Kiến thức : - Phát biểu được giới Thực vật xuất hiện và phát triển từ dạng đơn giản đến dạng phức tạp hơn, tiến hóa hơn.. - Hiểu được quá trình phát triển của giới thực vật từ thấp đến
Trang 1BÀI 44: SỰ PHÁT TRIỂN CỦA GIỚI
THỰC VẬT
1 Mục tiêu:
a Kiến thức :
- Phát biểu được giới Thực vật xuất hiện và phát triển từ dạng đơn giản đến dạng phức tạp hơn, tiến hóa hơn Thực vật Hạt kín chiếm ưu thế và tiến hóa hơn cả trong giới Thực vật
- Hiểu được quá trình phát triển của giới thực vật từ thấp đến cao gắn liền với sự chuyển đổi từ đời sống dưới nước lên cạn
- Nêu được 3 giai đoạn phát triển chính của giới thực vật và sự thích nghi của chúng
b Kỹ năng: - Rèn kỹ năng khái quát hoá
c Thái độ: - Có thái độ yêu và bảo vệ thiên nhiên
2 Chuẩn bị:
a/ GV: Tranh vẽ Sơ đồ phát triển giới thực vật
b/ HS: Ôn lại đặc điểm chính của các ngành thực vật đã học
3 Phương pháp dạy học:
- Trực quan, đàm thoại, giảng giải, hợp nhóm
4 Tiến trình:
4.1/ Ổn định : KTSS
4.2/ Kiểm tra bài cũ : a.Thế nào là phân loại thực vật ? ( 4d)
b Kể tên các ngành thực vật đã học ? Nêu đặc điểm chính của ngành tảo và ngành hạt trần ? (6d)
Trả lời: a Việc tìm hiểu sự giống nhau và khác nhau giữa các dạng thực vật để
phân chúng thành các bậc phân loại gọi là phân loại thực vật
b Tảo, rêu, dương xỉ, hạt trần, hạt kín
* Tảo chưa có rễ, thân, lá thật, sống ở nước
Trang 2* Hạt trần: Có rễ, thân, lá có nón, hạt sống ở cạn
4.3/ Giảng bài mới
* Hoạt động 1: Quá trình xuất hiện và phát triển của
giới thực vật
- Mục tiêu: Xác định được tổ tiên của thực vật, sự tiến
hóa và đặc điểm thích nghi với môi trường
GV yêu cầu hs quan sát hình 44.1 và đọc kỹ các câu từ
a đến g Sau đó sắp lại trật tự các câu cho đúng
- Gọi hs đọc lần lượt từng câu theo trật tự đúng: 1a, 2d,
3b, 4g, 5c, 6e
- GV chỉnh lí lại nếu cần
- HS đọc lại đoạn câu đúng ghi nhớ tóm tắt quá trình
xuất hiện của giới thực vật
- HS thảo luận nhóm trả lời 3 câu hỏi
+ Tổ tiên của thực vật là gì? Xuất hiện ở đâu ?
+ Giới thực vật đã tiến hoá ntn về cấu tạo và sinh sản?
HS: Có thân, lá, rễ biến đổi phát triển dần cho tới thực
vật hạt kín có noãn được bảo vệ trong bầu nhuỵ và sinh
sản bằng hạt
+ Nhận xét gì về sự xuất hiện của giới thực vật mới với
đk môi trường sống thay đổi
HS: Khi điều kiện môi trường thay đổi thực vật có
những biến đổi thích nghi với đk sống mới VD: TV
chuyển từ nước lên cạn xuất hiện thực vật có rễ,
thân, lá thích nghi với đk ở cạn
GV có thể gợi ý bằng câu hỏi nhỏ nếu hs gặp khó
khăn(STK /162, 163) GV giúp hs thấy rõ quá trình xuất
hiện và phát triển của giới thực vật
I/ Quá trình xuất hiện và phát triển của giới thực vật
- Tổ tiên chung của thực vật là cơ thể sống đầu tiên có cấu tạo đơn giản xuất hiện ở nước
- Giới thực vật từ khi xuất hiện đã không ngừng phát triển theo chiều hướng từ đơn giản đến phức tạp, chúng có nguồn gốc và quan hệ họ hàng
Trang 3HS rút ra kết luận
* Hoạt động 2: Các giai đoạn phát triển của giới thực
vật
- Mục tiêu: Biết được 3 giai đoạn chính phát triển của
giới TV
HS quan sát H44.1 nêu các giai đoạn phát triển của
giới TV
- Gọi 1-2 hs phát biểu
GV phân tích tóm tắt 3 giai đoạn phát triển của TV liên
quan đến điều kiện sống
* GĐ1: Đại dương là chủ yếu xh tảo có cấu tạo đơn
giản thích nghi với môi trường nước
* GĐ2: Các lục địa mới xuất hiện TV lên cạn có rễ,
thân, lá thích nghi ở cạn
* GĐ3: Khí hậu khô hẵn mặt trời chiếu sáng liên tục
TV hạt kín có đđiểm tiến hoá hơn hẳn: noãn được bảo
vệ trong bầu, các đặc điểm cấu tạo và sinh sản hoàn
thiện dần thích nghi với đk sống thay đổi
- HS nhắc lại 3 giai đoạn phát triển của giới thực vật
GV tiểu kết
* GDMT: Trong cá giai đoạn phát triển, theo em giai
đoạn nào đã tạo ra sự đa dạng và tiến hóa của thực vật ?
Hiện nay nhiều loài thực vật đang đứng trước nguy cơ
tuyệt chủng, em có biết vì sao không ? Em cần phải làm
gì để bảo vệ đa dạng thực vật
HS: Môi trường sống ở cạn đã tạo ra sự đa dạng và tiến
hóa của thực vật Hiện nay, nhiều loài thực vật hiện
đang bị khai thác quá mức và có nguy cơ bị tuyệt chủng
Em cần phải biết bảo vệ môi trường, bảo vệ đa dạng
II/ Các giai đoạn phát triển của
giới thực vật
Có 3 giai đoạn:
- Sự xuất hiện của thực vật ở nước
- Các thực vật ở cạn lần lượt xuất hiện
- Sự xuất hiện và chiếm ưu thế của các thực vật hạt kín
Trang 4thực vật và tuyên truyền cho mọi người cùng có ý thức
bảo vệ đa dạng thực vật
4.4/ Củng cố và luyện tập
- TV ở nước xuất hiện trong đk nào? (Nước là chủ yếu, các đại dương chiếm phần
lớn diện tích) Vì sao chúng sống được ở môi trường đó ? (vì có cấu tạo đơn giản)
- TV ở cạn xuất hiện trong điều kiện nào ? Cơ thể chúng có gì khác so với thực vật ơ nước?
- TV hạt kín xuất hiện trong đk nào ? Đặc điểm nào giúp chúng thích nghi được với
đk đó? ( Lá noãn khép kín, có hoa, quả sinh sản bằng hạt, hạt nằm trong quả )
4.5/ Hướng dẫn hs học ở nhà
- Học bài, trả lời câu hỏi SGK
- Chuẩn bị: “ Nguồn gốc cây trồng”
Mang đến lớp 1 số cây: Táo, xoài , nhãn, ổi…Và 1 số quả : táo, nho, xoài,
củ cải …
5 Rút kinh nghiệm: