- Hiểu được đặc điểm của từng loại rễ phù hợp với chức năng.. - Nhận dạng 1 số loại rễ biến dạng đơn giản thường gặp.. - Một số loại rễ biến dạng.. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: 1 Kiểm
Trang 1I/ MỤC TIÊU:
1.Kiến thức
- Phân biệt 4 loại rễ biến dạng
- Hiểu được đặc điểm của từng loại rễ phù hợp với chức năng
- Giải thích được vì sao phải thu hoạch rễ củ trước khi có hoa
- Nhận dạng 1 số loại rễ biến dạng đơn giản thường gặp
2.Kỹ năng
- Rèn kỹ năng : + Quan sát tranh, hình và mẫu vật
+ Tư duy logic và trừu tượng
+ Liên hệ thực tế
3.Thái độ.
- Có ý thức yêu thích bộ môn
- Nghiêm túc tự giác trong học tập
- Giáo dục ý thức bảo vệ thực vật
II/ CHUẨN BỊ:
1) Giáo viên:
- Hình 12.1
- Một số loại rễ biến dạng
2) Học sinh:
- Đọc trước bài 12
- Sưu tầm 1 số loại rễ biến dạng
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
1) Kiểm tra bài cũ:
- Nêu con đường hút nước và muối khoáng hòa tan qua lông hút của rễ?
BIẾN DẠNG CỦA RỄ
Trang 2- Những điều kiện bên ngoài nào ảnh hưởng đến sự hút nước và muối khoáng của rễ?
2) Nội dung bài mới:
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Ghi bảng
Hoạt động 1: Tìm hiểu đặc điểm hình thái của rễ biến
dạng.
- Yêu cầu HS quan sát các
loại rễ đã sưu tầm và hình
12.1, trả lời các câu hỏi:
+ Vị trí của rễ: trên mặt
đất, dưới mặt đất, trên
thân, trên cây chủ?
+ Hình dạng, màu sắc, cấu
tạo?
+ Chức năng đối với cây?
- Yêu cầu HS trả lời
- HS quan sát và thảo luận
- HS trả lời và bổ sung
Hoạt động 2: Tìm hiểu cấu tạo và chức năng của rễ
biến dạng.
Một số loại rễ biến dạng làm chức năng khác của cây như:
- Rễ củ phình to chứa
chất dự cho cây khi ra hoa, tạo quả: cà rốt, khoai mì…
- Rễ móc mọc từ thân
cành trên mặt đất móc vào trụ bán giúp cây leo lên: trầu bà, trầu không…
- Rễ thở mọc ngược
- Yêu vầu HS làm phần
bảng trang 40 SGK
- Yêu cầu HS trả lời
- Yêu cầu HS làm bài tập
trang 41 SGK
- Yêu cầu HS nhận xét:
+ Tại sao cây có rễ biến
dạng?
+ Quan hệ giữa cấu tạo và
chức năng rễ biến dạng?
+ Tại sao phải thu họach
- HS thảo luận trả lời
- HS trả lời và bổ sung
- HS trả lời:
+ Thích nghi với điều kiện sống
+ Phù hợp, liên quan mật thiết với nhau
+ Vì khi cây ra hoa sẽ lấy
Trang 3cây có rễ củ trước khi ra
hoa?
- Yêu cầu HS kẻ bảng vào
vở
hết chất dinh dưỡng trong củ
- HS chép bài
lên trên mặt đất giúp cây hô hấp trong không khí:bần, mắm, đước…
- Rễ giác mút đâm
3.Củng cố
- Đọc ghi nhớ SGK
- Trả lơi câu hỏi 1,2
- Đọc mục : Em có biết
4.Dặn dò
- Học bài cũ
- Đọc trước bài 13 “Cấu tạo ngoài của thân”.
- Mỗi nhóm mang 1 số cành mang lá