Kiến thức: - HS trình bày được các đặc điểm cấu tạo trong của thằn lằn phù hợp với đời sống hoàn toàn ở cạn.. So sánh cấu tạo trong của thằn lằn với lưỡng cư để thấy được sự hoàn thiện c
Trang 1BÀI 39: CẤU TẠO TRONG CỦA THẰN LẰN
I) Mục tiêu bài học
a Kiến thức: - HS trình bày được các đặc điểm cấu tạo trong của thằn lằn phù hợp
với đời sống hoàn toàn ở cạn So sánh cấu tạo trong của thằn lằn với lưỡng cư để thấy được sự hoàn thiện của các cơ quan
b Kỹ năng: - Rèn kĩ năng quan sát tranh, kĩ năng so sánh
c.Thái độ: - GD ý thức yêu thích môn học
II) Chuẩn bị :
1- Giáo viên: - Tranh cấu tạo trong của thằn lằn.
- Bộ xương ếch và bộ xương thằn lằn
- Mô hình bộ não thằn lằn
2- Học sinh: - Đọc trước bài.
III) Tiến trình lên lớp :
1) Ổn định lớp (1 phút) Sĩ số lớp
7a /31
7b 30
2) Kiểm tra bài cũ: So sánh cấu tạo ngoài của thằn lằn với ếch để thấy thằn lằn
thích nghi hoàn toàn với đời sống ở cạn?
3) Bài mới:
Hoạt động 1: Bộ xương
- GV yêu cầu HS quan sát bộ xương thằn
lằn đối chiếu với H39.1 SGK xác định vị trí
các xương
- GV gọi HS chỉ trên mô hình
- GV phân tích xuất hiện xương sườn cùng
xương mỏ ác →lồng ngực có tầm quan
1) Bộ xương
- Bộ xương gồm:
+ Xương đầu + Cột sống có các xương sườn + Xương chi: Xương đai và các xương chi
Trang 2trọng lớn trong sự hô hấp ở cạn
- GV yêu cầu HS đối chiếu bộ xương nêu rõ
sự sai khác nổi bật
- HS quan sát H39.1 đọc kĩ chú thích ghi
nhớ tên các xương thằn lằn
- HS đối chiếu mô hình xương xác định
xương đầu, cột sống, xương sườn, các
xương đai và các xương chi
- HS so sánh 2 bộ xương nêu được đặc điểm
sai khác cơ bản
Hoạt động 2: Các cơ quan dinh dưỡng.
- GV yêu cầu HS quan sát H39.2 đọc chú
thích xác định vị trí các hệ cơ quan
- GV đặt hệ thống các câu hỏi về các hệ cơ
quan dinh dưỡng…
- GV giải thích khái niệm thận chốt lại các
đặc điểm bài tiết
- HS tự xác định vị trí các hệ cơ quan trên
H39.2 SGK
- 1-2 HS lên chỉ các cơ quan trên tranh
→lớp nhận xét bổ sung
Hoạt động 3: Thần kinh và giác quan.
- Quan sát mô hình não thằn lằn→ xác định
các bộ phận của não
- Bộ não thằn lằn khác ếch ở điểm nào?
- HS quan sát mô hình tự xác định được các
bộ phận của não
2) Các cơ quan dinh dưỡng
- Hệ tiêu hóa
- Hệ tuần hoàn - hô hấp
- Hệ bài tiết
3) Thần kinh và giác quan
- Bộ não gồm 5 phần: não trước, tiểu não phát triển liên quan đến đời sống và hoạt động phức tạp
- Giác quan + Tai xuất hiện ống tai ngoài + Mắt xuất hiện mắt thứ 3
Trang 34 Củng cố:
- GV nhắc lại những nội dung chính của bài
5 Hướng dẫn về nhà.
- Làm câu hỏi 1,2,3 vào vở bài tập
- Học bài theo câu hỏi và kết luận SGK
- Sưu tầm tranh ảnh về các loài bò sát
- Kẻ phiếu học tập vào vở