Báo cáo 3 năm mô hình trồng một cây nuôi 1 con

Công tác tham mưu và ban hành văn bản chỉ đạo, tổ chức thực hiện Ngay từ đầu các năm học nhà trường đã tham mưu với cấp Ủy Đảng chính quyền địa phương về các nhiệm vụ trọng tâm trong năm

PHÒNG GD&ĐT BẢO YÊN CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG MN SỐ 2 THƯỢNG HÀ Độc lập - Tự do - Hạnh phúc

Số: 23/BC-MN Thượng Hà, ngày 17 tháng 5 năm 2017

BÁO CÁO Đánh giá 3 năm triển khai thực hiện mô hình “trồng một cây, nuôi một con”

Căn cứ công văn số 180/PGD&GD-CM, ngày 10 tháng 5 năm 2017 của Phòng Giáo dục và Đào tạo Bảo Yên về việc hướng dẫn thực hiện đánh giá 3 năm triển khai, thực hiện mô hình “trồng một cây, nuôi một con”;

Trường Mầm non số 2 Thượng Hà báo cáo kết quả 3 năm triển khai, thực hiện

mô hình “trồng một cây, nuôi một con” như sau:

I Kết quả đạt được

1 Công tác tham mưu và ban hành văn bản chỉ đạo, tổ chức thực hiện

Ngay từ đầu các năm học nhà trường đã tham mưu với cấp Ủy Đảng chính quyền địa phương về các nhiệm vụ trọng tâm trong năm học của nhà trường và đã xây dựng kế hoạch thực hiện nhiệm vụ năm học lồng ghép triển khai thực hiện mô

hình “trồng một cây, nuôi một con”, tuyên truyền tầm quan trọng của mô hình này

đến các ban ngành, đoàn thể, CB-GV-NV, phụ huynh, cộng đồng để mỗi người đều

có ý thức chung tay thực hiện hiệu quả mô hình để góp phần nâng cao chất lượng chăm sóc và giáo dục trẻ trong nhà trường

Trồng một cây: Quy hoạch diện tích đất trống tại các điểm trường phân bổ cho các lớp trồng, chăm sóc, sản phẩm thu được phục vụ cho bữa ăn của trẻ trong lớp; tăng cường thực phẩm xanh, sạch mà còn cung cấp vật mẫu phong phú, đa dạng cho trẻ quan sát và giúp trẻ rèn kỹ năng sống thông qua hoạt động trải nghiệm, chăm sóc

Nuôi một con: Do nhà trường không có bảo vệ, không đảm bảo an toàn cho vật nuôi do trộm cắp, nên cha, mẹ trẻ thống nhất tổ chức chăn nuôi gà tại gia đình; nhà trường xây dựng kế hoạch nghiệm thu từng lớp; hàng tuần thông báo cho cha,

mẹ trẻ đem gà đóng góp phục vụ bữa ăn trong ngày của trẻ (gà đóng góp phải đảm bảo gà ta; có trọng lượng 1,5kg trở lên; có sự giám sát lẫn nhau của các bậc cha, mẹ trẻ)

2 Công tác vận động các cấp, các ngành, cộng đồng.

Từ đầu năm học, nhà trường đã nhà trường đã tham mưu cho UBND xã về kế hoạch triển khai thực hiện mô hình của nhà trường Tiến hành tổ chức họp hội đồng nhà trường để triển khai những nội dung cần thực hiện, yêu cầu giáo viên tuyên truyền tới các bậc phụ huynh về mục đích, ý nghĩa, lợi ích của việc xây dựng mô hình “Trồng một cây, nuôi một con”

Tổ chức họp phụ huynh tại các điểm trường Ban giám hiệu nhà trường tuyên truyền tới các bậc phụ huynh hiểu được tầm quan trọng của việc xây dựng mô hình

“Trồng một cây, nuôi một con” qua đó không chỉ giúp trẻ nhận biết được kiến thức qua hoạt động quan sát, khám phá trải nghiệm trên những vườn rau, vườn hoa, cây xanh, cây cảnh: trẻ biết tên gọi, đặc điểm, ích lợi, cách chăm sóc và bảo vệ vườn hoa, vườn rau, mà còn góp phần nâng cao chất lượng bữa ăn, bảo đảm chế độ dinh dưỡng cho trẻ tại trường Sau khi BGH triển khai những nội dung cần thực hiện, cho phụ huynh thảo luận và đưa ra ý kiến về việc xây dựng mô hình, phụ huynh tự đưa

ra mức ủng hộ tự nguyện về ngày công lao động, kinh phí để giúp nhà trường thực hiện tốt mô hình: Ngày công lao động: mỗi phụ huynh đóng góp tùy theo công việc của từng điểm trường Ngoài ra, phụ huynh còn tự nguyện đóng góp tiền mặt để mua thêm cây xanh, cây cảnh có giá trị

Đối với giáo viên các điểm trường nhà trường đã phát động phong trào thi đua xây dựng điểm trường xanh-sạch-đẹp gắn với mô hình “Trồng một cây, nuôi một con” được tập thể giáo viên hưởng ứng, nhất trí cao

3 Công tác thực hiện chỉ đạo điểm, học tập, chia sẻ kinh nghiệm.

Ngay từ đầu năm học nhà trường đã làm tốt công tác Kiện toàn Ban chỉ đạo việc tổ chức thực hiện mô hình “trồng một cây, nuôi một con” , gồm các đồng chí Lãnh đạo, đại diện BCH Công đoàn, BCH Đoàn thanh niên, các Tổ trưởng chuyên môn và Ban đại diện cha mẹ học sinh để tham mưu, tư vấn, theo dõi, chỉ đạo tổ chức thực hiện tốt mô hình

Năm học 2014- 2015 nhà trường đã chỉ đạo điểm mô hình tại điểm trường trung tâm và điểm trường thôn 2 Mai Đào đạt kết quả tốt Nhà trường đã tổ chức cho cán bộ, giáo viên, nhân viên, phụ huynh đến học tập, chia sẻ kinh nghiệm về việc xây dựng mô hình Năm học 2015 – 2016 đến nay nhà trường đã chỉ đạo tất cả các điểm trường áp dụng thực hiện mô hình, ngoài ra nhà trường khuyến khích giáo viên, phụ huynh học tập các cách làm sáng tạo từ các trường bạn để thực hiện hiệu quả mô hình tại điểm trường của mình

4 Kết quả xây dựng trường mầm non “sạch, đẹp, thân thiện”

Để thực hiện tốt phong trào thi đua xây dựng trường mầm non “sạch, đẹp, thân thiện” nhà trường đã chỉ đạo đến cán bộ giáo viên, nhân viên luôn thực hiện tốt công tác bảo vệ môi trường sạch sẽ giúp cho trẻ khỏe mạnh, phát triển tốt về thể chất lẫn tinh thần Chính vì vậy nhà trường thường xuyên tổ chức trồng cây xanh, quy hoạch và thay đổi vườn hoa, vườn rau theo mùa, đảm bảo lúc nào trường cũng xanh tốt và sắc hoa bốn mùa

Nhà trường đã tận dụng những chiếc lốp xe hỏng và được sơn lại làm thành những chậu hoa đủ sắc màu Bên cạnh đó, xây dựng các mô hình như: Khu vui chơi với cát, sỏi, nước, những bồn hoa xinh tươi với nhiều loài hoa đua nhau khoe sắc là những điểm vui chơi thân thiện tạo sự hứng thú, trải nghiệm của trẻ

Đầu năm nhà trường đã đăng ký 3 điểm trường xây dựng theo các tiêu chí

“sạch, đẹp, thân thiện”, qua khảo sát đánh giá của phòng giáo dục, kết quả nhà trường đạt 2 điểm xếp loại tốt, 1 điểm xếp loại khá

5 Kết quả mô hình

Sau một thời gian thực hiện mô hình có kết quả, nhà trường đã thường xuyên

tổ chức những buổi tham quan, hoạt động ngoài trời cho trẻ Dưới sự hướng dẫn của

cô giáo, trẻ được quan sát, làm quen, tìm hiểu về cỏ cây, hoa lá, được tham gia các hoạt động chăm sóc vườn cây, được trực tiếp thu hoạch các loại rau, quả sạch cùng các cô Qua đó, giúp trẻ cảm nhận được thực tiễn cuộc sống sinh động, từ đó, biết yêu thương và quý trọng giá trị sức lao động

Qua 3 năm triển khai thực hiện mô hình "trồng một cây, nuôi một con" trường mầm non số 2 Thượng Hà đã thu được 478kg rau ăn lá; 228 kg rau ăn củ; 245kg rau

ăn quả; 610kg thịt gà và nhận được sự đồng tình ủng hộ của các bậc cha, mẹ trẻ, đồng thời giúp bổ sung đáng kể nguồn thực phẩm sạch, thực phẩm an toàn, góp phần cải thiện khẩu phần ăn cho trẻ Với sự khó khăn của nhà trường về cơ sở vật chất thì đây cũng là những cố gắng rất lớn của cán bộ, giáo viên, nhân viên trong nhà trường trong quá trình thực hiện và là động lực để tiếp tục triển khai, phát triển mô hình trong những năm tiếp theo (có biểu thống kê kết quả của mô hình kèm theo)

II Đánh giá chung:

1 Ưu điểm nổi bật

Xây dựng mô hình “Trồng một cây, nuôi một con” không chỉ mang lại hiệu quả về kinh tế, đáp ứng nguồn thực phẩm an toàn cho nhà bếp mà còn tạo nên môi trường xanh, sạch, gần gũi và thân thiện với trẻ Đồng thời, tạo nên nền nếp sinh hoạt tích cực trong nhà trường

Qua 03 năm thực hiện mô hình “Trồng một cây, nuôi một con” cho thấy trường lớp ngày càng xanh, sạch, đẹp hơn, cán bộ giáo viên, phụ huynh và học sinh

ý thức được trách nhiệm của mình trong việc xây dựng trường mầm non sạch đẹp

Công tác vệ sinh trường lớp, vệ sinh cá nhân ngày càng sạch sẽ, trẻ đã có ý thức trong việc giữ gìn vệ sinh lớp học, sân trường, vệ sinh cá nhân

Mô hình “Trồng một cây, nuôi một con” và phong trào xây dựng trường em

“sạch, đẹp, thân thiện” đã được các ban ngành, đoàn thể trong nhà trường nhiệt tình hưởng ứng thực hiện, Hội Cha mẹ học sinh cũng phối hợp với Nhà trường tạo môi trường thoáng mát, xanh, sạch, đẹp

2 Tồn tại

Bên cạnh đó còn có một vài phụ huynh chưa ý thức rõ trong việc phát động của nhà trường, đôi khi còn chậm trễ, chưa phối hợp với nhà trường trong một số công việc đề ra theo yêu cầu, làm ảnh hưởng đến kết quả chung

Kinh phí xây dựng các phong trào của nhà trường con hạn hẹp

Nguyên nhân: Do một số phụ huynh trong một số thôn bản trình độ thấp và một số phụ huynh bỏ đi Trung Quốc làm ăn không quan tâm đến con cái

III Kiến nghị, đề xuất:

Qua 3 năm triển khai thực hiện mô hình “Trồng một cây, nuôi một con” nhà trường có ý kiến đề xuất với Phòng GD như sau: Tăng cường tổ chức các buổi tham quan để cán bộ giáo viên được đi học hỏi chia sẻ kinh nghiệm với các trường điểm làm tốt mô hình “Trồng một cây, nuôi một con”

Trên đây là báo cáo kết quả 3 năm triển khai, thực hiện mô hình “Trồng một cây, nuôi một con” của trường Mầm non số 2 Thượng Hà

Nơi nhận: KT HIỆU TRƯỞNG

- Phòng GD&ĐT;

- Lưu: NT.

Nông Thị Hiền