Giáo án Sinh học 7 bài 60: Động vật quý hiếm

- Thấy được mức độ tuyệt chủng của các động vật quý hiếm ở Việt Nam.. Yêu cầu: Đấu tranh sinh học là biện pháp sử dụng sinh vật hoặc sản phẩm của chúng nhằm ngăn chặn hoặc giảm bớt thiệt

GIÁO ÁN SINH HỌC 7 Bài 60: ĐỘNG VẬT QUÝ HIẾM

I MỤC TIÊU:

Sau khi học xong bài này, HS có khả năng:

1 Kiến thức:

- Nắm được khái niệm về động vật quý hiếm

- Thấy được mức độ tuyệt chủng của các động vật quý hiếm ở Việt Nam

- Nếu được ví dụ cụ thể của một số động vật quý hiếm

- Đề ra biện pháp bảo vệ động vật quý hiếm

2 Kĩ năng:

- Quan sát, so sánh, phân tích, tổng hợp

- Kĩ năng hoạt động nhóm

- Rèn kĩ năng tìm thông tin

3 Thái độ:

- Giáo dục ý thức yêu thương và bảo vệ động vật, bảo vệ môi trường

- Giáo dục ý thức học tập, tìm hiểu thông tin

II THIẾT BỊ DẠY HỌC:

1.Chuẩn bị của giáo viên:

- Tranh ảnh liên quan tới bài học

- Tư liệu về động vật quí hiếm

2.Chuẩn bị của học sinh:

- Đọc bài trước ở nhà

- Kẻ bảng SGK tr.196

- Mỗi cá nhân tìm hiểu về 1 loài động vật quý hiếm ở Việt Nam (tự chọn)

III PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC:

- Phương pháp trực quan, thực hành

- Phương pháp dùng lời

- Phương pháp dạy học hợp tác theo nhóm nhỏ

IV HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

1 Ổn định lớp :

2 Kiểm tra bài cũ

2.1 Thế nào là biện pháp đấu tranh sinh học? Nêu những biện pháp đấu tranh sinh

học Cho ví dụ

Yêu cầu: Đấu tranh sinh học là biện pháp sử dụng sinh vật hoặc sản phẩm của chúng

nhằm ngăn chặn hoặc giảm bớt thiệt hại do các sinh vật hại gây ra

Biện pháp đấu tranh sinh học bao gồm: Cách sử dụng những thiên địch; Gây bệnh truyền nhiễm; Gây vô sinh cho sinh vật gây hại

2.2 Nêu ưu điểm và hạn chế của những biện pháp đấu tranh sinh học

Yêu cầu: - Ưu điểm: tiêu diệt nhiều sinh vật gây hại, tránh ô nhiễm môi trường.

- Nhược điểm:

+ Đấu tranh sinh học chỉ có hiệu quả ở nơi có khí hậu ổn định

+ Thiên địch không diệt được triệt để sinh vật gây hại

3 Bài mới : ĐỘNG VẬT QUÝ HIẾM

3.1 Mở bài

Hoạt động 1: Thế nào là động vật qúy hiếm?

Mục tiêu: Nắm được khái niệm về động vật quý hiếm

- GV yêu cầu HS nghiên cứu SGK

tr.196 -> trả lời câu hỏi:

- HS nghiên cứu SGK -> trả lời câu hỏi:

1 Động vật quý hiếm là

1 Thế nào là động vật quý hiếm?

2 Kể tên một số động vật quý hiếm

mà em biết?

- GV lưu ý phân tích thêm về động

vật quý hiếm: vừa có nhiều giá trị

và có số lượng ít.

- GV thông báo thêm một số động

vật quý hiếm

- GV yêu cầu HS rút ra nhận xét

những động vật có giá trị nhiều mặt và có số lượng giảm sút

2 Kể tên một số loài động vật quý hiếm

- HS lắng nghe

- HS rút ra nhận xét

Kết luận:

Động vật quý hiếm là những động vật có giá trị nhiều mặt và có số lượng giảm sút

Hoạt động 2: Ví dụ minh họa các cấp độ tuyệt chủng của động vật quý hiếm ở Việt Nam

Mục tiêu: Nêu được các mức độ tuyệt chủng của động vật quý hiếm tùy thuộc vào giá trị của nó

- GV yêu cầu HS hoàn thành

bảng SGK tr.196

- GV treo bảng phụ lên, yêu cầu

HS hoàn thành bảng phụ

- GV nhận xét

- GV yêu cầu HS nhận xét:

1 Động vật quý hiếm có giá trị

gì?

2 Em có nhận xét gì về cấp độ

đe dọa tuyệt chủng của động

vật quý hiếm?

3 Hãy kể thêm động vật quý

- HS hoàn thành bảng SGK

- HS lên hoàn thành bảng, lớp nhận xét, bổ sung

- HS kẻ bảng vào tập

- HS nhận xét đạt:

1 Giá trị nhiều mặt trong đời sống

2 Một số loài nguy cơ tuyệt chủng rất cao, tùy vào giá trị

sử dụng của con người

Kết luận:

Cấp độ tuyệt

chủng động vật quý hiếm ở Việt Nam được biểu thị:

- Rất nguy cấp

hiếm khác mà em biết?

- GV yêu cầu HS rút ra kết

luận

3 HS kể theo sự hiểu biết

- HS rút ra kết luận

(CR)

- Nguy cấp (EN)

- Ít nguy cấp (LR)

- Sẽ nguy cấp (VU)

Bảng Một số động vật quý hiếm cần được bảo vệ ở Việt Nam Tên ĐV quý

hiếm

Cấp độ đe dọa tuyệt

chủng

Giá trị động vật quý hiếm

Ốc xà cừ Rất nguy cấp (CR) Kĩ nghệ khảm tranh

Hươu xạ Rất nguy cấp (CR) Dược liệu sản xuất nước hoa

Rùa núi vàng Nguy cấp (EN) Dược liệu và đồ kĩ nghệ

Cà cuống Sẽ nguy cấp (VU) Thực phẩm, đặc sản gia vị

Cá ngựa gai Sẽ nguy cấp (VU) Dược liệu chữa bệnh hen

Khỉ vàng Ít nguy cấp (LR) Dược liệu, vật mẫu trong y học

Gà lôi trắng Ít nguy cấp (LR) Làm cảnh, động vật đặc hữu

Khướu đầu đen Ít nguy cấp (LR) Làm cảnh, động vật đặc hữu

Hoạt động 3: Bảo vệ động vật quý hiếm

Mục tiêu: Chỉ ra được các biện pháp bảo vệ động vật quý hiếm

- GV nêu câu hỏi: - HS trả lời đạt: Kết luận:

1 Vì sao phải bảo vệ động vật

quý hiếm?

2 Cần có những biện pháp gì

để bảo vệ động vật quý hiếm?

3 Bản thân em sẽ làm gì để

góp phần bảo vệ động vật quý

hiếm?

- GV cho HS rút kết luận

1 Vì chúng có nguy ơ bị tuyệt chủng

2 Cấm săn bắt, bảo vệ

môi trường sống

3 Tuyên truyền về giá trị của động vật quý hiếm và thông báo nguy cơ tuyệt chủng của động vật quý hiếm - HS rút kết luận Các biện pháp bảo vệ động vật quý hiếm: - Bảo vệ môi trường sống - Cấm săn bắn, buôn bán, giữ trái phép - Chăn nuôi, chăm sóc đầy đủ - Xây dựng khu dự trữ thiên nhiên V KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ: - Thế nào là động vật quý hiếm? - Phải bảo vệ động vật quý hiếm như thế nào? VI DẶN DÒ: - Học bài và trả lời câu hỏi cuối sách - Đọc phần Em có biết ? - Tìm hiểu động vật có giá trị kinh tế ở địa phương VII RÚT KINH NGHIỆM