Tuần 1 giáo án lớp 1 soạn theo định hướng phát triển năng lực học sinh năm 2018 2019 –GV trần thị dung

+ Kĩ thuật: nhận xét bằng lời, viết nhận xét, tôn vinh học tập.. + Kĩ thuật: nhận xét bằng lời, viết nhận xét, tôn vinh học tập... Toán: Tiết học đầu tiênI.Mục tiêu - Tạo không khí vui v

Trang 1

TuÇn 1

Thø hai ngµy 22 th¸ng 8 n¨m 2018

TIÕNG VIÖT: TIÕNG ( 2t)

Việc 1: Chiếm lĩnh đối tượng:

- ĐGTX:

+ Tiêu chí đánh giá:

- biết đọc lời phân biệt tiếng , khác từ, đọc theo 4 tốc độ.

- Thao tác dứt khoát, mạch lạc.đọc to rỏ tiếng

- Vẽ mô hình đẹp, chữ viết rõ ràng, đúng mẫu Thao tác nhanh

+ PP: quan sát, vấn đáp,viết

+ Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, viết NX ngắn.

+ Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời,Viết NX ngắn

Việc 2: Viết:

*ĐGTX:

+ Tiêu chí đánh giá:

- ĐGTX:

- biết tách lời tành các tiếng phân biệt tiếng , khác từ, đọc theo 4 tốc độ.

- Vẽ mô hình đẹ Thao tác nhanh

- Phát triển KN viết đúng tốc độ cho HS

+ PP: quan sát, vấn đáp, viết

+ Kĩ thuật: nhận xét bằng lời, viết nhận xét, tôn vinh học tập.

Việc 3: Đọc:

* ĐGTX:

- Đọc từ tròn rõ tiếng

- Đọc đúng tốc độ theo yêu cầu .

+ PP: quan sát, vấn đáp

+ Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng.

Việc 4: Viết chính tả:

* ĐGTX:

- Vẽ mô hình được mô hình Thao tác nhanh

+ Kĩ thuật: nhận xét bằng lời, viết nhận xét, tôn vinh học tập.

Trang 2

Toán: Tiết học đầu tiên

I.Mục tiêu

- Tạo không khí vui vẽ trong lớp, Hs giới thiệu các đồ dùng học toán

- Bớc đầu làm quen với SGK, đồ dùng học toán, các hoạt động học tập trong giờ học toán

II Chuaồn bũ : GV - Hộp học toán

Hs : - Các đồ dùng học toán

III.Các hoạt động dạy học chủ yếu

Nội dung Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1 O n ủũnh Ån ủũnh

lụựp(5")

3 Bài mới

a Giới thiệu bài

b Nội dung (25')

4 Củng cố, dặn

dò(5P)

- OÅn ủũnh lụựp

- Gv giụựi thieọu baứi- ghi baỷng

- Gv giụựi thieọu saựch toaựn 1

- Gv hửụựng daón hs thửùc hieọn moọt soỏ thao taực : laỏy saựch, mụỷ saựch…

- Hửụựng daón hs caựch sửỷ duùng vaứ giửừ gỡn saựch

- Neõu nhửừng yeõu caàu hs phaỷi ủaùt khi hoùc Toaựn, nhửừng ủoà duứng hoùc taọp caàn thieỏt

- Hửụựng daón hs caựch sửỷ duùng boọ ủoà duứng thửùc haứnh Toaựn

- Daởn doứ, nhaọn xeựt tieỏt hoùc

- OÅn ủũnh choó ngoài

- Hs laộng nghe

- Hs thực hiện mở sách

- Laộng nghe nhắc lại

- Hs thaỷo luaọn

- ẹaùi dieọn moọt soỏ nhoựm trỡnh baứy

- Chuự yự

- Hs thửùc haứnh

- Lắng nghe

Ôn Toán: Tiết học đầu tiên

I.Mục tiêu

- Tiếp tục giúp Hs giới thiệu về mình Bớc đầu làm quen với SGK, đồ dùng học toán, các hoạt động học tập trong giờ học toán

II Chuaồn bũ - GV và HS Các đồ dùng học toán

1 OÅn ủũnh (5P)

3 Bài mới

a Giới thiệu bài

b.HDThực hành

( 27")

- Gv hửụựng daón hs thửùc hieọn moọt soỏ thao taực : laỏy saựch, mụỷ saựch…

- YC hs nêu lại caựch sửỷ duùng vaứ giửừ gỡn saựch

- Hs laộng nghe

- Hs thực hiện theo yêu cầu của Gv: lấy đợc sách toán , Vở thực hành toán

- Laộng nghe

- Hs quan sát nắm cách sử dụng

Trang 3

( 27")

dò (3")

- Toồ chửực thao tác

- Yeõu caàu ủaùi dieọn moọt soỏ nhoựm trỡnh baứy

- Gv keỏt luaọn YChs lấy boọ ủoà duứng thửùc haứnh Toaựn, bảng cài……

- Chuự yự

- Hs thửùc haứnh taọp thửùc hieọn đúng các thao tá c

- Lắng nghe

Ôn tIếNG VIệT : TIếNG (t)

I Mục tiêu

- Tiếp tục ụn tỏch lời thành tiếng Vận dụng làm đỳng bài tõp vở T.H

- Hs coự yự thửực thửùc hieọn toỏt neà neỏp, chaờm chổ khi thực hành

II Chuẩn bị HS - Đồ dùng học tập …

GV - SGK; vở; tranh ảnh…

1 Kiểm tra (5")

2 Bài mới

a Giụựi thieọu baứi

( 27")

B i 1: ài 1:

B i 2 :ài 1:

B i 3 :ài 1: Vẽ mụ

hỡnh cõu 1

dò(2")

- TC HS tiếp tục GT tên làm quen mụn học

- HD TT cho tất cả các H đọc 2 cõu thơ HD tỏch lời th nh tiài 1: ếng NX

- YC HS điến số tiếng vào cõu 1, cõu 2 >NX

- Tc HS vẽ mụ hỡnh cõu 1 ( 6hTG)

Gọi HS thực hiện lại

*KL: Cõu thường cú nhiều tiếng

- TC cả lớp NX

- Hs laộng nghe

- Theo dõi

- Hs đọc CN – N, L

- Lắng nghe

- HS tỏch , đếm số tiếng trong cõu1 theo mụ hỡnh (6T)

- 2 Hs thực hiện lại NX

- HS thực hành cá nhân ,

NX Đọc lại

Thứ ba ngày 22 tháng 8 năm 2017

tIếNG VIệT : tách lời ra thành TIếNG (2t)

Toán: Nhiều hơn, ít hơn

I.Mục tiêu:

Giúp Hs Bieỏt so saựnh soỏ lửụùng hai nhoựm ủoà vaọt- Bieỏt sửỷ duùng caực tửứ “nhieàu hơn,

ớt hụn” để so sánh các nhóm đồ vật

Trang 4

- GD HS chuyên tâm luyện tập.

II Chuẩn bị:- Gv : tranh, aỷnh, vaọt thaọt.

Hs : saựch, nhoựm ủoà vaọt…

IIICác hoạt động dạy học chủ yếu

1 OÅn ủũnh Tc

(5)

3 Baứi mụựi

a Giụựi thieọu baứi

b Noọi dung(22

* Nghỉ

* Trò chơi( 5 )

4 Cuỷng coỏ, daởn

doứ(2")

- Gv cho Hs quan saựt moọt soỏ caựi thỡa : ủaởt moói caựi thỡa vaứo moói caựi coỏc, coự moọt soỏ coỏc khoõng coự thỡa

- Yeõu caàu Hs chổ caựi coỏc khoõng coự thỡa

- Hửụựng daón hs ruựt ra keỏt luaọn : + Soỏ thỡa ớt hụn soỏ coỏc

+ Soỏ coỏc nhieàu hụn soỏ thỡa

- Hửụựng daón : noỏi moọt nuựt chai vụựi moọt caựi chai…nhoựm naứo coự ủoỏi tửụùng thửứa ra thỡ nhieàu hụn…

- Cho HS hát

- Toồ chửực thaỷo luaọn nhoựm 4 : laứm baứi taọp

- Yeõu caàu ủaùi dieọn moọt soỏ nhoựm trỡnh baứy

- Gv keỏt luaọn

- Troứ chụi : nhieàu hụn, ớt hụn nêu luật chơi, chơi thử TCthi 2 N

- NX tuyên dơng N chơi đúng nhanh

- Chuự yự – nhaộc teõn baứi

- Hs quan sát

- Hs chổ

- Quan saựt, ruựt ra keỏt luaọn + Soỏ thỡa ớt hụn soỏ coỏc + Soỏ coỏc nhieàu hụn soỏ thỡa

- Chuự yự

* Hs hát

- Hs thaỷo luaọn

- Chuự yự

- Chụi troứ chụi

HT : N2 hs nêu nhanh đúng nhiều hơn : bàn 1 ,3 …

- Nx

- Lắng nghe

Thứ t ngày 23 tháng 8 năm 2017

ÔN TOáN : NHIềU HƠN , íT HƠN

I.Mục tiêu:

- Củng cố về nhiều hơn, ít hơn

- Biết sử dụng các từ” nhiều hơn”, “ít hơn” để so sánh các nhóm đồ vật

- Biết sử dụng các từ” nhiều hơn”, “ít hơn” để so sánh các nhóm đồ vật một

cách thành thạo

II.Đồ dùng dạy học

Trang 5

- Một số đồ vật thật.

- Tranh vẽ

III.Các hoạt động dạy học

1 Kiểm tra bài cũ(5P)

2.Ôn luyện(25")

Bài 1

Bài 2

Bài 3

3 Củng cố - dặn dò

(4")

- Yêu cầu H so sánh số lợng sách và vở

- Nhận xét

- Giới thiệu bài, ghi bảng

- Cho Hs quan sat tranh vẽ số

lọ hoa và số bông hoa và yêu cầu Hs so sánh, nêu kết luận

- Em rút ra điều gì ở đây ? hoặc “ Nh vậy số lọ hoa so với

số bông hoa nh thế nào?”

- Gọi nhiều H nhắc lại kết quả

so sánh

- Cho Hs trong lớp lên xếp thành 2 hàng nam và nữ

- Yêu cầu Hs so sánh số Hs nam và số Hs nữ trong lớp

- Vì sao em biết số Hs nam( hoặc nữ) nhiều hơn?

- Gv chốt kết quả đúng

- Nhận xét, kết luận

* Tổ chức trò chơi : “ Ai nhanh,

ai đúng”

- Nhận xét, tuyên dương nhóm thắng cuộc

- Nhận xét giờ học – dặn dò

- Quan sát, so sánh

- HS so sánh và nêu kết luận

- Hs quan sát tranh so sánh

- Hs nêu kết luận

- Nhiều H nhắc lại kết quả so sánh trên

- Hs xếp hàng theo yêu cầu của Gv

- Hs quan sát, so sánh

- H: Vì số Hs nam( hoặc nữ) thừa ra

- Lắng nghe

- 2 đội tham gia trò chơi

- Lớp theo dõi

- Lắng nghe

TIếNG VIệT : tiếng giống nhau (2t)

- ĐGTX:

+ Tiờu chớ đỏnh giỏ:

- biết đọc lời phõn biệt tiếng , khỏc từ, đọc theo 4 tốc độ.

- Thao tỏc dứt khoỏt, mạch lạc.đọc to rỏ tiếng

- Vẽ mụ hỡnh đẹp, chữ viết rừ ràng, đỳng mẫu Thao tỏc nhanh

+ PP: quan sỏt, vấn đỏp,viết

+ Kĩ thuật: đặt cõu hỏi, nhận xột bằng lời, viết NX ngắn.

+ Kĩ thuật: đặt cõu hỏi, nhận xột bằng lời,Viết NX ngắn

*ĐGTX:

+ Tiờu chớ đỏnh giỏ:

- ĐGTX:

- biết tỏch lời tành cỏc tiếng phõn biệt tiếng , khỏc từ, đọc theo 4 tốc độ.

- Vẽ mụ hỡnh đẹ Thao tỏc nhanh

Trang 6

+ Kĩ thuật: đặt cõu hỏi, nhận xột bằng lời,Viết NX ngắn

- Phỏt triển KN viết đỳng tốc độ cho HS

+ PP: quan sỏt, vấn đỏp, viết

+ Kĩ thuật: nhận xột bằng lời, viết nhận xột, tụn vinh học tập.

* ĐGTX:

- Đọc từ trũn rừ tiếng

- Đọc đỳng tốc độ theo yờu cầu .

+ PP: quan sỏt, vấn đỏp

+ Kĩ thuật: đặt cõu hỏi, nhận xột bằng lời, trỡnh bày miệng.

Việc 4: Viết chớnh tả:

* ĐGTX:

- Vẽ mụ hỡnh được mụ hỡnh Thao tỏc nhanh

- Phỏt triển KN viết đỳng tốc độ cho HS

+ PP: quan sỏt, vấn đỏp, viết

Thứ năm ngày 24 tháng 8 năm 2017

Toán: (T3) Hình vuông, hình tròn

I.Mục tiêu

- Nhaọn ra vaứ neõu ủuựng teõn cuỷa hỡnh vuoõng, hỡnh troứn.- Bửụực ủaàu nhaọn ra hỡnh vuoõng, hỡnh troứn tửứ caực vaọt thaọt.HS VD làm đợc bài tập 1,2,3

- Gd hs chuyên tâm luyện tập

NL: Phõn biệt HV , HT, HTG

II Chuẩn bị

Gv : tranh, aỷnh, vaọt thaọt

Trang 7

A Baứi cuừ: (5 ")

b HĐ1 : GT

Hỡnh vuoõng,

hỡnh troứn( 12"

* Nghỉ (2")

c HĐ3: Thửùc

haứnh ( 19")

Baứi 1

Baứi

Baứi 3

* Trò chơi:

4 Cuỷng cố, dặn

dò ( 2")

- Yeõu caàu hs so saựnh caực nhoựm ủoà vaọt NX

- Gv giụựi thieọu caực hỡnh vuoõng coự maứu saộc, kớch thửụực khaực nhau

- Yeõu caàu hs nhaộc laùi : hỡnh vuoõng

- Yeõu caàu hs choùn ủuựng hỡnh vuoõng trong boọ thửùc haứnh hoùc toaựn

- Nhoựm : tỡm nhửừng vaọt thaọt coự hỡnh vuoõng maứ em bieỏt?

- Hửụựng daón thaỷo luaọn, cho hs thaỷo luaọn

- Y C ủaùi dieọn nhoựm trỡnh baứy

- KL: có nhiều vật dạng HV.

* Giụựi thieọu hỡnh troứn tửụng tửù

- Cho hs hát

- H daón hs toõ maứu caực hỡnh vuoõng

- Gv theo dõi, giúp đõ hs

- Nhaọn xeựt moọt soỏ baứi

- Tửụng tửù nhử baứi 1 -Tửụng tửù nhử baứi 1

- Troứ chụi : tỡm caực ủoà vaọt coự hỡnh vuoõng, troứn

- Hs so saựnh :Chim nhieàu hụn,gà ít hơn 2 con

- Hs laộng nghe , quan saựt nắm đợc , phâ biệt đợc HV, HT

- Caự nhaõn, ủoàng thanh

- Hs choùn đợc HT,hỡnh vuoõng

- Thaỷo luaọn nhoựm ủoõi : tỡm vaọt coựhỡnh vuoõng

-: vieõn gaùch boõng, khaờn tay…

- Hỡnh troứn tửụng tửù: vành xe , vành nón,…

- Hs hát

- - Lắng nghe

- Hs biết phân biệt tửù toõ maứu vaứo vụỷ đúng

- Hs tự tô màu

- 2 N thi tìm : viên bi, vành

mũ ,

- Hs nhắc lại

TIếNG VIệT : TIẾNG KHÁC nhau - Thanh(2t)

Trang 8

- ĐGTX:

- biết đọc lời phân biệt tiếng khác nhau, thanh ,, đọc theo 4 tốc độ.

- Thao tác dứt khốt, mạch lạc.đọc to rỏ tiếng

- Vẽ mơ hình đẹp, chữ viết rõ ràng, đúng mẫu Thao tác nhanh

*ĐGTX:

+ Tiêu chí đánh giá:

- ĐGTX:

- biết tách lời thành các tiếng phân biệt tiếngkhác nhau về ngữ âm , đọc theo 4 tốc độ.

- Thao tác dứt khốt, mạch lạc.đọc to rỏ tiếng

- Vẽ mơ hình được, Thao tác nhanh

+ Kĩ thuật: nhận xét bằng lời, viết nhận xét, tơn vinh học tập.

* ĐGTX:

- Đọc từ trịn rõ tiếng chỉ được tiếng ứng với từng mơ hình

- Đọc đúng tốc độ theo yêu cầu .

+ PP: quan sát, vấn đáp

+ Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng.Việc 4: Viết chính tả:

* ĐGTX:

- Biết tìm được tiễng giống nhau tơ cùng màu

- Vẽ mơ hình được mơ hình trịn , tam giác, hình vuơng, tơ màu đúng

¤n TIẾNG VIỆT: TIẾNG KHÁC NHAU -THANH

I Mơc tiªu

- Tiếp tục ơn tách lời thành tiếng tìm tiếng khác nhau , dấu thanh Vận dụng làm đúng bài tâp vở T.H

- Hs có ý thức thực hiện tốt nề nếp, chăm chỉ khi thùc hµnh

Trang 9

II Chuẩn bị HS - Đồ dùng học tập …

GV - vở; tranh ảnh…

1 Kiểm tra (5")

2 Bài mới

( 27")

B i 1: ài 1:

B i 2 :ài 1:

B i 3 :ài 1: Vẽ mụ

hỡnh cõu 1

dò(2")

- GV tiếp tục GT Câu

- HD TT cho tất cả các H đọc 2 cõu thơ HD tỏch lời th nh tiài 1: ếng NX

- YC HS điến số tiếng vào cõu 1, cõu 2 ,NX

- Tc HS vẽ mụ hỡnh cõu 1 ( 6hTG)

Gọi HS thực hiện lại

* Có mấy dấu thanh?

_ Có 6 dấu Thanh TC HS đọc

*KL: Cõu thường cú nhiều tiếng

có những tiếng khác nhau phần đầu , khác nhau dấu thanh hoặc vần

- TC cả lớp NX

- Hs laộng nghe

- Theo dõi

- 3Hs đọc CN – N, L

- Lắng nghe

- HS tỏch , đếm số tiếng trong cõu1 theo mụ hỡnh (6T) câu 2( tiếng )

- 2 Hs thực hiện lại NX

- HS thực hành cá nhân ,

NX Đọc lại

- 3H trả lời NX

- TC HS đọc lại,

- TC tô màu những tiếng khác nhau

- 3HS nhắc lại theo tốc độ

- ĐT

Sinh hoạt tập thể; Sinh hoạt lớp Tuần 1

I Mục tiêu :

Giúp Hs:Nắm đợc tình hình lớp tuần qua.Biết đợc kế hoạch tuần tới

- Sinh hoạt, vui chơi

II Tiến trình

1 ổn định tổ

chức : (5')

2 Sinh hoạt (27")

a HĐ1: Nhận xét

b HĐ2: Nêu kế

hoạch tuần tới

- Cho Hs hát tập thể

- Yêu cầu cán sự lớp lên nhận xét những u và khuyết điểm của lớp tuần qua

- Nhận xét, bổ sung

- Khen ngợi những Hs ngoan, học tốt: Anh, Hân

- Nhắc nhở những hs còn đi học muộn

- Nêu kế hoạch tuần sau:

+ Thi đua học tốt

+ Duy trì sĩ số và đi học chuyên cần

- Hát

- Nhận xét Các thành viên khác bổ sung

- Lắng nghe

Trang 10

c Múa hát

3 Cũng cố, dặn

dò( 2")

+ Luôn quý trọng thầy cô và yêu thơng bạn bè Giúp đỡ các bạn yếu học tốt hơn

- Tổ chức cho Hs múa hát tập thể

- Theo dõi, uốn nắn

- Nhận xét tiết học Dặn dò Hs

- Múa hát

- Lắng nghe

Trang 11

Thứ sáu ngày 25 tháng 8 năm 2017

Toán; Hình tam giác

I Mục tiêu

- Nhận biết đợc hình tam giác.- Nói đúng tên hình H nhận biết hình nhanh

GD HS chăm luyện tập

II Chuẩn bị

Gv : tranh, aỷnh, vaọt thaọt

III Các hoạt động dạy học chủ yếu

ND - TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1 Baứi cuừ (5")

b Hủ1 : Giụựi

thieọu hỡnh tam

giaực (9')

- Yeõu caàu hs nhaọn daùng hỡnh vuoõng, hỡnh troứn

- Nhận xét, Đánh giá

- Gv toồ chửực cho hs thaỷo luaọn nhoựm ủoõi : tỡm hỡnh tam giaực

- Yeõu caàu hs choùn ủuựng hỡnh tam giaực, ủoùc teõn

- Nhaọn daùng hỡnh vuoõng, hỡnh troứn

- Thaỷo luaọn nhoựm ủoõi : tỡm hỡnh tam giaực trong caực hỡnh vuoõng, troứn, tam giaực

- Caự nhaõn, ủoàng thanh

Định dạng
Số trang	13
Dung lượng	365,66 KB