Giáo án cô tâm (1b) tuần 14 (năm học 2017 2018)

-Cho H tự đặt được nhiều BT khác nhau nhưng phép tính phải phù hợp với BT T huy động kết quả, chữa chung T chốt kiến thức về bảng trừ trong phạm vi 8 2H đặt tính và thực hiện tính H q/s

Thứ hai ngày 20 tháng 11 năm 2017

TOÁN: PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI 8

I Mục tiêu:

- Thuộc bảng trừ ; biết làm tính trừ trong phạm vi 8 ; viết được phép tính thích

hợp với hình vẽ.- Rèn kĩ năng tính toán nhanh , chính xác H hoàn thành các bài tập 1,2,3(c1), 4 - Giáo dục HS yêu thích học toán

II.Đồ dùng dạy học: - Chuẩn bị một số nhóm đồ vật có số lượng là 8.

BĐD Toán 1

III.Các hoạt động dạy học chủ yếu:

1.Khởi động:

(5’)

2.Bài mới

a Giới thiệu

phépcộngtrong

phạm vi 8.

(8-10')

b, Đọc thuộc

(4-5')

c Thực hành

Bài 1 : Tính

( 4-5')

Bài 2 : Tính :

(4-5')

Bài 3 : Tính

(4-5')

Bài4 :Viết phép

tính thích hợp

4.Củng cố dặn

T gọi 2 H lên bảng làm BT: (T đọc phép tính) T nhận xét, khen ngợi học sinh

-Cho H q/stranh và nêu bài toán

- Tám trừ một bằng mấy ? -T ghi phép tính : 8 - 1 = 7 -T hỏi : Tám trừ hai bằng mấy?

-T ghi : 8 - 2 = 6 Gọi học sinh đọc lại Các PT còn lại , T gợi ý

- Cho H đọc thuộc bảng trừ trong phạm vi

8 theo pp xoá dần

T hỏi miệng

*PP luyện tập thực hành

Tính theo cột dọc -Giáo viên lưu ý viết số thẳng cột

T chữa chung nhận xét

T y/c H nhớ lại bảng cộng 8 và mối quan

hệ giữa phép cộng và phép trừ

T huy động kết quả

T nhận xét, gọi 2H đọc lại

H/d H nêu cách làm

-Tính : 8 - 1 - 3 = ?

-Cho học sinh tự làm bài và chữa bài

T chữa chung, chốt kiến thức về thực hiện một phép tính có 2 dấu trừ

Nêu BT và viết phép tính phù hợp -Cho H nêu BT.T chỉnh sửa từ, câu cho hoàn chỉnh

-Cho H tự đặt được nhiều BT khác nhau nhưng phép tính phải phù hợp với BT

T huy động kết quả, chữa chung

T chốt kiến thức về bảng trừ trong phạm

vi 8

2H đặt tính và thực hiện tính

H q/s nêu BT

8 - 1 = 7

-H lần lượt đọc lại phép tính Tự điền số vào phép tính trong SGK

8 - 2 = 6

H tự thành lập

H đọc nhiều lần

H nêu kết quả -H nêu y/c và cách làm bài

H làm bài ở bảng con -Tự làm bài và chữa bài H suy nghĩ nhẫm kết quả H nêu miệng kết quả2H đọc lại kết quả

-H nêu : 8 -1 = 7 , lấy

7 trừ 3 bằng 4

-Viết 4 sau dấu =

H quan sát tranh nêu BT2 em lên bảng -Cả lớp làm bảng con

H lắng nghe

dò :

(2-3')

T hệ thống kiến thức của bài học

T nhận xét, dặn dò

TIẾNG VIỆT: LUYỆN TẬP VẦN CÓ ÂM CUỐI

THEO CẶP NG/C( Tiết 1,2)

( Thực hiện như sách Thiết kế Tiếng Việt 1 – CGD Trang 85)

Thứ ba, ngày 21 tháng 11 năm 2017

TIẾNG VIỆT: VẦN /ANH/, /ACH/ ( Tiết 3,4)

( Thực hiện như sách Thiết kế Tiếng Việt 1 – CGD Trang 86)

I/ Mục tiêu:

- HS thực hiện được phép cộng và phép trừ trong phạm vi 8; viết đượp phép tính thích hợp với hình vẽ - HS làm được BT: 1( cột 1,2) 2, 3 (Cột 1,2) 4

- Giáo dục HS yêu thích học toán

II/ Chuẩn bị: Chuẩn bị các tấm bìa có ghi số, bảng phụ.

III/ Các hoạt động dạy học:

1.Khởi động

(4-5')

2.Bài mới

a Giới thiệu

bài (1-2')

b Luyện tập

Bài 1: Tính

(4 - 5')

Bài 2:

(4-5')

Bài 3: Tính

(6 -7')

T gọi H bảng trừ trong phạm vi 8

T nhận xét , khen ngợi học sinh

T giới thiệu bài - ghi đề bài lên bảng

*PP luyện tập thực hành

T gọi H nêu y/c BT

T huy động kết quả

T gọi một số H yếu đọc lại kết quả

T nhận xét, chốt kiến thức về bảng cộng trừ trong phạm vi 8 và mối quan hệ giữa phép cộng

và phép trừ

T gọi H nêu y/c BT

T gợi ý

T nhận xét chữa chung

T gọi H nêu y/c của bài

T HDH làm bài

T huy động kết quả

T chữa chung nhận xét:

T chốt kiến thức về bảng cộng, trừ trong phạm

vi 8 và cách thực hiện một phép tính có 2 dấu cộng, hai dấu trừ hoặc hai dấu cộng và trừ

H thực hiện

2 H đọc đề bài

1H nêu y/c BT: Tính

H nêu miệng kết quả

H đọc kết quả 1-2 H nhắc lại

H nêu y/c BT: Số?

H tiếp tục nêu miệng

về kết quả phép tính

1H đọc y/c của bài: Tính

H làm bài vào vở 2H lên làm ở bảng 2H SHC nhắc lại cách Số

Bài 4: Viết

phộp tớnh

thớch hợp

(6 -7')

3 Củng cố

dặn dũ (3-4')

T gọi H nờu y/c của bài

T y/c H làm bài vào vở

T theo dừi giỳp đỡ HSHC

T cho H quan sỏt tranh, gợi ý H nờu BT

T y/c H viết phộp tớnh

T huy động kết quả

T nhận xột chữa chung

T khắc sõu bảng cộng, trừ trong phạm vi 8 bằng cỏch cho cỏc em đọc lại cỏc phộp tớnh

T nhận xột, dặn dũ

làm

H quan sỏt tranh nờu BT

H làm bài vào vở 1H làm ở bảng phụ Lớp đổi vở kiểm tra chộo

Lớp đọc

H lắng nghe

LUYỆN VIẾT : VẦN Cể ÂM CUỐI NG/C

I/ Mục tiêu:

KT: HS nhận biết và viết đợc đợc các chữ

KN: Luyện viết đúng , Rèn kĩ năng viết đúng, đẹp

GD học sinh yêu thích môn học

II/ Chuẩn bị:

- HS: Vở luyện viết chữ

III/ Các hoạt động dạy học:

ND – TG Hoạt động của GV Hoạt động của HS

1KĐ

( 3- 5 )’

2 Bài mới:

a/ Giới thiệu

bài ( 1-2)’

b/ Luyện viết

bảng con

( 5- 7)’

c/ .Luyện viết

vở luyện viết

chữ

(12 -15')

* Gọi H đọc các âm đã

học trong tuần

- T nhận xét,

- GV đọc 1 số chữ ghi

âm đã học cho H viết bảng con

GV nhận xét,

* T giới thiệu bài, ghi

đề

*T viết mẫu, hớng dẫn quy trình viết con chữ

am,ap,ăm,ăp

- T y/c H luyện viết theo

GV hớng dẫn Giúp đỡ thêm cho 1 số H

- T tổ chức cho H nhận xét

- T nhận xét sửa sai

* T hớng dẫn H luyện viết ở vở luyện chữ

H H đọc âm , tiếng , từ đã học trong tuần

*H viết bảng con (HS nhận xét, sửa sai

-Lắng nghe

- H theo dõi -H lắng nghe, ghi nhớ

- H viết bóng

- H viết bảng con

- H nhận xét, sữa sai lẫn nhau

* H theo dõi

- H viết bóng

- H viết vào vở

- Nộp vở chấm, nhận xột

3 Củng cố

dặn dò (3-4')

ớng dẫn cách tô, viết

- GV đọc 1 số chữ, từ cho H viết vào vở

- G theo dõi giúp đỡ, H-ớng dẫn H

- G chấm 1 số bài, nhận xét về chữ viết và cách trình bày

* G nhận xét tiết học

- G dặn dò H

- H lắng nghe, ghi nhớ

- H lắng nghe, ghi nhớ

Thứ tư , ngày 22 thỏng 11 năm 2017

TIẾNG VIỆT: VẦN / ấNH/ /ấCH/( Tiết 5,6)

( Thực hiện như sỏch Thiết kế Tiếng Việt 1 – CGD Trang 89)

TOÁN: PHẫP CỘNG TRONG PHẠM VI 9

IMục tiờu:

- HS thuộc bảng cộng ; biết làm tớn cộng trong phạm vi 9, viết được phộp tớnh thớch hợp với hỡnh vẽ

- HS làm được bài tập 1, 2 (cột 1,2,3) bài 3(cột 1) 4

II.Đồ dựng dạy học: Chuẩn bị một số nhúm đồ vật cú số lượng là 9 BĐD Toỏn III.Cỏc hoạt động dạy học chủ yếu:

1 Khởi động

(5’)

2 Bài mới

2.1 Giới

thiệu phộp

cộng trong

phạm vi 9.

(8-10')

2.2,Đọcthuộc

(4-5')

3.Thực hành

Bài 1 : Tớnh

( 4-5')

Bài 2: Tớnh

(4-5')

Bài 3 : Tớnh

(4-5')

T dựng phiếu để kiểm tra

T nhận xột

T GT bài và ghi bài lờn bảng

T HD cho H tự thành lập và ghi nhớ bảng cộng trong phạm vi 9

Cỏch HD tương tự như bài: "Phộp cộng trong phạm vi 7"

- Cho H đọc thuộc theo pp xoỏ dần

T đọc phộp cộng

*PP luyện tập thực hành

Tớnh theo cột dọc -Giỏo viờn lưu ý viết số thẳng cột

T chữa chung nhận xột

T y/c H nhớ lại bảng cộng 9

T huy động kết quả

T nhận xột, gọi 2H H/d H nờu cỏch làm

-Tớnh : 4 + 1 + 4 = ?

H đọc kết quả tỡm được trờn phiếu

2H đọc đề bài

H thực hiện

H nờu kết quả

- Một số em đọc lại bảng cụng 8

-H nờu y/c và cỏch làm bài

H làm bài ở bảng con

-Tự làm bài và chữa bài

H suy nghĩ nhẫm kết quả

H nờu miệng kết quả -2H đọc lại kết quả

-H nờu : 4 + 1 = 5 , lấy 5

Bài4 : Viết

phép tính

thích hợp

(4-5')

4.Củng cố

dặndò:

(2-3')

-Cho học sinh tự làm bài và chữa bài

T chữa chung, chốt kiến thức về thực hiện một phép tính có 2 dấu cộng

Nêu BT và viết phép tính phù hợp -Cho H nêu BT.T chỉnh sửa từ, câu cho hoàn chỉnh

T huy động kết quả, chữa chung

T chốt kiến thức về bảng cộng trong phạm vi 9

T hệ thống kiến thức của bài học

T nhận xét, dặn dò

cộng 4 bằng 9

-Viết 9 sau dấu =

H quan sát tranh nêu BT -4a) Nêu BT

PT:8 + 1 = 9

-4b) Nêu BT

PT:7 + 2= 9

-2 em lên bảng -Cả lớp làm bảng con

H lắng nghe

Thứ năm , ngày 23 tháng 11năm 2017

TOÁN: PHÉP TRỪ TRONG PHAM VI 9

IMục tiêu:

- HS thuộc bảng trừ ; biết làm tính trừ trong phạm vi 9, viết được phép tính thích

hợp với hình vẽ

- HS làm được bài tập 1, 2 (cột 1,2,3) bài 3(bảng1) 4

- Rèn kỹ năng tính nhanh, tính đúngcho H

II.Đồ dùng dạy học: Chuẩn bị một số nhóm đồ vật có số lượng là 9 BĐD Toán

1

III.Các hoạt động dạy học chủ yếu:

1.Khởi

động

(4 -5')

2.Bài mới

a.Giới thiệu

phép trừ

trong phạm

vi 9

(10 - 12')

3,Thựchành

Bài1: Tính

( 4-5')

Bài 2 : Tính

(4-5')

Bài 3 3 :

(4-5')

T gọi 2 H lên bảng làm BT: (T đọc phép tính).T nhận xét

-Cho H q/stranh và nêu bài toán

B1: + Lập bảng tính

+ GV HDH q/s tranh và đặt đề toán

+ GV y/c H trả lời kết quả và viết phép tính

B2: Cho H đọc thuộc bảng trừ trong phạm

vi 9theo pp xoá dần

T hỏi miệng

*PP luyện tập thực hành

Tính theo cột dọc -Giáo viên lưu ý viết số thẳng cột

T chữa chung nhận xét

T y/c H nhớ lại bảng cộng 9 và mối quan

hệ giữa phép cộng và phép trừ

T huy động kết quả

T nhận xét, gọi 2H đọc lại H/d H về cách làm - y/c H làm bài

T theo dõi giúp đỡ H HC

T chữa bài nhận xét

T chốt kiến thức bảng cộng trong phạm vi

2H đặt tính và thực hiện tính

H q/s nêu BT

H nêu các PT trừ trong PV 9

H tự thành lập

H đọc nhiều lần

H nêu kết quả

-H nêu y/c và cách làm bài

H làm bài ở bảng con -Tự làm bài và chữa bài

H suy nghĩ nhẫm kết quả

H nêu miệng kết quả 2H đọc lại kết quả

H nêu cách làm

H làm vào vở 2H làm ở bảng phụ

H quan sát tranh nêu BT S

ố

Bài4: Viết

phép tính

thích hợp

( 4 -5')

4.Củng cố

dặndò:

(2-3')

9, bảng cộng trừ trong phạm vi các số đã học

T cho H q/s tranh

T y/c H nêu BT và viết phép tính phù hợp -Cho H nêu BT.T chỉnh sửa từ, câu cho hoàn chỉnh

-Cho H tự đặt được nhiều BT khác nhau nhưng phép tính phải phù hợp với nội dung của bài T huy động kết quả

-T chốt kiến thức về bảng trừ trong phạm

vi 9-T hệ thống kiến thức của bài học

2 em lên bảng làm -Cả lớp làm bảng con

H lắng nghe

TIẾNG VIỆT: VẦN /INH/ /ICH/( Tiết 7,8)

( Thực hiện như sách Thiết kế Tiếng Việt 1 – CGD Trang 92)

ÔN TOÁN : TUẦN 14 ( Tiết 2 )

I.MỤC TIÊU:

- Thuộc bảng cộng , trừ Biết làm tính cộng trừ trong phạm vi 9

- Biết biểu thị tình huống trong hình vẽ bằng phép tính thích hợp

( Hướng dẫn HS thực hiện phần khởi động và làm BT 5,6,7,8 ở vở Em tự ôn luyện Toán Lớp 1 T64,65)

II.ĐỒ DÙNG DH:

- GV: BTHT , sách ôn luyện toán

- HS:BTHT+TV, sách ôn luyện toán

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DH:

* Phương án hỗ trợ:

• Giúp HS hoàn thành phần khởi động đọc lại bảng cộng, trừ trong phạm

vi 9

• HS :TB - HC:Theo dõi giúp các em lập lại bảng cộng trừ 9 từ đó biết

mối quan hệ giữa phép cộng và trừ Đọc thuộc bảng cộng trừ trong phạm

vi 9 qua bài 5.Biết thực hiện phép tính cột dọc Nắm được cách ghi kết quả qua bài 6, Biết điền số vào ô trống bằng cách thực hiện dấu phép tính ở mũi tênqua bài 7 dòng 1 Biết số con thỏ có và số con thỏ nhảy vào, từ đó tìm được số con thỏ tất cả bằng hình vẽ Biết số bạn có và số bạn đi ra, từ

đó tìm được số bạn còn lại bằng hình vẽ Biết đọc được bài toán dựa vao hình vẽ Làm đúng bài tập

• HS – KG: Làm nhanh , đúng phép tính cộng trừ trong phạm vi 9 và nêu

được mối quan hệ giữa phép cộng và trừ Thực hiện nhanh đúng phép tính cột dọc Tính nhanh và điền số đúng vào ô trống Đọc được tốt bài toán dựa vao hình vẽ rồi viết phép tính phù hợp Làm nhanh ,đúng bài tập

• Trò chơi: đúng điền đ, sai điền s

*HDƯD

- Về nhà chia sẻ với người thân những gì đã học

Thứ sáu , ngày 24 tháng 11 năm 2017

TIẾNG VIỆT: LUYỆN TẬP VẦN Cể ÂM CUỐI NH/ CH ( Tiết 9,10)

( Thực hiện như sỏch Thiết kế Tiếng Việt 1 – CGD Trang 95)

LUYỆN VIẾT : VẦN Cể ÂM CUỐI NH/CH

I/ Mục tiêu:

KT: HS nhận biết và viết đợc đợc các chữ

KN: Luyện viết đúng , Rèn kĩ năng viết đúng, đẹp

GD học sinh yêu thích môn học

II/ Chuẩn bị:

- HS: Vở luyện viết chữ

III/ Các hoạt động dạy học:

ND – TG Hoạt động của GV Hoạt động của HS

1KĐ

( 3- 5 )’

2 Bài mới:

a/ Giới thiệu

bài ( 1-2)’

b/ Luyện viết

bảng con

( 5- 7)’

c/ .Luyện viết

vở luyện viết

chữ

(12 -15')

3 Củng cố

dặn dò (3-4')

* Gọi H đọc các âm đã

học trong tuần

- T nhận xét,

- GV đọc 1 số chữ ghi

âm đã học cho H viết bảng con

GV nhận xét,

* T giới thiệu bài, ghi

đề

*T viết mẫu, hớng dẫn quy trình viết con chữ

- T y/c H luyện viết theo

GV hớng dẫn Giúp đỡ thêm cho 1 số H

- T tổ chức cho H nhận xét

- T nhận xét sửa sai

* T hớng dẫn H luyện viết ở vở luyện chữ H-ớng dẫn cách tô, viết

- GV đọc 1 số chữ, từ cho H viết vào vở

- G theo dõi giúp đỡ, H-ớng dẫn H

- G chấm 1 số bài, nhận xét về chữ viết và cách trình bày

* G nhận xét tiết học

- G dặn dò H

- H đọc âm , tiếng , từ đã học trong tuần

*H viết bảng con (HS nhận xét, sửa sai

-Lắng nghe

- H theo dõi -H lắng nghe, ghi nhớ

- H viết bóng

- H viết bảng con

- H nhận xét, sữa sai lẫn nhau

* H theo dõi

- H viết bóng

- H viết vào vở

- Nộp vở chấm, nhận xột

- H lắng nghe, ghi nhớ

- H lắng nghe, ghi nhớ

ÔN TOÁN : TUẦN 14 ( Tiết 3 )

( Hướng dẫn HS thực hiện phần BT Vận dụng ở vở Em tự ôn luyện Toán Lớp 1 )

I MỤC TIÊU:

-Vận dụng tìm đúng hình vuông , hình tam giác vào bài tập

II.ĐỒ DÙNG DH:

- GV: BTHT , sách ôn luyện toán

- HS:BTHT+TV, sách ôn luyện toán

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DH:

* Phương án hỗ trợ:

• Giúp HS hoàn thành phần khởi động đọc bảng cộng trừ đã học

• HS :TB - HC:Hướng dẫn hs đánh số vào hình vẽ từ đó theo dõi giúp các

nhóm phân tích các hình vẽ đơn và hình vẽ ghép Từ đó vận dụng tìm đúng số hình có ở bài tập

• HS – KG: theo dõi Làm đúng , nhanh các bài tập

• Trò chơi: cho Hs chơi tìm nhanh đúng hình vuông ,hình tam giác

*HDƯD

- Về nhà chia sẻ với người thân những gì đã học

HĐTT: SINH HOẠT SAO

I/ Mục tiêu:

- Giúp H nắm được những ưu, khuyết , những việc đã làm được chưa làm được theo kế hoạch của lớp trong tuần qua Biết phát huy những ưu điểm

và khắc phục những tồn tại để thực hiện tốt kế hoạch tuần tới

- Giáo dục H có ý thức vì tập thể thực hiện tốt các nề nếp của lớp mình

II/ Chuẩn bị: Nội dung sinh hoạt

III/ Nội dung và các bước tiến hành:

1.Ổn định tổ chức:

- Điểm danh xưng tên

- Kiểm tra vệ sinh cá nhân

- Hát bài hát truyền thống

2.Nhận xét sao tuần qua:

- Các sao trưởng lần lượt nhận xét hoạt động của sao trong tuần qua

- Kể những việc làm tốt hoặc chưa tốt của mình trong tuần như: học tập, kĩ luật, vệ sinh cá nhân

- Chị phụ trách sao nhận xét chung; biểu dương khen thưởng những emlàm tốt, nhắc nhỡ những em chưa tốt

- Toàn lớp hát bài hát theo chủ điểm

3.Phổ biến hoạt động tuần tới:

- Ngoan, lễ phép với mọi người

- ổn định mọi nề nếp về hoạt động đội, sao

- Vệ sinh cá nhân sạch sẽ