GIÁO ÁN SINH HỌC 7 Bài 2: PHÂN BIỆT ĐỘNG VẬT VỚI THỰC VẬT ĐẶC ĐIỂM CHUNG CỦA ĐỘNG VẬT I.. Kiến thức: - Nêu được đặc điểm cơ bản để phân biệt động vật với thực vật - Nêu được đặc điểm c
Trang 1GIÁO ÁN SINH HỌC 7 Bài 2: PHÂN BIỆT ĐỘNG VẬT VỚI THỰC VẬT
ĐẶC ĐIỂM CHUNG CỦA ĐỘNG VẬT
I MỤC TIÊU:
Sau khi học xong bài này, HS có khả năng:
1 Kiến thức:
- Nêu được đặc điểm cơ bản để phân biệt động vật với thực vật
- Nêu được đặc điểm chung của Động vật
- Nắm được sơ lược cách phân chia giới động vật, vai trò của chúng trong thiên nhiên và trong đời sống con người
2 Kĩ năng:
- Phát triển kỹ năng quan sát, so sánh, phân tích, tổng hợp
- Kỹ năng hoạt động nhóm
3 Thái độ:
- Giáo dục ý thức yêu thích bộ môn
II THIẾT BỊ DẠY HỌC:
1.Chuẩn bị của giáo viên:
- Tranh phóng to hình 2.2 SGK tr.12
2.Chuẩn bị của học sinh:
- Đọc bài trước ở nhà
- Kẻ bảng 1
III PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC:
- Phương pháp trực quan
- Phương pháp dùng lời
Trang 2- Phương pháp dạy học hợp tác theo nhóm nhỏ.
IV HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1 Ổn định lớp
2 Kiểm tra bài cũ
3 Bài mới : PHÂN BIỆT ĐỘNG VẬT VỚI THỰC VẬT
ĐẶC ĐIỂM CHUNG CỦA ĐỘNG VẬT
3.1 Mở bài
Hoạt động 1: Đặc điểm chung của động vật
Mục tiêu: Hiểu được sự giống và khác nhau ở thực vật và động vật
Nêu được đặc điểm chung của động vật
Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung
a Phân biệt động vật với thực
vật:
- GV yêu cầu HS quan sát hình
2.1 SGK tr.9 -> hoàn thành bảng
1
- GV nhận xét, sửa chữa
- GV yêu cầu nhóm HS thảo
luận:
1 Động vật giống thực vật ở
điểm nào?
2 Động vật khác thực vật ở điểm
nào?
- GV nhận xét
b Đặc điểm chung của động
- HS quan sát hình 2.1 SGK tr.9 -> hoàn thành bảng 1
- HS thông báo kết quả
- Nhóm HS thảo luận, đại diện trả lời đạt:
1 Cấu tạo từ tế bào, lớn lên, sinh sản
2 Di chuyển, dị dưỡng, thành tế bào, thần kinh, giác quan
- HS làm bài tập Kết luận:
Động vật có những
Trang 3- GV yêu cầu HS làm bài tập
mục SGK tr.10
- GV ghi câu trả lời lên bảng và
phần bổ sung
- GV nhận xét, thông báo đáp án
đúng: 1,3,4
- GV yêu cầu HS rút ra kết luận
- GV nhận xét, cho HS ghi bài
- HS nêu ý kiến
- HS rút ra kết luận đạt:
Động vật có những đặc điểm để phân biệt với thực vật
+ Có khả năng di chuyển + Có hệ thần kinh và giác quan
+ Chủ yếu là dị dưỡng
- HS ghi bài
đặc điểm để phân biệt với thực vật
+ Có khả năng di chuyển
+ Có hệ thần kinh và giác quan
+ Chủ yếu là dị dưỡng
Cấu tạo từ
tế bào
Thành xenlulozo
ở tế bào
Lớn lên
và sinh sản
Chất hữu
cơ nuôi cơ thể
Khả năng
di chuyển
Hệ thần kinh và giác quan Khôn
g
Có Khô
ng
C
ó
Khôn
g
Có Tự tổng hợp đượ c
Sử dụng CHC sẵn có
Khôn g
Có Khôn
g
Có
T
V
Trang 4Hoạt động 2: Sơ lược phân chia giới động vật
Mục tiêu : HS nắm được các ngành động vật chính sẽ học trong chương trình SH 7
Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung
- GV giới thiệu
+ Giới động vật được
chia thành 20 ngành, thể
hiện như hình 2.2 SGK
tr.12
+ Chương trình SH 7 chỉ
học 8 ngành cơ bản
- GV cho HS ghi bài
- HS lắng nghe, ghi nhớ kiến thức
- HS ghi bài
Kết luận:
Có 8 ngành Động vật:
- Động vật không xương sống: 7 ngành
- Động vật có xương sống: 1 ngành
Hoạt động 3: Vai trò của động vật
Mục tiêu : HS chỉ rõ lợi ích và tác hại của động vật
- GV yêu cầu HS bảng
2, SGK tr.11
- GV nêu câu hỏi:
1 Động vật có lợi ích gì
đối với con người?
- HS hoàn thành bảng
- HS trả lời đạt:
1 Lợi ích:
+ Cung cấp nguyên liệu cho người như thực phẩm, lông,
da, …
+ Dùng làm thí nghiệm trong học tập, nghiên cứu khoa học, trong chế tạo các loại thuốc chữa bệnh
Kết luận:
Lợi ích:
+ Cung cấp nguyên liệu cho người như thực phẩm, lông, da, …
+ Dùng làm thí nghiệm trong học tập, nghiên cứu khoa học, trong chế tạo các loại thuốc chữa bệnh
Trang 52 Động vật có hại gì
cho con người ?
- GV cho HS ghi bài
+ Hỗ trợ con người trong các lĩnh vực: giải trí, thể thao, bảo vệ an ninh
2 Tác hại: là trung gian có khả năng truyền bệnh cho người
- HS ghi bài vào vở
+ Hỗ trợ con người trong các lĩnh vực: giải trí, thể thao, bảo vệ an ninh
Tác hại: là trung gian
có khả năng truyền bệnh cho người
V KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ:
Sử dụng câu hỏi 1,2,3 SGK tr.12
VI DẶN DÒ:
- Học bài, chuẩn bị bài mới
- Đem theo váng nước ao hồ, rễ bèo Nhật bản
- Ngâm rơm, cỏ khô vào bình nước trước 5 ngày Đem theo mẫu ngâm khi học bài 3
VII RÚT KINH NGHIỆM