vậy cần làm gì để bảo vệ và rèn luyện da, bài học hôm nay thầy trò chúng ta nghiên cứu bài vệ sinh da.?. b/ Kết nối: 7’ Hoạt động 1:Tìm hiểu vì sao cần phải bảo vệ da - Gv: Y/c hs đọc th
Trang 1GIÁO ÁN SINH HỌC 8 Bài 42: VỆ SINH DA
I/ Mục tiêu: (chuẩn kiến thức)
1/ Kiến thức:
- Nêu và giải giải thích được cơ sở khoa học của các biện pháp bảo vệ da, rèn luyện da
- Kể một sô bệnh ngoài da (bệnh da liễu) và cách phòng chống
2/ Kĩ năng:
- Vận dụng kiến thức vào việc giữ gìn vệ sinh và rèn luyện da
- Hoạt động nhóm
Kĩ năng sống:
- Kĩ năng tìm kiếm và xử lí thông tin khi đọc SGKđể biết những thói quen xấu làm ảnh hưởng đến da
- Kĩ năng hợp tác lắng nghe tích cực
- Kĩ năng tự tin khi trình bày ý kiến trước nhóm, trước tổ
- Kĩ năng giải quyết vấn đề: các biện pháp khoa học để bảo vệ da
- Kĩ Năng ứng xử, giao tiếp trong khi thảo luận
3/ Thái độ:
Giáo dục ý thức giữ gìn vệ sinh da, phòng tránh các bệnh về da
II/ Phương pháp:
- Động não
- Vấn đáp – tìm tòi
- Dạy học theo nhóm
- Giải quyết vấn đề
III/ Chuẩn bị:
- Gv: Bảng phụ 42.1, 42.2 (phiếu học tập)
- HS: Xem trước bài, kẻ bảng 42.1, 421 vào vở bài tập
Trang 2IV/ Tiến trình lên lớp:
1/ Ổn định (1’)
2/ Kiểm tra bài cũ (5’)
(?) Trình bày đặc điểm cấu tạo của da? Da có phản ứng như thế nào khi trời nóng quá hay lạnh quá?
(?) Da có những chức năng gì?
3/ Các hoạt động dạy học
a/ Khám phá:
Da có cấu tạo gì và chức năng của chúng như thế nào, chúng ta đã nói xong ở tiết trước vậy cần làm gì để bảo vệ và rèn luyện da, bài học hôm nay thầy trò chúng ta nghiên cứu bài vệ sinh da.?
b/ Kết nối:
7’ Hoạt động 1:Tìm hiểu vì sao cần phải bảo vệ da
- Gv: Y/c hs đọc thông tin, thảo luận và
trả lời các câu hỏi sau:
(?) Da bẩn có hại như thế nào?
- Gv: Liên hệ thực tế về việc không vệ
sinh da sạch sẽ
(?) Da bị xây xát có hại như thế nào?
(?) Tại sao ở tuổi dậy thì thường xuất
hiện mụn trứng cá?
I/ Bảo vệ da
- HS: Tự thu thập thông tin trong SGK, trao đổi và thống nhất ý kiến
- HS: Da bẩn là môi trường thuận lợi cho
vi khuẩn phát triển, phát sinh bệnh ngoài
da, hạn chế hoạt động tuyến mồ hôi → ảnh hưởng tới sức khỏe
- HS: Da bị xây xát, dễ nhiễm trùng, tạo điều kiện cho vk xâm nhập vào cơ thể gây các bệnh viêm nhiễm
- HS: Ở tuổi dậy thì, chất tiết của tuyến nhờn dưới da tăng lên, miệng của tuyến
Trang 3(?) Vậy theo em, nếu cơ thể xuất hiện
mụn trứng cá có nên nặng hay không?
Tại sao?
(?) Qua các nội dung n/c trên, em hãy
cho biết để giữ da sạch chúng ta cần
phải làm gì?
- Gv: Chốt lại kiến thức, liên hệ thực tế,
để hs hiểu được lợi ích của việc vệ sinh
da sạch sẽ Từ đó giáo dục ý thức giữ
gìn cơ thể bản thân nói chung và da nói
riêng
- Gv: Yc hs tự rút ra kết luận: →
làm cho chất nhờn tích tụ lại tạo nên mụn trứng cá
- HS: Không nên nặng vì có thể giúp vi khuẩn xâm nhập gây nên viêm có mủ
- HS: Đề ra các biện pháp như : + Tắm giặc thường xuyên + Không nên nặn mụn trứng cá
- Da bẩn là môi trường cho vi khuẩn phát triển và hạn chế hoạt động của tuyến mồ hôi
- Da bị xây xát dễ nhiễm trùng
- Cần giữ da sạch và tránh bị xây xát
12’ Hoạt động 2: Tìm hiểu và vận dụng kiến thức vào việc giữ gìn vệ sinh và rèn
luyện da
- Gv:Phân tích mối quan hệ giữa rèn
luyện thân thể với rèn luyện da
- Gv: yêu cầu học sinh thảo luận nhóm
hoàn thành bài tập mục
II/ Rèn luyện da
- HS: ghi nhớ thông tin, đọc kỹ bài tập , thảo luận trong nhóm , thống nhất ý kiến đánh dấu vào bảng 42.1 và bài tập trang
Trang 4- Gv: Chốt lại đáp án đúng :
+ Các hình thức rèn luyện da: 1, 4, 5, 9,
10 (Bảng 42.1)
+ Nguyên tắc rèn luyện da: 2, 3, 5
(bảng 42.2)
- Gv: Liên hệ thực tế và khuyên khích hs
vận dụng vào cuộc sống hằng ngày và
phân tích mối quan hệ giữa rèn luyện
thân thể với rèn luyện da
- Gv: Lưu ý cho học sinh hình thức tắm
nước lạnh phải :
+ Được rèn luyện thường xuyên
+ Trước khi tắm phải khởi động
+ Không tắm lâu
- Gv: Y/c hs tự rút ra kết luận: →
135
- HS: 1 vài nhóm đọc kết quả , các nhóm khác bổ sung
- HS: Chú ý lắng nghe và tiếp thu kiến thức
- Cơ thể là một khối thống nhất nên rèn
luyện cơ thể là rèn luyện các hệ cơ quan trong đó có da
- Các hình thức rèn luyện da : Bảng 42.1 ( SGK ) 1, 4, 5, 9, 10
- Nguyên tắc rèn luyện da : Bảng 42.1 ( SGK ) 2, 3, 5
14’ Hoat động 3: Tìm hiểu ,kể được một số bệnh ngoài da ( bệnh da liễu)
và cách phòng tránh
- Gv: Y/c hs đọc thông tin, thảo luận và
hoàn thành bảng 42.2
Bảng 42.2
SST Bệnh ngoài da
1 Lang beng
III/ Phòng chống bệnh ngoài da
- HS: Tự thu thập thông tin, trao đổi nhóm và thống nhất ý kiến
Biểu hiện Cách phòng chống
Trang 52 Phong
4 ghẻ
- Gv: Da là nơi tiếp xúc với môi trường
ngoài, nếu như môi trường ngoài
( không khí, nước) bị nhiễm bẩn nó tác
động đến da dễ gây bệnh tật Vì vậy việc
giữ gìn vệ sinh nguồn nước , nơi ở, nơi
công cộng là điều cần thiết để bảo vệ da
(?) Vậy theo em để giữ cho da sạch sẽ
tránh các bệnh ngoài da, chúng ta cần
phải làm như thế nào?
- Gv: Đưa thêm thông tin về cách giảm
nhẹ tác hại của bỏng
Giáo dục ý thức giữ gìn vệ sinh môi
trường, dặc biệt là giữ vệ sinh nguồn
nước, không khí
- Gv: Y/c hs tự rút ra kết luận: →
Đốm trắng trên da (ngứa)
Đốm đỏ trên da,
sờ vào không cảm giác
- HS: Nêu được + vệ sinh cơ thể thường xuyên + Tránh làm cho da bị xây xác + Giữ vệ sinh nguồn nước + Vệ sinh nơi ở, nơi công cộng
- Các bệnh ngoài da: Do vi khuẩn, do nấm, bỏng nhiệt, bỏng hoá chất
- Phòng bệnh : Giữ vệ sinh thân thể, giữ
vệ sinh môi trường, tránh để da bị xây xát, bỏng
- Chữa bệnh : Dùng thuốc theo chỉ dẫn của bác sĩ
5’ Hoạt động 4: Củng cố và tóm tắt bài
Trang 6- Da bẩn có hại như thế nào? Da sạch sẽ có thể diệt được khoảng bao nhiêu phần trăm vi khuẩn?
- Da bị xây xác có hại như thế nào?
- Cho biết các hình thức và nguyên tắc khoa học để rèn luyện da?
- Kể một số bệnh ngoài da? Cách phòng chống
- Tại sao phải giữ vệ sinh nguồn nước, nơi ở, công cộng ?
1’ Hoạt động 5: Hướng dẫn học ở nhà
- Học bài và trả lời các câu hỏi cuối bài
- Đọc mục em có biết
Ôn lại bài Phản xạ
- Xem bài mới : GIỚI THIỆU CHUNG VỀ THẦN KINH