Giáo án lớp 1 soạn theo định hướng phát triển năng lực học sinh năm 2017 2018 – giáo án cô hương, tuần (9)

GV kết luận: Số nào trừ đi 0 cũng bằng chính số đó *PP luyện tập thực hành GV gọi H nêu y/c BT GV HD H làm bài GV huy động kết quả GV gọi một số H yếu đọc lại kết quả GV nhận xét, chốt k

TUẦN 11

Ngày dạy: Thứ 2 ngày 30 tháng 10 năm 2017

Buổi sáng

CHÀO CỜ: Theo kế hoạch của nhà trường

TIẾNG VIỆT: VẦN/ ƯƠ/ ( Tiết 1,2)

( Thực hiện như sách Thiết kế Tiếng Việt 1 tập 2 – CGD trang 40)

TOÁN: LUYỆN TẬP ( Tr 60 )

I.Mục tiêu:

*Giúp học sinh:

* Làm được các phép trừ trong phạm vi các số đã học

*Biết biểu thị tình huống trong hình vẽ bằng phép tính thích hợp

Học sinh làm các bài tập 1, bài2 ( cột 1, 3) bài 3 ( cột 1, 3 ), bài 4

*GDHS tính cẩn thận, chính xác khi làm bài tập, giữ vở sạch sẽ

II.Chuẩn bị :

* GV :bảng phụ chép bài tập

* HS: VBT , bảng con, SGK

III Các hoạt động dạy học

1.Củngcố

phép cộng,trừ

trong phạm vi

3,4(5')

2.Thực hành

Bài 1: tính (5')

Bài2 : tính (5')

Bài3 : tính (5')

*Gọi H đọc lại các công thức cộng , trừ trong phạm vi 3,4

- Nhận xét -GV ghi đầu bài -Cho H mở SGK- H/D H làm bài tập

*GV nêu cách làm và H/d tự làm bài -Lưu ý củng cố tính giao hoán trong phép cộng

*Gọi H nêu y/c(tính theo cột dọc)

*GV Cho làm vào vở Bài tập toán

*2 em đọc bảng cộng ,trừ phạm vi 3 ,4

- H nhận xét

-H lặp lại đầu bài

* H làm bài

- H nêu kết quảàHS khác nhận xét, sửa sai

*H nêu yêu cầu của bài -H tự làm bài và chữa bài -H nêu cách làm bài, tự làm

và chữa bài

Bài 4 : Điền

dấu <,>, = vào

chỗ trống (4')

3 Củng cố

dặn dò(1-2')

* GV Cho học sinh làm trên bìa cài -GV Cho H nhận xét, sửa bài

*Dặn H ôn lại các bảng cộng

- Làm các bài tập trong vở BTT

- Chuẩn bị cho bài sau

*H tự nêu cách tính

- H tự làm bài và chữa bài *H nêu cách làm và tự làm bài trên bộ thực hành

- H nêu kết quảàHS khác nhận xét, sửa sai

*H lắng nghe, ghi nhớ

Buổi chiều

ÔN TOÁN : TUẦN 11 ( Tiết 1 )

I.MỤC TIÊU:

- Biết làm tính trừ đến phạm vi 5 Biết làm tính với số o

- Biết thực hiện phép tính rồi so sánh

- Biết biểu thị tình huống trong hình vẽ bằng phép tính thích hợp

( Hướng dẫn HS thực hiện phần khởi động và làm BT 1,2,3,4 ở vở Em tự ôn luyện Toán Lớp 1 T51 )

II.ĐỒ DÙNG DH:

- GV: BTHT , sách ôn luyện toán

- HS:BTHT+TV, sách ôn luyện toán

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DH:

* Phương án hỗ trợ:

• HS :TB - HC:Theo dõi giúp các em nắm được cách trừ, biết thực hiện tính

trừ với số 0 và các số trong phạm vi 5 Biết cách so sánh khi có chứa dấu phép tính Biết số con chim có và số con chim bay đi từ đó tìm được số con chim còn lại bằng hình vẽ Làm đúng bài tập 1 cột 12 Bài 2 Bài 3 cột 1 Bài 4

• HS – KG: Theo dõi giúp các em nắm chắc mối quan hệ của số 0 trong phép

trừ khi làm bài 12 So sánh nhanh và chính xác bài 3 Biết đọc được bài toán bằng hình vẽ và nêu nhanh phép tính từ mô hình Làm đúng , nhanh các bài tập

*HDƯD

- Về nhà chia sẻ với người thân những gì đã học

******************

Ngày dạy: Thứ 3 ngày 31 tháng 10 năm 2017

TIẾNG VIỆT: LUYỆN TẬP ( Tiết 3,4)

( Thực hiện như sách Thiết kế Tiếng Việt 1 tập 2 – CGD trang 43)

******************

Ngày dạy: Thứ 4 ngày 01 tháng 11 năm 2017

Buổi sáng

TOÁN: SỐ O TRONG PHÉP TRỪ ( TR61)

I.Mục tiêu:

*Giúp học sinh:

*Nhận biết vai trò số 0 trong phép trừ, o là kết quả phép trừ 2 số bằng nhau, một

sơ trừ đi o bằn chính nó

*Biết thực hiện phép trừ có số 0, biết viết phép tính thích hợp với tình huống trong hình vẽ

Học sinh làm bài 1, bài 2(cột 1,2 ) bài 3

*GDHS tính cẩn thận, chính xác khi làm bài tập, giữ vở sạch sẽ

II.Chuẩn bị :

* GV :Bộ đồ dùng học toán lớp 1, bảng phụ chép bài tập

* HS: VBT , bảng con, SGK

III.Các hoạt động dạy học:

1 Kiểm tra

bài cũ(4-5')

2 Bài mới

a Giới thiệu

bài (1-2')

b.Giới thiệu

phép trừ 2 số

bằng nhau

GV gọi H lên bảng thực hiện một số

BT về phép trừ trong phạm vi đã học

GV nhận xét.Khen ngợi học sinh

GV giới thiệu bài - ghi đề bài lên bảng

*B1: Giới thiệu phép trừ 1 - 1 = 0 GV: Cầm 1 bông hoa và nói: "Cô có

1 bông hoa cô tặng bạn Na 1 bông"

Hỏi cô còn lạ mấy bông hoa?

H lên bảng làm bài

H lắng nghe

H: Cô còn 0 bông hoa hay

cô không còn bông nào

H : nêu phép tính 1 - 1 =

c.Giới thiệu

phép trừ"Một

số trừ đi 0"

GV y/c H nêu phép tính

GV ghi bảng: 1- 1 = 0

*B2: Giới thiệu phép trừ: 3 - 3 = 0

GV y/cH cầm lên 3 que tính và nói:

Trên tay các em có mấy que tính?

GV nói tiếp : Các em bớt đi 3 que tính hỏi còn lại mấy que tính?

GV y/c H viết phép tính

GV ghi bảng

GV chỉ vào 2 phép tính mới hình thành: 1 - 1 = 0

và 3 - 3 = 0 và hỏi: Các số trừ đi nhau có giống nhau không?

GV : Hai số giống nhau trừ đi nhau thi cho ta kết quả bằng mấy?

GV gợi ý H nêu kết luận

B1: Giới thiệu phép trừ 4 - 0 = 4

GV dán 4 chấm tròn lên bảng và nêu BT"Có 4 chấm tròn không bớt đi chấm tròn nào hỏi còn lại mấy chấm tròn?"

GV giải nghĩa: Không bớt đi chấm tròn nào nghĩa là bớt đi không chấm tròn

GV gợi ý H nêu phép tính

GV ghi bảng 4 - 0 = 4

0

H đọc: "Một trừ một bằng không"

H : 3 que tính H: Còn lại 0 que tính

H: Sử dụng bảng cài, viết phép tính

H đọc phép tính ở bảng cài

H : Có giống nhau

H : Kết quả bằng 0

H : Một số trừ đi chính

số đó thì kết quả bằng 0

H : 4 chấm tròn tròn bớt không chấm tròn còn 4 chấm tròn

H nêu phép tính: 4 - 0 = 4 Một số H đọc lại phép tính

H thực hiện

3 Luyện tập

Bài 1: Tính

(4 - 5')

Bài 2: Tính

(6 -7')

Bài 3:Viết

phép tính thích

hợp

(6 -7')

4 Củng cố dặn

dò (3-4')

B2: Giới thiệu phép trừ 5 - 0 = 5

GV tiến hành tương tự như trên Cuối cùng GV thành lập được các công thức từ 1 - 0, đến 5 - 0

GV kết luận: Số nào trừ đi 0 cũng bằng chính số đó

*PP luyện tập thực hành

GV gọi H nêu y/c BT

GV HD H làm bài

GV huy động kết quả

GV gọi một số H yếu đọc lại kết quả

GV nhận xét, chốt kiến thức một số trừ đi 0, một số trừ đi chính số đó

GV gọi H nêu y/c của bài

T HDH làm bài

GV giúp H yếu hoàn thành BT

GV huy động kết quả , chữa chung nhận xét:

GV cho H quan sát tranh , gợi ý H nêu BT

GV theo dõi giúp đỡ H yếu

GV chữa bài nhận xét

GV nhận xét, dặn dò

Một số H đọc lại các công thức đó

1,2H nhắc lại

1H nêu y/c BT : Tính

H : nêu miệng kết quả

H (Oanh, Anh) đọc kết quả

1H đọc y/c của bài: Tính

H làm bài ở vở

H đổi vở kiểm tra chéo 1H làm ở bảng phụ

H quan sát tranh nêu BT

H làm bài vào vở

1H làm ở bảng phụ

TIẾNG VIỆT: VẦN CÓ ÂMCHÍNH VÀ ÂM CUỐI

MẪU 3-AN ( Tiết 5,6)

( Thực hiện như sách Thiết kế Tiếng Việt 1 tập 2 – CGD Trang 45)

******************

Ngày dạy: Thứ 5 ngày 02 tháng 11 năm 2017

Buổi sáng

TIẾNG VIỆT: VẦN /AT/ ( Tiết 7,8)

( Thực hiện như sách Thiết kế Tiếng Việt 1tập 2 – CGD Trang 49

Buổi chiều

I.Mục tiêu:

*Giúp học sinh:

*Biết thực hiện được phép trừ hai số bằng nhau,phép trừ 1 số cho số 0

*Biết làm tính trừ trong phạm vi các số đã học

*HS làm bài 1( cột 1,2, 3), bài 2, bài 3( cột 1, 2)bài 4( cột 1, 2) bài 5( a)

* Giáo dục học sinh tính cẩn thận, chính xác khi làm bài tập

II.Chuẩn bị:

*GV.nội dung BT ở bảng phụ, SGK, phiếu KT

*HS VBT, bảng con, vở ô li

III.Các hoạt động dạy học:

1 Kiểm tra bài

cũ: (4-5')

GV gọi 2 đến 3 H lên bảng làm b tập KT miệng 1 số H

BàI 1 : Tính 1- 0 = 5 - 5 =

2 - 0 = 0 - 0 =

Bài 2 : điền dấu > ,< ,= vào chỗ chấm

1 - 0 1 + 0 0 + 0 4 - 4

2 H đọc lên bảng làm bài

1 số H nêu miệng k quả pt'

2 Giới thiệu

bài (1-2')

3 Luyện tập

Bài 1: Tính

(4 - 5')

Bài 2: Tính

(6 -7')

Bài 3: Tính

(5-6'')

5 - 2 .4 - 2 3 - 0 3 + 0

GV nhận xét

GV giới thiệu bài - ghi đề bài lên bảng

*PP luyện tập thực hành

GV gọi H nêu y/c BT

GV HD H làm bài

GV huy động kết quả

GV gọi một số H yếu đọc lại kết quả

GV nhận xét, chốt kiến thức một

số trừ chính nó

GV gọi H nêu y/c của bài

GV HDH làm bài

GV giúp H yếu hoàn thành BT

GV huy động kết quả , chữa chung nhận xét:

GV chốt kiến thức từng cột dọc

GV gọi H nêu y/c của bài toán

GV gợi ý

GV huy động kết quả

GV nhận xét, chữa chung

GV chốt kiến thức về cách thực hiện một phép tính có hai dấu trừ

GV gọi H nêu y/c của bài

2H nhắc đề bài

1H nêu y/c BT : Tính

H suy nghĩ

H nêu miệng kết quả

H đọc kết quả

1H đọc y/c của bài: Tính

H làm bài ở bảng con

(2bài/1dãy)

1H đọc y/c của bài: Tính

H làm bài trên phiếu theo

nhóm đôi Đại diện các nhóm trình bày

1H đọc y/c của bài: Điền dấu

H làm bài vào vở - 1H làm

ở bảng phụ

Bài 5 Viết

phép tính thích

hợp

(6 -7')

3 Củng cố dặn

dò

(3-4')

GV huy động kết quả

GV nhận xét chữa chung - chốt kiến thức điền dấu

GV cho H quan sát tranh , gợi ý H nêu BT

GV theo dõi giúp đỡ H yếu

GV chữa bài nhận xét

GV lưu ý: về kí hiệu của tranh vẽ

để H khi quan sát và viết được phép tín phù hợp

GV hệ thống kiến thức của bài

GV nhận xét, dặn dò

H đổi vở kiểm tra chéo

H quan sát tranh nêu BT

H làm bài vào vở 1H làm ở bảng phụ

H lắng nghe

ÔN TIẾNG VIỆT: ÔN VẦN /uơ/

I Mục tiêu:+ Giúp HS củng cố đọc,viết vần uơ và các tiếng, từ, câu ứng dụng có

vần uơ

+ Vẽ và đưa được tiếng vào mô hình đọc trơn đọc phân tích., tìm và viết được tiếng chứa vần uơ ở bài đọc trên

+ GDHS có ý thức học cao

II.Đồ dùng dạy học- GV VBTTV, HS VBTTV

III Các hoạt dạy học

1 Khởi động - CTHĐTQ tổ chức cho lớp chơi trò chơi : " gọi thuyền”

- Lớp tham gia chơi

2 Các HĐ dạy học

* Việc 1: Đọc sách giáo khoa

H- Đọc đồng thanh nhiều lần

H -Đọc cá nhân , đọc nhóm đôi , nhóm lớn , ĐT

T - Theo dõi chỉnh sửa cho HS còn hạn chế

T - Động viên kịp thời những em tích cực học tập , đọc to ,rõ ràng

+BT1:Điền đ,s vào ô trống

HS- làm bài

T- huy động kết quả

+BT2

T- Em vẽ và đưa tiếng huơ,quở vào mô hình rồi đọc trơn đọc phân tích

T-: Chỉ vào vần uơ và hỏi: đây là vần có âm gì?

H-Vần có âm đệm âm chính

H: Nhắc lại nhiều lần

* Việc 2: Viết.

+BT1: Gạch chéo chữ viết sai dấu thanh

T - theo dõi giúp đỡ

H – làm bài theo bàn

T- huy đọng kết quả

+BT2 Tìm viết các tiếng chứa vần uơ có trong bài đọc

-HS tìm đọc phân tích và viết vào vở

-T theo dõi giúp đỡ HSCHT

T theo dõi nhận xét vở của một số HS - tuyện dương H viết đẹp, đúng

3 Củng cố- dặn dò

- Củng cố cách viết đọc tiếng có vần uơ

******************************

Ngày dạy: Thứ 6 ngày 03 tháng 11 năm 2017

Buổi sáng

TOÁN : Luyện tập chung ( Tr 63)

I.Mục tiêu:

*Giúp học sinh:

*Biết thực hiện được phép cộng, phép trừcác số đã học, phép cộng với số 0, phép trừ một số cho số 0, trừ hai số bằng nhau

*HS làm bài 1(b) bài 2( cột 1,2) bài 3( cột 2, 3), bài 4

* Giáo dục học sinh tính cẩn thận, chính xác khi làm bài tập

II.Chuẩn bị:

*GV.nội dung BT ở bảng phụ, SGK, phiếu KT

*HS VBT, bảng con, vở ô li

III.Các hoạt động dạy học:

1.Kiểm tra bài

cũ: (5’)

2.Dạy học bài

mới:

Bài 1:

Bài 2: (4 phút

Bài 3: (5 phút)

Bài 4: (5 phút)

*Hoạt động 2:

(5 phút)

Chơi trò chơi

Học sinh làm bảng lớp ( 4 em)

3 + 2 = 5 4 + 0 = 4

5 – 5 = 0 5 – 3 =2

*Giới thiệu bài: Luyện tập chung

Tính:

Viết số thẳng hàng

Tính:

2 + 3 = Điền dấu > < =:

4 + 1 4 Viết phép tính thích hợp:

-Giáo viên treo tranh gọi Học sinh nêu đề toán

*Nghỉ giữa tiết:

-Chơi trò chơi: Buộc dây cho bóng +Chuẩn bị: 4 tờ bìa có hình vẽ Phần trên: Vẽ bóng, trên mỗi quả

- H lên bảng làm

Nhắc đề

Nêu yêu cầu, làm bài

1 học sinh làm bảng lớp Đổi vở sửa bài

-Nêu yêu cầu, làm bài Lần lượt lên bảng sửa bài -Nêu yêu cầu, làm bài Trao đổi, sửa bài

Mỗi tổ chọn 4 bạn lên bảng thực hiện

HS viết phép tính

4/ Củng cố:

(4’)

có ghi 1 phép tính cộng hoặc trừ trong phạm vi 5

Phần dưới: Vẽ 1 cụm các ô vuông ghi kết quả của các phép tính trên

+Cách chơi: Nối bóng với ô theo kết quả thích hợp

Gọi Học sinh đọc lại 1 số phép cộng, trừ trong phạm vi 2 -> 5

HS theo dõi cách chơi

2 nhóm lên thi đua

TIẾNG VIỆT: VẦN/ ĂN/ ( Tiết 9,10)

( Thực hiện như sách Thiết kế Tiếng Việt 1tập 2 – CGD Trang 52

Buổi chiều ÔLTIẾNG VIỆT : VẦN CÓ ÂM CHÍNH VÀ ÂM ĐỆM

I Mục tiêu:

- Giúp HS củng cố đọc, viết các tiếng, từ chưa vần có âm chính , âm cuối an, xác định được cách ghi dấu thanh đúng, các tiếng chứa vần an

- Viết đúng chính tả : lan,sàn,ban,giản

- GDHs yêu môn học

II.Đồ dùng dạy học - GVSBTTV-CNGD, BP,

-HS SBTTH

III Các hoạt dạy học

1 Khởi động

- CTHĐTQ tổ chức cho lớp chơi trò chơi : "Gọi thuyền"

- Lớp tham gia chơi

2 HĐTH

* Việc 1: Đọc sách giáo khoa

H- Đọc đồng thanh nhiều lần

H -Đọc cá nhân , đọc nhóm đôi , nhóm lớn , ĐT

T - Theo dõi chỉnh sửa cho HS còn hạn chế

T - Động viên kịp thời những em tích cực học tập , đọc to ,rõ ràng

+BT1:Điền đ,s vào ô trống

HS- làm bài

T- huy động kết quả

+BT2

T- Em vẽ và đưa tiếng giàn,cạn vào mô hình rồi đọc trơn đọc phân tích

T-: Chỉ vào vần an và hỏi: đây là vần có âm gì?

H-Vần có âm chính và âm cuối

H: Nhắc lại nhiều lần

* Việc 2: Viết.

Tìm viết các tiếng chứa vần an có trong bài đọc

-HS tìm đọc phân tích và viết vào vở

-T theo dõi giúp đỡ HSCHT

T theo dõi nhận xét vở của một số HS - tuyện dương H viết đẹp, đúng

3 Củng cố dặn dò

-Hệ thống lại bài học

-Nhận xét giờ học

ÔN LUYỆN TOÁN: TUẦN 11 ( Tiết 3 )

I.MỤC TIÊU:

- Biết làm tính trừ trong phạm vi 5, mối quan hệ giữa phép cộng và phép trừ

- Biết so sánh và thực hiện thứ tự phép tính

- Biết biểu thị tình huống trong hình vẽ bằng phép tính thích hợp

( Hướng dẫn HS làm BT ở vở Em tự ôn luyện Toán Lớp 1 T53 )

II.ĐỒ DÙNG DH:

- GV: BTHT , sách ôn luyện toán

- HS:BTHT+TV, sách ôn luyện toán

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DH:

* Phương án hỗ trợ:

• HS :TB - HC:Theo dõi giúp các em nắm mối quan hệ giữa phép cộng và

phép trừ Biết làm tính cộng, trừ đến phạm vi 5 Điền số sao cho phép tính đúng Làm đúng bài tập

• HS – KG: Theo dõi giúp các em nắm mối quan hệ giữa phép cộng và phép

trừ Làm nhanh , đúng tính cộng trừ đến phạm vi 5 Làm nhanh ,đúng bài tập

*HDƯD

- Về nhà chia sẻ với người thân những gì đã học

HĐTT: SINH HOẠT LỚP

I/ Mục tiêu:

- HS thấy được ưu điểm, nhược điểm của bản thân, của các bạn trong lớp tuần vừa qua Ổn định tổ chức và các hoạt động của lớp

- Biết những việc cần làm của lớp của bản thân mình trong tuần tới

- Giáo dục HS có ý thức tự giác, tích cực trong mọi hoạt động

II/ Chuẩn bị:

- Một số trò chơi

III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu:

1 Ổn định lớp:

2 Giáo viên hướng dẫn học sinh sinh hoạt:

Hoạt động 1: Giáo viên nhận xét ưu, khuyết của học sinh trong tuần 11.

+Đạo đức:

- Đa số học sinh chăm ngoan, lễ phép, đi học chuyên cần

- Biết giúp đỡ nhau trong học tập

+Học tập: Học và chuẩn bị bài tốt trước khi đến lớp

- Sôi nổi trong học tập Hăng hái phát biểu xây dựng bài

- Sách vở, đồ dùng học tập khá đầy đủ

- Một số bạn còn thiếu đồ dùng học tập

*Tồn tại: Một số em còn nói chuyện riêng , đọc bài còn chậm như: Tiến, Hiền, Linh

+Vệ sinh cá nhân: Sạch sẽ, gọn gàng.

+Hoạt động khác: 100% có mũ ca lô, ghế.

- Hạn chế được số em đi học muộn

- H đội mũ bảo hiểm đầy đủ hơn tuần trước

+Hoạt động 2: Kế hoạch tuần 12.

* Thực hiện nghiêm túc các hoạt động của lớp

- Ổn định tổ chức và thực hiện tốt nề nếp sinh hoạt sao

- Thi đua đi học đúng giờ