Tuần 1 giáo án lớp 1 soạn theo định hướng phát triển năng lực học sinh năm 2018 2019 – giáo án cô ngọc

- Bộ đồ dựng học Toán lớp 1 của Hs III/Các hoạt động dạy học: Hoạt động 1,2,4 : Hướng dẫn học sinh sử dụng sỏch lớp 1 HDHS làm quen với một số hoạt động học tập toỏn lớp 1 Giới thiệu bộ

Trang 1

Thứ hai ngày 27 tháng 8 năm 2018

I/Muùc tieõu :

Tiờu chớ đỏnh giỏ

- Tạo không khí vui vẻ trong lớp, giúp H tự giới thiệu về mình

- Bớc đầu làm quen với SGK, đồ dựng học tập và các hoạt động trong giờ học toán

Phương phỏp: PP quan sỏt sản phẩm, Vấn đỏp gợi mở.

Kĩ thuật: N/x bằng lời

-Giáo dục H ý thức học toán

II/Đồ dựng dạy học:

- Sách Toán 1

- Bộ đồ dựng học Toán lớp 1 của Hs

III/Các hoạt động dạy học:

Hoạt động 1,2,4 : Hướng dẫn học sinh sử dụng sỏch lớp 1

HDHS làm quen với một số hoạt động học tập toỏn lớp 1

Giới thiệu bộ đồ dựng học sinh

-GV cho HS xem sỏch toỏn lớp 1

-GV hướng dẫn HS lấy sỏch toỏn lớp 1

-GVHDHS lấy sỏch lớp 1vaf HDHS mở sỏch đến trang cú tiết học đầu tiờn

-GV giới thiệu ngắn gọn về sỏch

-HDcacs hoạt động cú trong sỏch

-GT đồ dựng học tập

* Tiờu chớ đỏnh giỏ :

+Nhận biết được sỏch toỏn

+Biết cấu tạo của sỏch và cỏc việc phải làm trong cỏc tiết học

+Nhận biết được cỏc yờu cầu sử dụng đồ dựng

-Phương phỏp đỏnh giỏ :+Quan sỏt quỏ trỡnh,vấn đỏp

-Kĩ thuật đỏnh giỏ :+Ghi chộp ngắn những HS chưa biết cỏc mục trong SGK

+Nhận xột bằng lời khi HS cũn lỳng tỳng

Hoạt động 3 :

GT với HS cỏc yờu cầu cần đạt sau khi học toỏn 1

-Đếm,đọc,viết số,so sỏnh hai số…

-Làm tớnh cộng,tớnh trừ (nờu vớ dụ)

-Nhỡn tranh nờu được bài toỏn và nờu phộp tớnh giải bài toỏn(nờu vớ dụ)

-Biết đo độ dài(nờu vớ dụ).Biết hụm nay là ngày thứ mấy ,ngày bao nhiờu(nờu vớ dụ).Biết xem lịch hằng ngày

-Biết cỏch học tập và làm việc ,biết cỏch nờu suy nghĩ của cỏc em bằng lời

Đỏnh giỏ :

-Nhận biết được những yờu cầu cơ bản và trọng tõm

-Quan sỏt qua trỡnh

-Ghi chộp ngắn những Hs chưa hiểu

Tiếng việt: Bài 1: Tiếng (Tiết 1,2)

Trang 2

Việc 1: Chiếm lĩnh đối tượng

+ Tiêu chí đánh giá:

- Phát âm to, rõ, đúng chúng em học lời ca về Bác Hồ

- Biết đọc đúng

- Tách lời thành tiếng

- Học nói to,nói nhỏ,nói nhẩm,nói thầm

+ Phương pháp quan sát, vấn đáp

+ Kỹ thuật: Nhận xét bằng lời, trình bày bằng miệng Đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày bằng miệng, tôn vinh học tập

Việc 2: Viết

- Nhận biết dùng đồ vật thay cho các tiếng

- Nhận biết được các tiếng trong các ô

- Học cách vẽ mô hình

 Cụ thể:

Cầm một quân nhựa,giơ lên cao nói (Tháp)…tương tự cho đến hết câu

Tháp mười đẹp nhất bông sen

Chỉ tay bằng ngón trỏ phải,đọc và đếm

- Lặp lại thao tác cho các câu tiếp theo

- Đọc trơn, đọc phân tích lại các tiếng vừa xếp được

- Biết nhận phần thưởng của mình

+ Phương pháp viết, quan sát, vấn đáp,viết

+ Kỹ thuật: Đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, viết nhận xét, trình bày miệng

Bu

ổi chiều

Luyện viết: Bài 1: Nét đứng,ngang,xiên trái,xiên phải

Việc 1: Viết

- Nhận biết được Nét đứng, ngang, xiên trái, xiên phải

- Nhận biết được cấu tạo của Nét đứng,ngang,xiên trái,xiên phải cao và rộng bao nhiêu li, biết nét đứng,ngang,xiên trái,xiên phải gồm mấy nét, biết điểm bắt đầu, chỗ chuyển hướng bút, điểm kết thúc

 Cụ thể:

Nét 1: Viết lại nét đứng,ngang,xiên trái,xiên phải

Nét 2: Từ điểm dừng bút của nét đứng,ngang,xiên trái,xiên phải

Biết viết nét đứng,ngang,xiên trái,xiên phải đúng mẫu

- Biết tô đúng, đẹp nét đứng,ngang,xiên trái,xiên phải

- Biết viết đúng, đẹp nét đứng,ngang,xiên trái,xiên phải

- Biết nhận phần thưởng của mình

+ Phương pháp viết, quan sát, vấn đáp

Trang 3

+ Kỹ thuật: Đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, viết nhận xét, trình bày miệng

ÔN TOÁN : TUẦN 1 (Tiết 1)

1 Mục tiêu :

- Nhận biết được hình vuông, hình tròn, hình tam giác

- Biết so sánh hai nhóm đồ vật bằng cách nối tương ứng

- Ghép các hình đã biết thành hình mới

Năng lực : Rèn luyện năng lực phán đoán, trình bày lưu loát, nhận biết nhanh

2 Đồ dùng dạy học :

- Vở ôn luyện toán

3 Hoạt động dạy học :

HĐ1,2,3,4: ( theo tài liệu) Tô màu

Đánh giá :

- Tiêu chí đánh giá :

+ Quan sát và nhận biết được các hình đã học

+ Tô đúng màu vào đúng mỗi hình theo yêu cầu

+ Trình bày đẹp, màu sắc hài hòa.

- Phương pháp : Thực hành, luyện tập

- Kỷ thuật : trình bày vào vở, nhận xét bằng lời.

Thø ba ngµy 28 th¸ng 8 n¨m 2018 Ti

ếng việt : Tách lời ra từng tiếng (Tiết 3,4)

Việc 3: Đọc:

+ Tiêu chí đánh giá:

- Biết cách tách lời ra từng tiếng và ghi lại bằng các hình

- Đọc sách bài đồng dao(Nhong nhong nhong)

+ PP: quan sát, vấn đáp

+ Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng.

Việc 4: Học cách dùng hình ghi tiếng:

+ Tiêu chí đánh giá:

-Nắm tư thế ngồi viết

- Biết cách dùng hình ghi tiếng

- Biết ghi hình bằng hình vuông,hình tròn,hình tam giác

- Biết ghi tiếng bằng hình vuông,hình tròn,hình tam giác

- Đọc lại bài to,rõ

+ PP: viết, quan sát, vấn đáp

+ Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, viết nhận xét.

.

Trang 4

Thứ tư ngày 29 tháng 8 năm 2018

-Tiờu chớ:

- So sánh số lợng của hai nhóm đồ vật

- Biết sử dụng các từ” nhiều hơn”, “ít hơn” để diễn tả hoạt động so sánh số lợng của hai nhóm đồ vật

- Phương phỏp: PP quan sỏt sản phẩm, Vấn đỏp gợi mở.

- Kĩ thuật: N/x bằng lời

- Giáo dục H yêu thích môn học

II/Đồ dùng dạy học

- Bộ đồ dựng toỏn lớp 1

III/Các hoạt động dạy học

Hoạt động 1: So sỏnh số lượng cốc và thỡa

-Tiờu chớ đỏnh giỏ :

+Nhận biết được số cốc và thỡa

+Biết đặt thỡa vào cốc

+Nhận biết được cốc nhiều hơn thỡa và thỡa ớt hơn cốc

-Phương phỏp đỏnh giỏ :Quan sỏt quỏ trinh,vấn đỏp

-Kĩ thuật đỏnh giỏ :Ghi chộp ngắn những HS chưa nhận biết số cốc nhiều hơn thỡa và

số thỡa ớt hơn cốc

+Đặt cõu hỏi nhận xột bằng lời khi HS cũn lỳng tỳng

Hoạt động 2 : So sỏnh số chai và số nỳt chai.QUAN SÁT SGK

Tiờu chớ đỏnh giỏ :+Nhận biết được số chai và số nắp.Từ đú so sỏnh được nắp nhiều hơn chai chai ớt hơn nắp

-Phương phỏp đỏnh giỏ :Ghi chộp ngắn những hs chưa hiểu

+Đặt cõu hỏi nhận xột bằng lời cho hs cũn lỳng tỳng

Hoạt động 3 : Trũ chơi

Cho Hs thi đua nờu cho nhau nhúm nào cú bạn nam nhieuf hơn số bạn gỏi và số bạn gỏi ớt hơn số bạn nam

-Tiờu chớ đỏnh giỏ :so sỏnh đỳng

-Phương phỏp đỏnh giỏ :Quan sỏt quỏ trỡnh,vấn đỏp

-Kĩ thuật đỏnh giỏ :Ghi chộp ngắn những hs chua hiểu.Tụn vinh học tập

TIẾNG VIỆT: TIẾNG GIỐNG NHAU ( Tiết 5,6)

Trang 5

Việc 1: Chiếm lĩnh ngữ âm:

- Biết thêm âm mới

- Tìm được tiếng giống nhau trên mô hình

+ Phương pháp: Quan sát, vấn đáp

+ Kỹ thuật: Đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày bằng miệng

Việc 2: Học cách ghi lại những tiếng giống nhau

+ Tiêu chí đánh giá:

- Biết ghi lại những tiếng giống nhau bằng mô hình

- Viết đúng mẫu

+ Phương pháp: Viết, Quan sát, vấn đáp

+ Kỹ thuật: Đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, viết nhận xét

- Học sinh biết cách đọc lời ca theo mô hình

- Đọc những tiếng giống nhau trên mô hình

Việc 4: Viết chính tả

- Viết được lời ca bằng các mô hình

- Biết cách cách đánh dấu tiếng giống nhau bằng màu

- Vận dụng tìm tiếng giống nhau theo từng mức độ từ dễ đến khó

- Thao tác đúng, dứt khoát, chính xác

Trang 6

Thứ năm , ngày 30 thỏng 8 năm 2018

TIẾNG VIỆT: TIẾNG KHÁC NHAU - THANH ( Tiết 7,8)

Việc 1: Chiếm lĩnh đối tượng:

+ Tiờu chớ đỏnh giỏ:

- Phõn tớch được tiếng /ca/ và /cà/

- Biết được sự khỏc nhau của tiếng /ca/ và /cà/

- Phõn tớch được mẫu để biết được sự khỏc nhau về thanh

+ Phương phỏp: Quan sỏt, vấn đỏp

+ Kỹ thuật: Đặt cõu hỏi, nhận xột bằng lời, trỡnh bày bằng miệng

Việc 2: Viết

+ Tiờu chớ đỏnh giỏ:

- Biết ghi tiếng bằng mụ hỡnh và biết cỏch đặt dấu thanh

- Viết đỳng mẫu

+ Phương phỏp: Viết, quan sỏt, vấn đỏp

+ Kỹ thuật: Đặt cõu hỏi, nhận xột bằng lời, viết nhận xột

- Học sinh biết cỏch đọc mụ hỡnh

Việc 4: Viết chớnh tả

- Viết được tiếng bằng cỏc mụ hỡnh

- Phõn biệt được cỏc dấu thanh

- Vận dụng thay mẫu /ca/ thành cỏc mẫu /bà/ /nhà/

- Biết dựng cỏc mụ hỡnh khỏc nhau để luyện tập với mẫu /ca/ và/cà/

Toán: Hình vuông, hình tròn

*Sau khi học bài, H có thể biết:

- Nhận ra và nêu đúng tên của hình vuông hình tròn

- Bớc đầu nhận ra hình vuông, hình tròn từ các vật thật

HS vận dụng kiến thức làm đợc bài tập 1,2,3;

II/Đồ dùng dạy học:

- Bộ đồ dùng học Toán 1

Trang 7

Hoạt động 1: - Đa lần lợt từng tấm bìa hình vuông cho H xem, mỗi lần giơ một

hình vuông đều nói: “ Đây là hình vuông”

- Chỉ vào hình vuông và hỏi: Đây là hình gì?

- Yêu cầu H lấy từ hộp đồ dùng các hình vuông đặt lên bàn

- Yêu cầu H tìm một số đồ vật có mặt là hình vuông từ các vật thật

+Nhận biết được hỡnh vuụng và hỡnh trũn

+Biết nhận ra hỡnh vuụng hỡnh trũn từ cỏc vật thật

-Kĩ thuật đỏnh giỏ :Ghi chộp ngắn những HS chưa nhận biết được hỡnh vuụng

Hoạt động 2 : Luyện tập, thực hành

- Yêu cầu H tô màu vào các hình vuông

- Giúp H tô đúng

- Kiểm tra nhận xét

- Yêu cầu H tô màu vào các hình tròn

- Yêu cầu H tô màu vào các hình tròn, hình vuông

* Lu ý: Khi tô màu các em nên chọn hai màu khác nhau để khi nhìn vào chúng ta dễ

phân biệt phần của hình vuông, phần của hình tròn

(Nếu còn thời gian, hớng dẫn cho HS

- Chuẩn bị cho mỗi em 2 tấm bìa nh sách giáo khoa rồi hớng dẫn H gấp lại để có hình vuông theo yêu cầu

+Nhận biết và tụ màu được hỡnh vuụng và hỡnh trũn

-Phương phỏp đỏnh giỏ :Quan sỏt quỏ trỡnh,vấn đỏp ,thực hành

-Kĩ thuật đỏnh giỏ :Ghi chộp ngắn những HS chưa nhận biết được hỡnh vuụng

- Tổ chức trò chơi : “ Ai nhanh, ai đúng”

- Giúp H nhận diện đợc hình vuông, hình tròn tốt hơn

-Tiờu chớ đỏnh giỏ : nhanh đỳng

-Phương phỏp đỏnh giỏ :Quan sỏt quỏ trỡnh,vấn đỏp,viết

-Kĩ thuật đỏnh giỏ :Ghi chộp ngắn những hs chưa hiểu.Tụn vinh học tập

BUỔI CHIỀU

ễN TOÁN : TUẦN 1 (Tiết 2)

1 Mục tiờu :

- Nhận biết được hỡnh vuụng, hỡnh trũn, hỡnh tam giỏc

- Biết so sỏnh hai nhúm đồ vật bằng cỏch nối tương ứng

- Ghộp cỏc hỡnh đó biết thành hỡnh mới

Năng lực : Rốn luyện năng lực phỏn đoỏn, trỡnh bày lưu loỏt, nhận biết nhanh

2 Đồ dựng dạy học :

- Vở ụn luyện toỏn

Trang 8

HĐ 5,6,7: ( theo tài liệu) Nối theo mẫu

Đỏnh giỏ :

- Tiờu chớ đỏnh giỏ :

+ Quan sỏt và nhận biết được cỏc hỡnh đó học

+ Nối đỳng hỡnh theo yờu cầu

+ Trỡnh bày đẹp, rừ ràng

- Phương phỏp : Thực hành, luyện tập

- Kỷ thuật : trỡnh bày vào vở, nhận xột bằng lời.

LUYỆN VIẾT : TUẦN 1 ( Tiết 2)

HĐ 2 ( theo tài liệu) Vẽ mụ hỡnh tiếng cú hai phần, biết ghi dấu thanh đỳng vị trớ

Đỏnh giỏ :

- Tiờu chớ đỏnh giỏ :

+ Quan sỏt và nhận biết vẽ được mụ hỡnh tiếng gồm hai phần, ghi dấu thanh đỳng.

+ Trỡnh bày đẹp, rừ ràng, hài hũa.

- Phương phỏp : Thực hành, luyện tập

- Kỷ thuật : trỡnh bày vào vở, nhận xột bằng lời.

Thứ sỏu , ngày 31 thỏng 8 năm 2018

*Sau khi học bài, H có thể biết:

- Nhận ra và nêu đúng tên của hình tam giác

- Bớc đầu nhận ra hình tam giác từ các vật thật, có mặt là hình tam giác

II/Đồ dùng dạy học

- Bộ đồ dùng học Toán 1

Hoạt động 1:

- Đa lần lợt từng tấm bìa hình tam giác cho H xem, mỗi lần giơ một hình tam giác nói: “ Đây là hình tam giác”

- Chỉ vào hình tam giác và hỏi: Đây là hình gì?

- Yêu cầu H lấy từ hộp đồ dùng các hình tam giác đặt lên bàn

- Theo dõi khen các em lấy nhanh đúng, giúp đỡ các em còn kém

- Yêu cầu H tìm một số đồ vật có mặt là hình tam giác từ các vật thật

+Nhận biết được hỡnh tam giỏc

+Biết nhận ra hỡnh tam giỏc từ cỏc vật thật

-Kĩ thuật đỏnh giỏ :Ghi chộp ngắn những HS chưa nhận biết được hỡnh tam giỏc

Hoạt động 2 : Luyện tập, thực hành

Trang 9

- Cho H sử dụng bộ đồ dùng Toán 1 ( chủ yếu là các hình vuông, hình tròn, hình tam giác, để xếp các hình nh sách trong sách giác khoa Ngoài ra có thể sử dụng các mẫu khác xếp xong, giáo viên yêu cầu H gọi tên hình ( ngôi nhà, cây, thuyền ) và yêu chỉ những hình tam giác mà các em sử dụng

+Nhận biết và tụ màu được hỡnh tam giỏc

-Phương phỏp đỏnh giỏ :Quan sỏt quỏ trỡnh,vấn đỏp ,thực hành

-Kĩ thuật đỏnh giỏ :Ghi chộp ngắn những HS chưa nhận biết được hỡnh tam giỏc +Đặt cõu hỏi nhận xột bằng lời khi HS cũn lỳng tỳng

- Tổ chức cho H trò chơi ghép hình nhanh theo yêu cầu của T

- Kiểm tra bình chọn và nhận xét

-Tiờu chớ đỏnh giỏ : ghộp đỳng

-Phương phỏp đỏnh giỏ :Quan sỏt quỏ trỡnh,vấn đỏp,viết

-Kĩ thuật đỏnh giỏ :Ghi chộp ngắn những hs chưa hiểu.Tụn vinh học tập

TIẾNG VIỆT: TÁCH TIẾNG THANH NGANG RA HAI PHẦN (Tiết 9,10) Việc 1: Chiếm lĩnh ngữ õm:

+ Tiờu chớ đỏnh giỏ:

- Hiểu rừ được cụng việc phải làm: Học thuộc lũng lời ca

- Tỡm được tiếng giống nhau trong lời ca

- Biết phõn tớch lời để tỡm tiếng giống nhau

Việc 2: Viết:

- Biết được điểm giống nhau ở tiếng /sen/ và /chen/

- Biết cỏch vẽ mụ hỡnh tiếng nguyờn (rộng 2 ụ li, dài 4 ụ li, chấm 4 điểm tọa độ nối từ trờn xuống dưới, từ trỏi qua phải)

+ Phương phỏp: Viết, Quan sỏt, vấn đỏp

Trang 10

- Học sinh biết đánh vần tiếng theo mô hình

- Biết phân tích tiếng theo mô hình

- Tìm được các tiếng giống nhau phần vần /en/

- Biết cách phân tích một tiếng thanh ngang bất kỳ

Việc 4: Viết chính tả

- Biết vẽ mô hình một tiếng nguyên

- Vẽ được mô hình tiếng có hai phần, phần đầu và phần vần, tô màu mỗi phần

- Thao tác đúng, dứt khoát, chính xác

BUỔI CHIỀU

ÔN TOÁN : TUẦN 1 (Tiết 3)

1 Mục tiêu :

- Nhận biết được hình vuông, hình tròn, hình tam giác

- Biết so sánh hai nhóm đồ vật bằng cách nối tương ứng

- Ghép các hình đã biết thành hình mới

Năng lực : Rèn luyện năng lực phán đoán, trình bày lưu loát, nhận biết nhanh

2 Đồ dùng dạy học :

- Vở ôn luyện toán

HĐ 8, vận dụng: ( theo tài liệu) Ghép lại thành các hình mới

Đánh giá :

- Tiêu chí đánh giá :

+ Quan sát và nhận biết được các hình đã học

+ Ghép được các hình mới từ các hình đã học

+ Trình bày đẹp, rõ ràng, hài hòa.

- Phương pháp : Thực hành, luyện tập

- Kỷ thuật : trình bày vào vở, nhận xét bằng lời.

Trang 11

SINH HO Ạ T : SINH HOẠT LỚP

I/ Mục tiêu:

- HS hình thành được nề nếp , ổn định tư tưởng của bản thân khi vào lớp

Ổn định tổ chức và các hoạt động của lớp , tổ

- Biết những việc cần làm và nội quy của lớp

- Giáo dục HS có ý thức tự giác, tích cực trong mọi hoạt động

II/ Chuẩn bị:

- Một số trò chơi Nội qui của lớp

III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu:

1 Ổn định lớp:

2 Giáo viên hướng dẫn học sinh sinh hoạt:

Hoạt động 1: Giáo viên nhận xét ưu, khuyết của học sinh trong tuần 1 Tuần đầu

tiên các em vào lớp

+Đạo đức:

- Đa số học sinh chăm ngoan, lễ phép, đi học chuyên cần

- Biết thực hiện 1 số nề nếp đơn giản trong học tập

+Học tập: Học và chuẩn bị bài tốt trước khi đến lớp

- Hăng hái phát biểu xây dựng bài

- Sách vở, đồ dùng học tập khá đầy đủ

- Một số bạn còn thiếu đồ dùng học tập Còn làm việc riêng và nói chuyện trong giờ học

+Vệ sinh cá nhân: Sạch sẽ, gọn gàng.

+Hoạt động khác:

Một số em đi học muộn

Hoạt động 2: Kế hoạch tuần 2.

* Thực hiện nghiêm túc các hoạt động của lớp

- Ổn định tổ chức và thực hiện tốt nề nếp

- Thi đua đi học đúng giờ

- Thi đua học tốt

- Thực hiện ra vào lớp nghiêm túc

3 Nhận xét, dặn dò: Thực hiện nghiêm túc kế hoạch.

Định dạng
Số trang	11
Dung lượng	272,48 KB