MỤC TIÊU: - Nắm được sự đa dạng của cá về số loài, lối sống, môi trường sống.. - Nêu được vai trò của cá trong đời sống con người.. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Tranh ảnh một số loài cá sống trong
Trang 1GIÁO ÁN SINH HỌC 7 BÀI 34: ĐA DẠNG VÀ ĐẶC ĐIỂM CHUNG CỦA CÁC LỚP CÁ
I MỤC TIÊU:
- Nắm được sự đa dạng của cá về số loài, lối sống, môi trường sống
- Trình bày được đặc điểm cơ bản phân biệt lớp cá sụn và lớp cá xương
- Nêu được vai trò của cá trong đời sống con người
- Trình bày được đặc điểm chung của cá
- Rèn kỹ năng quan sát, so sánh để rút ra kết luận, kỹ năng làm việc theo nhóm
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Tranh ảnh một số loài cá sống trong các điều kiện sống khác nhau
- Bảng phụ ghi nội dung bảng SGK/11
III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1 Bài cũ:
? Nêu cấu tạo, hoạt động các cơ quan dinh dưỡng của cá ?
? Nêu cấu tạo, chức năng hệ thần kinh và cơ quan cảm giác của cá ?
2 Vào bài: Cá là ĐVCXS hoàn toàn sống trong nước Cá có số lượng loài lớn nhất trong các ngành ĐVCSX Chúng phân bố ở các môi trường nước trên thế giới và đóng một vai trò quan trọng trong tự nhiên và trong đời sống con người
3 Bài mới:
Trang 2- GV yêu cầu HS đọc thông tin SGK -> trả lời
câu hỏi :
? Số lượng loài ?
? Đặc điểm cơ bản để phân biệt lớp cá sụn và
lớp cá xương ? Đại diện ?
- GV yêu cầu HS quan sát hình 34 (1-> 7) ->
hoàn thành bảng /111
- GV treo bảng phụ gọi HS lên chữa bài
? Điều kiện sống đã ảnh hưởng tới cấu tạo
ngoài của cá như thế nào ?
- KL:
- GV cho HS thảo luận đặc điểm của cá về:
+ Môi trường sống
+ Cơ quan di chuyển
+ Hệ hô hấp
+ Hệ tuần hoàn
+ Đặc điểm sinh sản
I Đa dạng về thành phần loài và môi trường sống
- Đại diện nhóm lên điền vào bảng -> nhóm khác bổ sung
- Số lượng loài lớn.Được chia làm 2 lớp:
+ Lớp cá sụn: Bộ xương bằng chất sụn.
+ Lớp cá xương: Bộ xương bằng chất xương.
- Điều kiện sống khác nhau đã ảnh hưởng đến cấu tạo và tập tính của cá.
II Đặc điểm chung của cá
( SGK )
Trang 3+ Nhiệt độ cơ thể.
- GV gọi HS nhắc lại đặc điểm chung của cá
- KL như SGK và y/c HS học
- GV cho HS thảo luận :
? Cá có vai trò gì trong tự nhiên và đời sống
con người ? Cho ví dụ ?
? Để bảo vệ và phát triển nguồn lợi cá ta phải
làm gì ?
- KL:
- Yêu cầu HS đọc kết luận SGK
- Yêu cầu HS đọc “ Em có biết’’.
- Đại diện nhóm trả lời -> nhóm khác bổ sung
III Vai trò của cá
- 1 vài HS trả lời -> lớp bổ sung
- Cung cấp thực phẩm.
- Nguyên liệu chế thuốc chữ bệnh.
- Cung cấp nguyên liệu cho các ngành công nghiệp.
- Diệt bọ gậy, sâu bọ hại lúa.
4 Củng cố, đánh giá: Chọn câu trả lời đúng
1 Lớp cá đa dạng vì :
a- Có số lượng loài nhiều
b- Cấu tạo cơ thể thích nghi với điều kiện sống khác nhau
c- Cả a và b
Trang 42 Dấu hiệu cơ bản để phân biệt cá sụn và cá xương :
a- Căn cứ vào đặc điểm bộ xương.
b- Căn cứ vào môi trường sống
c- Cả a và b
3 Nêu vai trò của cá
5 Hướng dẫn, dặn dò:
- Học bài và trả lời các câu hỏi trong SGK
- Giờ sau: ẾCH ĐỒNG