Mục tiêu a.Kiến thức: Trình bày được sự đa dạng của bò sát thể hiện ở thành phần loài, môi trường sống và tập tính.. Trình bày được đặc điểm cấu tạo ngoài đặc trưng phân biệt 3 bộ thườn
Trang 1Bài 40 - ĐA DẠNG VÀ ĐẶC ĐIỂM CHUNG
CỦA LỚP BÒ SÁT
1 Mục tiêu
a.Kiến thức: Trình bày được sự đa dạng của bò sát thể hiện ở thành phần loài, môi trường sống và tập tính Trình bày được đặc điểm cấu tạo ngoài đặc trưng phân biệt 3 bộ thường gặp trong lớp bò sát Giải thích được lý do sự phồn thịnh
và diệt vong của khủng long Chỉ ra được vai trò của bò sát trong tự nhiên và trong đời sống Trình bày được các đặc điểm chung của lưỡng cư
b.Kỹ năng: Rèn luyện kỹ năng quan sát trình bày trên tranh trên mô hình, so sánh, phân tích, làm việc theo nhóm
c.Thái độ: Giáo dục HS lòng yêu thích môn học, thích tìm hiểu tự nhiên
2.Chuẩn bị
a GV: - Tranh, ảnh: Một số loài bò sát và tư liệu về khủng long
b HS: - Nghiên cứu bài mới, kẻ phiếu bài tập vào giấy trong.
- Sưu tầm tranh ảnh về các đại diện của bò sát
3.Tiến trình bài dạy
a Kiểm tra bài cũ: (5’)
* Câu hỏi:
? Trình bày những đặc điểm cấu tạo trong của thằn lằn thích nghi hoàn toàn với đời sống ở cạn?
* Đáp án:
- Thở hoàn toàn bằng phổi, trao đổi khí được thực hiện nhờ sự co dãn của các cơ
liên sườn
- Tim xuất hiện vách ngăn hụt tạm thời ở tâm thất (chưa hoàn chỉnh) Máu nuôi
cơ thể là máu pha
- Cơ thể giữ nước nhờ hậu thận cùng trực tràng có khả năng hấp thụ lại nước
* Nêu vấn đề: (1’)
Trang 2- Bò sát có lịch sử phát triển lâu dài và cũng rất đa dạng Để biết được lịch sử
phát triển cũng như sự đa dạng và đặc điểm chung của bò sát như thế nào?
N/cứu bài
b Dạy bài mới:
11’
* Để thấy được sự đa dạng của bò sát? →
- Kiểm tra sự chuẩn bị phiếu học tập của
HS
- Nghiên cứu Tr.130 kết hợp với quan sát
H 40.1 thảo luận nhóm hoàn thành phiếu
bài tập đã kẻ sẵn
- Hết thời gian yêu cầu đại diện 1 nhóm
lên trình Yêu cầu các nhóm: nhận xét, bổ
sung
- Nhận xét, thống nhất ĐA:
I Đa dạng của bò sát:
- Cá nhân tự thu thập thông tin Thảo luận nhóm, hoàn thành phiếu bài tập
- Cử đại diện trả lời Nhóm khác nhận xét, bổ sung
Có vảy
Không có Hàm ngắn, răng nhỏ mọc trên
Cá sấu Không có Hàm dài, răng lớn, mọc trong
Trang 3
- Từ SGK và bảng bài tập thảo luận:
? Sự đa dạng của bò sát thể hiện ở những
điểm nào?
? Lấy VD minh hoạ?
* Để hiểu được tổ tiên của bò sát Lý do
phồn thịnh và sự diệt vong của khủng
long? →
- Đọc cho biết: Bò sát được ra đời như
thế nào?
? Nguyên nhân ra đời ? Tổ tiên của bò
sát?
- Y/cầu HS tiếp tục N/cứu SGK, quan
sát H 40.2 cho biết:
? Đặc điểm của bò sát cổ với bò sát ngày
nay?
- Bò sát rất đa dạng, số lượng loài lớn,
có khoảng 6500 loài, Việt Nam đã phát hiện 271 loài, chia thành 4 bộ:
+ Bộ Đầu mỏ.
+ Bộ Có vảy: đại diện thằn lằn.
+ Bộ Rùa: rùa, víc ba ba
+ Bộ Cá sấu: đại diện cá sấu.
- Có lối sống và môi trường sống phong phú.
II Các loài khủng long:
1 Sự ra đời và thời đại phồn thịnh của khủng long:
- Bò sát cổ hình thành cánh đây khoảng
280 - 230 triệu năm từ lưỡng cư cổ.
- Cá nhân nghiên cứu thông tin, quan sát
H 40.2 trả lời câu hỏi
- Bò sát cổ: Là những loài to lớn, hình thù kỳ dị, sống ở nhiều môi trường khác nhau.
10’
Trang 4c Củng cố - Luyện tập (5’)
? Nêu những đặc điểm chung của bò sát?
? Cho biết những lợi ích của bò sát trong thực tiễn?
GV: Nhận xét, cho điểm
d Hướng dẫn học sinh tự học ở nhà (1’)
- Học bài trả lời các câu hỏi SGK Tr.133
- Đọc mục “Kết luận chung” Tr 132
- Nghiên cứu tiết 43: Chim bồ câu Kẻ bảng 1 và bảng 2 vào vở bài tập