Giáo án tin học khối 4 sách mới phân phối chương trình p GD đt HK I

Giáo Án được soạn theo phân phối chương trình sách mới Học Kì I : 18 tuần x 2 tiếttuần = 36 tiếtgồm có 3 chủ đề.Chủ đề 1: Khám phá máy tínhChủ để 2: Em tập vẽChủ đề 3: Soạn thảo văn bảnHọc Kì 2 gồm có 2 chủ để Chủ để 4: Thiết kế bài trình chiếuChủ để 5: Thế giới logo của em.

Trang 1

TUẦN 1 CHỦ ĐỀ 1: KHÁM PHÁ MÁY TÍNH BÀI 1: NHỮNG GÌ EM ĐÃ BIẾT

I MỤC TIÊU:

- Ôn tập các kiến thức, kĩ năng đã học về máy tính, thư mục, thư mục con

- Học sinh khuyết tật nhận biết được các bộ phận của máy tính, biết cách tạo thư mục

II CHUẨN BỊ:

- Giáo viên:

+ Tranh, ảnh về: máy tính xách tay, máy tính bảng và máy tính để bàn

+ Phòng máy và sách giáo khoa

- Học sinh: dụng cụ học tập

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

3 Bài mới: Những gì em đã biết (tiết 1)

* Hoạt động 1: Các bộ phận của máy tính

- GV yêu cầu học sinh đọc các bài tập 1a,

1b, 1c SGK - 7, 8 và sau đó làm cá nhân vào

* Hoạt động 2: Các thao với thư mục

- Hướng dẫn học sinh cách tạo thư mục:

Nháy chuột phải / New / Folder / gõ tên /

- Yêu cầu HS làm các bài 2a, 2b

- Ở mỗi bài GV kiểm tra kết quả của HS,

gọi HS khác nhận xét sau đó GV chốt ý

4 Củng cố - dặn dò:

- Nhắc lại các bộ phận chính của máy tính và

chức năng của từng bộ phận

- Tìm hiểu thêm thông tin về máy tính trên

- Thực hiện theo yêu cầu của giáo viên

- Lắng nghe

- Đọc yêu cầu và làm vào sách

- Thực hiện theo yêu cầu của GV

- Lắng nghe

- Lắng nghe và quan sát và thực hiện

- Làm trên máy theo nhóm

Trang 2

các phương tiện thông tin đại chúng như: báo

chí, sách tin học,

- Chuẩn bị bài Những gì em đã biết (tiết 2) - Lắng nghe

BÀI 1: NHỮNG GÌ EM ĐÃ BIẾT (TH)

I MỤC TIÊU:

- Ôn tập các kiến thức, kĩ năng đã học về máy tính, thư mục, thư mục con

- Học sinh khuyết tật nhận biết được các bộ phận của máy tính, biết cách tạo thư mục

- Giáo viên:

+ Tranh, ảnh về: máy tính xách tay, máy tính bảng và máy tính để bàn

3 Bài mới: Những gì em đã biết (tiết 2)

* Hoạt động thực hành: (Bài 3a, 3b, 3c

SGK - 9) yêu cầu HS trao đổi với bạn ngồi

chung máy tạo các thư mục sau:

- Thư mục KHOILOP4

- Thư mục con của thư mục KHOILOP4

có tên lớp em (ví dụ LOP41; LOP42,…)

- Trong thư mục lớp em, tạo thư mục con

có tên em và tên một vài bạn trong lớp

 Quan sát và kịp thời giúp đỡ, chỉ bảo các

em gặp khó khăn khi tạo thư mục

Bài tập 3d: (SGK - 9)

- Gọi HS đọc yêu cầu bài 3d

- Yêu cầu HS làm cá nhân vào sách (3ph)

- Gọi 2 - 3 HS đọc bài làm của mình

- Yêu cầu HS khác NX

- GV nhận xét + tuyên dương

* Hoạt động ứng dụng mở rộng: Yêu cầu

HS mở thư mục tên lớp em đã tạo ở hoạt

động 3b Tạo thư mục LAN là thư mục con

của thư mục có tên lớp em theo cách sau:

- Mở thư mục tên lớp em;

Trang 3

- Nháy chọn New folder;

- Gõ tên thư mục là LAN rồi nhấn Enter

 Như vậy các em có thể tạo thư mục

bằng cách khác như sau: Nháy chọn New

Folder/ Gõ tên thư mục rồi nhấn Enter.

- Nhắc lại cách tạo thư mục và thư mục con

- Xem trước bài Các thao tác với thư mục

- Thực hiện được các thao tác: sao chép, đổi tên thư mục.

- Học sinh khuyết tật thực hiện được sao chép hoặc đổi tên thư mục.

3 Bài mới: Các thao tác với thư mục

* Hoạt động 1: Nhắc lại các thao tác với

- GV yêu cầu HS làm theo nhóm máy

- Hiển thị kết quả một số máy để HS nhận xét

- Lắng nghe

Trang 4

để được câu đúng

- Thư mục LOP4B có các thư mục con

- Thư mục TO1 có các thư mục con

c) Đánh dấu X vào ô ở sau câu đúng

Để mở thư mục LOP4B em phải thực hiện thao tác nào dưới đây?

- Nháy nút phải chuột vào thư mục

LOP4B, chọn Open.

- Nháy nút phải chuột vào thư mục

LOP4B, chọn New.

- Nháy chuột vào thư mục LOP4B

- Nháy đúp chuột vào thư mục LOP4B

Đối với câu b,c:

- Gọi HS đọc yêu cầu từng bài

- Yêu cầu HS làm cá nhân vào sách

- Gọi 2-3 HS nêu bài làm của mình

- Gọi HS khác nhận xét

- Nhận xét và tuyên dương

* Hoạt động 2: Sao chép (Copy) thư mục

a) Trao đổi với bạn, thực hiện các thao tác

sao chép thư mục theo hướng dẫn:

* Hoạt động 3: Đổi tên (Rename) thư mục

- Trao đổi với bạn, thực hiện đổi tên thư

- Em thực hiện thao tác xóa thư mục to3 đã

đổi tên ở hoạt động 3 rồi điền từ còn thiếu vào

- Lắng nghe và rút kinh nghiệm

- Thực hiện sao chép thư mục Khiem

và dán vào thư mục TO2

- Làm việc cá nhân và trả lời:

* Trong thư mục TO2 có Thư mục Khiem

- Thực hiện thao tác đổi tên thư mụctheo đúng yêu cầu bài

- Thư mục TO3 đã được đổi tên thành thư mục to3.

- Thực hiện các thao tác xóa thư mụctheo yêu cầu

- Để xóa thư mục to3, em nháy nút

phải chuột vào thư mục to3, chọn phím Delete rồi nhấn phím Enter để

xóa

- Lắng nghe

Trang 5

- Nhận xét tiết học và chuẩn bị bài Các thao tác

với thư mục (tiết 2)

- Lắng nghe

BÀI 2: CÁC THAO TÁC VỚI THƯ MỤC (TH)

I MỤC TIÊU:

- Thực hiện được các thao tác: sao chép, đổi tên thư mục.

- Học sinh khuyết tật thực hiện được sao chép hoặc đổi tên thư mục.

- Em hãy sao chép thư mục Lop4 trong thư

mục Khoi4 vào thư mục Tinhoc?

- Quan sát quá trình học sinh thực hành

và chữa lỗi khi học sinh mắc phải

2 Trong thư mục LOP4B, tạo thư mục

Sơn Ca Điền từ còn thiếu vào chỗ chấm ( )

để thực hiện được các thao tác sao chép thư

mục Son ca từ thư mục LOP4B sang thư mục

LOP4A

- Theo dõi quá trình thực hành của học

sinh và sửa lỗi khi học sinh mắc phải

- Nhận xét, nêu kết quả đúng và tuyên

Trang 6

rộng.

1 Tạo và sắp xếp các thư mục Học tập,

Giải trí, Toán, Tiếng Việt, Âm nhạc và Hình

ảnh sao cho hợp lí và dễ tìm kiếm nhất.

- Quan sát và kiểm tra cách sắp xếp của

học sinh

- Tuyên dương những nhóm có cách tạothư mục nhanh và sắp xếp dễ tìm kiếm nhất,

2 Em thực hiện các yêu cầu sau:

a) Tạo thư mục có tên Tập vẽ

b) Nháy chuột lên thư mục vừa tạo rồi

Trang 7

TUẦN 2 BÀI 3: LÀM QUEN VỚI TỆP (TIẾT 1)

I MỤC TIÊU:

- Làm quen với tệp, phân biệt được tệp và thư mục.

- HS khuyết tật biết nhận biết được tệp

- Em hãy sao chép thư mục Lop4 trong thư

mục Khoi4 vào thư mục Tinhoc?

- GV: Cho HS tạo thư mục “HOC TAP”

và các thư mục con “SOAN THAO”,

“TRINH CHIEU”, “VE”

- Cho HS khỏi động chương trình Paint,

Word, Powerpoint

* Hoạt động 2: Phân biệt tệp và thư mục

a/ GV cho HS mở thư mục “HOC TAP”

? Em hãy cho biết trong thư mục “HOC

TAP” có gì?

- Cho HS mở lần lượt các thư mục

“SOAN THAO”, “TRINH CHIEU”, “VE”

- HS khởi động Paint vẽ 1 hình vuông

và lưu tên vào thư mục “VE” với tên

là “HINH VUONG”

- HS khởi động Word Gõ họ tên em

và lưu tên vào thư mục “SOAN THAO” với tên là “BAI 1”

- HS khởi động POWERPOINT Gõ

tên em, lớp, tổ và lưu tên vào thư mục

“TRINH CHIEU” với tên là “GIOI THIEU”

- HS mở thư mục “HOC TAP”

- HS trả lời trong thư mục “HOC TAP” có 3 thư mục con đó là “SOAN THAO”, “TRINH CHIEU”, “VE”

- HS mở lần lượt các thư mục “SOAN THAO”, “TRINH CHIEU”, “VE”

Trang 8

? Cho biết trong các thư mục đó có gì?

- GV hướng dẫn cho HS phân biệt thư

mục hình giống cái hộp chỉ có 1 phần là tên

còn tệp tin có 2 phần đó là phần tên và phần

mở rộng được viết cách nhau bởi dấu chấm

Ví dụ: tệp “GIOI THIEU.pptx”

b/ Điền tên thư mục con và tên tệp trong

thư mục “HOC TAP” vào bảng dưới.

Trò chơi "Ai nhanh hơn"

- Chia lớp thành 4 nhóm Phổ biến luật chơi

- Đưa ra 4 tệp, 4 thư mục ngẫu nhiên Yêu

cầu HS sắp xếp vào 2 cột tệp và thư mục

- HS mở thư mục “HOC TAP” và ghi

vào mục b SGK - 16 theo mẫu

- Nêu bài làm của mình

- Làm quen với tệp, phân biệt được tệp và thư mục.

- HS khuyết tật biết nhận biết được tệp

- Đưa ra 2 thư mục TIENG ANH, TIN HOC;

2 tệp tamgiac.png, tho.docx ngẫu nhiên Yêu

cầu phân biệt tệp và thư mục?

 Nhận xét + tuyên dương

3 Bài mới: Làm quen với tệp (tiết 2)

- HS trả lời, HS khác nhận xét

- Lắng nghe

Trang 9

trao đổi với bạn ngồi cùng máy xem có thể

tạo 2 tệp có cùng tên và phần mở rộng trong

cùng 1 thư mục không?

- GV ví dụ: trong một lớp có 2 bạn cùng

họ và tên nếu ta gọi thì bạn nào trả lời?

 Chính vì như thế nên trong cùng một

thư mục không thể có 2 tệp cùng tên và

phần mở rộng

Bài 2 (SGK - 17): Gọi HS đọc yêu cầu sau

đó làm theo dưới sự hướng dẫn của GV

Trang 10

TUẦN 3 BÀI 4: CÁC THAO TÁC VỚI TỆP (TIẾT 1)

I MỤC TIÊU:

- Thực hiện được các thao tác sao chép, đổi tên, xóa tệp.

- HS khuyết tật thực hiện được 1 trong các thao tác: sao chép, đổi tên, xóa tệp

- Đưa ra 2 thư mục TOAN, TIENG VIET; 2

tệp hinhvuong.png, tho.docx ngẫu nhiên

Yêu cầu phân biệt tệp và thư mục?

3 Bài mới: Các thao tác với tệp (tiết 1)

* Hoạt động 1: Đổi tên tệp

- Em thực hiện các thao tác đổi tên tệp theo

hướng dẫn

Bước 1: Mở thư mục HOCTAP đã tạo ở

Bài 3, nháy chuột phải vào tệp có tên

Hinhvuong.png

Bước 2: Chọn Rename.

Bước 3: Gõ tên HinhVuong.png.

Bước 4: Nhấn phím Enter.

- Giáo viên thực mẫu thao tác đổi tên tệp

để học sinh quan sát và thực hiện theo

- Yêu cầu HS thảo luận sau đó thực hành

+ Tên tệp không quá 255 kí tự.

+ Nếu đổi tên tệp giống tệp có sẵn (có

cùng phần tên và phần mở rộng) trong cùng

thư mục, máy tính sẽ hiển thị cửa sổ cảnh

báo việc đặt trùng tên Em có thể chọn Yes để

đồng ý đổi tên hoặc chọn No để hủy bỏ việc

- Thực hành theo nhóm máy rồi xem

sự thay đổi tên của tệp

Trang 11

* Hoạt động 2: Sao chép tệp

Em thực hiện thao tác sao chép tệp từ thư

mục này sang thư mục khác theo hướng dẫn

Bước 1: Mở thư mục HOCTAP, nháy

nút phải chuột vào tệp có tên HinhVuong.png

rồi chọn Copy

Bước 2: Mở thư mục Ve, nháy nút phải

chuột trong thư mục Ve rồi chọn Paste

Bước 3: Gõ tên HinhVuong.png.

- Giáo viên thực mẫu thao tác sao chép tệp

để học sinh quan sát và thực hiện theo

- Yêu cầu HS thảo luận sau đó thực hành

theo nhóm máy

- Quan sát kịp thời giúp đỡ những HS gặp

khó khăn khi thực hành

- Nhận xét và tuyên dương học sinh sao

chép đúng tệp từ thư mục này sang thư mục

khác

 Em vừa sao chép tệp HinhVuong.png

sang thư mục Ve Mở thư mục Ve, em sẽ thấy

có tên tệp HinhVuong.png trong đó

* Hoạt động 3: Xóa tệp

- Mở thư mục HOCTAP rồi thự chiện các

bước sau:

Bước 1: Nháy nút phải chuột vào tệp có

tên HinhVuong.png rồi chọn Delete

Bước 2: Chọn Yes tại cửa sổ vừa xuất

 Em vừa xóa tệp HinhVuong.png Trong

thư mục HOCTAP không còn tệp

- Quan sát kết quả vừa thực hiện

- Lắng nghe

- Thực hành mẫu, HS khác chú ý quansát

Trang 12

BÀI 4: CÁC THAO TÁC VỚI TỆP (TIẾT 2)

I MỤC TIÊU:

- Thực hiện được các thao tác sao chép, đổi tên, xóa tệp.

- HS khuyết tật thực hiện được 1 trong các thao tác: sao chép, đổi tên, xóa tệp

- Tạo một thư mục có tên của em trên máy

tính với các thư mục con là VE,

SOANTHAO, TRINHCHIEU

- Sao chép các tệp trong thư mục HOCTAP

vào các thư mục con của thư mục có tên em

theo gợi ý sau:

- Đổi tên các tệp trong các thư mục VE,

SOANTHAO, TRINHCHIEU

- Giáo viên thực hiện mẫu các thao tác để

học sinh quan sát và thực hành theo

- Yêu cầu HS thực hành theo nhóm máy

- Quan sát quá trình học sinh thực hành và

sửa lỗi khi học sinh mắc phải

- Lắng nghe yêu cầu

- Chú ý quan sát giáo viên thực hiện

- Thực hành theo nhóm

- Nhận xét và rút kinh nghiệm

Trang 13

1 Tạo hai tệp BaiSo1.docx va

BaiSo2.docx trong thư mục SOANTHAO

Đổi tên tệp BaiSo1.docx thành BaiSo2.docx

và BaiSo2.docx thành BaiSo1.docx rồi rút ra

2 Em thực hiện các yêu cầu sau:

a) Nháy chuột vào tệp Gioithieu.ppx

trong thư mục HOCTAP, nhấn tổ hợp phím

 Thao tác thực hiện ở hoạt động a là thao tác sao chép tệp Gioithieu.ppx trong thư

mục HOCTAP sang thư mục TRINHCHIEU

- Nhắc lại các thao tác đổi tên, sao chép và

xóa tệp

- Nhận xét tiết học và chuẩn bị bài Sử dụng

thiết bị lưu trữ ngoài (tiết 1)

- Thảo luận, thực hành đổi tên tệp sao

đó rút ra kết luận

- Nêu bài làm của mình, nhóm khácnhận xét

- Thực hành theo nhóm dưới sự hướngdẫn của GV

- Trả lời, HS khác nhận xét

- Lắng nghe

Trang 14

TUẦN 3 BÀI 5: SỬ DỤNG THIẾT BỊ LƯU TRỮ NGOÀI

I MỤC TIÊU:

- Biết một số thiết bị lưu trữ thông tin phổ biến như USB (Flash), đĩa CD, VCD, ổ đĩangoài

- Sử dụng được USB (Flash), đĩa CD, VCD, ổ đĩa ngoài để lưu trữ, trao đổi thông tin

- HSKT kể tên được một số thiết bị lưu trữ thông tin phổ biến như USB, đĩa CD, VCD

- Giáo viên:

+ Tranh, ảnh về các thiết bị lưu trữ thông tin phổ biến

- Sao chép tệp TAMGIAC.png từ thư mục

HOCTAP sang thư mục LOP4?

- Gọi 1 em khởi động Computer

- Cho HS trao đổi với nhau em nhìn thấy

những gì?

- Cho HS báo cáo kết quả nhìn thấy

 Nhận xét và tuyên dương

* Hoạt động 2: Thiết bị lưu trữ USB

- Yêu cầu HS quan sát hình ảnh thiết bị USB

SGK trang 22 và cho biết em có thể dùng USB

để lưu trữ các sản phẩm, dữ liệu khi làm việc với

máy tính; USB rất thuận tiện khi sử dụng

Trang 15

a) Giáo viên mở cửa sổ Computer, gắn USB

vào máy tính, yêu cầu HS quan sát sự thay đổi

trong cửa sổ

- Khi gắn USB vào máy tính, trong cửa sổ

Computer xuất hiện biểu tượng của USB

- USB và các ổ đĩa khác là các thiết bị lưu trữ

thông tin của máy tính

- Gọi 2-3 HS lên thực hiện gắn USB vào máy

tính HS khác quan sát và nhận xét

b) Giáo viên thực hiện nháy đúp chuột vào

biểu tượng USB yêu cầu HS quan sát trên màn

hình, thảo luận theo nhóm đôi và điền thông tin

vào SGK trang 22?

- Gọi HS nêu bài làm của mình, HS khác nhận

xét

c) Giáo viên sao chép thư mục LOP4A là thư

mục con của thư mục KHOILOP4 (đã được tạo ở

Bài 2) vào USB theo các bước?

Bước 1: Nháy nút phải chuột vào thư

d) Mở USB cho HS quan sát và yêu cầu HS

điền vào SGK trang 23 trong USB có những gì?

- GV giới thiệu cho HS biết ngoài USB còn có

các thiết bị lưu trữ khác như: ổ đĩa ngoài (ổ cứng

di động), đĩa CD, đĩa DVD…

- Nhắc lại một số thiết bị lưu trữ thông tin phổ

biến như: USB, đĩa CD/DVD, ổ đĩa ngoài và

cách sử dụng chúng

- Nhận xét tiết học và chuẩn bị bài Sử dụng các

thiết bị lưu trữ ngoài (tiết )

- Quan sát, lắng nghe và ghi nhớ

- Quan sát và nhận xét

- Lắng nghe

- Quan sát thao tác của GV, thảo luậnnhóm đôi sau đó điền thông tin vào SGK trang 22

- Trình bày, nhón khác NX và rút kinh nghiệm

- Lắng nghe

- Quan sát

- Thực hiện, HS khác nhận xét và rút kinh nghiệm

- Lắng nghe

- Quan sát và điền thông tin vào SGKtrang 23

- Trả lời, HS khác nhận xét

- Quan sát SGK trang 23 để biết ổ đĩaCD/VCD

- Lắng nghe

Trang 16

BÀI 5: SỬ DỤNG THIẾT BỊ LƯU TRỮ NGOÀI (TH)

I MỤC TIÊU:

- Biết một số thiết bị lưu trữ thông tin phổ biến như USB (Flash), đĩa CD, VCD, ổ đĩangoài

- Sử dụng được USB (Flash), đĩa CD, VCD, ổ đĩa ngoài để lưu trữ, trao đổi thông tin

- HSKT kể tên được một số thiết bị lưu trữ thông tin phổ biến như USB, đĩa CD, VCD

- Giáo viên:

+ Tranh, ảnh về các thiết bị lưu trữ thông tin phổ biến

1 Trong USB, hãy tạo thư mục có tên em.

Trong thư mục tên em, tạo các thư mục con có

tên là VẼ, SOẠN THẢO và TRÌNH CHIẾU

2 Copy các tệp mà em đã làm được ở Bài 3

vào các thư mục trong USB sao cho dễ tìm kiếm

- Đối với những HS đã chuẩn bị sẵn USB thì

hướng dẫn các em sao chép các sản phẩm đã tạo

ra khi học tập trên máy tính vào USB của mình

- Đối với những HS không có USB thì hướng

dẫn cho các em sao chép các sản phẩm đã tạo ra

khi học tập trên máy tính vào USB của GV

- Lắng nghe

- Lắng nghe và thực hiện

Trang 17

3ph 4 Củng cố - dặn dò:

- Nhắc lại một số thiết bị lưu trữ thông tin phổ

biến như: USB, đĩa CD/DVD, ổ đĩa ngoài và

cách sử dụng chúng

- Nhận xét tiết học và chuẩn bị bài Tìm kiếm

thông tin từ Internet (tiết 1)

- Lắng nghe

BÀI 6: TÌM KIẾM THÔNG TIN TỪ INTERNET

I MỤC TIÊU:

- Tìm được thông tin (văn bản, hình ảnh) phục vụ học tập và giải trí từ Internet;

- Biết cách tìm thông tin, lưu hình ảnh tìm được từ Internet vào thư mục trên máy tính.

- HSKT tìm được thông tin (văn bản, hình ảnh) phục vụ học tập và giải trí từ Internet

- Giáo viên: phòng máy, giáo án và sách giáo khoa

a) Đúng ghi Đ, sai ghi S vào ô cuối câu So

sánh kết quả với bạn Để truy cập được Internet

máy tính phải? (SGK trang 25)

b) Đánh dấu X vào ô ở cuối câu đúng Để

truy cập Internet trên máy tính, em có thể dùng

cách nào sau đây? (SGK trang 25)

c) Trao đổi với bạn, điền chú thích cho hình

dưới đây? (SGK trang 26)

- Ở mỗi bài GV yêu cầu HS quan sát SGK

và đọc đề bài

- Yêu cầu HS thảo luận theo nhóm đôi, sau

đó điền kết quả vào SGK

- Gọi các nhóm trình bày kết quả, nhómkhác nhận xét

Trang 18

d) Truy cập trang web có địa chỉ

thieunien.vn, mở và đọc một bài báo trên trang

web

- GV thực hành mẫu

- Quan sát để giúp đỡ những HS gặp khókhăn

b) GV yêu cầu HS quan sát cửa sổ trang web

rồi thảo luận với bạn về những gì em nhìn thấy

trên màn hình?

- Gọi các nhóm trình bày kết quả thảo luận

- Gọi nhóm khác nhận xét

c) Em thực hiện tìm kiếm hình ảnh hoa hồng

rồi lưu vào thư mục của em trên máy tính theo

hướng dẫn

Bước 1: Em truy cập vào trang web google.com.vn Gõ từ khóa hoa hồng vào ô tìm

kiếm rồi nhấn phím Enter

Bước 2: Nháy chọn vào mục Hình ảnh.

Bước 3: Các hình ảnh về hoa hông hiện ra

trên trang web Nháy nút phải chuột, chọn một

hình ảnh hoa hồng mà em thích rồi chọn Lưu

hình ảnh thành…

Bước 4: Cửa sổ Save As hiện ra, đặt tên cho

hình ảnh rồi lưu vào máy tính

- Nhắc lại tìm kiếm các thông tin như: văn bản,

hình ảnh và cách lưu chúng vào thư mục máy

tính

thông tin từ Internet (tiết 2 )

Trang 19

BÀI 6: TÌM KIẾM THÔNG TIN TỪ INTERNET (TH)

I MỤC TIÊU:

- Tìm được thông tin (văn bản, hình ảnh) phục vụ học tập và giải trí từ Internet;

- Biết cách tìm thông tin, lưu hình ảnh tìm được từ Internet vào thư mục trên máy tính.

- HSKT tìm được thông tin (văn bản, hình ảnh) phục vụ học tập và giải trí từ Internet

- Em hãy truy cập vào Internet để tìm kiếm cho

cô những hình ảnh về hoa mười giờ?

- Em hãy chọn một hình ảnh hoa mười mà em

thích lưu về thư mục Vẽ trên máy tính?

2 Em thực hiện các yêu cầu sau:

a) Truy cập trang web google.com.vn,

thực hiện tìm kiếm hình ảnh về loài hoa mà em

thích rồi lưu vào máy tính

b) Mở phần mềm soạn thảo văn bản

Word, soạn nội dung không quá 5 dòng về chủ

đề loài hoa em yêu thích Sử dụng hình ảnh đã

tìm kiếm ở hoạt động a để chèn vào trang soạn

thảo văn bản

- GV thực hành mẫu về: tìm kiếm hìnhảnh, lưu hình ảnh và cách chèn hình ảnh vào văn

bản

- Quan sát để giúp đỡ những HS gặp khókhăn

- Hiển thị một số bài làm của HS để cảlớp xem, nhận xét và rút kinh nghiệm

- Lắng nghe

- Quan sát các thao tác của GV

- Thực hành theo nhóm máy

- Quan sát, nhận xét và rút kinh

Trang 20

* Hoạt động 2: Hoạt động ứng dụng, mở

rộng.

Em thực hiện các yêu cầu sau:

a) Truy cập vào trang web google.com.vn, gõ

từ khóa tiếng Việt lớp 4 và "tiếng Việt lớp 4" (có

dấu nháy kép) vào ô tìm kiếm

- Quan sát HS thực hành

b) GV yêu cầu HS quan sát kết quả và thời

gian tìm kiếm trên trang web rồi điền vào chỗ

chấm (…) làm theo nhóm máy

- Khi tìm kiếm từ khóa tiếng Việt lớp 4 trên

trang web google.com.vn, em sẽ tìm được

khoảng … kết quả, mất … (giấy)

- Khi tìm kiếm từ khóa "tiếng Việt lớp 4"

trên trang web google.com.vn, em sẽ tìm được

khoảng … kết quả, mất … (giấy)

- Gọi các nhóm trình bày kết quả tìm được

c) Theo em, khi tìm kiếm thông tin trên trang

web google.com.vn, gõ nội dung kèm theo dấu

nháy kép thì sẽ có tác dụng gì?

- Nhắc lại tìm kiếm các thông tin như: văn bản,

hình ảnh và cách lưu chúng vào thư mục máy

tính

thông tin từ Internet (tiết 2 )

- Lắng nghe

Trang 21

TUẦN 5 HỌC VÀ CHƠI CÙNG MÁY TÍNH CÙNG LUYỆN TOÁN VỚI PHẦN MỀM 2 + 2 (TIẾT 1)

- Em hãy truy cập vào Internet để tìm kiếm cho

cô những hình ảnh về hoa phượng?

- Em hãy chọn nhân vật hoạt hình mà em thích

lưu về thư mục Phim trên máy tính?

3 Bài mới: Cùng luyện toán với phần mềm 2+2

(tiết 1)

* Hoạt động 1: Giới thiệu phần mềm.

- Cho HS đọc nội dung trong SGK - 29

- Giới thiệu lợi ích của phần mềm cho HS nắm

* Hoạt động : Khởi động trò chơi và chọn

- GV thực hiện mẫu cho HS quan sát

- Yêu cầu 2 - 3 HS thực hiện lại thao tác

Trang 22

- GV nhận xét và tuyên dương

* Hoạt động 3: Thoát khỏi màn chơi

- Để thoát khỏi phần mềm và quay lại màn hình chính, em nhấn phím ESC Để thoát khỏi

phần mềm, em nhấn phím ESC thêm một lần

nữa Phần mềm sẽ hiển thông báo Yes/No Em

chọn Yes

- GV nhận xét và tuyên dương

- Nhắc lại cách khởi động trò chơi và màn

chơi;qui tắc chơi; cách thoát khỏi màn chơi và

trò chơi của phần mềm 2+2

- Nhận xét tiết học và chuẩn bị bài Cùng luyện

toán với phần mềm 2+2 (tiết 2 )

- Em hãy thực hiện khởi động trò chơi phần mềm

Cùng luyện toán với phần mềm 2+2 ?

- GV yêu cầu HS nhắc lại cách khởi động trò

chơi và màn chơi;qui tắc chơi; cách thoát khỏi

màn chơi và trò chơi của phần mềm 2+2

* Hoạt động 2: Hoạt động thực hành

Trang 23

- Yêu cầu HS thực hiện theo nhóm máy lần

lượt các phép tính từ dễ đến khó trong phần mềm

Cùng luyện toán với phần mềm 2+2

- Quan sát để kịp thời giúp đỡ những HS gặp

khó khăn

- Nhắc lại cách khởi động trò chơi và màn

chơi;qui tắc chơi; cách thoát khỏi màn chơi và

trò chơi của phần mềm 2+2

- Nhận xét tiết học và chuẩn bị bài Cùng luyện

toán với phần mềm 2+2 (tiết 2 )

- Thực hiện theo nhóm máy dưới sự giúp đỡ của bạn bè và GV

- Lắng nghe

Trang 24

TUẦN 6 CHỦ ĐỀ 2: EM TẬP VẼ BÀI 1: NHỮNG GÌ EM ĐÃ BIẾT

I MỤC TIÊU:

- Ôn tập các kiến thức, kỹ năng đã học về cách vẽ hình cơ bản, chỉnh sửa, tô màu cho bứcvẽ;

- Lưu bài vẽ vào máy tính và mở bài đã lưu để chỉnh sửa

- HSKT vận dụng các kiến thức để vẽ hình đơn giản

1/ Trao đổi với bạn nối theo mẫu

- Yêu cầu HS thực hiện theo nhóm đôi

- Gọi 2-3 nhóm nêu bài làm của mình

vào thư mục của em trên máy tính

3/ Em và bạn trao đổi cách đổi tên hai bài vẽ ở

hoạt động 2 thành tên Đèn giao thông và Con

- Thực hiện theo nhóm đôi

- Nêu bài làm của mình

- Nhận xét nhóm bạn

- Lắng nghe

Định dạng
Số trang	49
Dung lượng	13,45 MB