Mục tiêu a.Kiến thức - Tìm hiểu quan sát một số tập tính của sâu bọ như: tìm kiếm, cất giữ thức ăn, chăm sóc và bảo vệ thế hệ sau, quan hệ bầy đàn ….. b.Kỹ năng: - Rèn cho HS kỹ năng q
Trang 1BÀI 28: THỰC HÀNH XEM BĂNG HÌNH VỀ TẬP TÍNH CỦA SÂU BỌ
1 Mục tiêu
a.Kiến thức
- Tìm hiểu quan sát một số tập tính của sâu bọ như: tìm kiếm, cất giữ thức ăn, chăm sóc và bảo vệ thế hệ sau, quan hệ bầy đàn …
b.Kỹ năng:
- Rèn cho HS kỹ năng quan sát, tóm tắt nội dung quan sát được
- Kỹ năng sống: Rèn kỹ năng hợp tác nhóm, cách thể hiện mình
c.Thái độ: Giáo dục tình cảm, yêu thích và bảo vệ thiên nhiên.
2 Chuẩn bị:
a.GV: Hệ thống hoá kiến thức về sâu bọ
b HS: Học bài và chuẩn bị bài
3.Tiến trình bài dạy
a.Kiểm tra bài cũ: (Kết hợp bài giảng)
* Nêu vấn đề: (1)
- Sâu bọ là lớp động vật rất đa dạng và phong phú cả về số lượng loài cũng như về
tập tính Để chứng minh vấn đề đó N/cứu bài→
b.Bài mới
I Xem băng hình(30’)
* GV nêu yêu cầu của bài học:
- Quan sát thực tế và ghi chép các nội dung đã được quan sát được hoàn thành nội dung bảng sau, kết hợp kiến thức đã học
Trang 2? Kể tên các loài sâu bọ đã quan sát được?
? Nhận xét chung về:
+ Môi trường, lối sống của sâu bọ
+ Tên thức ăn, cách kiếm ăn đặc trưng, có dự trữ thức ăn không
+ Cách tự vệ, tấn công
+ Tập tính sinh sản
+ Tập tính khác
TT Tên ĐV Lối sống
Tập tính
Tự vệ
Tấn công
Dự trữ TA
Cộng sinh để tồn tại
Sống XH
Chăm sóc thế hệ sau
Tập tính khác
chấu
trong đất thành ổ
vàng
Chuồn
Đơn độc
? Qua nội dung bảng cho biết về lối sông của sâu bọ
H: Đa dạng về lối sống
Trang 3? Cho biết tập tính của sâu bọ
H: Đa dạng về tập tính như tấn công tự vệ, chăm sóc con
II Thu hoạch.(7’)
HS Thu hoạch như nội dung sgk/94
c.Củng cố- luyện tập (5’)
- Nhận xét tinh thần thái độ học tập của học sinh
- Đánh giá kết quả giờ học
d Hướng dẫn học sinh tự học ở nhà (2’)
- Ôn tập ngành chân khớp
- Nghiên cứu bài bài tiếp theo Chuẩn bị mỗi tổ 1 con cá chép, kẻ bảng vào vở Nhận xét sau tiết dạy: