Phúc trình thực tập sư phạm mẫu chuẩn theo yêu cầu sư phạm.Phúc trình thực tập sư phạm mẫu chuẩn theo yêu cầu sư phạm.Phúc trình thực tập sư phạm mẫu chuẩn theo yêu cầu sư phạm.Phúc trình thực tập sư phạm mẫu chuẩn theo yêu cầu sư phạm.
Trang 1BỘ LAO ĐỘNG - THƯƠNG BINH XÃ HỘI TRƯỜNG CAO ĐẲNG KỸ NGHỆ II KHOA CÔNG NGHỆ THÔNG TIN
❖
PHÚC TRÌNH SƯ PHẠM
Giảng viên hướng dẫn sư phạm : TS Bùi Văn Hồng
Giảng viên hướng dẫn chuyên môn : Ths Trần Ngọc Dân
Giáo sinh thực tập : 14110054 Nguyễn Trường Hận
TP HỒ CHÍ MINH, THÁNG 7 NĂM 2018
Trang 2GSTT: Nguyễn Trường Hận i
LỜI NÓI ĐẦU
Khi xã hội ngày càng phát triển, cùng với khoa học công nghệ giáo dục và đào tạo được xem là quốc sách hàng đầu nhằm nâng cao dân trí, đào tạo nhân lực và bồi dưỡng nhân tài
Đảng và nhân dân ta luôn nhận thức rõ điều này, chính vì vậy ngày nay sự nghiệp giáo dục là quốc sách hàng đầu, nhằm truyền đạt những kinh nghiệm những hiểu biết cho thế hệ tương lai để kế thừa và phát huy truyền thống của ông cha, nhằm thực hiện công cuộc “công nghiệp hoá hiện đại hoá” theo chủ trương của Đảng và nhà nước đề ra Công tác đào tạo giáo viên nói chung, và giáo viên dạy kỹ thuật nói riêng được xem là chìa khoá vàng mở ra tri thức là cái nôi của sự phát triển xã hội
Trường Đại Học Sư Phạm Kỹ Thuật TP.HCM là nơi giữ vai trò quan trọng trong việc đào tạo ra những cán bộ giảng dạy kỹ thuật lành nghề Do đó ngoài việc cung cấp cho những sinh viên có kiến thức về chuyên môn, những kiến thức sư phạm thì việc hướng dẫn sinh viên thực tập sư phạm cuối mỗi khoá học là một phương pháp thiết thực nhằm tạo cho sinh viên nền tảng vững chắc trước khi rời khỏi ghế nhà trường để đứng vững trên bục giảng
Thời gian đầu thực tập sinh viên đã gặp khó khăn khi đứng lớp: xa lạ, bỡ ngỡ, do chưa quen môi trường, nhưng với sự năng động trẻ trung, dễ hoà nhập với sự giúp đỡ của các thầy cô thì sinh viên đã hoà nhập bắt nhịp những hoàn cảnh rút ra những kinh nghiệm để tự tin hơn
Được sự hướng dẫn của Thầy Bùi Văn Hồng, giáo sinh được hướng dẫn thực tập
ở Trường Cao Đẳng Kỹ Nghệ II, và với sự hướng dẫn chuyên môn của Thầy Trần Ngọc Dân đã giúp giáo sinh có những hành trang chuẩn bị cho con đường dạy học sau này
Trang 3GSTT: Nguyễn Trường Hận ii
LỜI CẢM ƠN
Em xin chân thành cảm ơn Ban Giám Hiệu, Phòng Đào Tạo, Khoa Công nghệ thông tin của Trường Cao Đẳng Kỹ Nghệ II đã tạo điều kiện thuận lợi để em hoàn thành đợt thực tập sư phạm này
Em xin chân thành cảm ơn các Thầy Cô Công nghệ thông tin của Trường Cao Đẳng Kỹ Nghệ II Đặc biệt xin cảm ơn Thầy Trần Ngọc Dân đã trực tiếp hướng dẫn, tạo mọi điều kiện và tận tình giúp đỡ em hoàn thành đợt thực tập sư phạm của mình Nhờ
sự quan tâm và giúp đỡ hết sức tận tình của Thầy Trần Ngọc Dân, em đã đúc kết được cho mình nhiều kinh nghiệm quý báu làm hành trang cho nghề nghiệp giảng dạy trong tương lai
Xin vô cùng cảm ơn Thầy Bùi Văn Hồng và Viện Sư Phạm Kỹ Thuật đã tạo điều kiện cho em thực tập tại Trường Cao Đẳng Kỹ Nghệ II, cảm ơn sự hướng dẫn chu đáo của Thầy trong công tác chuẩn bị thực tập cũng như sự hướng dẫn nhiệt tình về mặt kỹ năng sư phạm
Chân thành cảm ơn sự ủng hộ cũng như đóng góp ý kiến của các bạn trong nhóm thực tập sư phạm đã hỗ trợ em rất nhiều trong quá trình soạn bài cũng như nhiệt tình ngồi nghe em giảng thử để đưa ra ý kiến giúp em thành công trong buổi giảng thật sự của mình ở trên lớp
Giáo sinh
Trang 4GSTT: Nguyễn Trường Hận iii
NHẬN XÉT GIẢNG VIÊN HƯỚNG DẪN CHUYÊN MÔN
Tp Hồ Chí Minh, ngày… tháng … năm …… Giảng viên hướng dẫn chuyên môn
Ths Trần Ngọc Dân
Trang 5GSTT: Nguyễn Trường Hận iv
NHẬN XÉT GIẢNG VIÊN HƯỚNG DẪN SƯ PHẠM
Tp Hồ Chí Minh, ngày… tháng … năm ……
Giảng viên hướng dẫn sư phạm
TS Bùi Văn Hồng
Trang 6GSTT: Nguyễn Trường Hận v
MỤC LỤC
LỜI NÓI ĐẦU i
LỜI CẢM ƠN ii
NHẬN XÉT GIẢNG VIÊN HƯỚNG DẪN CHUYÊN MÔN iii
NHẬN XÉT GIÁO VIÊN HƯỚNG DẪN SƯ PHẠM iv
MỤC LỤC v
PHẦN GIỚI THIỆU 1
I Mục đích, yêu cầu của đợt thực tập sư phạm 1
1 Mục đích 1
2 Yêu cầu 1
2.1 Kiến thức 1
2.2 Kỹ năng 1
2.3 Thái độ tác phong 2
2.4 Yêu cầu 2
II Nội quy thực tập sư phạm 2
1 Thời gian 2
2 Nội quy vào cổng 2
III Giới thiệu tổng quát về Trường Cao Đẳng Kỹ Nghệ II 3
1 Giới thiệu Trường Cao Đẳng Kỹ Nghệ II 3
2 Định hướng phát triển của trường 3
3 Thành tích 3
4 Tổ chức bộ máy quản lý trường 3
5 Cơ sở vật chất 4
6 Quy mô đào tạo, đối tượng, mục tiêu đào tạo và hướng phát triển của nhà trường 4
IV Giới thiệu về khoa công nghệ thông tin 6
PHẦN NỘI DUNG 8
1 Kế hoạch thực tập 8
Trang 7GSTT: Nguyễn Trường Hận vi
PHẦN KẾT LUẬN 21
I Tự nhận xét của giáo sinh vii
1 Về trường thực tập sư phạm: vii
2 Về học sinh: vii
II Đề nghị của giáo sinh vii
Trang 8Giúp cho giáo sinh phát huy được khả năng sư phạm và xử lý tình huống trong sư phạm
Giúp cho giáo sinh từng bước hình thành tính tự tin cách thực hiện một bài diễn văn mang tính thuyết phục khi trình bày một vấn đề trước đám đông
Tạo điều kiện cho sinh viên làm quen và tiếp xúc với trang thiết bị hiện đại Thông qua đó sinh viên có thêm kỹ năng, kỹ xảo về nghề nghiệp chuyên môn Đồng thời sinh viên cũng luyện được cách giao tiếp với thầy cô hướng dẫn …
Rèn luyện cho sinh viên, tính cách tác phong công nghiệp của một người giáo viên
kỹ thuật, đồng thời rút ra kinh nghiệm giảng dạy và đạo đức đối với người giáo viên Sinh viên phải hiểu đúng nghĩa vai trò của người thầy trước khi lên bục giảng, thực hiện các bước lên lớp đúng với mục tiêu yêu cầu đề ra
Đây là cơ hội tốt để cho sinh viên vận dụng những kiến thức đã học, phát huy năng lực bản thân, xử lý tình huống sư phạm, thể hiện tác phong sư phạm…
Học tập kinh nghiệm của người dạy trước đó, từ đó đúc kết kinh nghiệm cho bản thân để ngày một hoàn thiện hơn về kiến thức, tác phong, thái độ…
Rèn luyện cho giáo sinh tính cách và phương pháp truyền đạt của một người giáo viên thực thụ
2 Yêu cầu
2.1 Kiến thức
Biết được các đặc điểm tình hình trường nơi mình thực tập sư phạm, cơ sở vật chất, lịch sử phát triển, mục tiêu đào tạo, cơ cấu ngành nghề, phương hướng phát triển của trường, các mối quan hệ…
Nắm vững đối tượng học về tâm sinh lý
Hiểu biết về đối tượng giáo viên…
2.2 Kỹ năng
Trang 9GSTT: Nguyễn Trường Hận 2
Lập được kế hoạch giảng dạy, biết soạn đề cương môn học, tài liệu giảng dạy, giáo án
Luyện kỹ năng viết bảng và trình bày nội dung hợp lý
Sử dụng thiết bị dạy học, dụng cụ dạy học, biết áp dụng phương pháp dạy học phù hợp với hoàn cảnh khách quan
Luyện tập được thao tác sư phạm
Rèn luyện kỹ năng dạy bài lý thuyết thực hành
Sau đợt thực tập này sinh viên phải thực hiện được các yêu cầu sau:
Soạn được đề cương môn học
Soạn được tài liệu giảng dạy
Soạn được giáo án lý thuyết và giáo án thực hành
Trình bày được mục đích yêu cầu trong giảng dạy kỹ thuật
Nắm được các đặc điểm tình hình của nhà trường
Làm quen với đồ dùng dạy học
Làm quen với việc lên lớp và giảng dạy đối tượng thật
II Nội quy thực tập sư phạm
1 Thời gian
Buổi sáng: bắt đầu từ lúc 7h00
2 Nội quy vào cổng
Đối với học sinh:
o Mặc đồng phục đúng quy định
Đối với giáo sinh:
o Trang phục nghiêm chỉnh và mang bảng tên
o Chấp hành nội qui của Trường Cao Đẳng Kỹ Nghệ II
o Tham gia dự giờ các nhóm thực tập khác, phải đảm bảo dự được ít nhất một tiết lý thuyết
o Tuân theo sự chỉ đạo, sắp xếp của giáo viên hướng dẫn chuyên môn
Trang 10o Họp tổng kết đợt thực tập sư phạm để rút kinh nghiệm
III Giới thiệu tổng quát về Trường Cao Đẳng Kỹ Nghệ II
1 Giới thiệu Trường Cao Đẳng Kỹ Nghệ II
Trường Cao đẳng Kỹ nghệ II (trước đây là trường Cao đẳng nghề Kỹ thuật Công nghệ TP.HCM) đào tạo nguồn nhân lực kỹ thuật đa ngành như: cơ khí, điện, điện tử, công nghệ thông tin, môi trường - bảo hộ lao động, may - thiết kế thời trang với 3 cấp trình độ: cao đẳng nghề, trung cấp nghề và sơ cấp nghề phục vụ nhu cầu lao động trong nước Trường đang đào tạo hệ chính quy với quy mô tuyển sinh năm 2007 đạt 3.000 học sinh sinh viên Ngoài ra trường còn mở rộng các hình thức liên kết đào tạo với các trường đại học, cao đẳng khác Trường thường xuyên tổ chức các lớp giáo dục định hướng, ngoại ngữ, tư vấn và giới thiệu việc làm cho người lao động ở trong nước và quốc tế Hiện tại, Trường có 120 cán bộ, giáo viên cơ hữu (trong đó 25% trình độ sau đại học) có trình độ chuyên môn và nghiệp vụ sư phạm, có bản lĩnh chính trị, phẩm chất đạo đức tốt và tâm huyết với nghề nghiệp Trong các kỳ thi giáo viên dạy giỏi cấp toàn quốc, trường có 06 giáo viên đạt giải cao
2 Định hướng phát triển của trường
Phát triển trường Cao đẳng nghề Kỹ Nghệ II thành trường trọng điểm phía Nam
và cả nước, từng bước tiếp cận, hội nhập trình độ đào tạo nghề ở các nước trong khu vực và trên thế giới; cung cấp lao động kỹ thuật có chất lượng cao cho thị trường lao động trong nước và nước ngoài
3 Thành tích
Huân chương độc lập hạng Ba – 2009
Huân chương Lao động hạng Nhất – 2003
Huân chương Lao động hạng Nhì – 1995
Huân chương Lao động hạng Ba – 1988
4 Tổ chức bộ máy quản lý trường
Hội đồng trường
Ban Giám hiệu gồm có: 1 Hiệu trưởng và 3 Phó hiệu trưởng
Trang 11o Phòng Công tác sinh viên, học sinh
Có 08 khoa chuyên môn:
o Khoa Điện – Điện lạnh
o Khoa điện tử
o Khoa Cơ khí động lực
o Khoa cơ khí chế tạo
o Khoa may – Thời trang
o Khoa công nghệ thông tin
o Khoa Môi trường- Bảo hộ lao động
o Khoa khoa học cơ bản
Các trung tâm
o Trung tâm đào tạo bồi dưỡng xuất khẩu lao động
o Trung tâm ngọai ngữ, tin học
o Trung tâm bảo trì, bảo dưỡng
5 Cơ sở vật chất
Để phục vụ tốt công tác giảng dạy và học tập của học sinh, sinh viên đồng thời tạo điều kiện thuận lợi trong học tập, sinh hoạt, trường đã đầu tư xây dựng:
1 Trên 14.000 m2 phòng học lý thuyết, thực hành đạt tiêu chuẩn
2 Trang thiết bị đáp ứng nhu cầu dạy và học, trong đó có nhiều khoa được trang bị hiện đại
3 Ký túc xá 700 chổ ở với đầy đủ tiện nghi và khu vui chơi giải trí
6 Quy mô đào tạo, đối tượng, mục tiêu đào tạo và hướng phát triển của nhà trường
Hệ cao đẳng
Trang 124 Chế tạo khuôn mẫu
5 Điện công nghiệp
6 Điện lạnh công nghiệp
7 Điện tử công nghiệp
8 Công nghệ ô tô
9 Cắt gọt kim loại
10 Thiết kế thời trang
11 Công nghệ may
12 An toàn vệ sinh lao động
Thời gian đào tạo: 2,5 năm
Văn bằng tốt nghiệp: Bằng Cao đẳng nghề
Điều kiện tuyển sinh: Theo qui chế tuyển sinh học nghề ban hành kèm theo quyết định số 08/2007/QĐ-BLĐTBXH ngày 26 tháng 03 năm 2007 của Bộ trưởng Bộ Lao động – Thương binh và Xã hội
6.2 Các ngành nghề đào tạo trình độ trung cấp nghề:
7 Điện công nghiệp
8 Điện lạnh công nghiệp
9 Điện lạnh dân dụng
10 Điện tử tự động
11 Sửa chữa thiết bị lạnh
Trang 13GSTT: Nguyễn Trường Hận 6
12 Sửa chữa ôtô
13 Tiện (Cắt gọt kim loại)
14 Kỹ thuật hàn
15 Thiết kế thời trang
16 May công nghiệp
17 An toàn vệ sinh lao động
6.3 Các ngành nghề đào tạo trình độ sơ cấp nghề:
1 Điện tử công nghiệp
2 Điện tử dân dụng
3 May công nghiệp
4 Sửa chữa xe gắn máy
5 Sửa chữa bảo trì thiết bị may
IV Giới thiệu về khoa công nghệ thông tin
1 Mục tiêu đào tạo của khoa
Sau khi tốt nghiệp chương trình đào tạo Công nghệ thông tin (ứng dụng phần mềm) trình độ cao đẳng, người học nghề có kiến thức chuyên môn và năng lực thực hành như sau:
Trang 14GSTT: Nguyễn Trường Hận 7
➢ Trình bày và giải thích được các khái niệm về máy tính, công nghệ thông tin và các chương trình ứng dụng;
➢ Thiết kế và xây dựng cơ sở dữ liệu
➢ Thực hiện được các quy trình phân tích thiết kế hệ thống thông tin;
➢ Trình bày và giải thích được các kiến thức về cơ sở dữ liệu và hệ quản trị
➢ Lập trình cho các thiết bị nhỏ như: Smartphone, các điều khiển cầm tay như Remote sử dụng các ngôn ngữ như: C/C++, C#, Ada, Assembly, PMC, LabView, PLC (trong hệ thống nhúng)
➢ Lập trình java
➢ Lập trình mobile, lập trình android;
➢ Lập trình mạng sử dụng ngôn ngữ Java
➢ Hiểu biết về phần cứng và thiết bị ngoại vi;
➢ Hiểu biết về bảo mật và an toàn thông tin;
Trang 15GSTT: Nguyễn Trường Hận 8
PHẦN NỘI DUNG
1 Kế hoạch thực tập
Danh sách giáo sinh thực tập
Liên hệ Thầy phụ trách hướng dẫn nhóm thực tập
Xin thời khóa biểu của Thầy hướng dẫn chuyên môn
Trang 16GSTT: Nguyễn Trường Hận 9
Thứ 6 (06/07) Phân chia nhóm thực tập
Thứ 7 (07/07) Nghỉ
Tuần 2 Thứ 2 (09/07) Nghỉ
Thứ 6 (13/07) Nghiên cứu tài liệu
Thứ 7 (14/07) Soạn giáo án và bài giảng trình chiếu
Tuần 3 Thứ 2 (16/07) Duyệt giáo án, bài giảng
Thứ 3 (24/07) Tự chuẩn bị nội dung thực giảng
Thứ 4 (25/07) Tự chuẩn bị nội dung thực giảng
Thứ 5 (26/07) Giảng dạy trên lớp
Thứ 6 (27/07) Nghỉ
Thứ 7 (28/07) Giảng dạy trên lớp
Trang 17GSTT: Nguyễn Trường Hận 10
Tuần dự trữ
Thứ 3 (01/08) Hoàn thành và nộp phúc trình
Trang 18GSTT: Nguyễn Trường Hận 11
2 Giáo án tích hợp
TÊN BÀI: HÀM CHUỖI
TRONG NGÔN NGỮ TRUY VẤN SQL
MỤC TIÊU CỦA BÀI:
Sau khi học xong bài này, người học có khả năng:
➢ Trình bày chính xác giá trị trả về của các hàm xử lý chuỗi
➢ Ghi ra chính xác câu lệnh của các hàm xử lý chuỗi
➢ Sử dụng các hàm xử lý chuỗi thực hiện truy vấn dữ liệu SQL theo yêu cầu
cụ thể
➢ Vận dụng kiến thức đã học giải quyết yêu cầu cụ thể đưa ra
➢ Phát huy tính tích cực, chủ động của sinh viên
ĐỒ DÙNG VÀ TRANG THIẾT BỊ DẠY HỌC
➢ Bảng phấn
➢ Máy tính, máy chiếu
➢ Phần mềm Microsoft SQL Server, Microsoft PowerPoint
➢ Tài liệu học tập
➢ Tập, bút
HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC:
➢ Được thực hiện trong phòng máy
➢ Các máy tính được nối mạng cục bộ
I ỔN ĐỊNH LỚP Thời gian: 01 phút
1 Số sinh viên vắng:
Họ và tên:
Trang 19là kiểu chuỗi Thực tế đặt ra rằng không phải lúc nào dữ liệu nhập vào cũng ở định dạng mà ta mong muốn, vì vậy việc xử lý dữ liệu kiểu chuỗi thực sự cần thiết trong mọi cơ
sở dữ liệu Đáp ứng nhu cầu
đó, SQL server cung cấp cho người dùng các hàm xử lý chuỗi đa dạng và hữu hiệu
- Trình chiếu slide, giải thích
+Lắng nghe
+ Theo dõi, lắng nghe + Lắng nghe
Trang 20Đáp án: Tên riêng, họ tên,
ngày tháng năm sinh
viết hoa tất cả, định dạng dd/mm/yy
Giáo viên đề cập đến bài học:
Việc xử lý trong ngôn ngữ truy vấn SQL được thể hiện như thế nào, cấu trúc các hàm, giá trị trả về của các hàm, dữ liệu đầu vào của các hàm là gì?
+ Suy nghĩ, trả lời
+ Lắng nghe
+ Lắng nghe, ghi nhớ
+ Lắng nghe + Suy nghĩ, trả lời
+ Lắng nghe
+ Lắng nghe, ghi nhớ
+ Lắng nghe, ghi nhận vấn đề cần giải quyết
Trang 21của sinh viên
Nội dung bài học:
- Yêu cầu sinh viên mở lại cơ
sở dữ liệu đơn giản đã tạo ở các bài trước
- Thực hiện các lệnh truy vấn đơn giản
+ Thực hiện + Theo dõi, chú ý
Trang 22- Trình chiếu bảng thông tin chi tiết các hàm
Đặt câu hỏi: Cho biết đầu vào
+ Lắng nghe
+ Suy nghĩ, trả lời
+ Lắng nghe, ghi nhận thông tin
+ Lắng nghe, ghi nhận thông tin
Trang 23- Trình chiếu minh họa ví dụ
- Trình bày về yêu cầu của ví
+ Thực hiện
+ Lắng nghe, quan sát
+ Lắng nghe, quan sát
+ Lắng nghe, ghi nhận thông tin
+ Lắng nghe, ghi nhận thông tin
+ Thự hiện