Kiến thức - Trình bày được quá trình tạo thành nước tiểu, thực chất của quá trình tạo thành và bài tiết nước tiểu.. - Băng hình sự tạo thành và bài tiết nước tiểu.. 3.Bài mới: Mỗi quả t
Trang 1GIÁO ÁN SINH HỌC 8
Bài 39: BÀI TIẾT NƯỚC TIỂU
I/ MỤC TIÊU
1 Kiến thức
- Trình bày được quá trình tạo thành nước tiểu, thực chất của quá trình tạo thành và bài tiết
nước tiểu
- Phân biệt được nước tiểu đầu và huyết tương
- Nước tiểu đầu và nước tiểu chính thức
2 Kỹ năng
- Phát triển kỹ năng quan sát và phân tích khênh hình.
- Rèn kỹ năng hoạt động nhóm
3 Thái độ
- Giáo dục ý thức vệ sinh, giữa gìn cơ quan bài tiết nước tiểu
II/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC
- Tranh phóng to hình 39.1
- Băng hình sự tạo thành và bài tiết nước tiểu ( Nếu có )
III/ PHƯƠNG PHÁP
- Quan sát, thảo luận nhóm, vấn đáp, thuyết trình
IV/ HOẠT ĐỘNG DẠY – HOC
1.Ổn định lớp.
2 Kiểm tra ? Nêu cấu tạo của hệ bài tiết nước tiểu và vai trò của nó ?
3.Bài mới: Mỗi quả thận chứa khoảng 1 triệu đơn vị chức năng để lọc máu và hình thành nước
tiểu, quá trình đó diễn ra như thế nào ? Bài hôm nay chúng ta sẽ tìm hiểu
- GV hướng dẫn HS: SGK tr 126
Hoạt động 1:TẠO THÀNH NƯỚC TIỂU
Mục tiêu: - Trình bày được sự tạo thành nước tiểu.
- Chỉ ra được sự khác biệt:
Trang 2+ Nước tiểu đầu và huyết tương.
+ Nước tiểu đầu và nước tiểu chính thức
T
G
- GV yêu cầu HS nghiên cứu
thông tin SGK, quan sát hình
39.1, tìm hiểu quá trình hình
thành nước tiểu
? Sự tạo thành nước tiểu gồm
những quá trình nào ? Diễn ra
ở đâu ?
- GV yêu cầu HS thảo luận
nhóm cử đại diện trình bày
- GV nhận xét, chốt lại kiến
thức
- Yêu cầu HS đọc lại nội dung
hình 39.1 tiếp tục thảo luận
? Thành phần nước tiểu đầu
khác với máu ở điểm nào ?
? Hoàn thành bảng so sánh
nước tiểu đầu và nước tiểu
chính thức
- GV kẻ phiếu học tập lên
bảng Gọi một vài nhóm lên
bảng hoàn thành
- GV nhận xét, chốt lại kiến
thức và chữa nội dung bảng
nếu HS bổ sung chưa hoàn
chỉnh
- HS ghi nhớ thông tin và đọc kỹ nội dung bảng 39.1
- Các nhóm thảo luận thống nhất ý kiến trả lời câu hỏi:
- Yêu cầu:
+ Sự tạo thành nước tiểu gồm 3 quá trình, diễn ra ở cầu thận
- Đại diện nhóm trình bày, các nhóm còn lại bổ sung nếu cần
- HS tiếp tục nghiên cứu nội dung hình 39.1 Thảo luận nhóm
+ Nước tiểu đầu không có
tế bào và Prôtêin
- Đại diện 2 nhóm lên bảng hoàn thành bảng so sánh
- Các nhóm còn lại theo dỗi
bổ sung nếu cần
- HS ghi nhớ kiến thức và chữa vào vở
I/ Tạo thành nước tiểu
* Kết luận:
- Sự tạo thành nước tiểu gồm 3 qua trình:
+ Qúa trình lọc máu ở cầu thận tạo ra nước tiểu đầu
+ Quá trình hấp thụ lại
ở ống thận
+ Quá trình bài tiết tiếp:
- Hấp thụ lại chất cần thiết
- Bài tiết tiếp tiếp chất thừa thải tạo thành nước tiểu chính thức
Nội dung phiếu học tập
Trang 3- Nồng độ các chất hòa tan.
- Chất độc, chất cặn bả
- Chất dinh dưỡng
- Loãng
- Có ít
- Có nhiều
- Đậm đặc
- Có nhiều
- Gần như không
Hoạt động 2 BÀI TIẾT NƯỚC TIỂU
Mục tiêu: - Trình bày được sự bài tiết nước tiểu.
T
G
- GV yêu cầu HS nghiên cứu
thông tin SGK, thảo luận trả
lời câu hỏi
? Sự bài tiết nước tiểu diễn ra
như thế nào ? ( Treo H
38.1A ), sơ đồ H 39.1
? Thực chất của quá trình tạo
thành nước tiểu là gì ?
- GV chốt lại kiến thức
? Vì sao sự hình thành nước
tiểu diễn ra liên tục mà sự bài
tiết nước tiểu lại gián đoạn ?
- GV nhận xét câu trả lời của
HS có thể cho điểm nếu HS trả
lời tốt
- Chốt lại kiến thức Kết
luận
- HS nghiên cứu thông tin, thảo luận nhóm trả lời câu hỏi
- HS lên bảng trình bày dựa vào H 38.1A, H 39.1, về đường đi của nước tiểu chính thức ( Lọc máu .thải nước tiểu
( các chất cặn bả, chất độc
)
- Máu tuần hoàn liên tục qua cầu thận nước tiểu được hình thành liên tục, còn nước tiểu được tích trử ở bóng đái khi lên đến 200 ml mới đủ áp lực
- HS rút ra kết luận
II Thải nước tiểu
* Kết luận:
Nước tiểu chính thức
bể thận ống dẫn nước tiểu tích trữ ở bóng đái
ống đái ra ngoài
V/ KIỂM TRA - ĐÁNH GIÁ
? Nước tiểu được tạo thành như thế nào ?
Trang 4VI/ DĂN DÒ - Học thuộc bài, trả lời câu hỏi SGK vào vở bài tập.