MụC tiêu : *KT:Giúp HS củng cố về: - Bảng trừ và làm tính trừ trong phạm vi các số đã học - Phép cộng, trừ với số 0 - Viết các phép tính thích hợp với tình huống trong tranh.. Tính cẩn
Trang 1Thứ hai ngày 6 tháng 11 năm 2017
Toán: Luyện tập chung
I MụC tiêu :
*KT:Giúp HS củng cố về:
- Bảng trừ và làm tính trừ trong phạm vi các số đã học
- Phép cộng, trừ với số 0
- Viết các phép tính thích hợp với tình huống trong tranh
*KN:Rèn kĩ năng thực hành tính cộng , trừ Tính cẩn thận trong thực hành tính
*TĐ: Giáo dục H yêu thích môn học
II Đồ DùNG DạY - HọC:
- Bảng phụ chép BT 1, 2, 3, 4
III CáC HOạT ĐộNG DạY – HọC:
ND-TGian Hoạt động của GV Hoạt động của HS
A Bài cũ: 5'
B Bài mới:
1 Giới thiệu
bài:2'
2 HD HS làm
BT:23'
- Gọi 1 số HS nhắc lại các công thức phép cộng, phép trừ trong phạm vi các số đã học
- Nhận xét bài cũ
1 Giới thiệu bài, ghi
đề:
2 HD HS làm BT:
a Bài 1:
- Cho HS tự làm bài rồi
đổi chéo cho nhau để chấm, chữa bài
b Bài 2:
- Hớng dẫn HS nhẩm và
điền ngay kết quả
phép tính
- GV chấm, chữa bài, nhận xét
c Bài 3:
- Hớng dẫn HS ghi số thích hợp vào ô trống
- GV chấm, chữa bài, nhận xét
d Bài 4:
- Hớng dẫn HS quan sát tranh rồi nêu bài toán
- 3 HS nhắc lại các công thức phép cộng, phép trừ trong phạm vi các số đã học
- HS tự làm bài rồi đổi chéo cho nhau để chấm, chữa bài
- HS nhẩm và điền ngay kết quả phép tính; 3+1=4, 4+1=5
- Học thuộc bảng cộng, trừ trong phạm vi các
số đã học, từ đó ghi
số thích hợp vào ô trống 3+2=5 nên ghi
đợc 2 vào ô trống 3+
=5
- HS quan sát tranh thứ nhất rồi nêu bài toán:
Trang 2C CủNG Cố
-DặN Dò: 5'
- GV quan sát, giúp đỡ
HS
- Về ôn bài, xem lại các bài tập đã làm Chuẩn
bị tiết sau: "Phép cộng trong phạm vi 6"
có 2 con vịt thêm 2 con vịt chạy đến Hỏi
có tất cả mấy con vịt ?
- HS tự ghi đợc phép tính 2+2=4 ở dới tranh thứ nhất
TIẾNG VIỆT: Vần / ăt / ( Tiờ́t 1,2)
( Thưc hiợ̀n ở Sỏch thiết kế Tiờ́ng Viợ̀t 1/Tập 2 – CGD –Trang )
Thứ ba , ngày 7 thỏng 11 năm 2017 TIẾNG VIỆT: Vần / õn / ( Tiờ́t 3,4)
( Thưc hiợ̀n ở Sỏch thiết kế Tiờ́ng Viợ̀t 1/Tập 2 – CGD-Trang )
Toán: Phép cộng trong phạm vi 6
I MụC tiêu : Giúp HS:
*KT: Tiếp tục củng cố khái niệm phép cộng
- Thành lập và ghi nhớ bảng cộng trong phạm vi 6
- Biết làm tính cộng trong phạm vi 6
*KN:Rèn kĩ năng thực hành tính cộng Tính cẩn thận trong thực hành tính
*TĐ: Giáo dục H yêu thích môn học
II Đồ DùNG DạY - HọC:
- Sử dụng bộ đồ dùng dạy - học toán 1
- Các mô hình, vật thật phù hợp với hình vẽ trong bài học (6 hình tam giác, 6 hình vuông)
III CáC HOạT ĐộNG DạY – HọC :
HS
A Bài cũ: 5'
B Bài mới:
1 GT bài 2'
2 HD HS
thành lập và
ghi nhớ bảng
cộng trong
phạm vi 6: 11'
- Gọi 2 HS làm BT 2,3 SGK
- GV nhận xét,
1 GT bài, ghi đề:
2 HD HS thành lập và ghi nhớ bảng cộng trong phạm vi 6:
a HD HS thành lập công thức: 5+1=6;
1+5=6
Gợi ý cho HS nêu: 5 và
- 2 HS thực hiện
- HS quan sát hình
vẽ trong sách rồi nêu bài toán: Nhóm bên trái có 5 hình tam giác, nhóm bên phải
có 1 hình tam giác Hỏi có tất cả bao nhiêu hình tam giác ?
- HS đếm số hình
Trang 33 HD HS thực
hành: 12'
C CủNG Cố-
DặN Dò: 5'
1 là 6 Sau đó để HS tự viết 6 vào chỗ chấm trong phép cộng 5+1=
Viết công thức: 5+1=6 Viết công thức: 1+5=6
b HD HS thành lập các công thức: 4+2=6;
2+4=6 và 3+3=6
c HD HS bớc đầu ghi nhớ bảng cộng trong phạm vi 6
3 HD HS thực hành:
a Bài 1: HD sử dụng các công thức trong phạm vi 6 để tìm ra kết quả phép tính
b Bài 2:
c Bài 3:
d Bài 4:
- Cho một số HS nhắc lại công thức trong phạm vi 6
- Về học thuộc công thức, làm BT, chuẩn bị:
Phép trừ trong phạm 6
Nhận xét, tuyên dơng
tam giác ở cả 2 nhóm rồi nêu câu trả lời đầy đủ: 5 hình tam giác và 1 hình tam giác là 6 hình tam giác
- HS đọc 5 cộng 1 bằng 6
- HS quan sát hình
vẽ để rút ra nhận xét
- HS tự viết 6 vào chỗ chấm trong phép cộng 1+5=
- Đọc lại cả 2 công thức
- HS đọc lại bảng cộng
- HS viết các số
- HS tìm kết quả của phép tính (tính nhẩm rồi đọc kết quả)
- HS nhắc lại cách tính giá trị biểu thức có dạng nh trong BT
- HS xem tranh, nêu bài toán, viết phép tính tơng ứng
ễN LUYỆN TOÁN : ễN TUẦN 12 ( TIẾT 2 )
( Hướng dẫn HS làm BT5,6,7,8 ở vở em tư ụn luyện Toỏn Trang …… )
Thứ tư , ngày 8 thỏng 11 năm 2017
TIẾNG VIỆT: Vần / õt / ( Tiờ́t 5,6)
( Thưc hiợ̀n như sách Thiờ́t kờ́ Tiờ́ng Viợ̀t 1/T2 – CGD Trang )
Toán: Phép trừ trong phạm vi 6
I MụC tiêu : Giúp HS:
- Tiếp tục củng cố khái niệm phép trừ
- Thành lập và ghi nhớ bảng trừ trong phạm vi 6
Trang 4- Biết làm tính trừ trong phạm vi 6
*KN:Rèn kĩ năng thực hành tính trừ Tính cẩn thận trong thực hành tính
*TĐ: Giáo dục H yêu thích môn học
II Đồ DùNG DạY - HọC:
- Sử dụng bộ đồ dùng dạy - học toán 1
III CáC HOạT ĐộNG DạY – HọC :
HS
A Bài cũ: 5'
B Bài mới:
1 GT bài: 2'
2 HD HS
thành lập và
ghi nhớ bảng
trừ trong phạm
vi 6: 11'
3 Thực hành:
12'
C CủNG Cố
-DặN Dò: 5'
- Gọi 1 số HS nhắc lại công thức: phép cộng trong phạm vi 6 2 HS lên bảng làm BT 1, 2; lớp làm bảng con
- Nhận xét bài cũ
1 GT bài, ghi đề:
2 HD HS thành lập và ghi nhớ bảng trừ trong phạm vi 6:
a HD HS thành lập công thức:
6-1=5; 6-5=1
b HD HS thành lập các công thức: 6-2=4; 6-4=2
và 6-3=3
c HD HS bớc đầu ghi nhớ bảng trừ trong phạm
vi 6
3 Thực hành:
a Bài 1:ChoHS nêu ycầu bài
b Bài 2:ChoHS nêu cách làm
c Bài 3: GọiHS nêu cách làm
d Bài 4: HS xem tranh, nêu bài toán
+Tranh phần a tơng ứng: 6-1=5
+Tranh phần b tơng ứng: 6-2=4
- 1 số HS nhắc lại công thức: phép cộng trong phạm vi 6
2 HS lên bảng làm BT
1, 2; lớp làm bảng con
- HS quan sát hình vẽ trong sách rồi nêu bài toán
- HS nêu câu trả lời:
6 hình tam giác bớt 1 hình tam giác còn 5 hình tam giác
- HS nhìn tranh vẽ, viết ngay kết quả của phép tính
- HS đọc lại các công thức trên bảng
-HS nêu yêu cầu của bài rồi làm bài và chữa bài
- HS nêu cách làm rồi làm bài và chữa bài
- HS nêu cách làm bài rồi tự làm bài và chữa bài
- HS xem tranh, nêu bài toán rồi viết
Trang 5- Cho một số HS nhắc lại công thức trong phạm vi 6
- Về học thuộc công thức, làm BT, chuẩn bị:
Luyện tập
phép tính tơng ứng với bài toán đã nêu
Thứ năm , ngày 9 thỏng 11 năm 2017
TIẾNG VIỆT: Luyện tập với cặp õm cuối n/t ( Tiờ́t 7,8)
( Thưc hiợ̀n như sách Thiờ́t kờ́ Tiờ́ng Viợ̀t 1/T2 – CGD Trang )
LUYỆN VIẾT : BAI: / ăt /
I/ Mục tiêu:
KT: HS nhận biết và viết được được các chữ co van ăt ,và bài
chính tả ở SGK
KN: Luyện viết đúng,… - Rèn kĩ năng viết đúng, đẹp
-GD học sinh yêu thích môn học
II/ Chuẩn bị:
- HS: Vở luyện viết chữ
III/ Các hoạt động dạy học:
1Bài cũ :
( 3- 5 )’
2 Bài mới:
a/ Giới thiệu
bài ( 1-2)’
b/ Luyện viết
bảng con
( 5- 7)’
c/ .Luyện viết
vở luyện viết
* Gọi H đọc các âm , tieng đã học trong tuần
- T nhận xét,
- GV đọc 1 số chữ ghi
âm , tiếng đã học cho H viết bảng con
GV nhận xét,
* T giới thiệu bài, ghi
đề
*T viết mẫu, hớng dẫn quy trình viết con
van: ăt
- T y/c H luyện viết theo GV hớng dẫn Giúp đỡ thêm cho 1 số
- H đọc âm , tiếng , từ
đã học trong tuần
*H viết bảng con HS nhận xét, sửa sai
-Lắng nghe
- H theo dõi -H lắng nghe, ghi nhớ
- H viết bảng con
- H nhận xét, sữa sai lẫn nhau
Trang 6chữ
(12 -15')
3 Củng cố
dặn dò (3-4')
H
- T tổ chức cho H nhận xét
- T nhận xét sửa sai
* T hớng dẫn H luyện viết ở vở luyện chữ
- Hớng dẫn cách viết
- GV đọc 1 số chữ, trong bài TĐ cho H viết vào vở
- G theo dõi giúp đỡ, H-ớng dẫn H
- G chấm 1 số bài, nhận xét về chữ viết và cách trình bày
* G nhận xét tiết học
- G dặn dò H
* H theo dõi
- H viết vào vở
- H lắng nghe, ghi nhớ
- H lắng nghe, ghi nhớ
Toán: Luyện tập
I MụC tiêu : Giúp HS:
- Củng cố về các phép tính cộng, trừ trong phạm vi 6
*KN:Rèn kĩ năng thực hành tính cộng , trừ Tính cẩn thận trong thực hành tính
*TĐ: Giáo dục H yêu thích môn học
II Đồ DùNG DạY - HọC:
- Bảng phụ chép BT 1, 2, 3, 4, 5
III CáC HOạT ĐộNG DạY – HọC :
ND-TGian Hoạt động của GV Hoạt động của HS
A Bài cũ: 5'
B Bài mới:
1 GT bài,
ghi đề: 2'
2 HD HS
làm BT: 23'
- Gọi 2-4 HS nhắc lại công thức: Phép trừ trong phạm vi 6, 2 HS lên bảng làm BT1,2
- Nhận xét bài cũ
1 GT bài, ghi đề:
2 HD HS làm BT:
2-4 HS nhắc lại công thức: Phép trừ trong phạm vi 6, 2 HS lên bảng làm BT1, 2
- HS sử dụng các công
Trang 7C CủNG Cố
-DặN Dò: 5'
a Bài 1: - HS sử dụng các công thức cộng, trừ trong phạm vi 6 để tìm kết quả
b Bài 2: Lu ý HS: Nếu thay đổi vị trí các số trong phép cộng thì kết quả không đổi
c Bài 3: GV HD HS
- GV quan sát, giúp đỡ HS.
d Bài 4: GV HD HS
- GV quan sát, giúp đỡ HS.
đ Bài 5:
- GV tổ chức cho HS chơi trò chơi "Nêu đúng kết quả" 1+5, 1 thêm 3,
5 trừ 3, 5 bớt đi 2
- TC: Nối phép tính với kết quả của nó
- Cho một số HS nhắc lại công thức phép trừ trong phạm vi 6
- Về học thuộc công thức, làm BT, chuẩn bị:
Phép trừ trong phạm vi 7
Nhận xét, tuyên dơng
thức cộng, trừ trong phạm vi 6 để tìm kết quả
- HS tính nhẩm rồi
điền kết quả vào chỗ chấm
- HS thực hiện phép tính ở vế trái trớc, rồi
điền dấu thích hợp vào chỗ chấm
- HS sử dụng các công thức cộng trong phạm
vi các số đã học để tìm 1 thành phần cha biết của phép cộng rồi
điền kết quả vào chỗ chấm
- HS xem tranh rồi nêu bài toán sau đó viết phép tính tơng ứng với bài toán đã nêu
- HS thi đua giơ các tấm bìa ghi kết quả
t-ơng ứng (6, 4, 2, 3)
- HS thi đua nối kết quả
Thứ sỏu ngày 10 thỏng 11 năm 2017
TIẾNG VIỆT: Vần / am, ap / ( Tiờ́t 9,10)
( Thưc hiợ̀n như sách Thiờ́t kờ́ Tiờ́ng Viợ̀t 1/T2 – CGD Trang )
ễN LUYỆN TOÁN : ễN TUẦN 12 ( TIẾT 3 )
( Hướng dẫn HS làm BT : Vận dụng ở vở em tư ụn luyện Toỏn/ Trang … )
Trang 8LUYỆN VIẾT : BAI: / õn /
I/ Mục tiêu:
KT: HS nhận biết và viết được được các chữ co van õn ,và bài
chính tả ở SGK
KN: Luyện viết đúng,… - Rèn kĩ năng viết đúng, đẹp
-GD học sinh yêu thích môn học
II/ Chuẩn bị:
- HS: Vở luyện viết chữ
III/ Các hoạt động dạy học:
1Bài cũ :
( 3- 5 )’
2 Bài mới:
a/ Giới thiệu
bài ( 1-2)’
b/ Luyện viết
bảng con
( 5- 7)’
c/ .Luyện viết
vở luyện viết
chữ
(12 -15')
3 Củng cố
dặn dò (3-4')
* Gọi H đọc các âm , tieng đã học trong tuần
- T nhận xét,
- GV đọc 1 số chữ ghi
âm , tiếng đã học cho H viết bảng con
GV nhận xét,
* T giới thiệu bài, ghi
đề
*T viết mẫu, hớng dẫn quy trình viết con
van: õn
- T y/c H luyện viết theo GV hớng dẫn Giúp đỡ thêm cho 1 số
H
- T tổ chức cho H nhận xét
- T nhận xét sửa sai
* T hớng dẫn H luyện viết ở vở luyện chữ
- Hớng dẫn cách viết
- GV đọc 1 số chữ, trong bài TĐ cho H viết vào vở
- G theo dõi giúp đỡ, H-ớng dẫn H
- H đọc âm , tiếng , từ
đã học trong tuần
*H viết bảng con HS nhận xét, sửa sai
-Lắng nghe
- H theo dõi -H lắng nghe, ghi nhớ
- H viết bảng con
- H nhận xét, sữa sai lẫn nhau
* H theo dõi
- H viết vào vở
- H lắng nghe, ghi nhớ
- H lắng nghe, ghi nhớ
Trang 9- G chấm 1 số bài, nhận xét về chữ viết và cách trình bày
* G nhận xét tiết học
- G dặn dò H
HĐTT: Sinh hoạt SAO
I/ Mục tiêu:
- Giúp H nắm đợc những u, khuyết , những việc đã làm đợc cha làm đợc theo kế hoạch của lớp trong tuần qua Biết phát huy những u điểm và khắc phục những tồn tại để thực hiện tốt kế hoạch tuần tới
- Giáo dục H có ý thức vì tập thể thực hiện tốt các nề nếp của lớp mình,sao mình
II/ Chuẩn bị: Nội dung sinh hoạt
III/ Nội dung và các b ớc tiến hành:
1.Tổ chức sinh
hoạt văn nghệ
( 3-5’ )
2.GV nhận
xét , đánh giá
hoạt động
tuần
( 8-10’ )
3.Kế hoạch
tuần tới (
8-10’ )
- GVPT tổ chức cho lớp sinh hoạt văn nghệ đầu tiết
Tập thể – cá nhân GVPT nhận xét khen
1 số cá nhân mạnh dạn tốt
-GVPT nhận xét những việc đã làm đợc , cha làm đợc trong tuần qua – chỉ ra cho H thấy đợc công việc cần phải thực hiện theo kế hoạch chung của trờng và theo kế hoạch của lớp
để hoàn thành nhiệm
vụ của ngời học sinh
- Tuyên dơng 1 số em thực hiện tốt việc chăm sóc hoa và phát biểu xây dựng bài
- Lớp hát 1-2 bài tập thể
Phát huy tính tự nhiên
H hát cá nhân theo tinh thần xung phong
-H lắng nghe, đóng góp ý kiến
-H lắng nghe, tham gia ý kiến
Trang 104 DÆn dß: 2’
- GV nªu kÕ ho¹ch tuÇn tíi
BiÖp ph¸p kh¾c phôc tån t¹i
- Nh¾c l¹i PT thi ®ua chµo mõng 20/11 sắp tới
- GV c¨n dÆn nh¾c nhë c«ng viÖc tuÇn sau
H nghe, thùc hiÖn