- Củng cố kỹ năng đo độ dài đoạn thẳng và làm phép tính các số đo độ dài.. MỤC TIÊU: -Thực hiện được phép tính cộng trừ không nhớ, so sánh số có hai chữ số; giải được bài toán bằng một
Trang 1Thứ hai ngày 16 tháng 4 năm 2018
TOÁN: LUYỆN TẬP CHUNG
I.Mục tiêu:
- Giúp học sinh củng cố kỹ năng là tính cộng, trừ (không nhớ) số có hai chữ số
Rèn kỹ năng tính nhẩm
- Củng cố kỹ năng đo độ dài đoạn thẳng và làm phép tính các số đo độ dài Củng
cố kỹ năng đọc giờ đúng trên đồng hồ
- Bài tập 1,2,3,4.
- Giáo dục học sinh biết xem đồng hồ
II.Chuẩn bị :
v Giaó viên + Học sinh: SGK, vở Toán
III.Hoạt động dạy và học chủ yếu :
ND- TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1 KĐ : (4’)
2 Dạy học
bài mới :
Hoạt động 1
Luyện tập
thực hành
cộng trừ
( không nhớ)
số có hai chữ
số (15phút)
Hoạt động 2 :
Thực hành đo
độ dài , xem
giờ
(12 phút)
3.Củngcố-
Dặn dò:
v Chấm vở bài tập
*Giới thiệu bài: Luyện tập chung
-Gọi học sinh nêu các yêu cầu của bài tập
-Bài 1: Đặt tính rồi tính
Gọi học sinh nêu yêu cầu
37 + 21 52 + 14
47- 23 56 – 33
Theo dõi nhắc nhở
-Bài 2: Tính
23 + 2 + 1 =
Lưu ý kỹ năng cộng, trừ nhẩm
*Nghỉ giữa tiết -Bài 3:
- Hướng dẫn thực hành đo độ dài
AB, CD rồi viết vào ô p
-Bài 4:
Nêu yêu cầu: Nối đồng hồ với câu thích hợp
- Yêu cầu tự đọc đề, hiểu yêu cầu và
tự làm bài
vThu chấm, nhận xét
vHọc bài và tập xem đồng hồ
Nhắc đề: cá nhân Học sinh tự làm bài vào vở Đặt tính rồi tính :
Làm và sửa bài
Học sinh nêu yêu cầu bài
23 + 2 + 1 = 26, …
Làm và sửa bài
Múa hát.
Học sinh nêu yêu cầu Thực hành đo và viết số tương ứng:
AB: 6cm, BC : 3cm, AC : cm Làm và sửa bài
Nối đồng hồ với câu thích hợp
Làm và sửa bài
TIẾNG VIỆT; PHÂN BIỆT I/Y (Tiết 1,2 )
Trang 2ÔN TOÁN: TUẦN 32 (TIẾT 1)
(Hướng dẫn HS làm BT1,2,3,4 ở vở em tự ôn luyện Toán)
I MỤC TIÊU:
-Thực hiện được phép tính cộng trừ (không nhớ), so sánh số có hai chữ số; giải
được bài toán bằng một phép tính
- Đo được độ dài đoạn thăng cho trước; thực hiện được phép tính với số đo độ dài
II.ĐỒ DÙNG DH:
- GV: BTHT, sách ôn luyện toán
- HS: BTHT+TV, sách ôn luyện toán
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DH:
* Phương án hỗ trợ:
• Giúp HS hoàn thành phần khởi động đếm được các số có một chữ số
• HS: TB - HC: Giúp các em đọc, viết số và thực hiện tính phép tính có
chứa dấu phép tính qua bài 1 Hướng dẫn các em điền dấu thính hợp vảo
ô trống qua bài 2 Hướng dẫn các em viết ra ba số bé hơn 10, viết các số
đó theo thứ tự từ bé đến lớn và từ lớn đến bé qua bài tập 3 Hướng dẫn đo
và viết số đo vào ô trống qua bài tập 4
• HS – KG: Quan sát em thực hiện tính phép tính có chứa dấu phép tính
qua bài 1 Hướng dẫn các em điền dấu thính hợp vảo ô trống qua bài 2 Hướng dẫn các em viết ra ba số bé hơn 10, viết các số đó theo thứ tự từ bé đến lớn và từ lớn đến bé qua bài tập 3 Hướng dẫn đo và viết số đo vào ô trống qua bài tập 4
• Làm đúng, nhanh các bài tập
• Trò chơi: cho Hs nối số với phép tính theo mẫu
*HDƯD
- Về nhà chia sẻ với người thân những gì đã học
Thứ ba ngày 17 tháng 4 năm 2018
TIẾNG VIỆT: LUẬT CHÍNH TẢ E/Ê/I (Tiết 3,4 )
Dạy theo thiết kế - Sách giáo khoa CDG trang 110
TOÁN: LUYỆN TẬP CHUNG (TIẾP)
I/Mục tiêu :
-Củng cố so sánh Làm tính cộng, trừ (không nhớ) các số trong phạm vi 100
- Làm tính cộng trừ các số đo độ dài Củng cố khả năng giải toán.Bài tập 1,2,3.
- Giáo dục học sinh yêu thích môn toán, tính cẩn thận, chính xác
II/Chuẩn bị : v Giáo viên + Học sinh : SGK, vở.
Trang 3III/Hoạt động dạy – học chủ yếu:
ND- TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1.Dạy học bài
mới :
Hoạt động 1:
Củng cố về so
sánh số
(7-8 phút)
Hoạt động 2 :
Cũng cố về
giải toán lời
văn (15 phút)
2 Củng cố :
(5’)
*Giới thiệu bài: Luyện tập chung
- Gọi học sinh nêu yêu cầu bài tập SGK
Bài 1:
Yêu cầu hs đọc và tìm hiểu đề
Lưu ý : Thực hiện vế trái, vế phải rồi
so sánh kết quả
Bài 2 :
Yêu cầu học sinh đọc đề, tóm tắt bài tập và trình bày bài giải
*Nghỉ giữa tiết
Bài 3 :
Yêu cầu học sinh đọc đề, tóm tắt bài tập và trình bày bài giải
Hỏi : bài toán cho biết gì ? Bài toán hỏi gì? Yêu cầu học sinh ghi tóm tắt
và trình bày bài toán
v Thu, chấm, nhận xét
v Học ôn bài, làm vở bài tập, chuẩn
bị bài sau
Nhắc đề: cá nhân
Điền dấu : < , >
32 + 7 < 40, … 39
Bài giải :
Số cm thanh gỗ còn lại dài
là :
97 – 2 = 95 (cm)
Đáp số : 95 cm
Múa hát
Bài giải :
Số cam hai giỏ có là :
48 + 31 = 79 (quả cam)
Đáp số : 79 quả cam
-Cả lớp lắng nghe
ÔN TOÁN: TUẦN 32 (TIẾT 2)
(Hướng dẫn HS làm BT 5, 6, 7, 8 ở vở em tự ôn luyện Toán) I.MỤC TIÊU:
-Thực hiện được phép tính cộng trừ (không nhớ), so sánh số có hai chữ
số; giải được bài toán bằng một phép tính
- Đo được độ dài đoạn thăng cho trước; thực hiện được phép tính với số
đo độ dài
II.ĐỒ DÙNG DH:
- GV: BTHT, sách ôn luyện toán
- HS: BTHT+TV, sách ôn luyện toán
Trang 4* Phương án hỗ trợ:
• Giúp HS hoàn thành phần khởi động đếm được các số có một chữ số
• HS: TB - HC: Giúp các em đọc, giải bài toán theo tóm tắt qua bài 5
Hướng dẫn các em điền dấu thính hợp vảo ô trống qua bài 6 Hướng dẫn
đo độ dài và điền kết quả vào ô trống qua bài 7 Hướng dẫn các em kẻ
thêm đoạn thẳng theo yêu cầu của bài tập 8
• HS – KG: Quan sát em thực hiện giải bài toán theo tóm tắt qua bài 5
Hướng dẫn các em điền dấu thính hợp vảo ô trống qua bài 6 Hướng dẫn
đo độ dài và điền kết quả vào ô trống qua bài 7 Hướng dẫn các em kẻ
thêm đoạn thẳng theo yêu cầu của bài tập 8 Làm đúng, nhanh các bài tập
• Trò chơi: cho Hs nối số với phép tính theo mẫu
*HDƯD
- Về nhà chia sẻ với người thân những gì đã học
LUYỆN VIẾT: CHÍNH TẢ TỰ CHỌN
I/ Mục tiêu:
- Giúp H củng cố về quy trình viết âm, âp, chậm chạp, cá mập
- H viết được các chữ đúng theo mẫu, biết trình bày đúng về khoảng cách giữa các chữ trong một từ, khoảng cách giữa các con chữ trong một chữ
- H SKG viết được nét chữ mềm mại đẹp
II/ Chuẩn bị: Chữ mẫu, bảng kẻ ô
III/ Các hoạt động dạy học:
1 T giới
thiệu (3 - 4 ')
2 HD H
quan
sát , nhận
xét
( 4 - 5 ')
3.Luyện viết
( 15 - 18 ' )
4.CC-D D
3-4')
T giới thiệu ND bài viết
PP : Quan sát , hỏi đáp
T cho H quan sát mẫu chữ, y/c H nhận xét
T hỏi : Những chữ nào có độ cao 5 ly , 4
ly, 3ly và 2 ly?
-Khoảng cách giữa các con chữ trong một chữ, và khoảng cách giữa các chữ trong một từ như thế nào?
PP: luyện tập, thực hành.
*T HDH luyện viết bảng con
T viết mẫu (vừa viết vừa nêu qui trình viết)
T y/ c H viết T nhận xét điều chỉnh những chỗ sai cho H
*THDH luyện viết vào vở
T nêu y/c, nhắc nhở H một số lưu ý
T giao việc
T chỉnh sửa chữ viết giúp một số HSHC
T nhận xét bài viết
T nhận xét giờ học
1 ,2 H đọc ND bài viết
H theo dõi
H quan sát
H, nhận xét về độ cao ,
H nêu được khoảng cách giữa cá c chữ trong một từ,
và khoảng cách giữa các con chữ trong một chữ
H quan sát
H viết
H luyện viết vào bảng con
H theo dõi
H luyện viết vào vở
H tự điều chỉnh sửa sai
H theo dõi
Trang 5Thứ tư ngày 18tháng 4 năm 2018
TIẾNG VIỆT: LUYỆN TẬP ( Tiết 5,6 )
Dạy theo thiết kế - Sách giáo khoa CDG trang 113
TOÁN : KIỂM TRA
I- Mục Tiêu
-Kiểm tra kết quả học tập của học sinh về:
+ Kỹ năng làm tính cộng và tính trừ (không nhớ) các số trong phạm vi 10 0
+ So sánh các số có hai chũ số
+ Giải toán có lời văn bằng phép trừ
- Giáo dục HS tính tích cực, tự giác khi làm bài
II- Dự kiến bài kiểm tra 35’
1 Đặt tính rồi tính
32 +45 46-13 76-55 48-6
2 Điền <, > , = vào …
35 – 5 … 35 - 4 43 + 3 … 43 - 3 30 – 20 … 40 - 30
3 Lớp 1A có 37 học sinh ,sau đó có 3 học sinh chuyển sang học lớp khác Hỏi lớp 1 A còn bao nhiêu học sinh ?
4 Viết các số 72, 38, 64 , 58
a/Theo thứ tự từ lớn đến bé : ………
b/ Theo thứ tự từ lớn đến bé: ………
III- Hướng dẫn đánh giá
Bài 1 : 4 điểm
Bài 2 : 2 điểm
Bài 3: 3 điểm + Lời giải : 1 điểm
+ Phép tính : 1,5 điểm
+ Đáp số: 0,5 điểm
Bài 4 : 1 điểm
- GV thu bài chấm , chữa bài , nhận xét
Thứ năm ngày 19 tháng 4 năm 2018
TIẾNG VIỆT: VIẾT ĐÚNG CHÍNH TẢ ÂM CUỐI N/ NG ( Tiết 7,8 ) ( Thực hiện ở Sách thiết kế Tiếng Việt 1/Tập 3 – CGD –Trang 117)
TOÁN: ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 10
I/Mục tiêu:
Giúp học sinh củng cố về
- Biết đếm, đọc, so sánh các số trong phạm vi 10
- Biết đo độ dài các đoạn thẳng
Trang 6- Giáo dục học sinh tính cẩn thận, chính xác trong bài tập.
II/Chuẩn bị :
- GV: Bảng phụ
-HS: sách giáo khoa
III/Hoạt động dạy – học chủ yếu :
1, Dạy học bài
mới : (30’)
*Hoạt động
1 :Ôn các số từ
0 đến 10
(4 phút)
*Hoạt động 2 :
So sánh các số
trong phạm vi
10 (10 phút)
*Hoạt động 3:
Khoanh vào số
lớn số bé
(10 phút)
*Hoạt động 4
Ôn tập về hình
học (5 phút)
2 Củng
cố-Dặn dò : (5’)
*Giới thiệu bài: Ôn tập các số đến
10
- Gọi học sinh nêu yêu cầu của các bài tập
Bài 1: Yêu cầu học sinh tự làm, theo dõi, nhắc nhở
-Bài 2: Làm cột 1,2,4.
Yêu cầu HS tự làm và sửa bài, yêu cầu HS đọc kết quả, theo dõi, nhắc nhở
*Nghỉ giữa tiết:
-Bài 3 :Yêu cầu HS tự đọc đề và làm bài, theo dõi, nhắc nhắc nhở HS làm
-Bài 4 : Yêu cầu HS đọc đề và làm bài
-Bài 5:Yêu cầu HS đọc đề và làm bài (dùng thước cm), theo dõi nhắc nhở
- Thu chấm, nhận xét
-Về ôn bài, tập làm 1 số dạng bài tập
Nhắc đề: cá nhân
Viết các số từ 0 đến 10 Làm và sửa bài
Viết dấu >, <, =
9 > 7; 2 < 5; 7 > 9; 5 > 2 … Làm và sửa bài
Múa hát
a/Khoanh tròn vào số lớn nhất: 6, 3, 4, 9
b/Khoanh tròn vào số bé nhất: 5, 7, 3, 8
- Viết các số: 10, 7, 5, 9 theo thứ tự
+Từ bé đến lớn: 5, 7, 9, 10 +Từ lớn đến bé: 10, 9, 7, 5 Làm và sửa bài
*Đo độ dài đoạn thẳng, làm
và sửa bài
AB : 5cm , MN :9 cm , PQ :
2 cm
Thứ sáu ngày 20 tháng 4 năm 2018
TIẾNG VIỆT: LUYỆN TẬP VỀ NGUYÊN ÂM ĐÔI ( Tiết 9, 10 )
( Thực hiện ở Sách thiết kế Tiếng Việt 1/Tập 3 – CGD –Trang 120)
LUYỆN VIẾT: CHÍNH TẢ TỰ CHỌN
Trang 7I/ Mục tiêu:
- Giúp H củng cố về quy trình viết âm, âp, chậm chạp, cá mập
- H viết được các chữ đúng theo mẫu, biết trình bày đúng về khoảng cách giữa các chữ trong một từ, khoảng cách giữa các con chữ trong một chữ
- H SKG viết được nét chữ mềm mại đẹp
II/ Chuẩn bị: Chữ mẫu, bảng kẻ ô
III/ Các hoạt động dạy học:
1 T giới
thiệu (3 - 4 ')
2 HD H
quan
sát , nhận
xét
( 4 - 5 ')
3.Luyện viết
( 15 - 18 ' )
4.CC-D D
3-4')
T giới thiệu ND bài viết
PP : Quan sát , hỏi đáp
T cho H quan sát mẫu chữ, y/c H nhận xét
T hỏi : Những chữ nào có độ cao 5 ly , 4
ly, 3ly và 2 ly?
-Khoảng cách giữa các con chữ trong một chữ, và khoảng cách giữa các chữ trong một từ như thế nào?
PP: luyện tập, thực hành.
*T HDH luyện viết bảng con
T viết mẫu (vừa viết vừa nêu qui trình viết)
T y/ c H viết T nhận xét điều chỉnh những chỗ sai cho H
*THDH luyện viết vào vở
T nêu y/c, nhắc nhở H một số lưu ý
T giao việc
T chỉnh sửa chữ viết giúp một số HSHC
T nhận xét bài viết
T nhận xét giờ học
1 ,2 H đọc ND bài viết
H theo dõi
H quan sát
H, nhận xét về độ cao ,
H nêu được khoảng cách giữa cá c chữ trong một từ,
và khoảng cách giữa các con chữ trong một chữ
H quan sát
H viết
H luyện viết vào bảng con
H theo dõi
H luyện viết vào vở
H tự điều chỉnh sửa sai
H theo dõi
ÔN TOÁN : TUẦN 32( TIẾT 3)
( Hướng dẫn HS làm BT vận dụng ở vở em tự ôn luyện Toán)
I MỤC TIÊU:
-Điền mỗi số 2,3,4 vào sao cho khi cộng thì các hàng có kết quả bằng 9
II.ĐỒ DÙNG DH:
- GV: BTHT , sách ôn luyện toán
- HS:BTHT+TV, sách ôn luyện toán
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DH:
* Phương án hỗ trợ:
- HS :TB - HC:Hd các em tìm để diien các số liên quan đến bài toán Từ đó
tìm kết quả đúng
- HS – KG: Nhận biết các số để điền theo yêu cầu Làm đúng , nhanh các bài
tập
Trang 8- Về nhà chia sẻ với người thân những gì đã học.
SINH HOẠT TẬP THỂ: SINH HOẠT SAO
1 Nhận xét các hoạt động trong tuần 32
*Số lượng: H đi học chuyên cần , đúng giờ , duy trì sĩ số 100%
*Chất lượng giáo dục:
HK : K có H hư hỏng , đa số H ngoan , biết nói lời hay , làm việc tốt
HL : Đã có nhiều H biết cố gắng vươn lên trong học tập
Lớp đã biết tự quản , tự giác ôn bài đầu buổi
*Tồn tại :Một số H còn lười học dân đến học yếu các ky năng đọc ,viết, toán Một số em chữ viết còn xấu
2 Các hoạt động khác :
H đã biết giữ gìn vs tốt , thực hiện tốt mọi hoạt động ca múa hát , thể dục giữa giờ
Chăm sóc bồn hoa
3 Kế hoạch tuần 33 :
- Duy trì tốt mọi nề nếp hoạt động , thực hiện tốt theo kế hoạch của Liên đội đề
ra
-Tiếp tục phụ đạo HS HC vào các thời gian 15 phút đầu buổi, vào các tiết ôn luyện và cuối buổi
- Có mối quan hệ tốt với phụ huynh để giúp đỡ các em học tập tốt