BÀI 12: BIẾN DẠNG CỦA RỄ I.Mục tiêu: 1.Kiến thức: -Học sinh phân biệt được 4 loại rễ biến dạng -Hiểu được đặc điểm của từng loại rễ biến dạng phù hợp với chức năng của chúng -Nhận dạng đ
Trang 1BÀI 12: BIẾN DẠNG CỦA RỄ I.Mục tiêu:
1.Kiến thức:
-Học sinh phân biệt được 4 loại rễ biến dạng
-Hiểu được đặc điểm của từng loại rễ biến dạng phù hợp với chức năng của chúng -Nhận dạng được một số loại rễ biến dạng đơn giản thường gặp
-Học sinh giải thích được vì sao phải thu hoạch các cây rễ củ trước khi chúng ra hoa
2 Kỹ năng: Rèn luyện kỹ năng quan sát, so sánh, phân tích mẫu, tranh
3.Thái độ: Tùy theo từng loại rễ mà ta có cách trồng và chăm sóc cũng như tiêu diệt
những cây có hại
II Phương pháp: Quan sát tìm tòi: Thảo luận nhóm; Nêu và giải quyết vấn đề
III Phương tiện:
-Giáo viên: Bảng phụ các loại rễ biến dạng, tranh,mẫu vật các loại rễ biến dạng
-Học sinh: chuẩn bị mẫu: củ sắn, cà rốt, cành trầu không Bảng trang 40 SGK
IV Tiến trình bài giảng
1 Ổn định (1 phút):
-Giáo viên: Kiểm tra sĩ số; -Học sinh :báo cáo sĩ số
2.Kiểm tra bài cũ (5 phút):
-Nêu con đường hút nước và mối khoáng của rễ
-Tại sao trời nắng, nhiệt độ cao cần tưới nhiều nước cho cây
-Cày, cuốc, xới đất có lợi gì?
3.Bài mới:
a Vào bài (1 phút):
Trong thực tế, rễ không chỉ có chức năng hút nước và muối khoáng hòa tan mà ở một số cây rễ còn có chức năng khác nữa, nên hình dạng của rễ thay đổi làm rễ biên dạng Có những loại rễ biến dạng nào? Chúng có chức năng gì? Bài học hôm nay sẽ trả lời câu hỏi trên
Trang 2b Các hoạt động
TG Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Nội dung
(14
phút)
Hoạt động 1: Tìm hiểu
đặc điểm hình thái của
rễ
-Yêu cầu học sinh tập
trung mẫu vật theo từng
nhóm.Treo tranh vẽ hình
12.1
-Phát phiếu học tập cho
các nhóm thảo luận 5
phút
+Có thể chia rễ thành
mấy nhóm?
+Dựa vào đặc điểm nào
để phân chia?
+Đặt tên cho các nhóm
-Giáo viên không đáng
giá mà để học sinh tự
đánh giá sau khi làm bài
tập trang 40 SGK
Mục tiêu:Thấy được các hình thái của rễ biến dạng
-Các nhóm tập trung mẫu vật quan sát tranh vẽ
-Các nhóm thảo luận ghi kết quả vào phiếu học tập Tên
cây
Đặc điểm
để phân chia
Đặt tên
Đại diện các nhóm báo cáo các nhóm khác nhận xét bổ sung
(18
phút) Hoạt động 2: Tìm hiểu đặc điểm cấu tạo và
chức năng của rễ biến
dạng
-Cho học sinh làm việc
cá nhân hoàn thành bảng
trang 40 SGK
-Cho 1 vài cá nhân báo
cáo kết quả
Mục tiêu: Thấy được cấu tạo phù hợp với chức năng các loại rễ biến dạng
-HS hoàn thành bảng trang
40 SGK -Lần lượt từng HS báo cáo
Tiểu kết: Một số loại
rễ biến dạng làm các chức năng khác nhau của cây như:
-Rễ củ: chứa chất dự trữ cho cây dùng khi
ra hoa tạo quả
Ví dụ: cây sắn,củ cải -Rễ móc : bám vào trụ
Trang 3-Cho các nhóm lên gắn
các thông tin giáo viên
ghi sẵn trong phiếu lần
lượt gắn các cột:tên rễ
biến dạng , tên cây
-Có mấy loại rễ biến
dạng được giới thiệu
trong bài này?
-Nêu chức năng của từng
loại rễ biến dạng
-Ngoài những loại rễ
biến dạng trên trong tự
nhiên cón nhiều rễ biến
dạng khác:rễ chống
:đa,rễ cà kheo:đước, rễ
không khí,rễ bám thanh
long
-Tại sao phải thu hoạch
rễ củ trước khi ra hoa?
-Bần trồng ven sông có
tác dụng gì?
-Rễ giác mút có lợi hay
có hại,ta phải làm sao?
-Những cây có rễ móc
thường leo lên và bám
chặt vào trụ vậy khi
trồng cây rễ móc ta cần
phải chú ý điều gì ?
-Ngoài ra còn có một số
rễ biến dạng có giá trị
kết quả -Nhận xét và bổ sung HS gắn các thông tin do GV phát lên bảng và nhận xét
bổ sung
-Có 4 loại rễ biến dạng
-Nhìn lên bảng phụ để trả lời
-HS biết được trong tự nhiên không chỉ có 4 loại
rễ biến dạng trên mà còn nhiều loại rễ biến dạng khác
-Vì nếu để chúng ra hoa thì chất dinh dưỡng dự trữ sẽ không còn vì chúng sẽ sử dụng nuôi hoa quả
-Có tác dụng tránh sạt lỡ đất ở bờ sông
-Giác mút có hại nên cần phải tiêu diệt chúng
-Khi trồng cây rễ móc ta phải trụ hoặc cây to: để cho chúng có chỗ bám
giúp cây leo lên
Ví dụ: trầu không ,hồ tiêu
-Rễ thở: giúp cây hô hấp trong không khí,
ví dụ:bần, bụt mọc -Giác mút:lấy thức ăn
từ cây chủ
Ví dụ:tầm gửi, tơ hồng
Trang 4kinh tế rất cao: nhân
sâm, tam thất nhưng có
số lượng rất ít do đó cần
phải bảo vệ
*Nhận xét hình thái của
rễ biến dạng so với rễ
thường ?
*Sự biến dạng của rễ có
ý nghĩa gì ?
-Biểu hiện thái độcủa mình đối với các loài thực vật quý hiếm
*Rễ biến dạng có nhiều hình dạng khác nhau
*Rễ biến dạng có nhiều hình dạng như vậy để phù hợp với chức năng và môi trường sống
4.Củng cố: 4 phút
Khoanh tròn vào câu trả lời đúng
a.Rễ cây trầu không,cây hồ tiêu,cây vạn niên thanh là rễ móc
b.Rễ cây cải củ,củ su hào,củ khoai tây là rễ củ
c.Rễ cây mắm ,cây bần, cây bụt mọc, cây bần là rễ thở
d.Dây tơ hồng,cây tầm gửi có rễ giác mút
5.Dặn dò:2 phút
-Học và trả lời câu hỏi sgk
-Xem trước bài cấu tạo ngoài của thân
-Chuẩn bị mẫu 1thân cây bé
RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY
………
………
Trang 5