1. Trang chủ
  2. » Giáo Dục - Đào Tạo

kế hoạch hướng dẫn học CHÍNH tả thang 10

16 114 0

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 16
Dung lượng 277,74 KB
File đính kèm CHÍNH TẢ thang 10.rar (274 KB)

Các công cụ chuyển đổi và chỉnh sửa cho tài liệu này

Nội dung

KẾ HOẠCH HƯỚNG DẪN HỌC CHÍNH TẢBài : MẪU GIẤY VỤNNgày soạn:……... Ngày dạy……………I. Mục tiêu Chép lại chính xác bài chính tả, trình bày đúng lời nhân vật trong bài. Làm được bài tập 2(a, b), bài tập 3b. Giữ gìn trường lớp sạch đẹp.II. Chuẩn bị Giáo viên : bảng phụ. Học sinh: sách giáo khoa.III. Hoạt động dạy học Khởi động: hát vui Trải nghiệm Trò chơi: Thi tìm nhanh tiếng có vần imiêm Nghe GV giới thiệu tên bài. Em ghi tựa bài vào vở. Mỗi HS tự đọc mục tiêu.

Trang 1

KẾ HOẠCH HƯỚNG DẪN HỌC CHÍNH TẢ

Bài : MẪU GIẤY VỤN

Ngày soạn:…… Ngày dạy………

I Mục tiêu

- Chép lại chính xác bài chính tả, trình bày đúng lời nhân vật trong bài

- Làm được bài tập 2(a, b), bài tập 3b

- Giữ gìn trường lớp sạch đẹp

II Chuẩn bị

- Giáo viên : bảng phụ

- Học sinh: sách giáo khoa

III Hoạt động dạy học

* Khởi động: hát vui

* Trải nghiệm

- Trị chơi: Thi tìm nhanh tiếng cĩ vần im/iêm

- Nghe GV giới thiệu tên bài

- Em ghi tựa bài vào vở

- Mỗi HS tự đọc mục tiêu

A.HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH

1 Hướng dẫn nghe viết

Đọc thầm đoạn chính tả

Trả lời câu hỏi

- Đoạn này kể về ai?

- Bạn gái đã làm gì?

- Bạn nghe thấy mẩu giấy nĩi gì?

- Đoạn văn cĩ mấy câu?

- Câu đầu tiên trong bài cĩ mấy dấu phẩy?

- Tìm thêm những dấu câu khác trong bài?

- Dấu ngoặc kép đặt ở đâu?

- Chữ cái đầu câu viết như thế nào?

- Tìm từ khĩ? – gạch dưới từ

- Nhĩm trưởng điểu khiển các bạn thảo luận nhóm,tìm, phân tích viết bảng con các từ khĩ

- Nhận xét, bổ sung ý kiến -Lưu ý HS cách trình bày, tư thế viết Học sinh viết

Học sinh tự sốt lỗi Cho HS đổi vở sốt lỗi

Trang 2

Chia sẻ trong nhĩm những từ viết sai Báo cáo với cơ giáo

Nhận xét,giáo dục học sinh

2 Hướng dẫn làm bài tập 2,3/ trang50

- 1 HS đọc yêu cầu.

- Lớp làm VBT

- Chia sẻ trong nhĩm

- Nhận xét, bổ sung

- Bình đội thắng cuộc

- Giáo dục học sinh

*Ơn bài: - HĐTQ tổ chức thi đua tìm tiếng cĩ thanh hỏi, thanh ngã

- Chia sẻ cảm xúc hs trong tiết học

C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG:

- Kể cho bố mẹ và người thân trong gia đình về tiết học hơm nay để nghe mọi người nĩi lên cảm xúc của mình

Trang 3

KẾ HOẠCH HƯỚNG DẪN HỌC CHÍNH TẢ TUẦN 6

Bài : NGƠI TRƯỜNG MỚI

Ngày soạn:…… Ngày dạy………

I Mục tiêu

- Chép lại chính xác bài chính tả, trình bày đúng các dấu câu trong bài

- Làm được bài tập 2, bài tập 3b

- Giữ gìn trường lớp sạch đẹp

II Chuẩn bị

- Giáo viên : bảng phụ

- Học sinh: sách giáo khoa

III Hoạt động dạy học

* Khởi động: hát vui

* Trải nghiệm

- Trị chơi: Thi tìm nhanh tiếng cĩ vần im/iêm

- Nghe GV giới thiệu tên bài

- Em ghi tựa bài vào vở

- Mỗi HS tự đọc mục tiêu

A.HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH

1.Hướng dẫn nghe viết

Đọc thầm đoạn chính tả

Trả lời câu hỏi

+ Dưới mái trường mới, bạn học sinh thấy cĩ gì mới?

+ Cĩ những dấu câu nào được dùng trong bài?

+ -Tìm từ khĩ?

- Nhĩm trưởng điểu khiển các bạn thảo luận nhóm,tìm, phân tích viết bảng con các từ khĩ

- Nhận xét, bổ sung ý kiến -GV đọc lại bài chính tả -GV lưu ý HS cách trình bày, tư thế viết

Học sinh nghe viết

Học sinh tự sốt lỗi Cho HS đổi vở sốt lỗi

-Chia sẻ trong nhĩm những từ viết sai -Báo cáo với cơ giáo

Nhận xét,giáo dục học sinh

Trang 4

2 Hướng dẫn làm bài tập 2,3/ trang54

-1 HS đọc yêu cầu

-Lớp làm VBT

- Chia sẻ trong nhĩm

- Nhận xét, bổ sung

- Bình đội thắng cuộc

- Giáo dục học sinh

*Ơn bài: - HĐTQ tổ chức thi đua tìm tiếng cĩ thanh hỏi, thanh ngã

- Chia sẻ cảm xúc hs trong tiết học

C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG:

- Kể cho bố mẹ và người thân trong gia đình về tiết học hơm nay để nghe mọi người nĩi lên cảm xúc của mình

Trang 5

KẾ HOẠCH HƯỚNG DẪN HỌC CHÍNH TẢ TUẦN 7

TẬP CHÉP: NGƯỜI THẦY CŨ

Ngày soạn:…… Ngày dạy………

I Mục tiêu

- Chép lại chính xác bài chính tả, trình bày đúng đoạn văn xuơi

- Làm được bài tập 2, bài tập 3b

- Biết ơn và kính trọng các thầy cơ đã dạy dỗ

II Chuẩn bị

- Giáo viên : bảng phụ

- Học sinh: sách giáo khoa

III Hoạt động dạy học

* Khởi động: hát vui

* Trải nghiệm

- Trị chơi: Thi tìm nhanh tiếng cĩ vần im/iêm

- Nghe GV giới thiệu tên bài

- Em ghi tựa bài vào vở

- Mỗi HS tự đọc mục tiêu

A.HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH

Hướng dẫn viết

Đọc thầm đoạn chính tả

Trả lời câu hỏi

- Dũng nghĩ gì khi bố đã ra về?

- Bài tập chép cĩ mấy câu?

- Chữ đầu mỗi câu viết thế nào?

- Đọc lại câu văn cĩ cả dấu phẩy và dấu hai chấm?

- Tìm từ khĩ? – GV gạch dưới từ

- Nhĩm trưởng điểu khiển các bạn thảo luận nhóm,tìm, phân tích viết bảng con các từ khĩ

- Lưu ý HS cách trình bày, tư thế viết

- Nhận xét, bổ sung ý kiến -Học sinh viết

-Học sinh tự sốt lỗi lần 1 Cho HS đổi vở sốt lỗi

-Chia sẻ trong nhĩm những từ viết sai -Báo cáo với cơ giáo

Nhận xét,giáo dục học sinh

2: Hướng dẫn làm bài tập 2,3/ trang 57

Trang 6

-1 HS đọc yêu cầu.

-Lớp làm VBT

- Chia sẻ trong nhĩm

- Nhận xét, bổ sung

- Bình đội thắng cuộc

- Giáo dục học sinh

*Ơn bài: - HĐTQ tổ chức thi đua tìm tiếng cĩ thanh hỏi, thanh ngã

- Chia sẻ cảm xúc hs trong tiết học

C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG:

- Kể cho bố mẹ và người thân trong gia đình về tiết học hơm nay để nghe mọi người nĩi lên cảm xúc của mình

KẾ HOẠCH HƯỚNG DẪN HỌC CHÍNH TẢ TUẦN 7

Trang 7

NGHE- VIẾT: CƠ GIÁO LỚP EM

Ngày soạn:…… Ngày dạy………

I Mục tiêu

- Nghe – viết lại chính xác bài chính tả, trình bày đúng 2 khổ thơ đầu của bài Cơ giáo lớp em

- Làm được bài tập 2, bài tập 3b

- Yêu quý thầy cơ giáo của mình

II Chuẩn bị

- Giáo viên : bảng phụ

- Học sinh: sách giáo khoa

III Hoạt động dạy học

* Khởi động: hát vui

* Trải nghiệm

- Trị chơi: Thi tìm nhanh tiếng cĩ vần ui / uy

- Nghe GV giới thiệu tên bài

- Em ghi tựa bài vào vở

- Mỗi HS tự đọc mục tiêu

A.HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH

1.Hướng dẫn nghe viết

Đọc thầm đoạn chính tả

Trả lời câu hỏi

- Dũng nghĩ gì khi bố đã ra về?

- Bài tập chép cĩ mấy câu?

- Chữ đầu mỗi câu viết thế nào?

- Đọc lại câu văn cĩ cả dấu phẩy và dấu hai chấm?

- Tìm từ khĩ? – GV gạch dưới từ

- Nhĩm trưởng điểu khiển các bạn thảo luận nhóm,tìm, phân tích viết bảng con các từ khĩ

- Nhận xét, bổ sung ý kiến -GV đọc lại bài chính tả -GV lưu ý HS cách trình bày, tư thế viết

-Học sinh nghe viết

-Học sinh tự sốt lỗi -Cho HS đổi vở sốt lỗi

-Chia sẻ trong nhĩm những từ viết sai -Báo cáo với cơ giáo

Trang 8

Nhận xét,giáo dục học sinh

2: Hướng dẫn làm bài tập 2,3/ trang 61

-1 HS đọc yêu cầu

-Lớp làm VBT

- Chia sẻ trong nhĩm

- Nhận xét, bổ sung

- Bình đội thắng cuộc

- Giáo dục học sinh

*Ơn bài: - HĐTQ tổ chức thi đua tìm tiếng cĩ vần iên/iêng

- Chia sẻ cảm xúc hs trong tiết học

C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG:

- Kể cho bố mẹ và người thân trong gia đình về tiết học hơm nay để nghe mọi người nĩi lên cảm xúc của mình

Trang 9

KẾ HOẠCH HƯỚNG DẪN HỌC CHÍNH TẢ TUẦN 8

TẬP CHÉP: NGƯỜI MẸ HIỀN

Ngày soạn:…… Ngày dạy………

I Mục tiêu

- Chép lại chính xác bài chính tả, trình bày đúng lời nĩi nhân vật trong bài

- Làm được bài tập 2, bài tập 3b

- Kính trọng, vâng lời thầy cơ

II Chuẩn bị

- Giáo viên : bảng phụ

- Học sinh: sách giáo khoa

III Hoạt động dạy học

* Khởi động: hát vui

* Trải nghiệm

- Trị chơi: Thi tìm nhanh tiếng cĩ vần iên/iêng

- Nghe GV giới thiệu tên bài

- Em ghi tựa bài vào vở

- Mỗi HS tự đọc mục tiêu

A.HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH

1 Hướng dẫn nghe viết

Đọc thầm đoạn chính tả

Trả lời câu hỏi

+ Vì sao Nam khĩc ?

+ Cơ giáo nghiêng giọng hỏi bạn điều gì?

+ Trong bài chính tả cĩ những dấu câu nào?

+ Câu nĩi của cơ giáo cĩ những dấu câu nào?

+ Tìm từ khĩ?

- Nhĩm trưởng điểu khiển các bạn thảo luận nhóm,tìm, phân tích viết bảng con các từ khĩ

- Nhận xét, bổ sung ý kiến -GV đọc lại bài chính tả -GV lưu ý HS cách trình bày, tư thế viết

-Học sinh nghe viết

-Học sinh tự sốt lỗi -Cho HS đổi vở sốt lỗi

-Chia sẻ trong nhĩm những từ viết sai -Báo cáo với cơ giáo

Trang 10

Nhận xét,giáo dục học sinh

2 Hướng dẫn làm bài tập 2,3/ trang 65

-1 HS đọc yêu cầu

-Lớp làm VBT

- Chia sẻ trong nhĩm

- Nhận xét, bổ sung

- Bình đội thắng cuộc

- Giáo dục học sinh

*Ơn bài: - HĐTQ tổ chức thi đua tìm tiếng cĩ vần iên/iêng

- Chia sẻ cảm xúc hs trong tiết học

C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG:

- Kể cho bố mẹ và người thân trong gia đình về tiết học hơm nay để nghe mọi người nĩi lên cảm xúc của mình

Trang 11

KẾ HOẠCH HƯỚNG DẪN HỌC CHÍNH TẢ TUẦN 8

NGHE VIẾT: BÀN TAY DỊU DÀNG

Ngày soạn:…… Ngày dạy………

I Mục tiêu

- Chép lại chính xác bài chính tả, trình bày đúng đoạn văn xuơi; biết ghi đúng các dấu câu trong bài

- Làm được bài tập 2, bài tập3b

- Yêu quý và cố gắng học tập để khơng phụ lịng tin của thầy cơ

II Chuẩn bị

- Giáo viên : bảng phụ

- Học sinh: sách giáo khoa

III Hoạt động dạy học

* Khởi động: hát vui

* Trải nghiệm

- Trị chơi: Thi tìm nhanh tiếng cĩ vần ao/au

- Nghe GV giới thiệu tên bài

- Em ghi tựa bài vào vở

- Mỗi HS tự đọc mục tiêu

A.HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH

1.Hướng dẫn nghe viết

Đọc thầm đoạn chính tả

Trả lời câu hỏi

+ An buồn bã nĩi với thầy giáo điều gì?

+ Khi biết An chưa làm bài tập, thái độ của thầy giáo thế nào?

+ Bài chính tả cĩ những chữ nào cần viết hoa?

+ Khi xuống dịng, chữ đầu câu viết thế nào?

+ Tìm từ khĩ?

- Nhĩm trưởng điểu khiển các bạn thảo luận nhóm,tìm, phân tích viết bảng con các từ khĩ

- Nhận xét, bổ sung ý kiến -GV đọc lại bài chính tả -GV lưu ý HS cách trình bày, tư thế viết

-Học sinh nghe viết

-Học sinh tự sốt lỗi -Cho HS đổi vở sốt lỗi

-Chia sẻ trong nhĩm những từ viết sai -Báo cáo với cơ giáo

Trang 12

Nhận xét,giáo dục học sinh

2.Hướng dẫn làm bài tập 2,3/ trang 69

-1 HS đọc yêu cầu

-Lớp làm VBT

- Chia sẻ trong nhĩm

- Nhận xét, bổ sung

- Bình đội thắng cuộc

- Giáo dục học sinh

*Ơn bài: - HĐTQ tổ chức thi đua tìm tiếng cĩ vần iên/iêng

- Chia sẻ cảm xúc hs trong tiết học

C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG:

- Kể cho bố mẹ và người thân trong gia đình về tiết học hơm nay để nghe mọi người nĩi lên cảm xúc của mình

Trang 13

KẾ HOẠCH HƯỚNG DẪN HỌC CHÍNH TẢ TUẦN 10

TẬP CHÉP: NGÀY LỄ

Ngày soạn:…… Ngày dạy………

I Mục tiêu

- Chép chính xác, trình bày đúng bài chính tả Ngày lễ

- Làm được bài tập 2, bài tập 3b

- Giữ vở sạch, viết chữ đẹp Yêu thương, quan tâm đến ơng bà

II Chuẩn bị

- GV: bảng phụ ghi bài tập 2, 3

- HS: VBT, bảng con, vở

III Hoạt động dạy học

* Khởi động: hát vui

* Trải nghiệm: bạn biết những ngày lễ nào?

- Trị chơi: Thi tìm nhanh tiếng cĩ vần ao/au

- Nghe GV giới thiệu tên bài

- Em ghi tựa bài vào vở

- Mỗi HS tự đọc mục tiêu

A.HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH

1.Hướng dẫn nghe viết

Đọc thầm đoạn chính tả

Trả lời câu hỏi

+ Đoạn văn nói về điều gì ?

+ Đó là những ngày lễ nào?

+ Tìm từ khĩ?

- Nhĩm trưởng điểu khiển các bạn thảo luận nhóm,tìm, phân tích viết bảng con các từ khĩ

- Nhận xét, bổ sung ý kiến -GV đọc lại bài chính tả -GV lưu ý HS cách trình bày, tư thế viết

-Học sinh viết

-Học sinh tự sốt lỗi -Cho HS đổi vở sốt lỗi

-Chia sẻ trong nhĩm những từ viết sai -Báo cáo với cơ giáo

Nhận xét,giáo dục học sinh

Trang 14

2.Hướng dẫn làm bài tập 2,3b/ trang 79

-1 HS đọc yêu cầu

-Lớp làm VBT

- Chia sẻ trong nhĩm

- Nhận xét, bổ sung

- Bình đội thắng cuộc

- Giáo dục học sinh

*Ơn bài: - HĐTQ tổ chức thi đua tìm tiếng cĩ vần iên/iêng

- Chia sẻ cảm xúc hs trong tiết học

B HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG:

- Kể cho bố mẹ và người thân trong gia đình về tiết học hơm nay để nghe mọi người nĩi lên cảm xúc của mình

Trang 15

KẾ HOẠCH HƯỚNG DẪN HỌC CHÍNH TẢ TUẦN 10

NGHE- VIẾT: ƠNG VÀ CHÁU

Ngày soạn:…… Ngày dạy………

I Mục tiêu

- Nghe - viết chính xác bài chính tả, trình bày đúng 2 khổ thơ

- Làm được bài tập 2, bài tập 3b

- Ý thức rèn chữ, giữ vở

II Chuẩn bị

- GV: bảng phụ ghi bài tập 2, 3

- HS: VBT, bảng con, vở

III Hoạt động dạy học

* Khởi động: hát vui

* Trải nghiệm: quan sát tranh,nĩi về nội dung tranh

- Nghe GV giới thiệu tên bài

- Em ghi tựa bài vào vở

- Mỗi HS tự đọc mục tiêu

A.HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH

1.Hướng dẫn nghe viết

Đọc thầm đoạn chính tả

Trả lời câu hỏi

+ Khi ông và cháu thi vật với nhau, ai là người thắng cuộc?

+ Khi đó ông đã nói gì với cháu?

+ Có đúng là ông thua cháu không?

+ Xế chiều, rạng sáng là vào lúc nào trong ngày?

+ Bài thơ có mấy khổ thơ? Mỗi khổ thơ có mấy dòng? Mỗi dòng có mấy chữ?

+ Dấu hai chấm được đặt ở các câu thơ nào?

+ Dấu ngoặc kép có ở các câu thơ nào?

+ Tìm từ khó?

- Nhĩm trưởng điểu khiển các bạn thảo luận nhóm,tìm, phân tích viết bảng con các từ khĩ

- Nhận xét, bổ sung ý kiến -GV đọc lại bài chính tả -GV lưu ý HS cách trình bày, tư thế viết -Học sinh nghe viết

-Học sinh tự sốt lỗi

Trang 16

- HS đổi vở sốt lỗi.

-Chia sẻ trong nhĩm những từ viết sai -Báo cáo với cơ giáo

Nhận xét,giáo dục học sinh

2.Hướng dẫn làm bài tập 2,3b/ trang 85

-1 HS đọc yêu cầu

-Lớp làm VBT

- Chia sẻ trong nhĩm

- Nhận xét, bổ sung

- Bình đội thắng cuộc

- Giáo dục học sinh

*Ơn bài: - HĐTQ tổ chức thi đua tìm tiếng cĩ vần iên/iêng

- Chia sẻ cảm xúc hs trong tiết học

B HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG:

- Kể cho bố mẹ và người thân trong gia đình về tiết học hơm nay để nghe mọi người nĩi lên cảm xúc của mình

Ngày đăng: 31/10/2018, 20:49

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

🧩 Sản phẩm bạn có thể quan tâm

w