọc – HS viết bài vào vở, dò bài- đổi chéo vở KT

Hoạt động 3 : Ôn bài TĐ Mít làm thơ.

*Việc 1: GV đọc toàn bài - Lớp đọc thầm GV nêu giọng đọc toàn bài

Trang 10

- Tên riêng của người cần phải viết thế nào?

- NhËn xÐt giê häc

ÔL.TOÁN: ÔN TOÁN TUẦN 9 (T1).

Bài tập cần làm : BT 1, 2, 3, 4 trang 47; 48 sách Em tự ôn luyện toán.

độ đọc trên 35 tiếng/ phút)

- Trả lời được câu hỏi về nội dung tranh (BT2)

- Đọc lưu loát bài tập đọc: Cái trống trường em Đọc đúng các tiếng khó trong

bài Ngắt nghỉ hợp lý

- Hiểu nghĩa các từ mới trong bài : Hiểu nội dung bài

- Giáo dục học sinh yêu tiếng việt

2 Ôn tập: - Giới thiệu tên bài.

Hoạt động 1: Ôn luyện tập đọc và học thuộc lòng:

Việc 1 : HS đọc bài cá nhân.

Việc 2: HS bốc thăm bài đọc và câu hỏi

Việc 3 : Đọc bài trong nhóm - Các bạn khác theo dõi

Trang 11

Việc 5: Bình chọn bạn đọc tốt nhất.

Hoạt động 2: Bài 2 Dựa theo tranh, trả lời câu hỏi.

Việc 1: - Hoạt động cặp đôi- quan sát tranh, trả lời câu hỏi.

Việc 2: HS tập kể trong nhóm- các nhóm thi kể chuyện.

Việc 3 Chia sẻ

Hoạt động 3 : Ôn bài TĐ Cái trống trường em.

*Việc 1: GV đọc toàn bài - Lớp đọc thầm GV nêu giọng đọc toàn bài

- Học sinh: vở luyện viết.

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:

A Hoạt động cơ bản:

1.Khởi động:

-Ban văn nghệ tổ chức cho các bạn trơi trò chơi khởi động tiết học

2. Hình thành kiến thức:

Giáo viên giới thiệu bài học – ghi đề - HS nhắc đề bài

Hoạt động 1: Tìm hiều nội dung.

Việc 1: 1 GV đọc đoạn cần viết, hs đọc thầm theo.

Việc 2 : HS thảo luận hệ thống câu hỏi như SGK.

Việc 3: H/d HS viết từ khó vào bảng : gần, An, buồn bã, dịu dàng, …

Hoạt động 2: Hướng dẫn HS luyện viết

Trang 12

TỐN LUYỆN TẬP CHUNG

1 Khởi động: TBHT điều hành trị chơi truyền điện.

2 Luyện tập:- Giới thiệu tên bài.

Hoạt động 1: Bài 1(dịng 1; 2): Tính.

Việc 1: - HS hoạt động nêu kết quả các phép tính.

Việc 2: Chia sẻ kết quả với các nhĩm

Hoạt động 2: Bài 2: Số?

Việc 1: Làm việc cá nhân bằng miệng.

Việc 2: Chia sẻ kết quả với các nhĩm

Hoạt động 3: Bài 3 (cột 1; 2; 3): Viết số thích hợp vào ô trống

Việc 1 Nhĩm trưởng điều hành nhĩm

Trang 13

Việc 2 HS làm vở Tự chữa bài trong nhúm

Hoạt động 4: Bài 4: Giải toỏn HĐ nhúm : - HS đọc đề bài.

Việc 1: Nhúm trưởng hướng dẫn phõn tớch bài toỏn.

Việc 2: Làm vở Một số HS nờu kết quả.Chấm, chữa bài

- Giỏo viờn chốt lại những nội dung chớnh trong bài Nhận xột tiết học.

I

MỤC TIấU: Giỳp HS:

- Đọc đúng rõ ràng cả bài hoặc khổ thơ trong bài học thuộc lòng

đã học trong 8 tuần đầu Hiểu nội dung chính của từng khổ thơ hoặc nội dung của bài; trả lời đợc câu hỏi về nội dung bài tập đọc

- Biết nói lời cảm ơn, xin lỗi phù hợp tình huống cụ thể( BT2); Đặt đợc dấu chấm hay dấu phẩy vào chỗ trống thích hợp trong mẩu chuyện(BT3)

- Giáo dục H có ý thức chăm học, có ý thức nói lời cảm ơn, xin lỗi lịch sự; biết đặt dấu chấm, dấu phẩy trong câu thích hợp

- Đọc lưu loỏt bài tập đọc: Mua kớnh Đọc đỳng cỏc tiếng khú trong bài Ngắt

nghỉ hợp lý

- Giỏo dục học sinh yờu tiếng việt

Việc 2: HS bốc thăm bài đọc và cõu hỏi.

Việc 3 : Đọc bài trong nhúm - Cỏc bạn khỏc theo dừi.

Hoạt động 2: Bài 2 Em sẽ núi gỡ trong những trường hợp nờu trong bài.

Trang 14

Việc 1: - HS nờu yờu cầu

Việc 2: Thảo luận nhúm : 1 bạn hỏi, 1 bạn trả lời.

*Gv chốt: Nói lời cảm ơn, xin lỗi phải phù hợp tình huống xng hô đúng đối tợng, biết dùng từ đặt câu đúng, diễn đạt trôi chảy

Hoạt động 3: Bài 3 Dùng dấu chấm, dấu phẩy.

Việc 1: HS nờu yờu cầu

Việc 2: TL nhúm: Khi nào ta dựng dấu phẩy, khi nào ta dựng dấu chấm?

Hoạt động 4 : ễn bài TĐ Mua kớnh

* Việc 2: Nhúm trưởng điều hành nhúm luyện đọc và TLCH ở Sgk

* Việc 3: Chia sẻ – GV chốt

- GVchốt: Khi viết hết câu phải ghi dấu chấm, dùng dấu phẩy khi các cụm từ

cùng trả lời cho một câu hỏi và các cụm từ bổ sung ý nghĩa cho câu

- Củng cố kĩ năng làm tớnh và giải toỏn về nhiều hơn, ớt hơn

- Rốn luyện ý thức tự giỏc học tập và làm bài, tự kiểm tra và đỏnh giỏ bài của mỡnh, của bạn

II HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN:

Trang 15

1 Khởi động: TBHT điều hành HS chơi trũ chơi truyền điện: ễn lại cỏc bảng

- Thực hiện theo cỏc bước

Việc 2 : - Một số nhúm nờu kết quả Chấm, chữa bài

Hoạt động 2: Bài 2: Thựng nhỏ chứa 42l dầu, thựng to chứa được nhiều hơn

thựng nhỏ 8l dầu Hỏi thựng to chứa được bao nhiờu lớt dầu?

Việc 1: HĐ nhúm , H đọc bài rồi làm vào phiếu học tập

Việc 2 : NT cho cỏc bạn Chia sẻ với nhúm bạn

Hoạt động 3: Bài 3: Bao to đựng được 98 kg gạo, bao nhỏ đựng ớt hơn bao to

8kg gạo Hỏi bao nhỏ đựng được bao nhiờu kg gạo?

Việc 1 : NT yờu cầu bạn tỡm hiểu đề bài.

Việc 2 : Làm việc cỏ nhõn vào vở.

Việc 3: Chia sẻ với cả lớp Tuyờn dương những học sinh làm bài tốt.

B HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG:

-Nhắc HS về nhà ụn tập lại.

I MỤC TIấU: Giỳp HS:

- Đọc đúng rõ ràng cả bài hoặc khổ thơ trong bài học thuộc lòng

đã học trong 8 tuần đầu Hiểu nội dung chính của từng khổ thơ hoặc nội dung của bài; trả lời đợc câu hỏi về nội dung bài tập đọc

- Bieỏt caựch tra muùc luùc saựch( BT2), noựi ủuựng lụứi mụứi, nhụứ, ủeà nghũ theo tỡnh huoỏng cuù theồ (BT3)

Định dạng
Số trang	21
Dung lượng	1,75 MB