Giáo án cô tâm (1b) tuần 15 (năm học 2017 2018)

Củng cố dặn dò 3-4' T gọi H bảng trừ trong phạm vi 9 T nhận xét T giới thiệu bài - ghi đề bài lên bảng *PP luyện tập thực hành T gọi H nêu y/c BT T huy động kết quả T gọi một số H yếu

Thứ hai ngày 27 tháng 11 năm 2017

I/ Mục tiêu:

- Hs thực hiện được phép cộng, phép trừ trong phạm vi 9; viết được phép tính thích hợp với hình vẽ

- Làm được bài tập 1 (cột 1,2) 2 (cột 1)3(cột 1,3) 4

- Rèn kỹ năng tính toán nhanh, chính xác

II/ Chuẩn bị:

-Bảng phụ, giấy, bút màu

III/ Các hoạt động dạy học:

1.KĐ (4-5')

2.Dạy bài mới

a Giới thiệu

bài (1-2')

b Luyện tập

Bài 1: Tính

(4 - 5')

Bài 2:

(4-5')

Bài 3: Điền

dấu

(6 -7')

Bài 4 : Viết

phép tính thích

hợp

(6 -7')

3 Củng cố

dặn dò (3-4')

T gọi H bảng trừ trong phạm vi 9

T nhận xét

T giới thiệu bài - ghi đề bài lên bảng

*PP luyện tập thực hành

T gọi H nêu y/c BT

T huy động kết quả

T gọi một số H yếu đọc lại kết quả

T nhận xét, chốt kiến thức về bảng cộng trừ trong phạm vi 9 và mối quan

hệ giữa phép cộng và phép trừ

T gọi H nêu y/c BT

T gợi ý-T nhận xét chữa chung

T gọi H nêu y/c của bài

T HDH làm bài - T giúp HHC

T huy động kết quả

T chữa chung nhận xét:

T chốt kiến thức về cách so sánh điền dấu

T cho H quan sát tranh, gợi ý H nêu BT-T y/c H viết phép tính

T huy động kết quả

T nhận xét chữa chung

T khắc sâu bảng cộng, trừ trong phạm

vi 9 bằng cách cho các em đọc lại các phép tính

- Nêu còn thời gian hướng dẫn làm một số bài còn lại

- T nhận xét, dặn dò

H thực hiện

1H nêu y/c BT: Tính

H nêu miệng kết quả

H (Thục Anh, Vy đọc kết quả

H nêu y/c BT: Số?

H tiếp tục nêu miệng về kết quả phép tính

1H đọc y/c của bài: Điền dấu

H làm bài vào vở 2H lên làm ở bảng 2H yếu nhắc lại cách làm

H quan sát tranh nêu BT

H làm bài vào vở 1H làm ở bảng phụ Lớp đổi vở kiểm tra chéo

H lắng nghe

TIẾNG VIỆT: VẦN /AI/( Tiết 1,2)

( Thực hiện như sách Thiết kế Tiếng Việt 1 – CGD Trang 96)

Th ba, ng y ứ ba, ngày ày 28 tháng 11 n m 201 ăm 201 7

Số

TIẾNG VIỆT: VẦN /AY/, /ÂY/ ( Tiết 3,4)

( Thực hiện như sách Thiết kế Tiếng Việt 1 – CGD Trang 98)

TOÁN: PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI 10

IMục tiêu : - Thuộc bảng cộng ; biết làm tính cộng trong phạm vi 10 ; viết được

phép tính thích hợp với hình vẽ Hs làm được BT 1,2,3

- Rèn kĩ năng tính toán nhanh , chính xác

- Giáo dục HS yêu thích học toán

II.Đồ dùng dạy học :

- Chuẩn bị một số nhóm đồ vật có số lượng là 10 BĐD Toán 1

III.Các hoạt động dạy học chủ yếu:

1.Khởi

động: (5’)

2 Bài mới

2.1:Giới

thiệu phép

cộng trong

pv 10.

(8-10')

3,Thực

hành

Bài 1: Tính

( 4-5')

Bài 2 :

(4-5')

T dùng phiếu để kiểm tra

T nhận xét

T GT bài và ghi bài lên bảng

T HD cho H tự thành lập và ghi nhớ bảng cộng trong phạm vi 10

Cách HD tương tự như bài: "Phép cộng trong phạm vi 7"

*lưu ý: T HDH nhận xét các phép tính 9 + 1 = 10 và 1 + 9 = 10 để H nắm chắc t/c giao hoán của phép cộng

Cho H đọc thuộc theo pp xoá dần

T đọc phép cộng

*PP luyện tập thực hành

Tính theo cột dọc (a) -Giáo viên lưu ý viết số thẳng cột

T chữa chung nhận xét

T HD H nêu miệng bài b

T y/c H nhớ lại bảng cộng 10

T huy động kết quả

T chốt kiến thức bảng cộng trong phạm

vi 10 và mối quan hệ giữa phép cộng và phép trừ

T nhận xét, gọi 2 H đọc lại

- T gọi H nêu y/c của bài H/d H nêu cách làm-huy động kết quả

T nhận xét chốt cách thực hiện Nêu BT và viết phép tính phù hợp -Cho H nêu BT.T chỉnh sửa từ, câu cho

H đọc kết quả tìm được trên phiếu

2H đọc đề bài

H thực hiện

H nêu kết quả

- Một số em đọc lại bảng cộng 10

-H nêu y/c và cách làm bài

H làm bài ở bảng con -Tự làm bài và chữa bài

H suy nghĩ nhẫm kết quả

H nêu miệng kết quả 2H đọc lại kết quả

H nêu y/c của bài: điền số

H theo dõi

H suy nghĩ nhẩm kết quả

H trình bày kết quả(H nêu miệng nối tiếp)

H quan sát tranh nêu BT -Cả lớp làm vào vở 1H làm ở bảng phụ Số

Bài3 : Viết

phộp tớnh

thớch hợp

(4-5')

4.Củng cố

dặn dũ :

(2-3')

hoàn chỉnh

-T huy động kết quả, chữa bài

T chốt kiến thức về bảng cộng trong phạm vi 10.T hệ thống kiến thức của bài học

LUYỆN VIẾT : AI, AY, ÂY

I/ Mục tiêu:

KT: HS nhận biết và viết đợc đợc các chữ

KN: Luyện viết đúng , Rèn kĩ năng viết đúng, đẹp

GD học sinh yêu thích môn học

II/ Chuẩn bị:

- HS: Vở luyện viết chữ

III/ Các hoạt động dạy học:

1KĐ

( 3- 5 )’

2 Bài mới:

a/ Giới thiệu bài

( 1-2)’

b/ Luyện viết bảng

con

( 5- 7)’

c/ .Luyện viết vở

luyện viết chữ

(12 -15')

3 Củng cố dặn dò

(3-4')

* Gọi H đọc các âm đã học trong tuần

- T nhận xét,

- GV đọc 1 số chữ ghi âm đã

học cho H viết bảng con

GV nhận xét,

* T giới thiệu bài, ghi đề

*T viết mẫu, hớng dẫn quy trình viết con chữ

- T y/c H luyện viết theo GV hớng dẫn

Giúp đỡ thêm cho 1 số H

- T tổ chức cho H nhận xét

- T nhận xét sửa sai

* T hớng dẫn H luyện viết ở vở luyện chữ Hớng dẫn cách tô, viết

- GV đọc 1 số chữ, từ cho H viết vào vở

- G theo dõi giúp đỡ, Hớng dẫn H

- G chấm 1 số bài, nhận xét về chữ viết và cách trình bày

* G nhận xét tiết học

- G dặn dò H

- H đọc âm , tiếng , từ đã học trong tuần

*H viết bảng con (HS nhận xét, sửa sai

-Lắng nghe

- H theo dõi -H lắng nghe, ghi nhớ

- H viết bóng

- H viết bảng con

- H nhận xét, sữa sai lẫn nhau

* H theo dõi

- H viết bóng

- H viết vào vở

- Nộp vở chấm, nhận xột

- H lắng nghe, ghi nhớ

- H lắng nghe, ghi nhớ

Th t , ng y ứ ba, ngày ư , ngày ày 22 thỏng 11 n m 201 ăm 201 7

TIẾNG VIỆT: VẦN / AO/( Tiờ́t 5,6)

( Thực hiện như sỏch Thiết kế Tiếng Việt 1 – CGD Trang 101)

TOÁN: LUYỆN TẬP

I/ Mục tiêu:

- Thực hiện được phép cộng trong phạm vi 10

- Viết phép tính thích hợp với hình vẽ , Làm được BT 1,2,3,4,5

- Gúp H làm thành thạo các bài tập

II/ Chuẩn bị: Bảng phụ, bút màu.

III/ Các hoạt động dạy học:

1.KĐ (4-5')

2.Dạy bài

mới

a Giới thiệu

bài (1-2')

b Luyện tập

Bài 1: Tính

(4 - 5')

Bài 2: Tính

Bài 3:

?

(4-5')

Bài 4: Tính

(6 -7')

Bài 5 : Viết

phép tính

thích hợp

(6 -7')

3 Củng cố

dặn dò (3-4')

T gọi H bảng cộng trong phạm vi 10

T nhận xét

T giới thiệu bài - ghi đề bài lên bảng

*PP luyện tập thực hành

T gọi H nêu y/c BT

T huy động kết quả

T gọi một số HHC đọc lại kết quả

T nhận xét, chốt kiến thức về bảng cộng trong phạm vi 10

T gọi H nêu y/c BT

T y/c H làm bài(1bài/1dãy)

T chữa bài chốt kiến thức về tính cột dọc

T gọi H nêu y/c BT

T nhận xét chữa chung

T chốt kiến thức về cấu tạo của số 10(T giúp H yếu nhớ bảng cấu tạo

số 10)

T gọi H nêu y/c của bài

T HDH làm bài - T giúp HHC

T huy động kết quả

T chữa chung nhận xét:

T chốt kiến thức cách thực hiện một phép tính có hai dấu cộng hoặc có một dấu cộng và một dấu trừ

T cho H quan sát tranh, gợi ý H nêu BT

T y/c H viết phép tính

T huy động kết quả

T nhận xét chữa chung

T khắc sâu bảng cộng trong phạm

vi 10 bằng cách cho các em đọc lại các phép tính

T nhận xét, dặn dò

H thực hiện

1H nêu y/c BT: Tính

H nêu miệng kết quả

H đọc kết quả

H nêu y/c BT: Tính

H làm bài ở bảng con

H nêu y/c BT: Số?

H tiếp tục nêu miệng về kết quả phép tính

Một số H đọc lại cấu tạo số 10

1H đọc y/c của bài: Tính

H làm bài vào vở 2H lên làm ở bảng 2H yếu nhắc lại

H quan sát tranh nêu BT

H làm bài vào vở 1H làm ở bảng phụ Lớp đổi vở kiểm tra chéo 1,2 H nhắc lại bảng cộng 10

H lắng nghe Số

Th n m , ng y ứ ba, ngày ăm 201 ày 30 tháng 11n m 201 ăm 201 7

TOÁN: PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI 10

IMục tiêu:

- Thuộc bảng trừ; biết làm tính trừ trong phạm vi 10 ; viết được phép tính thích hợp với hình vẽ Hs làm được BT 1,4

- Rèn kĩ năng tính toán nhanh , chính xác

- Giáo dục HS yêu thích học toán

II.Đồ dùng dạy học : Tranh vẽ BT4, VBT(T56)

III.Các hoạt động dạy học chủ yếu:

1.Khởi động

2.Giới thiệu:

Phép trừ trong

phạm vi 10

(8 phút)

*Thực hành:

Làm bài tập

Bài 1: (6 phút)

Bài 4: (7phút)

3.Củngcố –dặn

dò (5’)

- Hát

*Giáo viên dùng mẫu vật để thành lập và ghi nhớ bảng trừ trong phạm

vi 10

10 – 1 = 9 10 – 9 = 1

-Giáo viên đọc mẫu, xóa dần

*Nghỉ giữa tiết:

*Thực hành: Làm bài tập trong

sách giáo khoa

- Tính:

10 – 9 =

+ 9 – 1

-Nêu cách đặt theo cột

- Viết phép tính thích hợp (7phút)

*Thu chấm, nhận xét

- YC HS đọc thuộc bảng trừ trong phạm vi 10

-Cả lớp thực hiện

Cá nhân, lớp

Học sinh học thuộc

Nêu yêu cầu Nêu mối quan hệ giữa phép cộng và phép trừ Làm bài

-Nêu đề toán và giải

10 – 5 = 5 Trao đổi, lần lượt sửa các bài

- Thực hiện theo YC

TIẾNG VIỆT: VẦN /AU/ /ÂU/( Tiết 7,8)

( Thực hiện như sách Thiết kế Tiếng Việt 1 – CGD Trang 103)

ÔN TOÁN : TUẦN 15 ( Tiết 2 )

I.MỤC TIÊU:

- Thực hiện được tính cộng trừ trong phạm vi 10

- Biết biểu thị tình huống trong hình vẽ bằng phép tính thích hợp

( Hướng dẫn HS thực hiện phần khởi động và làm BT 5,6,7,8 ở vở Em tự ôn luyện Toán Lớp 1 T68,69)

II.ĐỒ DÙNG DH:

- GV: BTHT , sách ôn luyện toán

- HS:BTHT+TV, sách ôn luyện toán

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DH:

* Phương ỏn hỗ trợ:

 Giỳp HS hoàn thành phần khởi động đọc lại bảng cộng, trừ trong phạm

vi 10

 HS :TB - HC:Theo dừi giỳp cỏc em lập lại bảng cộng trừ 10 từ đú biết

mối quan hệ giữa phộp cộng và trừ Đọc thuộc bảng cộng trừ trong phạm

vi 10 qua bài 5 Biết điền số vào ụ trống bằng cỏch thực hiện dấu phộp tớnh ở mũi tờn qua bài 6 Biết thực hiện thứ tự cỏc phộp tớnh và ghi kết quả ở bài 7 Biết số con vịt cú và số con vịt nhảy vào, từ đú tỡm được số con vịt tất cả bằng hỡnh vẽ.Biết đọc được bài toỏn dựa vao hỡnh vẽ Làm đỳng bài tập

 HS – KG: Làm nhanh , đỳng phộp tớnh cộng trừ trong phạm vi 10 và nờu

được mối quan hệ giữa phộp cộng và trừ Tớnh nhanh và điền số đỳng vào

ụ trống Tớnh nhanh phộp tớnh cú chứa nhiều dấu phộp tớnh và nắm chắc quy luật tớnh Đọc được tốt bài toỏn dựa vao hỡnh vẽ rồi viết phộp tớnh phự hợp Làm nhanh ,đỳng bài tập

 Trũ chơi: đỳng điền đ, sai điền s

*HDƯD

- V nh chia s v i ngề nhà chia sẻ với người thõn những gỡ đó học à chia sẻ với người thõn những gỡ đó học ẻ với người thõn những gỡ đó học ới người thõn những gỡ đó học ười thõn những gỡ đó học.i thõn nh ng gỡ ó h c.ững gỡ đó học đó học ọc

Th sỏu , ng y ứ ba, ngày ày 1 thỏng 12 n m 201 ăm 201 7

TIẾNG VIỆT: MỐI LIấN HỆ GIỮA CÁC VẦN ( Tiờ́t 9,10)

( Thực hiện như sỏch Thiết kế Tiếng Việt 1 – CGD Trang 106)

LUYỆN VIẾT : AO,AU,ÂU

I/ Mục tiêu:

KT: HS nhận biết và viết đợc đợc các chữ

KN: Luyện viết đúng , Rèn kĩ năng viết đúng, đẹp

GD học sinh yêu thích môn học

II/ Chuẩn bị:

- HS: Vở luyện viết chữ

III/ Các hoạt động dạy học:

1KĐ

( 3- 5 )’

2 Bài mới:

a/ Giới thiệu bài

( 1-2)’

b/ Luyện viết bảng

con

( 5- 7)’

* Gọi H đọc các âm đã học trong tuần

- T nhận xét,

- GV đọc 1 số chữ ghi âm đã

học cho H viết bảng con

GV nhận xét,

* T giới thiệu bài, ghi đề

*T viết mẫu, hớng dẫn quy trình viết con chữ

- T y/c H luyện viết theo GV hớng dẫn

Giúp đỡ thêm cho 1 số H

- T tổ chức cho H nhận xét

- T nhận xét sửa sai

* T hớng dẫn H luyện viết ở vở

- H đọc âm , tiếng , từ đã học trong tuần

*H viết bảng con (HS nhận xét, sửa sai

-Lắng nghe

- H theo dõi -H lắng nghe, ghi nhớ

- H viết bóng

- H viết bảng con

- H nhận xét, sữa sai lẫn nhau

* H theo dõi

c/ .Luyện viết vở

luyện viết chữ

(12 -15')

3 Củng cố dặn dò

(3-4')

luyện chữ Hớng dẫn cách tô, viết

- GV đọc 1 số chữ, từ cho H viết vào vở

- G theo dõi giúp đỡ, Hớng dẫn H

- G chấm 1 số bài, nhận xét về chữ viết và cách trình bày

* G nhận xét tiết học

- G dặn dò H

- H viết bóng

- H viết vào vở

- Nộp vở chấm, nhận xột

- H lắng nghe, ghi nhớ

- H lắng nghe, ghi nhớ

ễN TOÁN : TUẦN 15 ( Tiờ́t 3 )

( Hướng dẫn HS thực hiện phần BT Vận dụng ở vở Em tự ụn luyện Toỏn Lớp 1 )

I MỤC TIấU:

-Vận dụng tỡm đỳng số điền vào bài tập

II.ĐỒ DÙNG DH:

- GV: BTHT , sỏch ụn luyện toỏn

- HS:BTHT+TV, sỏch ụn luyện toỏn

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DH:

* Phương ỏn hỗ trợ:

 Giỳp HS hoàn thành phần khởi động đọc bảng cộng trừ đó học

 HS :TB - HC:Hướng dẫn hs đỏnh số vào hỡnh vẽ từ cỏc số đó cho từ đú

theo dừi giỳp cỏc nhúm phõn tớch cỏc hàng ngang, hàng dọc, hàng chộo

Từ đú vận dụng tỡm đỳng số ở hỡnh vẽ cú tổng bằng 9

 HS – KG: theo dừi Làm đỳng , nhanh cỏc bài tập

 Trũ chơi: cho Hs chơi tỡm nhanh đỳng phộp tớnh cú kết quả cho trước

*HDƯD

- V nh chia s v i ngề nhà chia sẻ với người thõn những gỡ đó học à chia sẻ với người thõn những gỡ đó học ẻ với người thõn những gỡ đó học ới người thõn những gỡ đó học ười thõn những gỡ đó học.i thõn nh ng gỡ ó h c.ững gỡ đó học đó học ọc

SINH HOẠT TẬP THỂ : SINH HOẠT LỚP

I Mục tiờu:

 Học sinh nắm được ưu khuyết điểm của mỡnh trong tuần

 Biết khắc phục và phấn đấu trong tuần tới

 Giỏo dục học sinh mạnh dạn và biết tự quản

II Chuẩn bị:

 Gớỏo viờn : Nội dung sinh hoạt, trũ chơi, bài hỏt

III Hoạt động dạy và học:

*Hoạt động 1: Nhận xột cỏc hoạt động trong tuần qua.

+Đạo đức :

- Đa số cỏc em chăm ngoan, lễ phộp,võng lời thầy cụ

- Đi học chuyờn cần, nghỉ học cú phộp, đi học đỳng giờ

- Cỏc em đều tớch cực phỏt biểu ý kiến xõy dựng bài

- Biết giữ trật tự lớp học Thực hiện tốt an toàn giao thụng

- Tuy nhiờn vẫn cũn một số em hoang nghịch, núi chuyện( anh, tỳ, oanh)

+Học tập :- Chuẩn bị bài tốt, học và làm bài đầy đủ

- Học sinh cú đầy đủ dụng cụ học tập

-Thi đua giành nhiều hoa điểm tốt

- Biết rèn chữ giữ vở sạch, chữ đẹp

- Nề nếp lớp tương đối tốt

*Hoạt động 2: Ôn bài hát “ Em yêu trường em”.

- Chơi trò chơi: cướp cờ

*Hoạt động 3: Nêu phương hướng tuần tới

- Thi ®ua häc tèt dµnh nhiÒu ®iÓm tốt

- Thực hiện tốt an toàn giao thông