Giáo án Sinh học 6 bài 29: Các loại hoa

Mục tiêu bài học: * KT: - Phân biệt được các loại hoa: hoa đực, hoa cái, hoa lưỡng tính, hoa đơn độc và hoa mọc thành cụm * KN: - Rèn luyện kỹ năng tìm kiếm và xử lí thông tin để xác địn

GIÁO ÁN SINH HỌC 6 BÀI 29: CÁC LOẠI HOA

I Mục tiêu bài học:

* KT: - Phân biệt được các loại hoa: hoa đực, hoa cái, hoa lưỡng tính, hoa đơn độc và hoa

mọc thành cụm

* KN: - Rèn luyện kỹ năng tìm kiếm và xử lí thông tin để xác định bộ phận sinh sản chủ

yếu của hoa và cách xếp hoa trên cây là những đặc điểm chủ yếu để phân chia các nhóm hoa

- Kĩ năng tự tin đặt câu hỏi, trả lời câu hỏi

- Kĩ năng lắng nghe tích cực

* TĐ: - Ý thức trồng, bảo vệ và chăm sóc cây xanh và các loài hoa.

II Đồ dùng dạy học:

* GV:- Một số mẫu gồm hoa đơn tính và hoa lưỡng tính, hoa mọc đơn độc, hoa mọc thành cụm, tranh ảnh về hoa

* HS:- Mang đủ các hoa như đã dặn dò

- Kẻ bảng SGK trang 97 vào vở bài tập

- Xem lại kiến thức về các loại hoa

III Tiến trình dạy học:

1 Kiểm tra bài cũ:

- Hoa có các bộ phận nào? Nêu chức năng, đặc điểm các bộ phận chính của hoa?

- Bộ phận nào là quan trọng nhất? Vì sao?

2 Bài mới: Giới thiệu bài như SGK

Hoạt động 1: Phân chia các nhóm hoa căn cứ vào bộ phận sinh sản chủ yếu của hoa

- GV cho các nhóm thảo luận, kết quả

- Gọi HS đọc bài của mình, nhóm khác

bổ sung, hoàn chỉnh bảng

- GV giúp HS sửa bằng cách thống nhất

cách phân chia theo bộ phận sinh sản chủ

yếu của hoa

- GV yêu cầu HS làm bài tập điền từ

- Cho HS hoàn thiện cột cuối bảng liệt

kê

- GV quan sát, giúp HS điều chỉnh sai sót

- GV hỏi: Dựa vào bộ phận sinh sản chia

thành mấy loại hoa? Thế nào là hoa đơn

tính và hoa lưỡng tính?

- HS hoàn thành phần liệt kê về bộ phận sinh sản chủ yếu của một số hoa vào vở bài tập

- Mỗi nhóm tập trung hoa của nhóm, HS lần lượt quan sát các hoa của nhóm hoàn thành cột 1, 2, 3 (để lại cột cuối) trong bảng ở vở bài tập

- HS phân chia hoa thành hai nhóm -> viết ra giấy

- HS nêu được:

+ Nhóm 1: Có đủ nhị, nhuỵ + Nhóm 2: Có nhị hoặc nhuỵ

Tiểu kết: Có 2 nhóm:

- Hoa đơn tính: Chỉ có nhị hoặc nhuỵ

+ Hoa đực chỉ có nhị

+ Hoa cái chỉ có nhuỵ

- Hoa lưỡng tính: Có cả nhị và nhuỵ

Hoạt động 2: Phân chia các nhóm hoa dựa vào cách sắp xếp hoa trên cây

- GV yêu cầu HS đọc thông tin mục 2,

quan sát hình 29.2 và trả lời

- H: + Có mấy cách xếp hoa trên cây?

+ Kể tên một số hoa mọc đơn độc? Mọc

thành cụm?

- GV nhận xét bổ sung thêm một số VD

trong thực tế

- GV cho HS đọc phần kết luận ở SGK

- HS đọc thông tin SGK, quan sát tranh trả lời câu hỏi

- Hoa có ý nghĩa quan trọng đối với tự nhiên, con người và môi trường  cần

có ý thức bảo vệ cảnh quan môi trường, đặc biệt những cảnh đẹp ở nơi công cộng, không hái hoa, phá hoại môi trường ở trường học và những nơi công cộng, trồng thêm cây xanh, các loài hoa.

Tiểu kết: Có 2 cách xếp hoa trên cây:

+ Hoa mọc đơn độc: Hoa ổi, sen, bí đỏ

+ Hoa mọc thành cụm: Hoa cải, huệ, cúc

4 Củng cố - Kiểm tra, đánh giá:

- Căn cứ vào đặc điểm nào phân biệt hoa đơn tính, hoa lưỡng tính? Chúng khác nhau ở đặc điểm nào? VD về từng loại?

- Xếp các loại hoa sau đây thành 2 nhóm: Hoa bưởi, hoa dâm bụt, hoa mướp, hoa huệ, hoa quật, hoa bí đỏ, hoa mít, hoa khổ qua, hoa lúa

- HS làm bài tập trắc nghiệm: khoanh tròn vào câu trả lời đúng

Câu 1: Thế nào là hoa đơn tính?

a Hoa thiếu tràng

b Hoa thiếu bao hoa

c Hoa thiếu nhị hoặc nhuỵ

d Hoa thiếu nhị và nhuỵ

Câu 2: Trong các nhóm hoa sau, nhóm hoa nào mọc thành cụm:

a Hoa hồng, hoa huệ, hoa ổi

b Hoa trang, hoa cúc trắng, hoa cải

c Hoa cau, hoa cúc, hoa chanh

d Hoa tra, hoa xoài, hoa vạn thọ

5 Dặn dò: - Học bài

- Sưu tần tranh ảnh về hoa thụ phấn nhờ sâu bọ

* Rút kinh nghiệm: