MụC tiêu : Giúp HS: *KT: Củng cố về các phép trừ trong phạm vi 10 - Viết phép tính thích hợp với tình huống trong tranh *KN: Rèn kĩ năng thực hành tính trừ trong phạm vi 10 *TĐ: Giáo dục
Trang 1Thứ hai ngày 4 tháng 12 năm 2017
Toán: Luyện tập
I MụC tiêu : Giúp HS:
*KT: Củng cố về các phép trừ trong phạm vi 10
- Viết phép tính thích hợp với tình huống trong tranh
*KN: Rèn kĩ năng thực hành tính trừ trong phạm vi 10
*TĐ: Giáo dục H yêu thích môn học tính cẩn thận chính xác khi học Toán
II Đồ DùNG DạY - HọC:
- Sử dụng bảng phụ
III CáC HOạT ĐộNG DạY – HọC :
HS
A Bài cũ: 5'
B Bài mới:
1 GT bài: 2'
2 HD làm BT:
28'
C CủNG Cố
-DặN Dò:
- Gọi 1 số HS nhắc lại công thức cộng, trừ trong phạm vi 10; làm BT 1, 4
Lớp làm bảng con
-Nhận xét bài cũ
1 GT bài, ghi đề:
2 HD HS làm BT:
Giao việc cho các nhóm thảo luận làm bài và trình bày trớc lớp - Các nhóm còn lại nhận xét,
bổ sung.
a.Bài 1: Cho HS nêu cách làm bài rồi thảo luận làm
và chữa bài
b Bài 2:
- Gọi HS nêu yêu cầu của bài, viết số thích hợp vào chỗ chấm rồi làm bài và chữa bài
c Bài 3:
- HS xem tranh, nêu bài toán rồi viết phép tính
t-ơng ứng với bài toán
3 Trò chơi: Tìm đờng
đi
- GV phát cho mỗi HS 1 phiếu, ai tìm đúng đ-ờng và đến đích nhanh nhất sẽ đợc khen thởng
- 1 số HS nhắc lại công thức cộng, trừ trong phạm vi 10; làm BT 1, 4 Lớp làm bảng con
- HS nêu cách làm bài rồi làm và chữa bài
- HS đổi bài cho nhau để chữa
- HS nêu yêu cầu của bài, viết số thích hợp vào chỗ chấm rồi làm bài
và chữa bài
- HS xem tranh, nêu bài toán rồi viết phép tính tơng ứng với bài tóan
- HS thảo luận để tìm ra phép tính phù hợp nhất với tình huống trong tranh
- HS tìm đờng đi bằng cách tô màu
Trang 2- Gọi 1 số HS nhắc lại công thức cộng, trừ trong phạm vi 10
- Về ôn bài, chuẩn bị:
bảng cộng và trừ trong phạm vi 10
các ô có ghi số 10 hoặc kết quả phép tính trong ô
là 10, từ điểm xuất phát đến
đích qua mê cung số
TIẾNG VIỆT: Vần cú đủ ÂĐ- ÂC-ÂC Mẫu 4: oan ( Tiờ́t 1,2)
( Thưc hiợ̀n ở Sỏch thiết kế Tiờ́ng Viợ̀t 1/Tập 2) Thứ ba , ngày 5 thỏng 12 năm 2017
TIẾNG VIỆT: Vần / oan, oat / ( Tiờ́t 3,4)
( Thưc hiợ̀n ở Sỏch thiết kế Tiờ́ng Viợ̀t 1/Tập 2)
Toán: Bảng cộng và bảng trừ trong phạm vi 10
I MụC tiêu : Giúp HS:
*KT: Củng cố bảng cộng, trừ trong phạm vi 10, biết vận dụng
để làm tính
- Củng cố nhận biết về mối quan hệ giữa phép cộng và trừ
- Tiếp tục củng cố và phát triển kĩ năng xem tranh vẽ, đọc và giải bài toán tơng ứng
*KN: Rèn kĩ năng thực hành tính trừ trong phạm vi 10
*TĐ: Giáo dục H yêu thích môn học tính cẩn thận chính xác khi học Toán
II Đồ DùNG DạY - HọC:
- Sử dụng bảng phụ
- Bộ đồ dựng toỏn
III CáC HOạT ĐộNG DạY – HọC :
HS
A Bài cũ: 5'
B Bài mới:
1 GT bài: 2'
2 Ôn tập các
bảng cộng,
trừ: 23'
- Gọi 1 số HS nhắc lại công thức cộng, trừ trong phạm vi 10; làm BT1,3
Lớp làm bảng con.- Nhận xét bài cũ
1 GT bài, ghi đề:
2 Ôn tập các bảng cộng, trừ :
- HD HS nhận biết quy
- HS nhắc lại công thức cộng, trừ trong phạm vi 10; làm BT 1,
3 Lớp làm bảng con
- HS nhắc lại (đọc thuộc lòng) các bảng cộng trong phạm vi
Trang 3C CủNG Cố
-DặN Dò: 5'
luật sắp xếp các công thức tính trên các bảng
đã cho
3 Thành lập và ghi nhớ bảng cộng, trừ trong phạm vi 10:
- HD HS cách nhận biết sắp xếp các công thức tính trên bảng vừa thành lập và nhận biết quan
hệ giữa các phép tính cộng, trừ
4 Thực hành: Thảo luận nhóm
a Bài 1: HD HS vận dụng các công thức bảng cộng trừ để thực hiện các phép tính cho trong bài
b Bài 2: 10 gồm 1 và 9 nên viết đợc 9 vào ô trống (dòng 1, bảng 1)
c Bài 3: - HDHS xem tranh và nêu bài toán
- HD HS đọc tóm tắt bài toán rồi nêu bài toán
- Gọi 1 số HS nhắc lại công thức, về học thuộc công thức, chuẩn bị bài tiết sau:Luyện tập
10 và bảng trừ trong phạm vi 10 đã đợc học
- HS tính nhẩm một
số phép tính cụ thể trong phạm vi 10
- HS viết các số thẳng cột
- HS tự tìm hiểu lệnh của bài toán, làm bài và chữa bài
- HS xem tranh và nêu bài toán, nêu cách giải và tự điền
số và phép tính thích hợp vào ô trống
- H đọc lại công thức
- Nghe, thực hiện
ễN LUYỆN TOÁN : ễN TUẦN 16 ( TIẾT 2 )
( Hướng dẫn HS làm BT5,6,7,8 ở vở em tư ụn luyện Toỏn Trang …… )
Thứ tư , ngày 6 thỏng 12 năm 2017
TIẾNG VIỆT: Vần / oang , oac / ( Tiờ́t 5,6)
( Thưc hiợ̀n như sách Thiờ́t kờ́ Tiờ́ng Viợ̀t 1/T2 – CGD)
Toán: Luyện tập
I MụC tiêu :Giúp HS:
Trang 4*KT : Củng cố và rèn luyện kĩ năng thực hiện các phép tính cộng, trừ trong phạm vi 10
- Tiếp tục củng cố kĩ năng từ tóm tắt bài toán, hình thành bài toán rồi giải bài toán
*KN: Rèn kĩ năng thực hành tính trừ trong phạm vi 10
*TĐ: Giáo dục H yêu thích môn học tính cẩn thận chính xác khi học Toán
II Đồ DùNG DạY - HọC:
- Sử dụng bảng phụ
III CáC HOạT ĐộNG DạY – HọC :
HS
A Bài cũ: 5'
B Bài mới:
1 GT bài: 2'
2 HD HS
làm BT:
23'
C CủNG Cố
-DặN Dò : 5'
- Gọi 1 số HS nhắc lại công thức cộng, trừ trong phạm vi 10; làm BT 1, 3
Lớp làm bảng con Nhận xét bài cũ
1 GT bài, ghi đề:
2 HD HS làm BT:
( GV giao việc cho các nhóm thảo luận , Đại diện 1 số nhóm trình bày ,các nhóm còn lại nhận xét,bổ sung ,GV chốt lại )
a Bài 1:
- HD HS sử dụng các công thức cộng, trừ trong phạm vi 10 để điền kết quả phép tính
b Bài 2:
- GV có thể HD bằng cách gợi ý 10 trừ mấy bằng 5 ? 2 cộng mấy bằng 5?
c Bài 3:
- HD HS thực hiện các phép tính (tính nhẩm) rồi so sánh các số và
điền dấu thích hợp vào
ô trống
d Bài 4:
- GV HD HS đọc tóm tắt
- 1 số HS nhắc lại công thức cộng, trừ trong phạm vi 10; làm BT 1, 3 Lớp làm bảng con
- HS làm bài, chữa bài
- HS đổi bài cho nhau để chữa
- HS tìm hiểu lệnh của bài toán, tự tìm bài rồi chữa bài
- HS thực hiện phép trừ 10-7=3 rồi lấy 3+2=5, tiếp tục 5-3=2 và cuối cùng 2+8=10 và ngôi sao kết thúc cũng là số 10
- HS tính nhẩm rồi
so sánh các số và
điền dấu
- HS đọc tóm tắt của bài toán, nêu
điều kiện và câu hỏi của bài toán
- HS tự giải bài toán bằng lời rồi điền số
Trang 5- Gọi 1 số HS nhắc lại công thức cộng, trừ trong phạm vi 10
- Về ôn bài, học thuộc công thức,chuẩn bị:
Luyện tập chung
và phép tính thích hợp vào ô trống
- H đọc lại công thức
- Nghe, thực hiện
Thứ năm , ngày 7 thỏng 12 năm 2017
TIẾNG VIỆT: Vần / oanh, oach / ( Tiờ́t 7,8)
( Thưc hiợ̀n như sách Thiờ́t kờ́ Tiờ́ng Viợ̀t 1/T2 – CGD)
LUYỆN VIẾT : BÀI vần ay, õy
I/ Mục tiêu:
KT: HS nhận biết và viết đợc đợc các chữ cú vần ay, õy và bài chớnh tả ở SGK
KN: Luyện viết đúng , Rèn kĩ năng viết đúng, đẹp
GD học sinh yêu thích môn học
II/ Chuẩn bị:
- HS: Vở luyện viết chữ
III/ Các hoạt động dạy học:
1Bài cũ :
( 3- 5 )’
2 Bài mới:
a/ Giới thiệu
bài ( 1-2)’
b/ Luyện viết
bảng con
( 5- 7)’
c/ .Luyện viết
vở luyện viết
chữ
* Gọi H đọc các âm đã
học trong tuần
- T nhận xét,
- GV đọc 1 số chữ ghi
âm đã học cho H viết bảng con
GV nhận xét,
* T giới thiệu bài, ghi
đề
*T viết mẫu, hớng dẫn quy trình viết con chữ:
Cú vần ay, õy
- T y/c H luyện viết theo
GV hớng dẫn Giúp đỡ thêm cho 1 số H
- T tổ chức cho H nhận xét
- H đọc âm , tiếng , từ
đã học trong tuần
*H viết bảng con àHS nhận xét, sửa sai
-Lắng nghe
- H theo dõi -H lắng nghe, ghi nhớ
- H viết bóng
- H viết bảng con
- H nhận xét, sữa sai lẫn nhau
Trang 6(12 -15')
3 Củng cố
dặn dò (3-4')
- T nhận xét sửa sai
* T hớng dẫn H luyện viết ở vở luyện chữ : Hớng dẫn cách viết
- GV đọc 1 số chữ, từ cho H viết vào vở
Ay, õy, cõy, mõy,…
- G theo dõi giúp đỡ, H-ớng dẫn H
- G chấm 1 số bài, nhận xét về chữ viết và cách trình bày
* G nhận xét tiết học
- G dặn dò H
* H theo dõi
- H viết bóng
- H viết vào vở
- Nộp vở chấm, nhận xột
- H lắng nghe, ghi nhớ
- H lắng nghe, ghi nhớ
Toán: Luyện tập chung (T1)
I MụC tiêu : Giúp HS:
*KT: Củng cố và nhận biết số lợng trong phạm vi 10, đếm trong phạm vi 10
- Cấu tạo của mỗi số trong phạm vi 10, củng cố kĩ năng cộng, trừ trong PV 10
- Viết các số theo thứ tự cho biết
- Xem tranh, tự nêu bài toán, rồi giải và viết phép tính giải bài toán
*KN: Rèn kĩ năng thực hành tính, cộng , trừ trong phạm vi 10
*TĐ: Giáo dục H yêu thích môn học tính cẩn thận chính xác khi học Toán
III Đồ DùNG DạY - HọC:
- Sử dụng bảng phụ
III CáC HOạT ĐộNG DạY – HọC :
HS
A Bài cũ: 5'
B Bài mới:
1 GT bài: 2'
2 HD HS làm
BT: 23'
- Gọi 1 số HS nhắc lại bảng cộng, trừ trong phạm vi 10
1 GT bài, ghi đề:
2 HD HS làm BT:
(GV giao việc cho các nhóm thảo luận -Đại diện 1 số nhóm trình bày các nhóm còn lại bổ sung GV chốt lại )
a Bài 1:
- HD HS đếm số chấm
- 1 số HS nhắc lại bảng cộng, trừ trong phạm vi 10
- HS đếm chấm tròn trong mỗi nhóm rồi viết số chỉ số lợng chấm tròn vào ô trống tơng ứng
- HS đọc các số từ
0->10; 10->0
Trang 7C CủNG Cố
-DặN Dò : 5'
tròn trong mỗi nhóm
b Bài 2:
- GV HD HS đọc các số
từ 0->10; 10->0
c Bài 3:
- HD HS thực hiện từng phép tính rồi điền kết quả
d Bài 4:
- GV HD HS hiểu lệnh của bài toán thực hiện trong phép tính rồi
điền kết quả
đ Bài 5:
Phần a:
- HS tự nêu toàn văn bài toán rồi giải
Phần b: làm tơng tự phần a
- Về xem lại các bài tập, chuẩn bị bài: Luyện tập chung
- GV hệ thống bài, nxét t.học
- HS tự thực hiện các phép tính theo cột dọc rồi chữa bài và chấm bài
- HS thực hiện từng phép tính rồi điền kết quả
- HS căn cứ vào tóm tắt bài toán để nêu các điều kiện của bài toán
- HS nêu câu hỏi của bài toán: Có tất cả mấy quả ?
- HS tự nêu toàn văn bài toán rồi giải bằng lời và điền phép tính vào dòng còn trống
- HS đọc tóm tắt của bài toán, nêu
điều kiện và câu hỏi của bài toán rồi
điền số và phép tính thích hợp vào ô trống
- H nghe, thực hiện
Thứ sỏu ngày 8 thỏng 12 năm 2017
TIẾNG VIỆT: Vần / oai / ( Tiờ́t 9,10)
( Thưc hiợ̀n như sách Thiờ́t kờ́ Tiờ́ng Viợ̀t 1/T2 – CGD)
ễN LUYỆN TOÁN : ễN TUẦN 16 ( TIẾT 3 )
( Hướng dẫn HS làm BT : Vận dụng ở vở em tư ụn luyện Toỏn/ Trang … )
LUYỆN VIẾT : BÀI vần oan, oat
I/ Mục tiêu:
Trang 8KT: HS nhận biết và viết đợc đợc các chữ oan , oat và 1 đoạn trong bài tập đọc
KN: Luyện viết đúng , Rèn kĩ năng viết đúng, đẹp
GD học sinh yêu thích môn học
II/ Chuẩn bị:
- HS: Vở luyện viết chữ
III/ Các hoạt động dạy học:
1Bài cũ :
( 3- 5 )’
2 Bài mới:
a/ Giới thiệu
bài ( 1-2)’
b/ Luyện viết
bảng con
( 5- 7)’
c/ .Luyện viết
vở luyện viết
chữ
(12 -15')
3 Củng cố
dặn dò (3-4')
* Gọi H đọc các âm đã
học trong tuần
- T nhận xét,
- GV đọc 1 số chữ ghi
âm đã học cho H viết bảng con
GV nhận xét,
* T giới thiệu bài, ghi
đề
*T viết mẫu, hớng dẫn quy trình viết con chữ: -
Oan, oat
- T y/c H luyện viết theo
GV hớng dẫn Giúp đỡ thêm cho 1 số H
- T tổ chức cho H nhận xét
- T nhận xét sửa sai
* T hớng dẫn H luyện viết ở vở luyện chữ :
GV đọc 1 đoạn trong bài TĐ cho H viết
- G theo dõi giúp đỡ, H-ớng dẫn H
- G chấm 1 số bài, nhận xét về chữ viết và cách trình bày
* G nhận xét tiết học
- G dặn dò H
- H đọc âm , tiếng , từ
đã học trong tuần
*H viết bảng con àHS nhận xét, sửa sai
-Lắng nghe
- H theo dõi -H lắng nghe, ghi nhớ
- H viết bóng
- H viết bảng con
- H nhận xét, sữa sai lẫn nhau
* H theo dõi
- H viết bóng
- H viết vào vở
- Nộp vở chấm
- H lắng nghe, ghi nhớ
- H lắng nghe, ghi nhớ
HĐTT: Sinh hoạt sao
I/ Mục tiêu:
Trang 9- Giúp H nắm đợc những u, khuyết , những việc đã làm đợc cha làm đợc theo kế hoạch của lớp trong tuần qua Biết phát huy những u điểm và khắc phục những tồn tại để thực hiện tốt kế hoạch tuần tới
- Giáo dục H có ý thức vì tập thể thực hiện tốt các nề nếp của lớp mình,sao mình
II/ Chuẩn bị: Nội dung sinh hoạt
III/ Nội dung và các b ớc tiến hành:
1.Tổ chức sinh
hoạt văn nghệ
( 3-5’ )
2.GV nhận
xét , đánh giá
hoạt động
tuần 6
( 8-10’ )
3.Kế hoạch
tuần tới (
8-10’ )
4 Dặn dò: 2’
- GVPT tổ chức cho lớp sinh hoạt văn nghệ đầu tiết
Tập thể – cá nhân GVCN nhận xét khen 1
số cá nhân mạnh dạn tốt -GV nhận xét những việc đã làm đợc , cha làm đợc trong tuần qua – chỉ ra cho H thấy đợc công việc cần phải thực hiện theo kế hoạch chung của trờng và theo kế hoạch của lớp
để hoàn thành nhiệm
vụ của ngời học sinh
- Tuyên dơng 1 số em thực hiện tốt việc chăm sóc hoa và phát biểu xây dựng bài.( - GV nêu
kế hoạch tuần tới Biệp pháp khắc phục tồn tại
- Phát động PT thi đua chào mừng 22/12 Sắp tới
- GV căn dặn nhắc nhở công việc tuần sau
- Lớp hát 1-2 bài tập thể Phát huy tính tự nhiên H hát cá nhân theo tinh thần xung phong
-H lắng nghe, đóng góp ý kiến
-H lắng nghe, tham gia
ý kiến
H nghe, thực hiện