Kiến thức - Phân biệt được cách phát tán của quả và hạt.. - Tìm ra những đặc điểm của quả và hạt phù hợp với cách phát tán.. BT 1 Cách phát tán BT 2 Tên quả và hạt BT 3 Đặc điểm thích n
Trang 1BÀI 34: PHÁT TÁN CỦA QUẢ VÀ HẠT
I/ MỤC TIÊU:
1 Kiến thức
- Phân biệt được cách phát tán của quả và hạt
- Tìm ra những đặc điểm của quả và hạt phù hợp với cách phát tán
2 Kỹ năng:
- Rèn kỹ năng quan sát, so sánh, nhận biết
- Kỹ năng làm việc độc lập, hoạt động nhóm
3 Thái độ
- Giáo dục ý thức bảo vệ và chăm sóc thực vật
II/ CHUẨN BỊ:
- GV: * Tranh phóng to hình 34.1 SGK
* Mẫu: Quả chò, ké, trinh nữ, bằng lăng, xà cừ, hoa sữa
- HS: * Đọc bài trước ở nhà
* Kẻ phiếu học tập vào vở bài tập
BT 1 Cách phát tán
BT 2 Tên quả và hạt
BT 3 Đặc điểm thích nghi
III/ PHƯƠNG PHÁP:
* Phương pháp trực quan
* Phương pháp vấn đáp
* Phương pháp thực hành
* Phương pháp thuyết trình
IV/ CÁC HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP:
1/ Ổn định lớp:
2/ Kiểm tra bài cũ:
Trang 2* ? Hạt có những bộ phận nào? Kể tên các bộ phận?
3/ Bài mới:
* Hoạt động 1:
- Gv hướng dẫn học sinh
quan sát hình SGK
- Gv: Cho học sinh làm
bài tập 1 ở phiếu học tập?
- Gv: Yêu cầu học sinh hoạt
động nhóm thảo luận câu
hỏi
Gv: Quả và hạt thường
được phát tán ra sa cây mẹ,
yếu tố nào giúp quả và hạt
phát tán được?
- Gv: Ghi ý kiến của nhóm
lên bảng nghe bổ sung
- Gv: Chốt lại ý kiến của
các nhóm
- Hs: Quan sát mẫu vật, hình ở sgk
- Hs: Đọc nội dung bài tập
1 để cả nhóm cùng biết
- Hs: Tự đọc thông tin quan sát hình sgk.Trao đổi nhóm
- Hs: Quan sát thực tế trao đổi tìm các yếu tố giúp quả
và hạt phát tán xa cây mẹ
- Hs: Đại diện nhóm trả lời nhóm bổ sung
- Hs: Ghi lại ý kiến đánh giá của giáo viên
I/ Các cách phát tán quả và hạt:
* Có ba cách phát tán quả
và hạt:
+ Tự phát tán.
+ Phát tán nhờ gió.
+ Phát tán nhờ động vật.
Trang 3- Gv: Yêu cầu học sinh
làm bài tập 2 phiếu bài tập
Gv: Gọi học sinh đọc bài
tập 2 nhóm khác góp ý
Gv: Quả và hạt có những
cách phát tán nào?
* Hoạt động 2:
* Yêu cầu học sinh đọc
thông tin sgk
* Yêu cầu hoạt động
nhóm làm bài tập 3 sgk
* Gv giúp học sinh tìm
đặc điểm thích nghi của
quả
* Gv gọi nhóm trình bài
và nhóm khác bổ sung
* Ngoài các cách phát tán
trên còn cách phát tán nào?
* Gv Nhận xét đánh giá
* Hs từng nhóm ghi tên quả
và hạt
* Học sinh trao đổi nhóm trả lời câu hỏi
* Hs đọc và tìm hiểu thông tin sgk
* Hoạt động nhóm chia quả
và hạt thành 3 nhóm
* Quả có chức năng chứa hạt
* Hs đại diện nhóm trình bài các nhóm bổ sung
* Hs ghi nội dung vào vở
II/ Đặc điểm thích nghi với các cách phát tán của quả và hạt:
Quả và hạt có những đặc điểm thích nghi với nhiều cách phát tán khác nhau như phát tán nhờ gió, nhờ động vật và tự phát tán Con người cũng đã giúp cho quả và hạt phát tán đi rất
Trang 4xa và phát triển ở khắp nơi.
4/ Củng cố :
* Tại sao nông dân thường thu hoạch đậu khi quả mới già?
* Sự phát tán có lợi gì cho thực vật và con người?
5/ Dặn dò:
* Học sinh về nhà học bài và làm bài tập trả lời câu hỏi sgk
* Chuẩn bị bài sau:
+ Đọc bài trước ở nhà
+ Làm thí nghiệm như ở sgk
VI/ RÚT KINH NGHIỆM: