Giáo án Sinh học 6 bài 23: Cây có hô hấp không?

Hoạt động 1: Các thí nghiệm chứng minh hiện tượng hô hấp ở câya Thí nghiện 1: Nhóm Lan và Hải - GV yêu cầu HS nghiên cứu SGK 77  nắm cách tiến hành, kết quả của thí nghiệm - GV cho HS q

GIÁO ÁN SINH HỌC 6 BÀI 23: CÂY CÓ HÔ HẤP KHÔNG?

I Mục tiêu bài học:

* KT: - Giải thích được ở cây, hô hấp diễn ra suốt ngày đêm, dùng ôxi để phân hủy chất hữu cơ thành CO2, H2O và sản sinh năng lượng

- Giải thích được khi đất thoáng, rễ cây hô hấp mạnh tạo điều kiện cho rễ hút nước

và hút khoáng mạnh mẽ

* KN: - Biết cách làm thí nghiệm lá cây hô hấp

- Kĩ năng tìm kiếm và xử lí thông tin khi đọc SGK

- Kĩ năng đảm nhận trách nhiệm được phân công

- Kĩ năng trình bày kết quả thí nghiệm

II Đồ dùng dạy học:

* GV:- Máy chiếu (ti vi)

- Có điều kiện làm thí nghiệm 1 trước 1 giờ

- Các dụng cụ để làm thí nghiệm 2 như SGK

* HS:- Ôn lại bài quang hợp, kiến thức ở tiểu học về vai trò của khí oxy

III Hoạt động dạy học:

1 Ổn định:

2 Kiểm tra:

- Em hãy viết sơ đồ tóm tắt quá trình quang hợp và phát biểu khái niệm đơn giản về quang

hợp?

3 Bài mới: Lá cây thực hiện quang hợp dưới ánh sáng đã nhả ra khí ôxi Vậy lá cây có

hô hấp không? Làm thế nào để biết được?

Hoạt động 1: Các thí nghiệm chứng minh hiện tượng hô hấp ở cây

a) Thí nghiện 1: Nhóm Lan và Hải

- GV yêu cầu HS nghiên cứu SGK 77 

nắm cách tiến hành, kết quả của thí

nghiệm

- GV cho HS quan sát thí nghiệm đã

chuẩn bị trước Sau đó tóm tắt lại các

bước tiến hành thí nghiệm, kết quả thí

nghiệm

- Dẫn dắt HS trả lời câu hỏi:

+ Không khí trong 2 chuông đều có chất

khí gì? Vì sao em biết?

+ Vì sao trên mặt cốc nước vôi trong

chuông A có lớp váng trắng đục nhiều

hơn?

- Khi HS giải thích lớp váng trắng đục ở

cốc A dày hơn là do có nhiều khí CO2 thì

GV hỏi:

+ Vậy ở chuông A do đâu mà lượng khí

Cacboníc nhiều hơn?

+ Từ kết quả TN 1 ta rút ra được kết

luận gì?

- HS đọc thí nghiệm, quan sát hình 23.1 ghi lại tóm tắt thí nghiệm gồm: Chuẩn bị, tiến hành, kết quả

- 1 HS trình bày lại thí nghiệm trước lớp

- HS quan sát thí nghiệm, nhận xét , kiểm tra kết quả thí nghiệm

- HS đọc thông tin SGK trang 77, suy nghĩ trả lời 3 câu hỏi SGK

Yêu cầu nêu được:

+ Lượng khí CO2 trong chông A tăng lên chỉ có thể do cây thải ra

* Kết luận: Khi không có ánh sáng cây

đã thải ra nhiều khí cacboníc.

b)Thí nghiệm 2: Nhóm An và Dũng

- GV yêu cầu HS thiết kế được thí

nghiệm dựa trên những dụng cụ có sẵn

và kết quả của TN1

- GV hướng dẫn cách thực hiện:

+ Các bạn An và Dũng làm thí nghiệm

nhằm mục đích gì?

- GV yêu cầu các nhóm thiết kế thí

nghiệm, GV đi tới các nhóm quan sát,

hướng dẫn, gợi ý cách bố trí thí nghiệm,

hướng dẫn tỉ mỉ từng bước cho HS còn

yếu

- GV nhận xét giúp HS hoàn thiện TN và

giải thích rõ: Khi đặt cây vào cốc thuỷ

tinh rồi đậy miếng kính lên lúc đầu trong

cốc vẫn có O2 của không khí, đến khi

khẽ dịch tấm kính để đưa que đóm đang

cháy vào  đóm tắt ngay, chứng tỏ

trong cốc không còn khí O2 và cây đã

nhả CO2

- GV: Thử kết quả thí nghiệm đã chuẩn

bị cho cả lớp quan sát

+ Vậy cây có hô hấp không?Vì sao em

biết?

- HS trả lời câu hỏi:

(Để chứng minh cây lấy oxy của không khí)

- HS đọc thông tin  SGK, quan sát hình 23.2 suy nghĩ cách thiết kế thí nghiệm, trình bày vào vở bài tập

- HS các nhóm cùng tiến hành thảo luận từng bước của thí nghiệm

- Đại diện vài nhóm trình bày kết quả  nhóm khác bổ sung - thảo luận

- HS trả lời

* Kết luận: Cây có hô hấp, khi hô hấp cây nhả khí Cacboníc và hút khí oxi

Hoạt động 2: Hô hấp ở cây

- GV yêu cầu HS hoạt động độc lập với

SGK trả lời câu hỏi

+ Hô hấp là gì?

+ Những cơ quan nào của cây tham gia

hô hấp và trao đổi khí trực tiếp với môi

trường

+ Cây hô hấp vào thời gian nào?

+ Người ta dùng biện pháp nào để giúp

rễ và hạt mới gieo hô hấp?

+ Hô hấp có ý nghĩa như thế nào đối với

đời sống của cây?

+ Hãy kể những biện pháp kĩ thuật làm

cho đất thoáng ( trong điều kiện bình

thường và khi bị ngập lụt )?

- GV giải thích các biện pháp kĩ thuật

+ Tại sao khi ngủ đêm trong rừng ta

thấy khó thở, còn ban ngày thì mát và dễ

thở?

- HS đọc thông tin  và trả lời:

Yêu cầu:

+ Viết được sơ đồ sự hô hấp + Cơ quan hô hấp: mọi cơ quan của cây

+ Thời gian hô hấp: suốt ngày đêm

+ Biện pháp làm tơi xốp đất

+ Ý nghĩa hô hấp:Rễ cây hô hấp tốt  Đất thoáng  rễ hút nước và muối khoáng mạnh mẽ

- HS đưa ra biện pháp như:

+ Cày bừa, xới xáo + Phơi ải trước khi cấy + Sục bùn tạo điều kiện đất chứa không khí

+ Chống úng, giúp đất thoáng

- HS đọc phần kết luận chung ở SGK

Tiểu kết: Hiện tượng hô hấp được tóm tắt bằng sơ đồ sau:

Chất hữu cơ + Khí ôxi Năng lượng + Khí cacbôníc + Hơi nước

4 Củng cố - Kiểm tra, đánh giá:

- Cho HS trả lời các câu hỏi ở SGK, hướng dẫn các em trả lời câu hỏi *

- Dùng phiếu kiểm tra kiến thức mới kết hợp với kiến thức cũ- Điền vào bảng sau:

TT Nộidung so sánh Quang hợp Hô hấp

1 Lấy khí gì?

2 Nhả khí gì?

3 ý nghĩa

4 Cơ quan thực hiện

5 Thời gian xảy ra

5 Dặn dò: - Học và trả lời các câu hỏi ở SGK

Ôn lại bài:"Cấu tạo trong của phiến lá"