Giáo án lớp 1 soạn theo định hướng phát triển năng lực học sinh năm 2017 2018 – giáo án cô duyên, tuần (6)

- Y/ C học sinh thảo luận nhóm KS giúp đỡ HS CHC tính kết quả đúng.. - Y/ C học sinh thảo luận nhóm KS giúp đỡ HS biết tính kết quả đúng.. *Biết thực hiện phép trừ có số 0, biết viết p

Trang 1

Thứ hai ngày 30 tháng 10 năm 2017

TOÁN: T 41: Luyện tập ( Tr 60 )

I.Mục tiêu:

*Giúp học sinh:

* Làm được các phép trừ trong phạm vi các số đã học

*Biết biểu thị tình huống trong hình vẽ bằng phép tính thích hợp

Học sinh làm các bài tập 1, bài2 ( cột 1, 3) bài 3 ( cột 1, 3 ), bài 4

*GDHS tính cẩn thận, chính xác khi làm bài tập, giữ vở sạch sẽ

II.Chuẩn bị :

* GV :bảng phụ chép bài tập

* HS: VBT , bảng con, SGK

III.Các hoạt động dạy học:

1.Bài cũ:

( 5 phút)

2.Bài mới:

*Hoạt động 1

L tập, TH

Bài 1:Tính:

H biết tính

đúng kq (5p)

Bài 2 (cột 1, 3)

Tính ( 6 -7 p)

H tính đúng kq

Bài 3( cột 1,

-Y/c trưởng ban học tập KT phiếu báo cáo kết quả

- Nhận xét và tuyên dương

* Giới thiệu bài ,ghi bảng

-HD tổ chức HS làm từng bài tập

- Y/ C học sinh thảo luận nhóm

KS giúp đỡ HS CHC tính kết quả đúng

KS giúp đỡ HS biết tính kết quả đúng.

Nêu cách thực hiện tính, tính từ trái sang phải

Kiểm soát giúp đỡ hs điền dấu đúng

- Trưởng ban học tập y/c nhóm trưởng kiểm tra các bạn trong nhóm đọc phiếu phép cộng trừ phạm vi 4,5

- Nhóm trưởng thực hiện

- Nhóm trưởng báo cáo kết quả với trưởng ban học tập

- Trưởng ban báo cáo kết quả với cô giáo

V1:Hãy nêu y/c bài tập

- V2 : Các bạn làm vở BT trong

nhóm V3:nêu KQ tính, nhóm dò bài, đổi vở KT chéo

- Đọc lại các phép cộng

-HT nhóm lớn Nhóm trưởng điều hành

-v1: nêu y/c bài tập( tính) -v2: Các bạn hãy thảo luận để tìm kết quả đúng

- cn làm bảng con

-HT nhóm lớn Nhóm trưởng điều hành

- Hãy nêu y/c bài tập: Điền dấu (>, < , =)

- Các bạn nêu kết quả tính lấy 5

- 1 = 4 rồi lấy 4 - 1 =3 nhận xét

Trang 2

3)>, < , =( 6 -7

p) h biết so

sánh điền dấu đ

Bài 4:Viết phép

tính thích hợp

( 6 -7 p)

*Củng cố, dặn

dò

( 3 p)

- T nêu mục tiêu bài 3, ghi bảng; bài 3: Điền dấu (>, < , =) -Chữa bài huy động kết quả, gọi

h nêu kq điền dáu

- Yêu cầu học sinh thảo luận nêu nêu lệnh bài toán

- Quan sát các nhóm và phỏng vấn một số nhóm đó làm xong

- T nhận xét phù hợp với tình huống tranh

chạy đi, bay đi thì làm tính gì ?

-Cho hs đọc lại bảng trừ trong phạm vi 4

-Nhận xét đánh giá

- Các bạn làm bài vào vở

- H nêu 5-3 =2, 5 - 4 > 2

-Nhóm trưởng điều hành, đại diện nhóm

- Nhóm trưởng điều hành:

V1: nêu y/ c bài tập( vpt) V2 : y/c các bạn nhìn hình vẽ đặt đề bài toán

V3 : y/c các bạn lập phép tính ở

vở kẻ li

- nêu phép tính

5 - 2 = 3, 5 - 1 = 4

- Nghe , ghi nhớ

TIẾNG VIỆT: Vần / ươ / ( Tiết 1,2)

( Thực hiện ở Vở BTTH Tiếng Việt 1 – CGDTập 2 – Trang 40 )

Thứ ba , ngày 31 tháng 10 năm 2017

TIẾNG VIỆT: Luyện tập ( Tiết 3,4)

( Thực hiện ở vở BTTH Tiếng Việt 1 – CGD )

TOÁN: T 42: SỐ O TRONG PHÉP TRỪ ( TR61)

I.Mục tiêu:

*Giúp học sinh:

*Nhận biết vai trò số 0 trong phép trừ, o là kết quả phép trừ 2 số bằng nhau, một sơ trừ đi o bằn chính nó

*Biết thực hiện phép trừ có số 0, biết viết phép tính thích hợp với tình huống trong hình vẽ

Học sinh làm bài 1, bài 2(cột 1,2 ) bài 3

*GDHS tính cẩn thận, chính xác khi làm bài tập, giữ vở sạch sẽ

II.Chuẩn bị :

* GV :Bộ đồ dùng học toán lớp 1, bảng phụ chép bài tập

* HS: VBT , bảng con, SGK

Nội dung -TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1.Khởi động CTHDDTQ và TBVN điều hành - Nghe và thực hiện

Trang 3

2.Bài cũ:

( 5 phút)

3.Bài mới:

*Hoạt động 1

1.Giớit hiệu p

trừ 2số = nhau

( gt phép trừ

1-1 = 0 ( 5p)

H hiểu 1 số trù

đi chính nó thì

kq =0

*GT phép trừ 3

- 3 = 0 ( 4p)

* Giới thiệu

phép trừ “ 1 số

trừ đi 0

4 - 0 = 4 ( 4

phút )

* Giới thiệu

phép trừ 5 - 0 =

5 ( 4p)

( 4 phút)

*Hoạt động 2.

LT -TH

Bài1:Tính

( 5p )

H tính đúng kq

* Giới thiệu bài ,ghi bảng

Só o trong phép trừ

Y/ C học sinh thảo luận nhóm

-Lập phép trừ 1-1 =0

- Viết 1 -1 =0

b.HDHS học phép trừ 3 - 3 = 0 ( theo 3 bước tương tự 1 - 1 = 0 )

* giúp học sinh nhận xét “ một số trừ

đi số đó thì bằng 0”

c.HDHS học phép trừ 4 - 0 = 4 -HDHS quan sát tranh nêu bài toán

-gợi ý 4 hình vuông bớt 0 hình vuông còn 4 hình vuông”

-Viết bảng 4 - 0 = 4

tiến hành tương tự như phép trừ 4

-0 = 4 -Giúp HS nhận xét “ một số trừ đi 0 thì bằng chính số đó.”

-Giới thiệu phép trừ 5 - 0 = 5 tương tự

- Sau 3 bước giữ lại 3 công thức

1 - 1= 0; 3 - 3 = 0; 4 - 0 = 4; 5 - 0

= 5

- HD Tổ chức học sinh làm từng bài

KS giúp đỡ HS CHC biết tính kết quả đúng.

Chốt một số trừ đi số đó thì bằng 0

Chốt phép trừ là phép tính ngược lại của phép tính cộng

- Quan sát các nhóm và phỏng vấn

-Hquan sát từng mô hình nêu bài toán bằng lời trong chuồng có 1 con vịt,, 1 con chạy ra khỏi chuồng.hỏi trong chuồng còn lại mấy con?

- H lần lượt lập phép tính

ở bảng gài(1 – 1 = 0)

- Nêu phép tính nối tiếp trong nhóm(1 – 1 = 0)

- Đọc công thức trong nhóm

- Đọc cá nhân, lớp -đọc cá nhân, lớp

H nêu y/c bài tập

- H làm vở BT trong

nhóm :nêu KQ tính, nhóm dò bài, đổi vở KT chéo

H nêu y/c bài tập

- H làm vở ô li trong

nhóm nêu KQ tính, nhóm dò bài, đổi vở KT chéo

KT chéo theo cặp

-Nhóm trưởng điều hành, đại diện nhóm

- Nhóm trưởng điều hành:

Trang 4

Bài 2: Tính

( cột1, 2) H tính

đúng kq (5p)

Bài3:Viết pt ( 5

p) h nêu được

bt viết đúng pt

*Củng cố,dặn

dò

( 2 ->3 phút )

một số nhóm đó làm xong

- T nhận xét phép tính phù hợp với tình huống tranh

- Chốt : chạy đi, vớt đi thì làm tính gì

? Nhận xét cách trả lời -Vừa rồi ta học bài gì ?

- học thuộc các phép cộng trừ đã học

H nêu y/ c bài tập( vpt) y/c các bạn nhìn hình vẽ đặt đề bài toán

H lập phép tính ở vở kẻ li

3 -3 = 0

- 2 em TL làm tính trừ -Cả lớp đọc, nhận xét

- 2 em trả lời

- Nghe ,ghi nhớ, thực hiện

ÔN LUYỆN TOÁN : ÔN TUẦN 11 ( TIẾT 2 )

( Hướng dẫn HS làm BT5,6,7,8 ở vở em tự ôn luyện Toán Trang 52 )

Thứ tư , ngày 1 tháng 11 năm 2017

TIẾNG VIỆT: Vần có âm chính và âm cuối – Mẫu 3: an ( Tiết 5,6)

( Thực hiện như sách Thiết kế Tiếng Việt 1/T2 – CGD)

TOÁN: T 43: Luyện tập ( Tr 62)

I.Mục tiêu:

*Giúp học sinh:

*Biết thực hiện được phép trừ hai số bằng nhau,phép trừ 1 số cho số 0

*Biết làm tính trừ trong phạm vi các số đã học

*HS làm bài 1( cột 1,2, 3), bài 2, bài 3( cột 1, 2)bài 4( cột 1, 2) bài 5( a)

* Giáo dục học sinh tính cẩn thận, chính xác khi làm bài tập

II.Chuẩn bị:

*GV.nội dung BT ở bảng phụ, SGK, phiếu KT

*HS VBT, bảng con, vở ô li

Nội dung- TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Bài cũ:( 5 p)

2.Bài mới:

*Hoạt động 1

Bài1:Tính: cột1,

-Giới thiệu bài, ghi bảng

*HD tổ chức H làm lần lượt từng bài

-Nhóm trưởng điều hành

Trang 5

đúng kq

Bài 2: Tính, viết

thẳng cột (6 p)

Bài 3 Tính:( cột

1,2) H biết tính

bài có 2 dấu pt

( 7 p )

Bài 4: >, < , =

cột 1,2 ( 7 p ) H

biết so sánh điền

dấu đúng

Bài 5: vpt, Câu

a ( 5p)

*Củng cố Dặn

dò ( 3 phút)

- Yêu cầu học sinh thảo luận nêu

lệnh bài 1

- Tghi bài 1:Tính

-KS giúp đỡ H tính được KQ

- Huy động kết quả: gọi H nêu

1 số trừ đi chính nó thì = 0, 1 số trừ

- Yêu cầu học sinh thảo luận

- Tghi bài 2:Tính

-KS giúp H viết KQ thẳng cột

-Chữa bài huy động kết quả gọi H nêu

- Yêu cầu học sinh thảo luận

-KS giúp H nêu cách tính, tính đúng.

-Chữa bài huy động kết quả: gọi H nêu

- cách thực hiện tính

- Tổ chức trò chơi điền dấu nhận xét

- muốn điền dấu đúng phải qua

- Quan sát các nhóm và phỏng vấn một số nhóm đó làm xong

- T nhận xét phép tính phù hợp với tình huống tranh

chạy đi, bay đi thì làm tính gì ? học thuộc các phép tính đã học

- Các bạn nêu y/c BT (Tính) -Các bạn làm vở BT,

-Các bạn nêu KQ tính,

- H nêu y/c BT ( tính) -Các bạn làm bảng con

- Các bạn nêu KQ tính, cách tính 2 - 1 = 1, 1 - 1= 0

dò bài, đổi vở KT chéo

- chơi theo nhóm, nhận xét

- Các bạn nêu y/c BT (Tính) -Các bạn làm b/c

-Các bạn nêu KQ tính 4 - 4

= 0, -H nêu phép ,

- Các bạn làm vở kẻ li Lớp nhận xét

- Nhóm trưởng điều hành: V1: nêu y/ c bài tập( vpt) V2 : y/c các bạn nhìn hình

vẽ đặt đề bài toán V3 : y/c các bạn lập phép tính ở bảng gài

-Nghe, ghi nhớ

Thứ năm , ngày 2 tháng 11 năm 2017

TIẾNG VIỆT: Vần / at / ( Tiết 7,8)

( Thực hiện như sách Thiết kế Tiếng Việt 1/T2 – CGD)

LuyÖn viÕt : BAI: / uê /

I/ Môc tiªu:

KT: HS nhËn biÕt vµ viÕt ®ưîc ®ưîc c¸c ch÷ co van uê ,vµ bµi

chÝnh t¶ ë SGK

Trang 6

KN: Luyện viết đúng,… - Rèn kĩ năng viết đúng, đẹp

-GD học sinh yêu thích môn học

II/ Chuẩn bị:

- HS: Vở luyện viết chữ

III/ Các hoạt động dạy học:

1Bài cũ :

( 3- 5 )’

2 Bài mới:

a/ Giới thiệu

bài ( 1-2)’

b/ Luyện viết

bảng con

( 5- 7)’

c/ .Luyện viết

vở luyện viết

chữ

(12 -15')

3 Củng cố

dặn dò (3-4')

* Gọi H đọc các âm , tieng đã học trong tuần

- T nhận xét,

- GV đọc 1 số chữ ghi

âm , tiếng đã học cho H viết bảng con

GV nhận xét,

* T giới thiệu bài, ghi

đề

*T viết mẫu, hớng dẫn quy trình viết con

van: uờ

- T y/c H luyện viết theo GV hớng dẫn Giúp đỡ thêm cho 1 số H

- T tổ chức cho H nhận xét

- T nhận xét sửa sai

* T hớng dẫn H luyện viết ở vở luyện chữ

- Hớng dẫn cách viết

- GV đọc 1 số chữ, trong bài TĐ cho H viết vào vở

- G theo dõi giúp đỡ, H-ớng dẫn H

- G chấm 1 số bài, nhận xét về chữ viết và cách trình bày

* G nhận xét tiết học

- G dặn dò H

- H đọc âm , tiếng , từ

đã học trong tuần

*H viết bảng con HS nhận xét, sửa sai

-Lắng nghe

- H theo dõi -H lắng nghe, ghi nhớ

- H viết bảng con

- H nhận xét, sữa sai lẫn nhau

* H theo dõi

- H viết vào vở

- H lắng nghe, ghi nhớ

Trang 7

TOÁN: T44: Luyện tập chung ( Tr 63)

I.Mục tiêu:

*Giúp học sinh:

*Biết thực hiện được phép cộng, phép trừcác số đã học, phép cộng với số 0, phép trừ một số cho số 0, trừ hai số bằng nhau

*HS làm bài 1(b) bài 2( cột 1,2) bài 3( cột 2, 3), bài 4

* Giáo dục học sinh tính cẩn thận, chính xác khi làm bài tập

II.Chuẩn bị:

*GV.nội dung BT ở bảng phụ, SGK, phiếu KT

*HS VBT, bảng con, vở ô li

Nội dung- TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Bài cũ:( 5 p)

2.Bài mới:

*Hoạt động 1

Bài 1:Tính (b)

(5 p) H tính kq

thẳng cột

Bài 2: Tính (cột

1,2) H tính đúng

kq (6p)

Bài 3.>, <, = cột

2, 3) H biết so

sánh điền dấu

đúng ( 7p)

Bài 4: Viết phép

-Giới thiệu bài, ghi bảng luyện tập chung

*HD tổ chức H làm lần lượt từng bài

- Yêu cầu học sinh thảo luận nêu nêu lệnh bài 1

-KS giúp đỡ H tính được kq thẳng cột dọc

- chữa bài , h nêu kq

một số cộng với 0 thì bằng chính nó

-KS giúp H tính đúng Kết quả

- Chữa bài huy động kết quả

tính chất giao hoán của phép cộng

- Yêu cầu học sinh thảo luận nêu nêu lệnh 3

-Cho H làm bảng con

-KS giúp H biết điền dấu đúng.

* Yêu cầu H qs tranh thảo luận

- Nghe, ghi nhớ

Học sinh thảo luận nêu

- 1 em nêu

- lớp làm vbt -h nêu kết quả tính,

- H tính

H làm bảng con nêu kết quả 3 + 2 = 5

- Học sinh thảo luận nêu y/ c bài tập 3( điền dấu)

-Các bạn làm b/c

- Các bạn nêu KQ tính

- muốn điền dấu đúng phải qua mấy bước tính

- H làm bảng conNêu kq

4 + 1 > 4; 4 + 1 = 5

Lớp dò bài, nhận xét

Trang 8

tớnh ( 5p)

*Củng cố Dặn

dũ ( 3 p)

nhúm nờu bài toỏn

- Nhận xột, chữa bài học thuộc cỏc phộp tớnh đó học

- Đổi vở KT chộo -em TL bay đi làm tớnh trừ bay đi thỡ làm tớnh gỡ ?

- bay đến làm tớnh cộng -Nghe, thực hiện

Thứ sỏu ngày 3 thỏng 11 năm 2017

TIẾNG VIỆT: Vần / ăn / ( Tiờ́t 9,10)

( Thực hiợ̀n như sách Thiờ́t kờ́ Tiờ́ng Viợ̀t 1/T2 – CGD)

ễN LUYỆN TOÁN : ễN TUẦN 11 ( TIẾT 3 )

( Hướng dẫn HS làm BT Vận dụng vở em tự ụn luyện Toỏn Trang 53 )

Luyện viết : BAI: / ươ /

I/ Mục tiêu:

KT: HS nhận biết và viết được được các chữ co van ươ ,và bài

chính tả ở SGK

KN: Luyện viết đúng,… - Rèn kĩ năng viết đúng, đẹp

-GD học sinh yêu thích môn học

II/ Chuẩn bị:

- HS: Vở luyện viết chữ

III/ Các hoạt động dạy học:

1Bài cũ :

( 3- 5 )’

2 Bài mới:

a/ Giới thiệu

bài ( 1-2)’

b/ Luyện viết

bảng con

( 5- 7)’

c/ .Luyện viết

vở luyện viết

* Gọi H đọc các âm , tieng đã học trong tuần

- T nhận xét,

- GV đọc 1 số chữ ghi

âm , tiếng đã học cho H viết bảng con

GV nhận xét,

* T giới thiệu bài, ghi

đề

*T viết mẫu, hớng dẫn quy trình viết con

van: uơ

- T y/c H luyện viết theo GV hớng dẫn Giúp đỡ thêm cho 1 số H

- T tổ chức cho H nhận

- H đọc âm , tiếng , từ

đã học trong tuần

*H viết bảng con HS nhận xét, sửa sai

-Lắng nghe

- H theo dõi -H lắng nghe, ghi nhớ

- H viết bảng con

- H nhận xét, sữa sai lẫn nhau

Trang 9

chữ

(12 -15')

3 Củng cố

dặn dò (3-4')

xét

- T nhận xét sửa sai

* T hớng dẫn H luyện viết ở vở luyện chữ

- Hớng dẫn cách viết

- GV đọc 1 số chữ, trong bài TĐ cho H viết vào vở

- G theo dõi giúp đỡ, H-ớng dẫn H

- G chấm 1 số bài, nhận xét về chữ viết và cách trình bày

* G nhận xét tiết học

- G dặn dò H

* H theo dõi

- H viết vào vở

- H lắng nghe, ghi nhớ

SINH HO Ạ T: SINH HOẠT LỚP

I/ Mục tiờu:

- HS thấy được ưu điểm, nhược điểm của bản thõn, của cỏc bạn trong lớp tuần vừa qua Ổn định tổ chức và cỏc hoạt động của lớp

- Biết những việc cần làm của lớp của bản thõn mỡnh trong tuần tới

- Giỏo dục HS cú ý thức tự giỏc, tớch cực trong mọi hoạt động

II/ Chuẩn bị:

- Một số trũ chơi

III/ Cỏc hoạt động dạy học chủ yờ́u:

1 Ổn định lớp:

2 Giỏo viờn hướng dẫn học sinh sinh hoạt:

Hoạt động 1: Giỏo viờn nhận xột ưu, khuyết của học sinh trong tuần 10.

+Đạo đức:

- Đa số học sinh chăm ngoan, lễ phộp, đi học chuyờn cần

- Biết giỳp đỡ nhau trong học tập

+Học tập: Học và chuẩn bị bài tốt trước khi đến lớp

- Sụi nổi trong học tập Hăng hỏi phỏt biểu xõy dựng bài

- Sỏch vở, đồ dựng học tập khỏ đầy đủ

- Một số bạn cũn thiếu đồ dựng học tập

*Tồn tại: Một số em cũn núi chuyện riờng , đọc bài cũn chậm như: Bảo, Thảo, Tuấn Kiệt

+Vệ sinh cỏ nhõn: Sạch sẽ, gọn gàng.

+Hoạt động khỏc:.

- Hạn chế được số em đi học muộn

Trang 10

- H đội mũ bảo hiểm đầy đủ hơn tuần trước.

Hoạt động 2: Kế hoạch tuần 12.

* Thực hiện nghiêm túc các hoạt động của lớp

- Ổn định tổ chức và thực hiện tốt nề nếp sinh hoạt sao

- Thi đua đi học đúng giờ

- Thi đua học tốt Chào mừng Ngày 20/11

- Thực hiện ra vào lớp nghiêm túc, đọc 5 điều BH dạy theo hiệu lệnh trống

- Tập trung ôn bài đầu buổi

3 Nhận xét, dặn dò: Thực hiện nghiêm túc kế hoạch

Định dạng
Số trang	10
Dung lượng	321,47 KB