Giáo án Sinh học 8 bài 38: Bài tiết và cấu tạo hệ bài tiết nước tiểu

GIÁO ÁN SINH HỌC 8Bài 38: BÀI TIẾT VÀ CẤU TẠO HỆ BÀI TIẾT NƯỚC TIỂU I/.. Kiến thức - Hiểu rõ khái niệm và vai trò của nó với cơ thể sống, các hoạt động bài tiết của cơ thể.. - Xác định

GIÁO ÁN SINH HỌC 8

Bài 38: BÀI TIẾT VÀ CẤU TẠO HỆ BÀI TIẾT NƯỚC TIỂU

I/ MỤC TIÊU

1 Kiến thức

- Hiểu rõ khái niệm và vai trò của nó với cơ thể sống, các hoạt động bài tiết của cơ thể

- Xác định được cấu tạo hệ bài tiết trên hình vẻ và biết trình bày bằng lời cấu tạo hệ bài tiết nước tiểu

2 Kỹ năng

- Phát triển kỹ năng quan sát, phân tích kênh hình

- Rèn kỹ năng hoạt động nhóm

3 Thái độ

- Giáo dục ý thức giữ gìn cơ quan bài tiết

II/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC

- Bảng 38 trên giấy lớn

- Hình 38.1 SGK phóng to

III/ PHƯƠNG PHÁP

- Quan sát, thảo luận nhóm, vấn đáp, đàm thoại gợi mở

IV/ HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC

1 Ổn định lớp

2 Kiểm tra: GV yêu cầu HS thu báo cáo của bài thực hành.

3 Bài mới:

? Hàng ngày ta bài tiết ra môi trường ngoài những sản phẩm nào ?

? Thực chất của hoạt động bài tiết là gì ?

- GV hướng dẫn HS: SGK tr 122

Hoạt động 1 BÀI TIẾT

Mục tiêu: Tìm hiểu khái niệm bài tiết ở cơ thể người và vai trò quan trọng của chúng với cơ

thể sống

T

G

- GV yêu cầu HS nghiên cứu

thông tin, trao đổi nhóm trả lời

câu hỏi

? Thế nào là bài tiếi ?

? Sản phẩm bài tiết cần được

bài tiết phát sinh từ đâu ?

? Hoạt động bài tiết nào đóng

vai trò quan trọng ?

- GV nhận xét phần thảo luận

của các nhóm

- GV chốt lại kiến thức và yêu

cầu thảo luận tiếp:

? Bài tiết đóng vai trò quan

trọng như thế nào ?

- Yêu cầu HS rút ra kết luận

- HS nghiên cứu thông tin thảo luận nhóm Đại diện trình bày

- Thải ra ngoài các chất cặn bả

-Phát sinh từ hoạt động trao đổi chất của tế bào và cơ thể

- Bài tiết CO2 của hệ hô hấp

Bài tiết nước tiểu của hệ bài tiết nước tiểu

- HS bổ sung

- Thảo luận nhóm

- 1 đến 3 HS trình bày

- HS rút ra kết luận

I Bài tiết

* Kết luận:

- Bài tiết giúp cơ thể thải nhiều chất độc hại ra môi trường như: nước tiểu, mồ hôi

- Nhờ hoạt động bài tiết

mà tính chất môi trường bên trong cơ thể luôn ổn định, tạo điều kiện thuận lợi cho hoạt động trao đổi chất diễn ra bình thường

Hoạt động 2 CẤU TẠO CỦA HỆ BÀI TIẾT NƯỚC TIỂU

Mục tiêu: Hiểu và trình bày được các thành phần cấu tạo chủ yếu của cơ quan bài tiết nước

tiểu

T

G

- GV yêu cầu HS quan sát hình

38.1, đọc kỹ chú thích ghi nhớ

thông tin

- GV yêu cầu các nhóm thảo

luận để hoàn thành bài tập mục



- GV gọi bất kỳ HS ở các

nhóm trình bày đáp án

- GV nhận xét, công bố đáp

án: 1: d, 2: a, 3: d, 4: d Chốt

lại kiến thức

- Từ đáp án của bài tập yêu

cầu HS lên bảng trình bày trên

hình:

? Cấu tạo của cơ quan bài tiết

nước tiểu ?

- GV yêu cầu HS rút ra kết

luận cuối cùng

- Cá nhân tự nghiên cứu thông tin, quan sát thật kỹ hình 38.1 ghi nhớ kiến thức

- Các nhóm hoạt động tích cực tìm ra đáp án đúng, cử đại diện trình bày ( Khi GV gọi )

- Các nhóm còn lại có thể bổ sung

- HS ghi nhận kiến thức

- Một vài HS lên bảng trình bày

II/ Cấu tạo của hệ bài tiết nước tiểu.

*Kết luận:

Hệ bài tiết nước tiểu gồm:

- thận, ống dẫn nước tiểu, bóng đái, ống đái

- Thận gồm hai triệu đơn

vị chức năng để lọc máu và hình thành nước tiểu

- Mỗi đơn vị chức năng gồm: Cầu thận, nang cầu thận, ống thận

V/ KIỂM TRA - ĐÁNH GIÁ

? Bài tiết có vai trò quan trọng như thế nào đối với cơ thể sống ?

? Bài tiết ở cơ thể người do các cơ quan nào đảm nhiệm ?

? Hệ bài tiết nước tiểu có cấu tạo như thế nào ?

VI/ DẶN DÒ - Học thuộc bài, trả lời các câu hỏi cuối bài vào vở bài học.