Chương trình dạy nghề kỹ thuật xây dựng

CHƯƠNG TRÌNH MÔN HỌC, MÔ ĐUN ĐÀO TẠO: SƠ ĐỒ MỐI LIÊN HỆ GIỮA CÁC MÔN HỌC VÀ MÔ ĐUN ĐÀO TẠO TRONG CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO TRÌNH ĐỘ SƠ CẤP Tên nghề: KỸ THUẬT XÂY DỰNG Sơ đồ mối liên hệ và tr

Trang 1

UBND HUYỆN PHONG THỔ

Tên nghề: KỸ THUẬT XÂY DỰNG

Trình độ đào tạo: Sơ cấp.

Đối tượng tuyển sinh: Người lao động có sức khỏe, trình độ học vấn phù hợp với

nghề cần học

Số lượng môn học, mô đun đào tạo: 05

Bằng cấp sau khi tốt nghiệp: Chứng chỉ sơ cấp.

I.MỤC TIÊU ĐÀO TẠO:

1 Kiến thức, Kỹ năng, Thái độ nghề nghiệp:

Ham học hỏi, say mê nghề nghiệp, sáng tạo trong lao động, có tác phong lao động

công nghiệp, có kỷ luật và tuân thủ an toàn lao động

2 Cơ hội việc làm:

Sau khi có chứng chỉ nghề này các bạn có thể vào làm việc tại các Công ty, xínghiệp xây dựng, xuất khẩu lao động nghề xây dựng, Thành lập các đội xây dựngriêng lẻ…

II THỜI GIAN KHÓA HỌC:

1 Thời gian của khoá học và thời gian thực học tối thiểu:

- Thời gian đào tạo: 60 ngày (3 tháng).

- Thời gian học tập: 12 tuần (431 giờ)

- Thời gian kiểm tra hết mô đun và ôn, kiểm tra kết thúc khoá học: 49 giờ (trong

đó ôn và kiểm tra kết thúc khóa học: 16 giờ)

2 Phân bổ thời gian học tập:

Trang 2

+ Thời gian học lý thuyết: 96 giờ

+ Thời gian học thực hành: 335 giờ

III DANH MỤC MÔN HỌC THỜI GIAN VÀ PHÂN BỔ THỜI GIAN:

Trong đóLý

thuyết

Thựchành

Kiểmtra

IV CHƯƠNG TRÌNH MÔN HỌC, MÔ ĐUN ĐÀO TẠO:

SƠ ĐỒ MỐI LIÊN HỆ GIỮA CÁC MÔN HỌC VÀ MÔ ĐUN ĐÀO TẠO

TRONG CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO TRÌNH ĐỘ SƠ CẤP

Tên nghề: KỸ THUẬT XÂY DỰNG

(Sơ đồ mối liên hệ và trình tự học tập hợp lý giữa các môn học và mô-đun trong

CTKTĐSCN)Môn học:

Vật liệu XD

Mô đun Vận chuyểnvật liệu:

Mô đun: Trộnvữa

V HƯỚNG DẪN SỬ DỤNG CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO TRÌNH ĐỘ SƠ CẤP

Mô đun: Trátláng

Mô đun: xâygạch

Trang 3

1 Hướng dẫn xác định danh mục các môn học, mô đun đào tạo; thời gian, phân

bố thời gian và chương trình cho môn học, mô đun đào tạo:

sẽ được cấp chứng chỉ sơ cấp

Chương trình gồm 5 mô đun như sau:

- Môn học 01: Vật liệu xây dựng có thời gian đào tạo là 16 giờ trong đó có 8giờ lý thuyết, 5 giờ thực hành và 03 giờ kiểm tra

- Mô đun 02: Vận chuyển vật liệu có thời gian đào tạo là 24 giờ trong đó có

6 giờ lý thuyết, 14 giờ thực hành và 4 giờ kiểm tra

- Mô đun 03: Trộn vữa có thời gian đào tạo là 24 giờ trong đó có 6 giờ lýthuyết, 14 giờ thực hành và 4 giờ kiểm tra

- Mô đun 04: Xây gạch có thời gian đào tạo là 200 giờ trong đó có 36 giờ lýthuyết, 149 giờ thực hành và 15 giờ kiểm tra

- Mô đun 05: Trát láng có thời gian đào tạo là 200 giờ trong đó có 40 giờ lýthuyết, 145 giờ thực hành và 15 giờ kiểm tra

2 Hướng dẫn kiểm tra kết thúc khóa học:

Số

TT Nội dung kiểm tra

Hình thức kiểm tra

Thời gian kiểm tra

Kiến thức, kỹ năng

phút

2 Thực hành Bài thực hành kỹ năng nghề Không quá 6 giờ

Kiểm tra quá trình học tập và kiểm tra kết thúc khóa học thực hiện theo

“Quy chế thi, kiểm tra và công nhận tốt nghiệp trình độ đào tạo sơ cấp” theo

hướng dẫn tại Thông tư 42/TT-BLĐTBXH ngày 20/10/2015 Về quy định đào tạo

sơ cấp

3 Các chú ý khác:

Trang 4

Để đạt mục tiêu học tập, ngoài giờ học chính khóa cần tổ chức cho học sinhtham gia những hoạt động ngoại khóa như: thể dục, thể thao, tham quan dã ngoại,giao lưu văn hóa, văn nghệ với các cơ sở sản xuất, doanh nghiệp, các hộ gia đìnhsản xuất giỏi và tham gia vào quá trình quản lý trong thời gian phù hợp với chương trình đào tạo.

GIÁM ĐỐC

Trang 5

MÔN HỌC: VẬT LIỆU XÂY DỰNG

Mã số của môn học: MH 01

Thời gian của môn học: 16 giờ; (Lý thuyết: 8 giờ; Thực hành: 5 giờ; 3)

I Vị trí, ý nghĩa, vai trò của môn học:

- Vị trí: Môn học được bố trí học ngay từ đầu khóa học

- Là môn học kỹ thuật , cung cấp những kiến thức cơ bản về vật liệu xây,trát, láng để người học vận dụng vào học tập các mô đun chuyên môn nghề vàthực tế sản xuất

II Mục tiêu của môn học:

- Trình bày được tính chất cơ bản, khái niệm, thành phần, phân loại,phạm vi ứng dụng của một số loại vật liệu thông dụng trong việc xây, trát, láng

- Nhận biết được một số loại vật liệu xây dựng, biết lựa chọn các vật liệuphù hợp để sử dụng trong quá trình thi công

- Có thái độ nghiêm túc trong việc bảo quản các loại vật liệu

III NỘI DUNG MÔN HỌC:

1 Nội dung tổng quát và phân phối thời gian:

Tổng số

Lý thuyết

Thực hành Bài tập

Kiểm tra*

(LT hoặc TH)

1 Vật liệu nung và không

2 Nội dung chi tiết:

BÀI 01 Vật liệu nung và không nung Thời gian 8 giờ

1 Vật liệu nung

2 Vật liệu không nung:

BÀI 02 Chất kết dính vô cơ vữa xây dựng Thời gian 7 giờ

1 Vôi

2 Ximăng Pooclăng (Cement PC)

3 Vữa xây dựng (Mortar)

4 Tính liều lượng pha trộn vữa

Trang 6

Bài tập 1: Xác định liều lượng trộn cho một cối trộn vữa xi măng cát vàng

mác 50 dùng xi măng PC30

Bài tập 2: Xác định liều lượng vật liệu thành phần để trộn 100 lít vữa tam hợp

cát vàng mác 50 dùng xi măng PC 30, biết 1 kg vôi cục tôi được 2 lít vôinhuyễn

TRẢ LỜI CÁC CÂU HỎI VÀ BÀI TẬP:

Câu hỏi 1:221÷ 227

Bài tập 1: Cát vàng:1,15 m3 Xi măng PC30: 213 kg

Bai tập 2:XM: 21kg, CV: 111 lít, Vôi nhuyễn: 15 lít

CÁC THUẬT NGỮ CHUYÊN MÔN:

XM: Xi măng, CV: cát vàng Xi

măng PC: Xi măng puzơlan

CKD :Chất kết dính

IV ĐIỀU KIỆN THỰC HIỆN MÔ ĐUN:

1 Tài liệu giảng dạy:

- Giáo trình đào tạo Kỹ thuật xây dựng trong chương trình đào tạo trình độ sơcấp của nghề kỹ thuật xây dựng

- Các tài liệu bắt buộc khác:

2 Điều kiện về thiết bị dạy học và phụ trợ trang bị tối thiểu cho 1 lớp học 30 người.

- Máy tính, máy chiếu

- Băng đĩa, tranh ảnh về vật liệu xây dựng

3 Điều kiện về cơ sở vật chất trang bị tối thiểu cho 1 lớp học 30 người

- Phòng học

- Các loại dụng cụ, thiết bị như:

- Các vật liệu cần thiết như:

Trang 7

- Kiểm tra lý thuyết với hình thức bài kiểm tra vấn đáp hoặc trắc nghiệm.

- Kỹ năng: Kiểm tra kỹ năng thực hành

2 Nội dung đánh giá

- Kiến thức:

- Kỹ năng: Bài tập nhóm:

- Thái độ:

+ Có ý thức học tập tích cực, tham gia đầy đủ thời lượng MH

+ Có ý thức kiên nhẫn rèn luyện kỹ năng nghề nghiệp, và dụng cụ thực hành,bảo vệ môi trường, tiết kiệm nguyên vật liệu

3 Tiêu chuẩn đánh giá

- Đánh giá kết quả hoàn thành MH qua kết quả các bài kiểm tra lý thuyết.Đánh giá theo thang điểm 10 Mức độ đạt yêu cầu từ 5 trở lên

- Đánh giá kỹ năng theo bộ tiêu chuẩn kỹ năng nghề do tổng cục đào tạo banhành

VI HƯỚNG DẪN THỰC HIỆN MÔ ĐUN:

1 Phạm vi áp dụng chương trình:

- Chương trình MH Vật liệu xây dựng áp dụng cho các khoá đào tạo trình độ

sơ cấp và dưới 3 tháng, trước hết là các khoá đào tạo phục vụ cho Đề án đào tạocho lao động nông thôn đến năm 2020

- Chương trình áp dụng cho địa bàn huyện Phong Thổ

- Ngoài người lao động nông thôn, có thể giảng dạy nhằm nâng cao kiếnthức, kỹ năng cho các lao động khác có nhu cầu,

2 Hướng dẫn một số điểm chính về phương pháp giảng dạy mô đun đào tạo:

- Giáo viên trước khi giảng dạy cần căn cứ vào nội dung của mô đun và củabài dạy để chuẩn bị đầy đủ các điều kiện thực hiện bài học Kết hợp lồng ghép giữa

lý thuyết và thực hành theo phương pháp tích hợp để đảm bảo chất lượng bài giảng

và khả năng thực hiện, vận dụng của học viên

- Giáo viên cần được tập huấn phương pháp giảng dạy mô đun trước khithực hiện

- Phần kiến thức lý thuyết: Sử dụng phương pháp thuyết trình với thảo luận,làm mẫu, giáo viên sử dụng các dụng cụ, mẫu vật trực quan, uốn nắn

Trang 8

- Phần thực hành kỹ năng: Giaó viên hướng dẫn thực hiện theo từng bướccông việc, thực hiện các thao tác mẫu và miêu tả từng bước, những dụng cụ, máymóc đã nêu một cách chậm theo trật tự logic của bài thực hành để học viên thựchiện và uốn nắn học viên trong từng bước công việc thực hiện

- Tổ chức tham quan cơ sở sản xuất vật liệu xây dựng điển hình hoặc hộ giađình giỏi tạo hứng thú cho người học

TÀI LIỆU THAM KHẢO:

- Giáo trình kỹ thuật thi công- NXB Xây dựng – năm 2000

- Giáo trình Vật liệu xây dựng (Trường ĐHTL)- Nhà xuất bản nôngnghiêp- năm 1980

- Giáo trình thi công tập 1,2- (Trường cao đẳng nghề Nam Định)

- Giáo trình kỹ thuật nề theo phương pháp mô đun-NXB Xây dựng- 2000

Trang 9

MÔ ĐUN: VẬN CHUYỂN VẬT LIỆU

- Tính chất:Là mô đun cần thiết trong chương trình học nghề Xây – Trát –Láng

II MỤC TIÊU MÔ ĐUN:

Sau khi học xong MĐ vận chuyển vật liệu người học có khả năng: vận chuyểntrong Xây –Trát- Láng

- Biết được các quy định về công tác an toàn trong vận chuyển

- Biết vận chuyển vật liệu gạch, vữa bằng phương pháp thủ công cũng nhưphối hợp vận chuyển vật liệu bằng máy nâng, vận thăng, cần trục đảm bảo hiệuquả

- Có thái độ nghiêm túc, cẩn thận, an toàn trong vận chuyển vật liệu

Tổng số

Lý thuyết

Kiểm tra*

(LT hoặc TH)

Bài 1: Vận chuyển vật liệu bằng xe rùa Thời gian 8 giờ

Trang 10

- Vận chuyển gạch trên công trường bằng xe rùa

- Vận chuyển vữa trên công trường bằng xe rùaCông tác chuẩn bị:

- Chia lớp thành các nhóm nhỏ, mỗi nhóm 5-6 học sinh

- Giáo viên phổ biến nội dung, yêu cầu công tác vận chuyển

- Từng nhóm lần lượt tham gia thực hiện, giáo viên theo dõi, uốnnắn,đánh giá Các nhóm khác theo dõi, rút kinh nghiệm

Cuối mỗi buổi cần xếp xe rùa, dụng cụ đúng nơi quy định.Thùng xe cầnrửa sạch không để bám vữa

Có kế hoạch kiểm tra tu sửa xe rùa

Chú ý: Việc thực hiện vận chuyển lên bố trí kết hợp tại các công trường

xây dựng

Bài 2: Vận chuyển vật liệu lên giàn giáo Thời gian 8 giờ

- Vận chuyển gạch lên giàn giáo

- Vận chuyển vữa lên giàn giáoCông tác chuẩn bị:

- Gạch :500 viên

- Giàn giáo xây

- Dây kéo, thùng, xô đựng vữa: 5 bộ

Trang 11

- Từng nhóm lần lượt tham gia thực hiện, giáo viên theo dõi, uốn nắn,đánh giá Các nhóm khác theo dõi, rút kinh nghiệm

Chú ý: Việc thực hiện vận chuyển lên bố trí kết hợp tại các công trường

xây dựng

Bài 3: Vận chuyển vật liệu bằng máy Thời gian 6 giờ

- Vận chuyển vật liệu kết hợp với cẩu tháp

- Vận chuyển vật liệu kết hợp với vận thăng

Công tác chuẩn bị:

Liên hệ thực tập thực tế trên công trường xây dựng

Tổ chức thực hiện:

- Chia lớp thành các nhóm nhỏ, mỗi nhóm 5-6 học sinh

- Từng nhóm lần lượt tham gia thực hiện, giáo viên theo dõi, uốnnắn,đánh giá Các nhóm khác theo dõi, rút kinh nghiệm

- Phòng học

4 Điều kiện khác:

Trang 12

Bảo hộ lao động (quần áo, ủng, găng tay bảo hộ) dự kiến đủ cho một lớp 30học viên.

V PHUƠNG PHÁP VÀ NỘI DUNG ĐÁNH GIÁ:

1 Phương pháp đánh giá

- Kiểm tra lý thuyết với hình thức bài kiểm tra vấn đáp hoặc trắc nghiệm

- Đánh giá kết quả hoàn thành MĐ qua kết quả các bài kiểm tra lý thuyết.Đánh giá theo thang điểm 10 Mức độ đạt yêu cầu từ 5 trở lên

- Chương trình MĐ Vận chuyển vật liệu áp dụng cho các khoá đào tạo trình

độ sơ cấp và dưới 3 tháng, trước hết là các khoá đào tạo phục vụ cho Đề án đào tạocho lao động nông thôn đến năm 2020

Trang 13

- Giáo viên cần được tập huấn phương pháp giảng dạy mô đun trước khithực hiện.

- Tổ chức tham quan cơ sở sản xuất vật liệu xây dựng điển hình hoặc hộ giađình giỏi tạo hứng thú cho người học

TÀI LIỆU THAM KHẢO:

- Giáo trình kỹ thuật thi công- NXB Xây dựng – năm 2000

- Giáo trình Vật liệu xây dựng (Trường ĐHTL)- Nhà xuất bản nôngnghiêp- năm 1980

- Giáo trình thi công tập 1,2- (Trường cao đẳng nghề Nam Định)

- Giáo trình kỹ thuật nề theo phương pháp mô đun-NXB Xây dựng- 2000

Trang 14

MÔ ĐUN: TRỘN VỮA

II MỤC TIÊU MÔ ĐUN:

Sau khi học xong MĐ Trộn vữa người học có khả năng:

- Học xong mô đun này người học biết được các loại vữa thường dùng trong xây dựng, trình tự các bước trộn vữa bằng tay, bằng máy.

- Thao tác trộn vữa đảm bảo yêu cầu kỹ thuật, an toàn.

-Rèn luyện tính cẩn thận, tỷ mỉ trong công việc

Tổng số

Lý thuyết

Kiểm tra*

(LT hoặc TH)

Bài 1: Trộn vữa bằng thủ công Thời gian 8 giờ

Thao tác trộn vữa xi măng cát:

Thao tác trộn vữa tam hợp:

Trang 15

Bài 3: Công tác an toàn trong trộn vữa Thời gian 6 giờ

Các quy định về an toàn trong trộn vữa bằng máy:

Sử lý khi cánh quạt máy trộn bị kẹt:

- Phòng học

- Kiểm tra lý thuyết với hình thức bài kiểm tra vấn đáp hoặc trắc nghiệm

Trang 16

- Kiến thức:

- Kỹ năng: Bài tập nhóm:

- Thái độ:

+ Có ý thức học tập tích cực, tham gia đầy đủ thời lượng MĐ

+ Có ý thức kiên nhẫn rèn luyện kỹ năng nghề nghiệp, và dụng cụ thực hành,bảo vệ môi trường, tiết kiệm nguyên vật liệu

- Đánh giá kết quả hoàn thành MĐ qua kết quả các bài kiểm tra lý thuyết.Đánh giá theo thang điểm 10 Mức độ đạt yêu cầu từ 5 trở lên

- Chương trình MĐ Trộn vữa áp dụng cho các khoá đào tạo trình độ sơ cấp vàdưới 3 tháng, trước hết là các khoá đào tạo phục vụ cho Đề án đào tạo cho lao độngnông thôn đến năm 2020

- Giáo viên cần được tập huấn phương pháp giảng dạy mô đun trước khithực hiện

Định dạng
Số trang	25
Dung lượng	239,5 KB