I/ MỤC TIÊU:1.Kiến thức - Nêu được những điều kiện bên ngoài ảnh hưởng đến quang hợp.. - Có ý thức yêu thích bộ môn - Nghiêm túc tự giác trong học tập - Giáo dục ý thức tham gia bảo vệ
Trang 1I/ MỤC TIÊU:
1.Kiến thức
- Nêu được những điều kiện bên ngoài ảnh hưởng đến quang hợp
- Vận dụng kiến thức đã học giải thích 1 vài biện pháp kỹ thuật trong trồng trọt
- Tìm được các ví dụ thực tế chứng tỏ ý nghĩa quan trọng của quang hợp
2.Kỹ năng
- Rèn kỹ năng : + Quan sát tranh, hình và mẫu vật
+ Tư duy logic và trừu tượng
+ Liên hệ thực tế
3.Thái độ.
- Có ý thức yêu thích bộ môn
- Nghiêm túc tự giác trong học tập
- Giáo dục ý thức tham gia bảo vệ và phát triển cây xanh ở địa phương
II/ CHUẨN BỊ:
1) Giáo viên:
- Hình ảnh 1 số cây ưa bóng và ưa sáng
2) Học sinh:
- Đọc trước bài 22
- Chuẩn bị thuyết trình
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
1) Kiểm tra bài cũ:
ẢNH HƯỞNG CỦA CÁC ĐIỀU KIỆN BÊN NGOÀI ĐẾN QUANG HỢP, Ý NGHĨA CỦA
QUANG HỢP
ẢNH HƯỞNG CỦA CÁC ĐIỀU KIỆN BÊN NGOÀI ĐẾN QUANG HỢP, Ý NGHĨA CỦA
QUANG HỢP
Trang 2- Lá sử dụng nguyên liệu nào để chế tạo tinh bột? Trình bày thí nghiệm chứng
minh?
- Viết sơ đồ quang hợp? Nêu khái niệm quang hợp?
2) Nội dung bài mới:
Hoạt động 1: Tìm hiểu những điều kiện bên ngồi ảnh hưởng đến
quang hợp
1 Những điều kiện bên ngồi nào ảnh hưởng đến quang hợp?
- Aùnh sáng
- Nước
- Khí cácbơníc
- Nhiệt độ
Lồi cây khác nhau thì địi hỏi các điều kiện khơng giống nhau
- Yêu cầu HS thuyết trình
- GV nhận xét và đặt câu hỏi bổ
sung:
+ Vì sao cần trồng cây đúng thời
vụ?
+ Nơi nào cần nhiều cây xanh?
Tại sao?
- Yêu cầu HS kết luận
- HS thuyết trình và chất vấn
- HS trả lời:
+ Cây phát triển trong điều kiện thuận lợi, thỏa mãn các điều kiện bên ngồi giúp cây phát triển tốt
+ Nơi đơng người, nhà máy, khu cơng nghiệp để cây quang hợp giúp giảm ơ nghiễm khơng khí
- HS kết luận
Hoạt động 2: Tìm hiểu ý nghĩa của quang hợp.
Trang 32 Quang hợp của cây xanh
có ý nghĩa gì?
Các chất hữu cơ và khí ôxi do quang hợp của cây xanh tạo ra cần cho sự sống của hầu hết sinh vật trên Trái Đất kể cả con người
- Yêu cầu HS thuyết trình
- GV nhận xét và đặt câu hỏi bổ
sung:
+ Không có cây xanh thì không
có sự sống ngày nay trên Trái
Đất, điều đó đúng hay không?
Tại sao?
+ Mỗi em có thể làm gì để tham
gia bảo vệ và phát triển cây xanh
ở địa phương?
- Yêu cầu HS kết luận
- HS thuyết trình và chất vấn
- HS trả lời:
+ Đúng vì hầu hết sinh vật trên Trái Đất đều sử dụng chất hữu cơ
và khí ôxi do cây xanh tạo ra
+ Chăm sóc, bảo vệ và tuyên truyền mọi người trồng và bảo vệ cây xanh
- HS kết luận
3.Củng cố
- Đọc ghi nhớ SGK
- Trả lơi câu hỏi 1,2
- Đọc mục : Em có biết
4.Dặn dò
- Học bài cũ
- Đọc trước bài 23 “Cây có hô hấp không?”.