MỤC TIÊU: - Nêu được những tiêu chí của một động vật quí hiếm.. - Nêu được tiêu chí của các cấp độ đe dọa tuyệt chủng.. - Nêu được những ví dụ cụ thể của một số động vật qúi hiếm ở cấp đ
Trang 1BÀI 60 : ĐỘNG VẬT QUÍ HIẾM
I MỤC TIÊU:
- Nêu được những tiêu chí của một động vật quí hiếm
- Nêu được tiêu chí của các cấp độ đe dọa tuyệt chủng
- Nêu được những ví dụ cụ thể của một số động vật qúi hiếm ở cấp độ tuyệt chủng
II PHƯƠNG PHÁP :
Sử dụng phương pháp phân tích, giảng giải, vấn đáp, thảo luận theo nhóm, …
III CHUẨN BỊ :
1/ GV : Tranh các hình trong bài có liên quan đến bài học nếu có.
2/ HS : Xem nội dung bài trước ở nhà, tranh ảnh, mẫu vật nếu có
IV TIẾN HÀNH BÀI GIẢNG:
A Kiểm tra bài cũ: Câu hỏi 1,2 SGK trang 195.
B Mở bài : Để xếp vào một động vật quí hiếm cần phải có những tiêu chí gì ? Số
lượng loài như thế nào? Giá trị kinh tế ra sao Để hiểu rõ hơn chúng ta sẽ đi vào
bài học
C Bài mới:
Hoạt động 1 : Thế nào là động vật quí hiếm?
GV: Động vật rất đa dạng phong
phú Trong đó có những loài xếp
vào đv quí hiếm
GV: Thế nào là động vật quí
hiếm ?
GV: Hãy kể tên một vài động vật
quí hiếm mà em biết ?
GV: Gọi HS trả lời
HS nghe
HS đọc thông tin SGK và trả lời
HS kể ra
I THẾ NÀO LÀ ĐỘNG VẬT QUÍ HIẾM ?
ĐV quí hiếm là những động vật có giá trị nhiều mặt như : Thực phẩm, được liệu, mĩ nghệ, nguyên liệu công nghiệp, làm cảnh, khoa học, xuất khẩu, đồng thời nó phải là
đv hiện đang có số loài giảm sút
Trang 2GV: Em hãy cho biết điều kiện
nào để xếp vào động vật quí
hiếm ?
GV: Thông báo thêm cho HS về
ĐV quí hiếm như : Phượng
hoàng đất, sói đỏ, bướm, phượng
các đuôi nheo,
GV: Ở địa phương em có những
loài động vật quí hiếm nào ?
HS trả lời GV nhận xét
HS liên hệ và trả lời
HS rút ra kết luận
trong tự nhiên
- Việc phân hạng đv quí hiếm dựa vào mức độ đe dọa sự tuyệt chủng của loài được biểu thị cụ thể bằng những cấp độ :
+ Rất nguy cấp (CR)
+ Nguy cấp (EN) + Sẽ nguy cấp (VU) + Ít nguy cấp (LR)
Hoạt động 2 : Tìm hiểu ví dụ minh họa các cấp độ tuyệt chủng của động vật quí
hiếm ở Việt Nam
GV: Y/C HS đọc thông tin
GV: Y/C hS tiến hành thảo luận
nhóm
GV: Có thể treo tranh ảnh, bảng
con lên nếu có
GV: Gọi đại diện nhóm trình bày
phần thảo luận
GV: Qua phần thảo luận cho biết:
1/ ĐV quí hiếm có giá trị gì ?
2/ Em có nhận xét gì về cấp độ đe
dọa tuyệt chủng của đv quí hiếm?
3/ Em có nhận xét gì về cấp độ đe
dọa tuyệt chủng của đv quí hiếm
ở Việt Nam ?
HS đọc thông tin
HS tiến hành thảo luận nhóm để hoàn thành bảng SGK
HS đại diện nhóm trả lời
II VÍ DỤ MINH HỌA CÁC CẤP ĐỘ TUYỆT CHỦNG CỦA ĐỘNG VẬT QUÍ HIẾM
Ở VIỆT NAM.
Cấp độ tuyệt chủng của động vật quí hiếm ở việt Nam được biểu thị :
+ Rất nguy cấp : Ốc xà cừ, hươu xạ,
+ Nguy cấp : Rùa núi vàng, tôm hùm đá,
+ Ít nguy cấp : Gà lôi trắng, sóc
đỏ, khỉ vàng,
+ Sẽ nguy cấp : Cà cuống, cá ngựa gai,
Hoạt động 3 : Tìm hiểu về việc bảo vệ động vật quí hiếm ở Việt Nam
Trang 3HĐGV HĐHS ND
GV: Vì sao phải bảo vệ động
vật quí hiếm ở Việt Nam ?
GV: Cần có những biện pháp
gì để bảo vệ động vật quí
hiếm ?
GV: Là học sinh để góp phần
bảo vệ động vật quí hiếm
chúng ta phải làm gì?
HS trả lời GV nhận xét
HS trả lời GV nhận xét như nội dung bài
HS tự liên hệ thực
tế trả lời
III BẢO VỆ ĐỘNG VẬT QUÍ HIẾM
Các biện pháp bảo vệ động vật quí hiếm :
+ Bảo vệ môi trường sống
+ Cấm săn bắn, buôn bán, giữ trái phép động vật quí hiếm
+ Chăn nuôi, chăm sóc đầy đủ + Xây dựng khu dự trữ thiên nhiên
D CỦNG CỐ, DẶN DÒ.
- Gọi 1 HS đọc phần ghi nhớ SGK
- Trả lời câu hỏi cuối bài
- Đọc phần em có biết và làm bài tập trắc nghiệm
- Về nhà xem lại bài học
- Chuẩn bị cho bài tiếp theo: Bài 61, 62