Giáo án cô tâm (1b) tuần 19 (năm học 2017 2018)

số 12 *PP luyện tập thực hành T y/c H đếm số ngôi sao rồi điền số vào ô trống T kiểm tra nhận xét T y/c H q/s mẫu vẽ thêm chấm tròn T huy động kết quả T kiểm tra chung nhận xét Hd HS thự

Trang 1

TOÁN : MƯỜI MỘT - MƯỜI HAI

I MỤC TIÊU :

- Giúp H nhận biết số 11,12

- Biết đọc, viết các số đó Bước đầu nhận biết số có 2 chữ số; 11,(12) gồm 1 chục và 1(2) đơn vị

- HS làm được bài tập 1,2,3

- Giúp H bước đầu biết được các số có 2 chữ số

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

Bó chục que tinh và các que tính rời, bảng phụ

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:

1.K hởi

động

(3-4')

2.Bài mới

1.Giới

thiệusố 11

(5-6')

2.Giới

thiệu số 12

(5-6')

3.Thực

hành

(15-18')

Bài 1:

Điền số

Bài 2: Vẽ

thêm chấm

tròn

Bài 3: Tô

màu

4.Củng cố

dặn dò :

(3-4')

T hỏi số 10 gồm mấy chục và mấy đơn vị

T nhận xét

T GT bài, ghi đề bài lên bảng

*PP quan sát hỏi đáp

T y/c H lấy 1 bó chục que tính và một que tính rời

Được tất cả bao nhiêu que tính ?

T ghi bảng: 11 Đọc là: Mười một

T HDH phân tích số 11

- THD tương tự như số 11

T một chục que tính và hai que tính có tất cả mấy que tính?

T ghi bảng 12 Đọc là: Mười hai

T y/c H phân tích số 12

T chốt kiến thức về số 11 số 12

*PP luyện tập thực hành

T y/c H đếm số ngôi sao rồi điền số vào

ô trống

T kiểm tra nhận xét

T y/c H q/s mẫu vẽ thêm chấm tròn

T huy động kết quả

T kiểm tra chung nhận xét

Hd HS thực hiện tô màu

T HD theo dõi kiểm tra

T huy động kết quả chữa chung

T hệ thống kiến thức về số 11, 12

T nhận xét, dặn dò

2H trả lời

2H đọc đề bài

H lấy chục que tính, lấy thêm 1 que tính nữa có tất

cả là11 que tính

H đọc: Mười một

H : Số 11 gồm 1 chục và 1 đơn vị Số 11 có hai chữ số

1 liền nhau

H lấy 1 bó chục que tính và

2 que tính rời

H mười que tính và hai que tính là mười hai que tính

H đọc: Mười hai H: Số mười hai gồm 1 chục

và 2 đơn vị Số 12 có hai chữ số là chữ số 1 và chữ số

2 viết liền nhau 1 ở bên trái

và 2 ở bên phải

Một số H nhắc lại

H thực hiện đếm và điền số

H q/s mẫu làm bài

H đổi vở chéo kiểm tra

H thực hiện tô màu 1,2H nhắc lại

H lắng nghe

Trang 2

TIẾNG VIỆT: NGUYÊN ÂM ĐÔI

/UÔ/( Tiết 1,2) VẦN CÓ ÂM CUỐI / UÔN/, /UÔT/

( Thực hiện như sách Thiết kế Tiếng Việt 1 – CGD Trang 148)

ÔN TOÁN : TUẦN 19 ( Tiết 1 )

I.MỤC TIÊU:

-Nhận biết , đọc , viết số nêu được hàng chục , hàng đơn vị của các số từ 11-20

II.ĐỒ DÙNG DH:

- GV: BTHT , sách ôn luyện toán

- HS:BTHT+TV, sách ôn luyện toán

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DH:

* Phương án hỗ trợ:

• Giúp HS hoàn thành phần khởi động

• HS còn hạn chế: Theo dõi giúp các em biết đếm và viết số thích hợp vào ô trống qua bài 1 Hướng dẫn cách đọc viết số và tìm được giá trị của chữ

số đó Theo dõi giúp các em làm qua bài 2 Hường dấn các em đếm và nối số với tranh cho thích hợp qua bài 3 Hướng dẫn hs tô 3 con thỏ sau

đó tìm số thỏ chưa tô màu qua bài 4

• HS hoàn thành tốt: Giúp các em nắm chắc cach đọc viết nối số theo yêu cầu Quan sát các em biết cách tìm số con vật còn lại làm đúng nhanh bài tập

*HDƯD

- Về nhà chia sẻ với người thân những gì đã học

Thứ ba, ngày 9 tháng 1 năm 2018

TIẾNG VIỆT: VẦN KHÔNG CÓ ÂM CUỐI / UA/ ( Tiết 3,4)

( Thực hiện như sách Thiết kế Tiếng Việt 1 – CGD Trang 152)

TOÁN : MƯỜI BA - MƯỜI BỐN - MƯỜI LĂM

I MỤC TIÊU :

- Giúp H nhận biết số 13, 14, 15 gồm 1 chục và 3, (4, 5) đơn vị Biết đọc , viết các số đó - HS làm được bài tập 1,2,3

- HS yêu thích học toán

Bó chục que tinh và các que tính rời, bảng phụ, tranh vẽ

1.K hởi động

(3-4')

2.Bài mới

T yc H nêu cấu tạo về số 11, 12

T nhận xét -

T GT bài, ghi đè bài lên bảng

2H trả lời 2H đọc đề bài

Trang 3

thiệusố 13

(8')

b/.Giới thiệu

số14 , 15

(10')

3.Thực

hành

Bài 1: Viết

số

(3-4')

Bài 2: điền

số thớch hợp

vào ụ trống

(4-5')

Bài 3: Nối

mỗi tranh với

một số thớch

hợp(5-6')

4.Củng cố

dặn dũ : (3')

T y/c H lấy 1 bú chục que tớnh và 3 que tớnh rời

Được tất cả bao nhiờu que tớnh ?

T ghi bảng: 13 Đọc là: Mười ba

T HDH phõn tớch số 14 THD tương tự như số 13

T ghi bảng 14 Đọc là: Mười bốn

T y/c H phõn tớch số 14

Số 15 THD tương tự

T chốt kiến thức về số 13, 14,15

- T y/c H viết cỏc số theo thứ tự từ 10 đến 15 và từ 15 về 10

T kiểm tra nhận xột

T gọi 1,2H đọc lại kết quả

T y/c H đếm số lượng ngụi sao của mỗi hỡnh và điền số

T huy động kết quả ,nhận xột

T HD mẫu

T theo dừi kiểm tra giỳp H yếu

T huy động kết quả chữa chung, nhận xột

- Hệ thống nội dung bài học

T nhận xột, dặn dũ

3 que tớnh nữa cú tất cả là13 que tớnh

H đọc: Mười ba

H : Số 13 gồm 1 chục và 3 đơn vị Số 13 cú hai chữ số 1

và 3 viết liền nhau

H đọc: Mười bốn H: Số mười hai gồm 1 chục

và 4 đơn vị Số 14 cú hai chữ

số là chữ số 1 và chữ số 4 viết liền nhau 1 ở bờn trỏi và 4 ở bờn phải

Một số H nhắc lại

H thực hiện làm bài vào vở 1H làm ở bảng phụ

1,2H đọc lại dóy số

H đếm, điền số

H đổi vở chộo kiểm tra

H theo dừi

H thực hiện nối theo y/c của BT

1H làm ở bảng phụ

H q/s điền số 1H làm ở bảng phụ

LUYỆN VIẾT : UễN, UễT

I/ Mục tiêu:

KT: HS nhận biết và viết đợc đợc các chữ

KN: Luyện viết đúng , Rèn kĩ năng viết đúng, đẹp

GD học sinh yêu thích môn học

II/ Chuẩn bị:

- HS: Vở luyện viết chữ

III/ Các hoạt động dạy học:

ND – TG Hoạt động của GV Hoạt động của HS

1KĐ

( 3- 5 )’

* Gọi H đọc các âm đã

học trong tuần

- T nhận xét,

- H đọc âm , tiếng , từ đã học trong tuần

*H viết bảng con

Trang 4

2 Bài mới:

a/ Giới thiệu

bài ( 1-2)’

b/ Luyện viết

bảng con

( 5- 7)’

c/ .Luyện viết

vở luyện viết

chữ

(12 -15')

3 Củng cố

dặn dò (3-4')

- GV đọc 1 số chữ ghi

âm đã học cho H viết bảng con

GV nhận xét,

* T giới thiệu bài, ghi

đề

*T viết mẫu, hớng dẫn quy trình viết con chữ

- T y/c H luyện viết theo

GV hớng dẫn Giúp đỡ thêm cho 1 số H

- T tổ chức cho H nhận xét

- T nhận xét sửa sai

* T hớng dẫn H luyện viết ở vở luyện chữ H-ớng dẫn cách tô, viết

- GV đọc 1 số chữ, từ cho H viết vào vở

- G theo dõi giúp đỡ, H-ớng dẫn H

- G chấm 1 số bài, nhận xét về chữ viết và cách trình bày

* G nhận xét tiết học

- G dặn dò H

(HS nhận xét, sửa sai

-Lắng nghe

- H theo dõi -H lắng nghe, ghi nhớ

- H viết bóng

- H viết bảng con

- H nhận xét, sữa sai lẫn nhau

* H theo dõi

- H viết bóng

- H viết vào vở

- Nộp vở chấm, nhận xột

- H lắng nghe, ghi nhớ

ễN TOÁN : TUẦN 19 ( Tiờ́t 2 )

I.MỤC TIấU:

-Nhận biết , đọc , viết số nờu được hàng chục , hàng đơn vị của cỏc số từ 11-20

- GV: BTHT , sỏch ụn luyện toỏn

- HS:BTHT+TV, sỏch ụn luyện toỏn

* Phương ỏn hỗ trợ:

• Giỳp HS hoàn thành phần khởi động đếm số từ 11-20

• HS cũn hạn chế: Theo dừi giỳp cỏc em biết cỏch viết số vào tia số qua bài

5 Hường dấn cỏc em cỏch so sỏnh số cú hai chữ số qua bài 6 giỳp cỏc em nhận biờớ hàng chục và hàng đơn vị qua một số cho trước qua bài 7 Giỳp cỏc em nhận biết số lớn nhất và bộ nhất qua bài 8

• HS hoàn thành tốt: .Quan sỏt cỏc em biết viết theo thứ tự số ,biết so

sỏnh, nhận biết được cỏc hàng trong một số và tỡm được số lớn nhất bộ

nhất làm đỳng nhanh cỏc bài tập

Trang 5

- Về nhà chia sẻ với người thân những gì đã học.

Thứ tư , ngày 10 tháng 1 năm 2018

TIẾNG VIỆT: LUYỆN TẬP( Tiết 5,6)

( Thực hiện như sách Thiết kế Tiếng Việt 1 – CGD trang 155 )

TOÁN : MƯỜI SÁU ,MƯỜI BẢY - MƯỜI TÁM - MƯỜI CHÍN

I MỤC TIÊU :

- Giúp H nhận biết số 16, 17, 18, 19 gồm 1 chục và 6, (7, 8, 9) đơn vị Biết

đọc , viết các số đó Điền được các số 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18, 19 trên tia số

- HS làm được bài tập 1,2,3,4

- HS yêu thích học toán

Bó chục que tính và các que tính rời, bảng phụ, tranh vẽ

ND -TG H OẠT ĐỘNG CỦA GV H OẠT ĐỘNG CỦA HS

1.K hởi

động

(3-4')

2.Bài mới

1.Giới thiệu

số 16

(5-6')

2.Giới

thiệu số

17,18, 19

(5-6')

3.Thực

hành

Bài 1: Viết

số (3-4')

Bài 2: điền

số (4-5')

Bài 3: Nối

(5-6')

Bài 4: Điền

số vào dưới

T yc H nêu cấu tạo về số 13,14,15

T nhận xét -

T y/c H lấy 1 bó chục que tính và 6 que tính rời

T ghi bảng: 16 Đọc là: Mười sáu

- THD tương tự như số 16

T chốt kiến thức về số 16, 17, 18, 19

T y/c H viết các số theo thứ tự từ 10 đến 19 và từ 19 về 10

T gọi 1,2H đọc lại kết quả y/c H đếm số trong mỗi hình, điền số

T HD mẫu

T theo dõi kiểm tra giúp H yếu

T huy động kết quả chữa chung, nhận xét

T cho H q/s tia số

2H trả lời

2H đọc đề bài

H lấy chục que tính, lấy thêm 6 que tính nữa có tất cả là16 que tính

H đọc: Mười sáu

H viết số: 16( viết 1 rồi viết 6 bên phải 1)

H : Số 16 gồm 1 chục và 6 đơn

vị Số 16 có hai chữ số 1 và 6 viết liền nhau

H thực hiện Một số H nhắc lại

1,2H đọc lại dãy số

H đếm, điền số

H đổi vở chéo kiểm tra

H theo dõi

H thực hiện nối theo y/c của BT

Trang 6

mỗi vạch

của tia số

(4-5')

4.Củng cố

dặn dò :

(3-4')

T huy động kết quả chữa chung

T hệ thống kiến thức về số 13, 14,15

T nhận xét, dặn dò

1H làm ở bảng phụ

H q/s điền số 1H làm ở bảng phụ 1,2H nhắc lại

H lắng nghe

Thứ năm , ngày 11 tháng 1 năm 2018

TOÁN : HAI CHỤC - HAI MƯƠI

I MỤC TIÊU :

- Giúp H nhận biết số hai mươi gồm 2 chục ; biết đọc, viết số 20,; phân biệt số

chục , số đơn vị

- Làm được bài tập 1,2,3.

- Giáo dục HS yêu thích học Toán

Các bó chục que tính ,bảng phụ, tranh vẽ

1.K hởi

động:(3-4')

2.Bài mới

1.Giới

thiệusố 20:

(8-10')

3.Thựchành

Bài 1: Viết

các số từ 10

đến 20, từ 20

đến 10, rồi

đọc các số

đó

(4 - 5')

Bài 2: Trả lời

câu hỏi

(5 - 7')

Bài 3: Điền

số vào dưới

T yc H nêu cấu tạo về số 17, 18, 19

T nhận xét -

T y/c H lấy 1 bó chục que tính rồi lấy thêm 1 bó chục que tính nữa

T hai mươi còn gọi là hai chục

T ghi bảng: 20 Đọc là: hai mươi

T y/c H viết các số theo thứ tự từ 10 đến

20 và từ 20về 10

T gọi 1,2H đọc lại kết quả

T y/c H đọc các câu hỏi và trả lời

T chốt kiến thức về cấu tạo các số:12,

16, 11, 10, 20

T cho H q/s tia số

T theo dõi giúp H yếu

2H trả lời 2H đọc đề bài

H lấy 1 bó chục que tính, lấy thêm 1 bó chục que tính nữa

có tất cả là 2 chục que tính

H nói: Mười que tính và mười que tính là 20 que tính

H đọc: Hai mươi

H viết số: 20( viết 2 rồi viết 0 bên phải 2)

H : Số 20 gồm 2 chục và 0 đơn

vị Số 20 có hai chữ số 2 và 0 viết liền nhau

1,2H đọc lại dãy số

H thảo luận theo nhóm đôi về các câu hỏi

1,2H yếu đọc lại

Trang 7

tia số rồi đọc

cỏc số đú:

(4-5')

4.Củng cố-

dặn dũ : (4')

T chốt kiến thức về cỏch tỡm số liền sau của một số đó cho

T hệ thống kiến thức về số 13, 14,15

T nhận xột, dặn dũ

TIẾNG VIỆT: NGUYấN ÂM ĐễI /ƯƠ/

VẦN Cể ÂM CUỐI/ ƯƠN/, /ƯƠT/( Tiờ́t 7,8)

( Thực hiện như sỏch Thiết kế Tiếng Việt 1 – CGD trang 156 )

Thứ sỏu , ngày 12 thỏng 1 năm 2018

TIẾNG VIỆT: VẦN KHễNG Cể ÂM CUỐI /ƯA/ ( Tiờ́t 9,10)

( Thực hiện như sỏch Thiết kế Tiếng Việt 1 – CGD trang 159 )

LUYỆN VIẾT : ƯƠ, ƯA

I/ Mục tiêu:

KT: HS nhận biết và viết đợc đợc các chữ

KN: Luyện viết đúng , Rèn kĩ năng viết đúng, đẹp

GD học sinh yêu thích môn học

II/ Chuẩn bị:

- HS: Vở luyện viết chữ

III/ Các hoạt động dạy học:

ND – TG Hoạt động của GV Hoạt động của HS

1KĐ

( 3- 5 )’

2 Bài mới:

a/ Giới thiệu

bài ( 1-2)’

b/ Luyện viết

bảng con

( 5- 7)’

c/ .Luyện viết

* Gọi H đọc các âm đã

học trong tuần

- T nhận xét,

- GV đọc 1 số chữ ghi

âm đã học cho H viết bảng con

GV nhận xét,

* T giới thiệu bài, ghi

đề

*T viết mẫu, hớng dẫn quy trình viết con chữ

- T y/c H luyện viết theo

GV hớng dẫn Giúp đỡ thêm cho 1 số H

- T tổ chức cho H nhận

- H đọc âm , tiếng , từ đã học trong tuần

*H viết bảng con (HS nhận xét, sửa sai

-Lắng nghe

- H theo dõi -H lắng nghe, ghi nhớ

- H viết bóng

- H viết bảng con

- H nhận xét, sữa sai lẫn nhau

Trang 8

vở luyện viết

chữ

(12 -15')

3 Củng cố

dặn dò (3-4')

xét

- T nhận xét sửa sai

* T hớng dẫn H luyện viết ở vở luyện chữ H-ớng dẫn cách tô, viết

- GV đọc 1 số chữ, từ cho H viết vào vở

- G theo dõi giúp đỡ, H-ớng dẫn H

- G chấm 1 số bài, nhận xét về chữ viết và cách trình bày

* G nhận xét tiết học

- G dặn dò H

* H theo dõi

- H viết bóng

- H viết vào vở

- Nộp vở chấm, nhận xột

- H lắng nghe, ghi nhớ

ễN TOÁN : TUẦN 19 ( Tiờ́t 3 )

( Hướng dẫn HS thực hiện phần BT Vận dụng ở vở Em tự ụn luyện Toỏn Lớp 1 )

I MỤC TIấU:

-Vận dụng tỡm đỳng số hỡnh điền vào bài tập

- GV: BTHT , sỏch ụn luyện toỏn

- HS:BTHT+TV, sỏch ụn luyện toỏn

* Phương ỏn hỗ trợ:

• Giỳp HS hoàn thành phần khởi động đọc bảng cộng trừ đó học

• HS :TB - HC:Hướng dẫn hs phõn tớch tỡm số nhà theo bài tập Từ đú vận

dụng tỡm đỳng số ở hỡnh vẽ Hướng dẫn hs đỏnh số vào hỡnh vẽ

• HS – KG: theo dừi Làm đỳng , nhanh cỏc bài tập

• Trũ chơi: cho Hs chơi xếp nhanh đỳng cỏc số theo thứ tự cho trước

*HDƯD

- Về nhà chia sẻ với người thõn những gỡ đó học

HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ : SINH HOẠT SAO

I/ Mục tiờu:

- Giỳp H nắm được những ưu, khuyết , những việc đó làm được chưa làm được theo kế hoạch của lớp trong tuần qua Biết phỏt huy những ưu điểm

và khắc phục những tồn tại để thực hiện tốt kế hoạch tuần tới

- Giỏo dục H cú ý thức vỡ tập thể thực hiện tốt cỏc nề nếp của lớp mỡnh II/ Chuẩn bị: Nội dung sinh hoạt

III/ Nội dung và cỏc bước tiến hành:

1.Ổn định tổ chức:

- Điểm danh xưng tờn

- Kiểm tra vệ sinh cỏ nhõn

- Hỏt bài hỏt truyền thống

Trang 9

- Các sao trưởng lần lượt nhận xét hoạt động của sao trong tuần qua

- Kể những việc làm tốt hoặc chưa tốt của mình trong tuần như: học tập, kĩ luật, vệ sinh cá nhân

- Chị phụ trách sao nhận xét chung; biểu dương khen thưởng những emlàm tốt, nhắc nhỡ những em chưa tốt

- Toàn lớp hát bài hát theo chủ điểm

3.Phổ biến hoạt động tuần tới:

- Ngoan, lễ phép với mọi người

- ổn định mọi nề nếp về hoạt động đội, sao

- Vệ sinh cá nhân sạch sẽ

Định dạng
Số trang	9
Dung lượng	292,84 KB