Giáo án lớp 1 soạn theo định hướng phát triển năng lực học sinh năm 2017 2018 – giáo án cô duyên, tuần (10)

-HS xem tranh, nêu bài toán rồi viết phép tính ứng với tình huống tranh... - Biết thành lập phép tính, biết làm tính cộng trong phạm vi 10.Viết đợc phép tính thích hợp với hình vẽ.. HD H

Thứ hai ngày 27 tháng 11 năm 2017

Toán: Luyện tập

I/MụC tiêu :

*KT: Giúp HS Củng cố về các phép cộng, trừ trong phạm vi 9 Viết đợc phép tính

thích hợp với hình vẽ H làm BT 1 cột1,2 bài 2 cột1, bài 3cột 1,3 và bài 4 ở SGK

*KN : Rốn kĩ năng thực hành tớnh cộng, trừ trong phạm vi 9

*TĐ : Giỏo dục H yờu thớch mụn học.

II Đồ DùNG DạY - HọC:

- Sử dụng bộ đồ dùng dạy học toán lớp 1

III CáC HOạT ĐộNG DạY - HọC :

A Bài cũ: 5'

B Bài mới:

1 GT bài: 2'

2 HD HS làm

BT: 23'

5 CủNG Cố

-DặN Dò: 5'

- Gọi 1 số HS đọc bảng cộng, trừ trong phạm vi 9; làm BT 1,

4 Lớp làm bảng con Nhận xét bài cũ

1 GT bài, ghi đề:

2 HD HS làm BT: (H Đ nhúm )

a Bài 1: Giúp Hs tự làm bài, củng cố tính chất "giao hoán" của phép cộng và mối quan hệ giữa phép cộng, trừ

b Bài 2: Cho HS tự nêu cách làm bài Nhẩm từ bảng cộng, trừ đã học

c Bài 3: Gọi HS nêu yêu cầu bài, lu ý HS: 4+5 5+4, nhận thấy 4+5 cũng bằng 5+4, nên có thể viết ngay dấu bằng vào ô trống

d Bài 4: -HD HS tự làm bài và chữa bài

đ Bài 5: GV gợi ý để HS thấy

đợc có 5 hình vuông

3 Trò chơi: Lắp hình -Em nào ghép xong trớc và

đúng sẽ đợc thởng …

- Gọi 1 số HS nhắc lại công thức cộng, trừ trong phạm vi 9

- Về ôn bài, chuẩn bị: Phép cộng trong phạm vi 10

- 1 số HS đọc bảng cộng, trừ trong phạm vi 9; làm

BT 1, 4 Lớp làm bảng con

-HS tự làm bài

-HS nêu cách làm bài

-Viết dấu thích hợp vào ô trống

-HS tự làm bài và chữa bài -HS xem tranh, nêu bài toán rồi viết phép tính ứng với tình huống tranh

3+6=9, 6+3=9; 9-3=6, 9-6=3

-Các nhóm thi đua ghép, ghép phép tính với kết quả

TIẾNG VIỆT: Vần / ai / ( Tiờ́t 1,2)

( Thực hiợ̀n ở Sỏch thiết kế Tiờ́ng Viợ̀t 1/Tập 2 – CGD)

Thứ ba , ngày 28 thỏng 11 năm 2017

TIẾNG VIỆT: Vần / ay, õy / ( Tiờ́t 3,4)

( Thực hiợ̀n ở Sỏch thiết kế Tiờ́ng Viợ̀t 1/Tập 2 – CGD)

Toán: Phép cộng trong phạm vi 10

I/ MụC tiêu :

*KT: Giúp HS:

- Thành lập và ghi nhớ bảng cộng trong phạm vi 10

- Biết thành lập phép tính, biết làm tính cộng trong phạm vi 10.Viết đợc phép tính thích hợp với hình vẽ H làm BT 1 ,2,3 ở SGK

*KN : Rốn kĩ năng thực hành tớnh cộng trong phạm vi 10

*TĐ : Giỏo dục H yờu thớch mụn học

II Đồ DùNG DạY - HọC:

- Sử dụng bộ đồ dùng dạy học toán lớp 1

III CáC HOạT ĐộNG DạY – HọC HọC :

A Bài cũ: 5'

B Bài mới:

1 GT bài: 2'

2 HD HS thành

lập và ghi nhớ

bảng cộng trong

phạm vi 10: 10'

3 Thực hành:

13'

C CủNG Cố

-DặN Dò: 5'

- Gọi 1 số HS nhắc lại các công thức phép cộng, phép trừ trong phạm vi 9, làm BT 1, 5 Lớp làm bảng con Nhận xét bài cũ

1 GT bài, ghi đề:

2 HD HS thành lập và ghi nhớ bảng cộng trong phạm vi 10

- HD HS quan sát tranh vẽ trong bài học nêu thành bài toán

3 Thực hành:

a Bài 1:

Phần a: GV HD HS viết kết quả

1+9=10, ta viết chữ số 1 lùi ra phía trớc, chữ số 0 thẳng cột với 1 và 9

Phần b: - HD HS tự làm bài và chữa bài

b Bài 2: Giúp HS nêu cách làm bài

c Bài 3:Tính rồi viết kết quả

vào hình vuông, hình tam giác, hình tròn

d Bài 4: - HD HS xem tranh, nêu bài toán và viết phép tính thích hợp

- Cho 1 số HS nhắc lại phép cộng trong phạm vi 10

- Về học thuộc công thức, xem lại các bài tập, chuẩn bị bài tiết sau: Luyện tập

- 1 số HS nhắc lại các công thức phép cộng, phép trừ trong phạm vi 9, làm BT 1,

5 Lớp làm bảng con

- HS quan sát tranh vẽ trong bài học nêu thành bài toán

- HS tìm kết quả phép tính

- HS đọc và học thuộc công thức

- HS nêu yêu cầu bài toán, tính rồi viết kết quả vào chỗ chấm

- HS làm theo cột rồi chữa bài.- HS liên hệ tính chất của phép cộng

từ 2+8=10 => 8+2=10

- Tính rồi viết kết quả vào hình vuông, hình tam giác, hình tròn

- Học sinh tự làm bài và chữa bài

- HS xem tranh, nêu bài toán và viết phép tính thích hợp

ễN LUYỆN TOÁN : ễN TUẦN 15 ( TIẾT 2 )

( Hướng dẫn HS làm BT5,6,7,8 ở vở em tự ụn luyện Toỏn Trang …… )

Thứ tư , ngày 29 thỏng 11 năm 2017

TIẾNG VIỆT: Vần / ao / ( Tiờ́t 5,6)

( Thực hiợ̀n như sách Thiờ́t kờ́ Tiờ́ng Viợ̀t 1/T2 – CGD)

Toán: Luyện tập

I MụC tiêu : Giúp HS:

*KT: Củng cố về các phép cộng trong phạm vi 10 Viết phép tính thích hợp với tình huống trong tranh H làm BT 1 ,2,4,5 ở SGK

*KN : Rốn kĩ năng thực hành tớnh cộng trừ trong phạm vi 10

*TĐ : Giỏo dục H yờu thớch mụn học

II Đồ DùNG DạY - HọC:

- Sử dụng bộ đồ dùng dạy học toán lớp 1

III CáC HOạT ĐộNG DạY - HọC :

A Bài cũ: 5'

B Bài mới:

1 GT bài: 2'

2 HD HS

làm BT: 23'

C CủNG Cố

-DặN Dò: 5'

- Gọi một số HS nhắc lại công thức cộng trong phạm vi 10, làm BT 1, 3; lớp làm bảng con

Nhận xét bài cũ

1 GT bài, ghi đề:

2 HD HS làm BT:

a Bài 1:

- Củng cố tính chất của phép cộng Khi đổi chỗ các số trong phép cộng kết quả không thay

đổi

b Bài 2:

-Viết kết quả sao cho chữ số hàng đơn vị thẳng cột với nhau, nhất là với kết quả là 10

c Bài 3:

- Có thể củng cố cấu tạo số 10 (10 gồm 3 và 7; 4 và 6; 5 và

5 )

d Bài 4:

-HD Học sinh tự làm bài và chữa bài

đ Bài 5: HD HS tơng tự nh bài: "xem tranh" ở các tiết tr-ớc: có 7 con gà, thêm 3 con gà chạy đến Hỏi tất cả có mấy con gà ?

- Gọi 1 số HS nhắc lại công thức cộng trong phạm vi 10

- Về ôn bài, chuẩn bị: Phép trừ trong phạm vi 10

- Một số HS nhắc lại công thức cộng trong phạm vi 10, làm BT 1, 3; lớp làm bảng con

- HS tính nhẩm rồi ghi ngay kết quả thuộc bảng cộng trong phạm vi 10

- HS tính nhẩm và ghi ngay kết quả

-HS nhẩm: 3 cộng 7 bằng 10 nên viết đợc 7 vào chỗ chấm

-HS nhẩm rồi ghi ngay kết quả 5+3=8, 8+2=10 rồi viết 10 sau dấu =

- Học sinh tự làm bài và chữa bài

- HS viết 7+3=10

Thứ năm , ngày 30 thỏng 11 năm 2017

TIẾNG VIỆT: Vần / au, õu / ( Tiờ́t 7,8)

( Thực hiợ̀n như sách Thiờ́t kờ́ Tiờ́ng Viợ̀t 1/T2 – CGD)

LUYỆN VIẾT : BÀI : ờnh , ờch

I/ Mục tiêu:

KT: HS nhận biết và viết đợc đợc các chữ cú vần ờnh , ờch và bài chớnh tả ở SGK KN: Luyện viết đúng , Rèn kĩ năng viết đúng, đẹp

GD học sinh yêu thích môn học

II/ Chuẩn bị:

- HS: Vở luyện viết chữ

III/ Các hoạt động dạy học:

1Bài cũ :

( 3- 5 )’

2 Bài mới:

a/ Giới thiệu bài

( 1-2)’

b/ Luyện viết bảng

con

( 5- 7)’

c/ .Luyện viết vở

luyện viết chữ

(12 -15')

3 Củng cố dặn dò

(3-4')

* Gọi H đọc các âm đã học trong tuần

- T nhận xét,

- GV đọc 1 số chữ ghi âm đã

học cho H viết bảng con

GV nhận xét,

* T giới thiệu bài, ghi đề

*T viết mẫu, hớng dẫn quy trình viết con chữ: vần ờnh , ờch

- T y/c H luyện viết theo GV hớng dẫn

Giúp đỡ thêm cho 1 số H

- T tổ chức cho H nhận xét

- T nhận xét sửa sai

* T hớng dẫn H luyện viết ở vở luyện chữ : GV đọc cho H viết

- Hớng dẫn cách tô, viết

- GV đọc 1 số chữ, từ cho H viết vào vở

- G theo dõi giúp đỡ, Hớng dẫn H

- G chấm 1 số bài, nhận xét về chữ viết và cách trình bày

* G nhận xét tiết học

- G dặn dò H

- H đọc âm , tiếng , từ đã học trong tuần

*H viết bảng con àHS nhận xét, sửa sai

-Lắng nghe

- H theo dõi -H lắng nghe, ghi nhớ

- H viết bóng

- H viết bảng con

- H nhận xét, sữa sai lẫn nhau

* H theo dõi

- H viết bóng

- H viết vào vở

- Nộp vở chấm, nhận xột

- H lắng nghe, ghi nhớ

- H lắng nghe, ghi nhớ

Toán: Phép trừ trong phạm vi 10

I MụC tiêu : Giúp HS:

*KT: Thành lập và ghi nhớ bảng trừ trong phạm vi 10

- Biết làm tính trừ trong phạm vi 10 Viết phép tính thích hợp với tình huống trong tranh H làm BT 1 ,,4, ở SGK

*KN : Rốn kĩ năng thực hành tớnh cộng trừ trong phạm vi 10

*TĐ : Giỏo dục H yờu thớch mụn học

II Đồ DùNG DạY - HọC:

- Sử dụng bộ đồ dùng dạy học toán lớp 1

III CáC HOạT ĐộNG DạY – HọC HọC :

A Bài cũ: 5' - Gọi 1 số HS nhắc lại phép

cộng trong phạm vi 10; làm

BT 1, 5 Lớp làm bảng con

- 1 số HS nhắc lại phép cộng trong phạm vi 10; làm BT 1, 5 Lớp làm bảng

B Bài mới:

1 GT bài: 2'

2 Thành lập và

ghi nhớ bảng trừ

trong phạm vi 10:

10'

3 Thực hành:

13'

C CủNG Cố

-DặN Dò: 5'

Nhận xét bài cũ

1 GT bài, ghi đề:

2 Thành lập và ghi nhớ bảng trừ trong phạm vi 10

- HD HS quan sát tranh vẽ trong bài học để nêu thành bài toán

3.Thựchành Ho ạtđộng nhúm

a Bài 1: HD HS lần lợt phần a, b

- Phần a: GV HD cách viết phép tính theo cột dọc

viết 1 thẳng cột với số

0 trong số 10 Viết số 9 kết quả thẳng cột với 0 và 1

- Phần b: GV có thể giúp HS nêu nhận xét từ các phép cộng

và phép trừ để thấy đợc mối quan hệ giữa chúng

b Bài 2: HD HS tự làm

c Bài 3: Tìm kết quả phép tính trớc rồi mới so sánh

d Bài 4:

- Gv gợi ý để HS nêu thêm bài toán ứng với phép trừ

- Cho 1 số HS nhắc lại phép trừ trong phạm vi 10

- Về học thuộc công thức,

con

- HS quan sát tranh vẽ trong bài học để nêu thành bài toán

- HS tìm kết quả phép tính

- HS đọc và học thuộc công thức

- HS làm theo từng cột rồi chữa bài

- HS nêu yêu cầu của bài (viết số thích hợp vào ô trống)

- HS tự làm bài rồi chữa bài

- HS nêu cách làm rồi làm

và chữa bài

- HS xem tranh, có thể nêu các phép tính khác nhau phù hợp với bài toán đã nêu 10-4=6

Thứ sỏu ngày 1 thỏng 12 năm 2017

TIẾNG VIỆT: Mối liờn hệ giữa cỏc vần ( Tiờ́t 9,10)

( Thực hiợ̀n như sách Thiờ́t kờ́ Tiờ́ng Viợ̀t 1/T2 – CGD)

ễN LUYỆN TOÁN : ễN TUẦN 15 ( TIẾT 3 )

( Hướng dẫn HS làm BT : Vận dụng ở vở em tự ụn luyện Toỏn/ Trang … )

LUYỆN VIẾT : BÀI : inh, ich

I/ Mục tiêu:

KT: HS nhận biết và viết đợc đợc các chữ cú vần inh, ich và bài tập đọc ở SGK KN: Luyện viết đúng , Rèn kĩ năng viết đúng, đẹp

GD học sinh yêu thích môn học

II/ Chuẩn bị:

- HS: Vở luyện viết chữ

III/ Các hoạt động dạy học:

10 1 9

1Bài cũ :

( 3- 5 )’

2 Bài mới:

a/ Giới thiệu bài

( 1-2)’

b/ Luyện viết bảng

con

( 5- 7)’

c/ .Luyện viết vở

luyện viết chữ

(12 -15')

3 Củng cố dặn dò

(3-4')

* Gọi H đọc các âm đã học trong tuần

- T nhận xét,

- GV đọc 1 số chữ ghi âm đã

học cho H viết bảng con

GV nhận xét,

* T giới thiệu bài, ghi đề

*T viết mẫu, hớng dẫn quy trình viết con chữ: -

Inh, ich

- T y/c H luyện viết theo GV hớng dẫn

Giúp đỡ thêm cho 1 số H

- T tổ chức cho H nhận xét

- T nhận xét sửa sai

* T hớng dẫn H luyện viết ở vở luyện chữ :

Inh , ich

- Hớng dẫn cách tô, viết

- GV đọc 1 số chữ, từ cho H viết vào vở

Một đoạn trong bài TĐ ở SGK

- G theo dõi giúp đỡ, Hớng dẫn H

- G chấm 1 số bài, nhận xét về chữ viết và cách trình bày

* G nhận xét tiết học

- G dặn dò H

- H đọc âm , tiếng , từ đã học trong tuần

*H viết bảng con àHS nhận xét, sửa sai

-Lắng nghe

- H theo dõi -H lắng nghe, ghi nhớ

- H viết bóng

- H viết bảng con

- H nhận xét, sữa sai lẫn nhau

* H theo dõi

- H viết bóng

- H viết vào vở

- Nộp vở chấm

- H lắng nghe, ghi nhớ

- H lắng nghe, ghi nhớ

HĐTT: Sinh hoạt lớp

I/ Mục tiêu:

- Giúp H nắm đợc những u, khuyết , những việc đã làm đợc cha làm đợc theo kế hoạch của lớp trong tuần qua Biết phát huy những u điểm và khắc phục những tồn tại để thực hiện tốt kế hoạch tuần tới

- Giáo dục H có ý thức vì tập thể thực hiện tốt các nề nếp của lớp mình,sao mình II/ Chuẩn bị: Nội dung sinh hoạt

III/ Nội dung và các b ớc tiến hành :

1.Tổ chức sinh

hoạt văn nghệ

( 3-5’ )

2.GV nhận xét ,

đánh giá hoạt động

tuần 6

( 8-10’ )

- GVPT tổ chức cho lớp sinh hoạt văn nghệ đầu tiết

Tập thể – cá nhân GVPT nhận xét khen 1 số cá nhân mạnh dạn tốt -GVPT nhận xét những việc đã

làm đợc , cha làm đợc trong tuần qua – chỉ ra cho H thấy

đ-ợc công việc cần phải thực hiện theo kế hoạch chung của

- Lớp hát 1-2 bài tập thể Phát huy tính tự nhiên H hát cá nhân theo tinh thần xung phong

-H lắng nghe, đóng góp ý kiến

3.Kế hoạch tuần

tới ( 8-10’ )

4 Dặn dò: 2’

trờng và theo kế hoạch của lớp để hoàn thành nhiệm vụ của ngời học sinh

- Tuyên dơng 1 số em thực hiện tốt việc chăm sóc hoa

và phát biểu xây dựng bài.(

Huyền Trõm , Nguyệt Ánh

- Nhắc nhở 1 số em cũn chưa thật tập trung trong giờ học:

Tuấn Kiệt , Thịnh, Bảo

- GV nêu kế hoạch tuần tới Biệp pháp khắc phục tồn tại

- Phát động PT thi đua chào mừng 22/12 Sắp tới

- GV căn dặn nhắc nhở công việc tuần sau

-H lắng nghe, tham gia ý kiến

H nghe, thực hiện