PPCT toan 8 theo mô hình trường học mới VNEN

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOPHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH MÔN TOÁN Lớp 8 mô hình trường học mới I.. Hướng dẫn chung Khung phân phối chương trình PPCT này quy định thời lượng dạy học cho từng phần của

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO

PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH MÔN TOÁN

Lớp 8 mô hình trường học mới

I Khung phân phối chương trình

1 Hướng dẫn chung

Khung phân phối chương trình (PPCT) này quy định thời lượng dạy học cho từng phần của chương trình, áp dụng cho lớp 8 mô hình trường học mới, từ năm học 2016-2017

Thời lượng quy định tại Khung PPCT áp dụng cho các trường tổ chức dạy

học 1 buổi/ngày Tiến độ thực hiện chương trình đảm bảo kết thúc năm học thống

nhất cả nước

Căn cứ Khung PPCT, các trường xây dựng và thực hiện kế hoạch giáo dục phù hợp với nhà trường Các trường có điều kiện dạy học 2 buổi/ngày có thể điều chỉnh PPCT và tăng thời lượng dạy học cho phù hợp

2 Khung phân phối chương trình

Số tuần thực hiện

Số tiết Tổng Đại số Hình học Kiểm tra, dự

phòng

Kết thúc Học kì 1

Phần Đại số: học sinh học xong Chương 2 (Phân thức đại số), ở cuốn Tập 1

Phần Hình học: học sinh học xong Chương 2 (Diện tích) ở cuốn Tập 1

Kết thúc Học kì 2

Phần Đại số: học sinh học xong Chương 4 (Bất phương trình bậc nhất), ở cuốn Tập 2 Phần Hình học: học sinh học xong Chương 4 (Hình lăng trụ đứng Hình chóp đều),

ở cuốn Tập 2

II Gợi ý phân phối chương trình chi tiết

1 Phần Đại số

Chương 1 PHÉP NHÂN VÀ PHÉP CHIA CÁC ĐA THỨC (18 tiết)

6 §6 Phân tíchh đa thức thành nhân tử bằng phương pháp đặt

nhân tử chung và dùng hẳng đẳng thức

2

7 §7 Phân tích đa thức thành nhân tử bằng phương pháp nhóm

hạng tử và phối hợp nhiều phương pháp

2

8 §8 Chia đơn thức cho đơn thức, chia đa thức cho đơn thức 2

Chương 2 PHÂN THỨC ĐẠI SỐ (17 tiết)

9 Biến đổi các biểu thức hữu tỉ Giá trị của phân thức 2

Chương 3 PHƯƠNG TRÌNH BẬC NHẤT MỘT ẨN (17 tiết)

1 §1 Mở đàu về phương trình 2

3 §3 Phương trình đưa được về dạng phương trình bậc nhất 3

5 §5 Giải bài toán bằng cách lập phương trình 3

Chương 4 BẤT PHƯƠNG TRÌNH BẬC NHẤT MỘT ẨN (10 tiết)

5 §5 Bất phương trình bậc nhất một ẩn Luyện tập 3

6 §6 Phương trình chứa dấu giá trị tuyệt đối 1

Phần Hình học

Chương 1 (22 tiết)

1 §1 Đường thẳng song song với một đường thẳng cho trước 2

9 §9 Luyện tập về Hình bình hành – Hình chữ nhật 2

11 §11 Luyện tập về các Hình thoi – Hình vuông 1

Chương 2 DIỆN TÍCH (12 tiết)

1 §1 Diện tích hình chữ nhật - Diện tích hình vuông 2

3 §3 Diện tích hình thang - Diện tích hình bình hành 2

Chương 3 TAM GIÁC ĐỒNG DẠNG (18 tiết)

1 §1 Tỉ số của hai đoạn thẳng – Định lí Ta – let trong tam giác 2

3 §3 Tính chất đường phân giác trong tam giác 2

8 §8 Ứng dụng thực tế của tam giác đồng dạng 2

Chương 4 HÌNH LĂNG TRỤ ĐỨNG HÌNH CHÓP ĐỀU (16 tiết)

3 §3 Hình trụ đứng Diện tích xung quanh của hình trụ đứng 2

5 §5 Đa giác đều Hình chóp đều và hình chóp cụt đều Diện

tích xung quanh của hình chóp

2

III Một số vấn đề cần lưu ý

- Không bắt buộc các trường phải thực hiện đúng số tiết của mỗi bài trong gợi ý PPCT chi tiết như trên Tổ/nhóm chuyên môn có thể điều chỉnh sao cho phù hợp với tình hình thực tế của nhà trường và trình hiệu trưởng phê duyệt

- Số tiết còn lại (10 tiết) giáo viên sử dụng để kiểm tra, bổ sung số tiết của những bài khó, bài dài hoặc để bù giờ

- Nên sắp xếp dạy học cả Số học và Hình học trong cùng một khoảng thời gian nhất định (1 đến 2 tuần), không nhất thiết phải xếp thời khóa biểu mỗi tuần có cùng số tiết Đại số hoặc cùng số tiết Hình học Tổ (nhóm) chuyên môn căn cứ vào gợi ý thời lượng của từng bài, từng chương và mạch kiến thức đề xuất với hiệu trưởng quyết định xếp thời khóa biểu sao cho hợp lí./