Kiến thức: - Tìm hiểu thông tin từ sách báo, thực tiễn sản xuất ở địa phương để bổ sung kiến thức về một số động vật có tầm quan trọng thực tế ở địa phương.. THIẾT BỊ DẠY HỌC: 1.Chuẩn b
Trang 1GIÁO ÁN SINH HỌC 7 Bài 61 + 62: TÌM HIỂU MỘT SỐ ĐỘNG VẬT
CÓ TẦM QUAN TRỌNG TRONG KINH TẾ Ở ĐỊA PHƯƠNG
I MỤC TIÊU:
Sau khi học xong bài này, HS có khả năng:
1 Kiến thức:
- Tìm hiểu thông tin từ sách báo, thực tiễn sản xuất ở địa phương để bổ sung kiến thức về một số động vật có tầm quan trọng thực tế ở địa phương
2 Kĩ năng:
- Rèn kĩ năng phân tích, tổng hợp theo chủ đề
- Kĩ năng hoạt động nhóm
- Rèn kĩ năng tìm thông tin
3 Thái độ:
- Giáo dục ý thức học tập, tìm hiểu thông tin gán với thực tế sản xuất
II THIẾT BỊ DẠY HỌC:
1.Chuẩn bị của giáo viên:
- Hướng dẫn viết báo cáo
2.Chuẩn bị của học sinh:
- Tìm hiểu động vật có giá trị kinh tế ở địa phương
III PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC:
- Phương pháp trực quan, thực hành
- Phương pháp dùng lời
- Phương pháp dạy học hợp tác theo nhóm nhỏ
IV HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1 Ổn định lớp :
Trang 22 Kiểm tra bài cũ
2.1 Thế nào là động vật quý hiếm?Cho ví dụ.
Yêu cầu: Động vật quý hiếm là những động vật có giá trị nhiều mặt và có số lượng giảm
sút
2.2 Phải bảo vệ động vật quý hiếm như thế nào?
Yêu cầu: Các biện pháp bảo vệ động vật quý hiếm:
- Bảo vệ môi trường sống
- Cấm săn bắn, buôn bán, giữ trái phép
- Chăn nuôi, chăm sóc đầy đủ
- Xây dựng khu dự trữ thiên nhiên
3 Bài mới : TÌM HIỂU MỘT SỐ ĐỘNG VẬT
CÓ TẦM QUAN TRỌNG TRONG KINH TẾ Ở ĐỊA PHƯƠNG
3.1 Mở bài
Hoạt động 1: Hướng dẫn cách thu thập thông tin
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
- GV yêu cầu:
+ Hoạt động theo nhóm 5 -6 bạn
+ Xếp lại nội dung thông tin cho phù hợp với yêu cầu:
a Tên loài động vật cụ thể
b Địa điểm:
- Chăn nuôi tại gia đình hay tại địa phương nào
- Điều kiện sống của loài động vật đó bao gồm: khí hậu,
thức ăn
- Điều kiện khác đặc trưng cho loài
Ví dụ: bò, trâu cần bãi chăn thả
Trang 3Tôm, cá cần ao, hồ nước rộng
c Cách nuôi:
- Làm chuồng trại: đủ ấm về mùa đông, thoáng mát về mùa
hè
- Số lượng loài, cá thể
- Cách chăm sóc:
+ Lượng thức ăn, loại thức ăn
+ Cách chế biến: phơi khô, len mem, nấu chín,…
+ Thời gian cho ăn:
1 Thời kì vỗ béo
2 Thời kì sinh sản
3 Nuôi dưỡng con non
+ Vệ sinh chuồng trại
- Giá trị tăng trọng trong 1 tháng
Ví dụ: lợn tăng 20Kg/tháng; gà tăng 2Kg/tháng
d Giá trị kinh tế:
- Gia đình:
+ Thu nhập từng loài
+ Tổng thu nhập xuất chuồng
+ Giá trị thu nhập trong 1 năm
- Địa phương:
+ Tăng nguồn thu nhập kinh tế địa phương nhờ chăn nuôi
động vật
+ Ngành kinh tế mũi nhọn của địa phương
+ Đối với quốc gia
- HS tự phân chia nhóm hoạt động
- Các nhóm lắng nghe hướng dẫn
- Các nhóm thảo luận chọn loài động vật tìm hiểu và báo lên giáo viên
- Các nhóm trao đổi, phân công nhiệm vụ cho từng thành viên
Hoạt động 2: Báo cáo của học sinh
Trang 4Hoạt động của GV Hoạt động của HS
- GV cho các nhóm lần lượt lên báo cáo kết quả của
nhóm mình trước cả lớp
- GV nhận xét
- Đại diện nhóm lên báo cáo -> các nhóm khác theo dõi, nhận xét, bổ sung
V KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ:
- Nhận xét sự chuẩn bị của các nhóm
- Đánh giá kết quả báo cáo của các nhóm
VI DẶN DÒ:
- Ôn tập toàn bộ chương trình sinh học 7
- Kẻ bảng 1, 2 SGK tr.200, 201 vào tập
VII RÚT KINH NGHIỆM
Duyệt