BÀI 38: THẰN LẰN BÓNG ĐUÔI DÀI- Nắm được các đặc điểm và giải thích được đời sống, cấu tạo ngoài của thằn lằn thích nghi với đời sống ở cạn.. - So sánh cấu tạo ngoài và sự sinh sản của t
Trang 1BÀI 38: THẰN LẰN BÓNG ĐUÔI DÀI
- Nắm được các đặc điểm và giải thích được đời sống, cấu tạo ngoài của thằn lằn
thích nghi với đời sống ở cạn
- So sánh cấu tạo ngoài và sự sinh sản của thằn lằn với ếch đồng
- Rèn luyện kỹ năng quan sát, hoạt động nhóm
- Giáo dục ý thức bảo vệ môi trường sống
II PHƯƠNG PHÁP:
Sử dụng phương pháp phân tích, giảng giải, vấn đáp ,…
III CHUẨN BỊ:
1/ GV : Tranh các hình trong SGK nếu có, mẫu vật thật, mô hình nếu có.
IV.TIẾN HÀNH BÀI GIẢNG:
A Kiểm tra bài cũ: Câu 1,2,3 SGK
B Mở bài : Thằn lằn bóng đuôi dài đại diện cho lớp bọ sát thích nghi với đời sống
ở cạn So với ếch đồng có những điểm nào giống và khác chúng ta sẽ đi vào bài
học
C Bài mới:
Hoạt động 1 : Tìm hiểu đời sống của thằn lằn bóng đuôi dài
GV: Ở nước ta có thằn lằn
bóng đuôi dài sinh sống
không?
GV: Cho biết về đời sống và
cách bắt mồi ?
GV: Thời gian họat động và
HS : HS trả lời
HS trả lời
HS trả lời
I
- Ưa sống ở những nơi khô ráo và thích phơi nắng
- Bắt mồi về ban ngày, ăn sâu bọ
- Thở bằng phổi, có tập tính trú đông
- Là động vật biến nhiệt
Trang 2tập tính ?
GV: Về hình thức sinh sản
ntn ?
GV: Em hãy tiến hành thảo
luận về đời sống của thằn lằn
bóng đuôi dài so với ếch
đồng?
GV: Gọi đại diện nhóm trả
lời
HS trả lời
HS nhớ lại kiến thức cũ và tiến hành thảo luận
HS đại diên nhóm trả lời
- Sinh sản:
+ Thụ tinh trong
+ Đẻ ít trứng
+ Trứng có vỏ dai, nhiều noãn hoàng
+ Trứng nở thành con non, phát triển trực tiếp
Ho t đ ng 2 : Tìm hi u đ c đi m c u t o ngoài thích nghi v i đ i s ng c n.ểu đặc điểm cấu tạo ngoài thích nghi với đời sống ở cạn ặc điểm cấu tạo ngoài thích nghi với đời sống ở cạn ểu đặc điểm cấu tạo ngoài thích nghi với đời sống ở cạn ấu tạo ngoài thích nghi với đời sống ở cạn ới đời sống ở cạn ời sống ở cạn ống ở cạn ở cạn
GV: Treo tranh cấu tạo
ngoài của thằn lằn bóng
đuôi dài cho HS quan sát
GV: YC HS tiến hành thảo
luận nhóm để hoàn thành
bảng SGK trang 125
GV: Gọi đại diện nhóm trả
lời GV nx bổ sung
GV: Hãy so sánh đặc điểm
cấu tạo ngoài của thằn lằn
với ếch đồng để thấy thằn
lằn bóng đuôi dài thích nghi
với đời sống ở cạn ?
GV: Gọi đại diện nhóm trả
lời
GV: Em hãy quan sát vào
hình SGK hãy mô tả về
HS quan sát tranh
HS tiến hành thảo luận nhóm
HS trả lời, nhóm nhận xét bổ sung
HS tiến hành so sánh dựa vào bảng đặc điểm cấu tạo ngoài
HS trả lời, GV nhận xét
II CẤU TẠO NGOÀI VÀ DI CHUYỂN
1/ Cấu tạo ngoài
- Da khô có vảy sừng bao bọc giúp ngăn cản sự thoát hơi nước của cơ thể
- Có cổ dài: Phát huy được tác dụng của các giác quan, tạo điều kiện bắt mồi dễ dàng
- Mắt có mi cử động, có nước mắt nhằm bảo vệ mắt để màng mắt không bị khô
- Màng nhĩ nằm trong một hốc nhỏ bên đầu nhằm bảo vệ màng nhĩ và hướng các dao động âm thanh
- Thân dài, đuôi rất dài: Động lực chính của sự di chuyển
- Bàn chân năm ngón có vuốt tham gia
sự di chuyển trên cạn
Trang 3cách di chuyển của thằn lằn
bóng
GV: Gọi đại diện nhóm trả
lời
HS quan sát và mô tả
HS trả lời GV nhận xét
2/ Di chuyển
Khi di chuyển thân và đuôi tì vào đất,
cử động uốn thân phối hợp các chi giúp
cơ thể tiến lên phía trước
D CỦNG CỐ, DẶN DÒ.
- Gọi 1 HS đọc phần ghi nhớ SGK
- Trả lời câu hỏi cuối bài
- Đọc phần em có biết
- Về nhà xem lại bài học
- Chuẩn bị cho bài tiếp theo: bài 39