-Hdẫn học sinh viết bài giải của bài toán.. -Khi giải bài toán ta viết bài giải như sau:Viết “bài giải”;viết câu lời giảI;Viết phép tính;Viết đáp số.. Bài 1: Hướng dẫn học sinh tự nêu bà
Trang 1Thứ hai ngày 29 tháng 1 năm 2018
TOÁN : GIẢI TOÁN CÓ LỜI VĂN
I MỤC TIÊU :
- Giúp HS hiểu đề toán cho gì? hỏi gì? Biết bài gì? gồm : câu lời giải , phép tính ,đáp số
- Làm được bài tập 1,2,3
- Bước đầu tập cho học sinh tự giải bài toán
- Giáo dục học sinh yêu thích môn toán, tính toán chính xác
- Giáo viên: Tranh.; Học sinh: Bộ đồ dùng học toán, sách
1/ Kiểm
tra bài cũ:
(5’)
2/Dạy học
bài mới:
HĐ 1:
Giới thiệu
cách giải
bài toán
và cách
trình bày
bài giải
(10 phút)
*HĐ 2:
Thực
hành
(15-17
phút)
4/Củng cố
(3’)
Yêu cầu học sinh viết tiếp câu hỏi ở BT4, nhận xét
-Hướng dẫn học sinh tìm hiểu bài toán Hỏi: Bài toán đã cho biết những gì?
Hỏi: Bài toán hỏi gì?
-Ghi tóm tắt bài toán lên bảng
-Hướng dẫn học sinh giải toán
Hỏi: Muốn biết nhà An có tất cả mấy con
gà ta làm thế nào?
-Hdẫn học sinh viết bài giải của bài toán
+Ta viết bài giải của bài toán như sau:
Bài giải
Viết câu lời giải: Nhà An có tất cả la
Viết phép tính: 5 + 4 = 9 (con gà) Viết đáp số: Đáp số: 9 con gà
-Chỉ vào từng phần của bài giải, nêu lại
để nhấn mạnh
-Khi giải bài toán ta viết bài giải như sau:Viết “bài giải”;viết câu lời giảI;Viết phép tính;Viết đáp số
Bài 1: Hướng dẫn học sinh tự nêu bài
toán, viết số thích hợp vào phần tóm tắt
Dựa vào tóm tắt để nêu các câu trả lời cho các câu hỏi
-Dựa vào bài giải sẵn để viết tiếp các phần còn thiếu ;đọc toàn bộ bài giải
Bài 2: Làm theo nhóm
Mỗi nhóm lên trình bày cách giải Hỏi: Bài toán cho biết gì?
Hỏi: Bài toán hỏi gì?
-Bài giải
Bài 3: Thi làm toán nhanh
Cho cả lớp giải vào SGK,
GV nhận xét, sửa bài, cho cả lớp đổi vở
- Quan sát bài toán nêu câu hỏi
học sinh xem tranh trong sách giáo khoa rồi đọc bài toán Nhà An có 5 con gà Mẹ mua thêm 4 con Nhà An có tất cả mấy con gà?
Vài em nêu lại tóm tắt
Làm phép tính cộng Lấy 5 cộng 4 bằng 9 Như vậy nhà An có 9 con gà
Vài em nêu câu trả lời trên -Học sinh đọc lại bài giải vài lượt
Vài em đọc lại bài giải
An có 4 quả bóng Bình có 3 quả bóng
Cả 2 bạn có tất cả bao nhiêu quả bóng?
Cả 2 bạn có:4 + 3 = 7 (quả bóng)
Đáp số: 7 quả bóng
Có 6 bạn Thêm 3 bạn
Có tất cả mấy bạn?
Cả tổ có tất cả là:
6 + 3 = 9 (bạn) Đáp số: 9 bạn
Dưới ao có 5 con vịt Trên bờ
có 4 con vịt
Có tất cả mấy con vịt?
II/ Chuẩn bị:
III/ Hoạt động dạy và học chủ yếu :
Trang 2TIẾNG VIỆT: Luyện tập vần có âm cuối theo cặp n/t ( Tiết 1,2)
( Thực hiện ở Sách thiết kế Tiếng Việt 1/Tập 2 – CGD)
Thứ ba , ngày 30 tháng 1 năm 2018
TIẾNG VIỆT: Vần / em, ep, êm, êp / ( Tiết 3,4)
( Thực hiện ở Sách thiết kế Tiếng Việt 1/Tập 2 – CGD)
TOÁN : XĂNG - TI - MET - ĐO ĐỘ DÀI
I MỤC TIÊU : Giúp H: Biết xăng ti mét là đơn vị đo độ dài ;Biết xăng ti mét viết tắt
là cm
- Biết dùng thước có vạch chia xăngtimet để đo dộ dài đoạn thẳng
Giáo dục H thích học môn toán
- Làm được BT 1,2,3,4
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Thước thẳng có vạch chia xăngtimet.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
H
1.Bài mới
2 Giới thiệu
đơn vị đo độ
dài(cm)và dụng
cụ đo độ
dài(thước thẳng
có các vạch
chia thàng
xăngtimet)
(7 - 8')
3 Giới thiệu
các thao tác đo
độ dài
(5 - 6')
3.Thực hành
Bài 1; Viết
(4 - 5')
Bài 2: Viết số
thích hợp vào ô
trống rồi đọc số
đó (4 - 5')
T GT bài, ghi đề bài lên bảng
*PPquan sát gợi mở, hỏi đáp
THDH q/s cái thước và giới thiệu
T : Đây là cái thước có vạch chia thành xăngtimet.Dùng thước này để đo độ dài các đoạn thẳng Vạch đầu tiên là vạch 0.Độ dài từ 0 đến 1 là 1xăngtimmet Độ dài từ vạch 1 đến vạch 2 củng bằng 1cm
THD tương với các độ dài từ vạch 2 đến vạch 3
T:Xăngtimet viết tắt là cm T viết lên bảnggọi H đọc
THDH đo độ dài theo 3 bước:
- Đặt vạch 0 của thước trùng với một …
- Đọc số ghi ở vạch của thước, trung với đầu …
- Viết số đo độ dài đoạn thẳng(vào chỗ thích hợp)
*PPluyện tập thực hành
T y/c H viết tên đơn vị xăngtimet(cm)
T kiểm tra nhận xét
T y/c H làm bài
T huy động kết quả - nhận xét
2H đọc đề bài
H q/s cái thước
Một số H đọc lại
H thực hiện
H thực hiện viết vào vở (2 dòng)
H làm bài
H nêu miệng kết quả
H làm bài theo nhóm
Trang 3Bài 3: Đặt
thước đỳng ghi
đ sai ghi s (4
-5')
Bài 4: Đo độ
dài mỗi đoạn
thẳng rồi viết
cỏc số đo(4 - 5')
4.Củng cố dặn
dũ : (3-4')
T gợi ý
T gọi H trỡnh bày kết quả
T nhận xột: Lưu ý H cỏch đặt thước để đo
độ dài
T HDH cỏch đặt thước để đo độ dài cỏc đoạn thẳng cho trước
T giỳp H hoàn thành nội dung bài tập
T huy động kết quả - nhận xột
T chốt kiến thức về đơn vị đo độ dài cm
T nhận xột, dặn dũ
đụi Đại diện cỏc nhúm trỡnh bày
H q/s / H làm bài
H lắng nghe
LUYỆN VIẾT : Luyện viờ́t chớnh tả bài: Vần / un, ut, ưn, ưt /
I/ Mục tiêu:
KT: HS nhận biết và viết đợc đợc các chữ : cú vần un, ut, ưn, ưt trong bài TĐ đó học KN: Luyện viết đúng , Rèn kĩ năng viết đúng, đẹp
GD học sinh yêu thích môn học
II/ Chuẩn bị:
- HS: Vở luyện viết chữ
III/ Các hoạt động dạy học:
1Bài cũ :
( 3- 5 )’
2 Bài mới:
a/ Giới thiệu bài
( 1-2)’
b/ Luyện viết bảng
con
( 5- 7)’
c/ .Luyện viết vở
luyện viết chữ
(12 -15')
3 Củng cố dặn dò
(3-4')
* Gọi H đọc các vần đã học trong tuần
- T nhận xét,
- GV đọc 1 số chữ ghi âm đã
học cho H viết bảng con
GV nhận xét,
* T giới thiệu bài, ghi đề
*T viết mẫu, hớng dẫn quy trình viết cac chữ: cú vần un,
ut, ưn, ưt
- T y/c H luyện viết theo GV hớng dẫn
Giúp đỡ thêm cho 1 số H
- T tổ chức cho H nhận xét
- T nhận xét sửa sai
* T hớng dẫn H luyện viết ở vở luyện chữ
Hớng dẫn cách viết
- GV đọc một đoạn trong bài
TĐ cho H viết
- G theo dõi giúp đỡ, Hớng dẫn H
- G chấm 1 số bài, nhận xét về chữ viết và cách trình bày
* G nhận xét tiết học
- H đọc âm , tiếng , từ đã học trong tuần
*H viết bảng con àHS nhận xét, sửa sai
-Lắng nghe
- H theo dõi -H lắng nghe, ghi nhớ
- H viết bảng con
- H nhận xét, sữa sai lẫn nhau
* H theo dõi
- H viết vào vở
- Nộp vở chấm, nhận xột
- H lắng nghe, ghi nhớ
- H lắng nghe, ghi nhớ
Trang 4- G dÆn dß H.
ÔN LUYỆN TOÁN : ÔN TUẦN 22 ( TIẾT 1 )
( Hướng dẫn HS làm BT1,2,3,4 ở vở em tự ôn luyện Toán)
Thứ tư , ngày 31 tháng 1 năm 2018
TIẾNG VIỆT: Vần / im, ip, om, op / ( Tiết 5,6)
( Thực hiện như sách Thiết kế Tiếng Việt 1/T2 – CGD)
TOÁN : LUYỆN TẬP
I MỤC TIÊU :
- Biết giải giải toán có lời văn và trình bày bài giải
- Làm được bài tập 1,2,3
- Rèn kĩ năng giảI bài toán
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
Sử dụng các tranh vẽ phóng to
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
1.Bài mới
3.Thực hành
Bài 1;
(7 - 8')
Bài 2: (7 - 8')
Bài 3 (7 - 8')
T GT bài, ghi đề bài lên bảng
*PPluyện tập thực hành
THDH giải bài toán
T y/c H đọc bài toán
T gọi H nêu tóm tắt bài toán
T nêu câu hỏi: Muốn biết trong vườn có tất
cả bao nhiêu cây chuối ta làm thế nào?
T giúp H
T chữa chung
THD tương tự bài 1(lưu ý T gợi cho H đặt lời giải phù hợp với bài toán, khuyến khích
H có nhiều câu lời giải khác nhau nhưng có nội dung phù hợp với bài toán)
T giúp H chữa bài
THDH tương tự bài 2(T gợi ý H nêu câu hỏi bài toán dựa vào tóm tắt)
2H đọc đề bài
1,2H đọc bài toán
H quan sát tranh vẽ
H : hoàn thành tóm tắt BT
H làm bài vào vở
1H làm ở bảng phụ
H đổi vở kiểm tra chéo
H theo dõi
H đọc bài toán
H viết các dự kiện
H đọc tóm tắt bài toán
H làm bài
H ta lấy 14 cộng 2 bằng 16
H làm bài vào vở 1H làm ở bảng phụ
Trang 54.Củng cố
dặn dò :
(3-4')
Chú ý: Cách trình bày bài giải của H
T chữa chung chốt kiến thức về giải bài toán có lời văn
T chốt kiến thức về giải bài toán có lời văn
T nhận xét, dặn dò
H lắng nghe
Thứ năm , ngày 1 tháng 2 năm 2018
TIẾNG VIỆT: .Vần / ôm, ôp, ơm, ơp / ( Tiết 7,8)
( Thực hiện như sách Thiết kế Tiếng Việt 1/T2 – CGD)
TOÁN : LUYỆN TẬP
I MỤC TIÊU :
- Biết giải bài toán và trình bày bài gỉải; biết thực hioện cộng, trừ các số đo độ dài
- Giúp H rèn luyện kĩ năng giải toán và trình bày bài giải
- Làm được bài tập 1,2,4
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
Sử dụng các tranh vẽ phóng to
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
1.Bài mới
3.Thực
hành
Bài 1;
(7 - 8')
Bài 2:
(7 - 8')
4
(7 - 8')
T GT bài, ghi đề bài lên bảng
*PPluyện tập thực hành
THDH giải bài toán
T y/c H đọc bài toán
T gọi H nêu tóm tắt bài toán
T nêu câu hỏi: Muốn biết trong vườn có tất cả bao nhiêu cây chuối ta làm thế nào?
T giúp H
T chữa chung
THD tương tự bài 1 (lưu ý T gợi cho H đặt lời giải phù hợp với bài toán, khuyến khích H có nhiều câu lời giải khác nhau nhưng có nội dung phù hợp với bài toán)
T giúp H chữa bài
2H đọc đề bài
1,2H đọc bài toán
H quan sát tranh vẽ
H : hoàn thành tóm tắt BT
H làm bài vào vở
1H làm ở bảng phụ
H đổi vở kiểm tra chéo
H theo dõi
H đọc bài toán
H viết các dự kiện
H đọc tóm tắt bài toán
H làm bài
H ta lấy 14 cộng 2 bằng 16
H làm bài vào vở 1H làm ở bảng phụ
Trang 64.Củng cố
dặn dũ :
(3-4')
THDH tương tự bài 2(T gợi ý H nờu cõu hỏi bài toỏn dựa vào túm tắt)
Chỳ ý: Cỏch trỡnh bày bài giải của H
T chữa chung chốt kiến thức về giải bài toỏn cú lời văn
T chốt kiến thức về giải bài toỏn cú lời văn
T nhận xột, dặn dũ
H lắng nghe
LUYỆN VIẾT : Luyện viờ́t chớnh tả bài: Vần / em, ep, ờm, ờp /
I/ Mục tiêu:
KT: HS nhận biết và viết đợc đợc các chữ : cú vần em, ep, ờm, ờp trong bài TĐ đó học KN: Luyện viết đúng , Rèn kĩ năng viết đúng, đẹp
GD học sinh yêu thích môn học
II/ Chuẩn bị:
- HS: Vở luyện viết chữ
III/ Các hoạt động dạy học:
1Bài cũ :
( 3- 5 )’
2 Bài mới:
a/ Giới thiệu bài
( 1-2)’
b/ Luyện viết bảng
con
( 5- 7)’
c/ .Luyện viết vở
luyện viết chữ
(12 -15')
3 Củng cố dặn dò
(3-4')
* Gọi H đọc các vần đã học trong tuần
- T nhận xét,
- GV đọc 1 số chữ ghi âm đã
học cho H viết bảng con
GV nhận xét,
* T giới thiệu bài, ghi đề
*T viết mẫu, hớng dẫn quy trình viết cac chữ: cú vần em,
ep, ờm, ờp
- T y/c H luyện viết theo GV hớng dẫn
Giúp đỡ thêm cho 1 số H
- T tổ chức cho H nhận xét
- T nhận xét sửa sai
* T hớng dẫn H luyện viết ở vở luyện chữ
Hớng dẫn cách viết
- GV đọc một đoạn trong bài
TĐ cho H viết
- G theo dõi giúp đỡ, Hớng dẫn H
- G chấm 1 số bài, nhận xét về chữ viết và cách trình bày
* G nhận xét tiết học
- G dặn dò H
- H đọc âm , tiếng , từ đã học trong tuần
*H viết bảng con àHS nhận xét, sửa sai
-Lắng nghe
- H theo dõi -H lắng nghe, ghi nhớ
- H viết bảng con
- H nhận xét, sữa sai lẫn nhau
* H theo dõi
- H viết vào vở
- Nộp vở chấm, nhận xột
- H lắng nghe, ghi nhớ
- H lắng nghe, ghi nhớ
Trang 7ễN LUYỆN TOÁN : ễN TUẦN 22 ( TIẾT 2 )
( Hướng dẫn HS làm BT : ,5,6,7,8 ở vở em tự ụn luyện Toỏn/ )
Thứ sỏu ngày 2 thỏng 2 năm 2018
TIẾNG VIỆT: Vần / um, up, uụm, uụp / ( Tiờ́t 9, 10 )
( Thực hiợ̀n như sách Thiờ́t kờ́ Tiờ́ng Viợ̀t 1/T2 – CGD)
ễN LUYỆN TOÁN : ễN TUẦN 22 ( TIẾT 3 )
( Hướng dẫn HS làm BT : Vận dụng ở vở em tự ụn luyện Toỏn/ Trang … )
HĐTT: Sinh hoạt SAO
I/ Mục tiêu:
- Giúp H nắm đợc những u, khuyết , những việc đã làm đợc cha làm đợc theo kế hoạch của lớp trong tuần qua Biết phát huy những u điểm và khắc phục những tồn tại để thực hiện tốt kế hoạch tuần tới
- Giáo dục H có ý thức vì tập thể thực hiện tốt các nề nếp của lớp mình,sao mình
II/ Chuẩn bị: Nội dung sinh hoạt
III/ Nội dung và các b ớc tiến hành :
1.Tổ chức sinh
hoạt văn nghệ
( 3-5’ )
2.GV nhận xét ,
đánh giá hoạt động
tuần 6
( 8-10’ )
3.Kế hoạch tuần
tới ( 8-10’ )
4 Dặn dò: 2’
- GVPT tổ chức cho lớp sinh hoạt văn nghệ đầu tiết
Tập thể – cá nhân GVCN nhận xét khen 1 số cá
nhân đạt thành tích tốt trong tuần
-GV nhận xét những việc đã
làm đợc , cha làm đợc trong tuần qua – chỉ ra cho H thấy
đ-ợc công việc cần phải thực hiện theo kế hoạch chung của trờng và theo kế hoạch của lớp để hoàn thành nhiệm vụ của ngời học sinh
- Tuyên dơng 1 số em thực hiện tốt việc chăm sóc hoa
và phát biểu xây dựng bài ,vệ sinh lớp học ,cá nhân sạch sẽ
- GV nêu kế hoạch tuần tới Biệp pháp khắc phục tồn tại
- Phát động PT thi đua chào mừng Ngày 8/3 và 26 /3 sắp tới
- GV căn dặn nhắc nhở công
- Lớp hát 1-2 bài tập thể Phát huy tính tự nhiên H hát cá nhân theo tinh thần xung phong -H lắng nghe, đóng góp ý kiến
-H lắng nghe, tham gia ý kiến
H nghe, thực hiện
Trang 8viÖc tuÇn sau