BÀI 45: NGUỒN GỐC CỦA CÂY TRỒNG I.Mục tiêu: 1.Kiến thức: - Xác định được các dạng cây trồng ngày nay là kết quả của quá trình chọn lọc từ những cây dại do bàn tay con người tiến hành - P
Trang 1BÀI 45: NGUỒN GỐC CỦA CÂY TRỒNG I.Mục tiêu:
1.Kiến thức:
- Xác định được các dạng cây trồng ngày nay là kết quả của quá trình chọn lọc từ những cây dại do bàn tay con người tiến hành
- Phân biệt sự khác nhau giữa cây dại và cây trồng và giải thích lí do
- Nêu được những biện pháp chính nhằm cải tạo cây trồng
- Thấy được khả năng tolớn của con người trong việc cải tạo tự nhiên
2.Kỹ năng: Rèn luyện kỹ năng quan sát thực hành
3.Thái độ: Có ý thức bảo vệ thiên nhiên
II Phương pháp:
- Thảo luận nhóm
- Nêu và giải quyết vấn đề
- Trực quan
III Phương tiện:
-Giáo viên : Tranh vẽ hình 45.1 SGK, mẫu bắp cải, su hào, súp lơ, củ cải, cải canh
-Học sinh : Mẫu su hào, súp lơ, củ cải, cải canh, phiếu học tập
IV Tiến trình bài giảng
1.Ổ n định (1phút):
-Giáo viên : Kiểm tra sĩ số
-học sinh : Báo cáo sĩ số
2.Kiểm tra bài cũ (4phút):
-Quá trình xuất hiện vàphát triển của giới thực vật?
-Nêu các giai đoạn phát triển của giới thực vật ?
3.Bài mới:
a.Vào bài (1 phút):
Trang 2Xung quanh ta có rất nhiều cây cối trong đó có những cây mọc dại và cây được trồng Vậy giữa cây trồng và cây dại cùng loài có quan hệ gì với nhau và so với cây dại cây trồng có gì khác Bài học hôm nay sẽ trả lời câu hỏi trên
b Phát triển bài:
10
phút
Hoạt động 1: Cây trồng
bắt nguồn từ đâu?
-Cho học sinh đọc thông
tin SGK và trả lời câu hỏi
+Kể tên vài cây trồng và
công dụng của chúng ?
+Cây như thế nào được
gọi là cây trồng ?
+Con người trồng cây
nhằm mục đích gì ?
-Cho các nhóm thảo luận
3 phút sau đó cử đại diện
các nhóm báo cáo
-Giáo viên bổ sung thông
tin ở SGK
-Chốt lại vấn đề vừa nêu
ra
Mục tiêu : Hiểu được cây trồng bắt nguồn từ cây dại
-Học sinh đọc thông tin SGK và trả lời câu hỏi +Xoài : quả , gỗ
Cải : ăn lá
Bạch đàn : lấy gỗ +Cây do con người trồng và chăm sóc
+Phục vụ nhu cầu cuộc sống con người
-Đại diện các nhómbáo cáo các nhóm khác nhận xét bổ sung
-Học sinh nghe sự hướng dẫn của giáo viên
Tiểu kết 1: Cây trồng bắt nguồn từ đâu ?
-Cây trồngbắt nguồn
từ cây dại -Con người trồng cây nhằm mục đích phục
vụ nhu cầu cuộc sống con người
15
phút
Hoạt động 2:Cây trồng
khác cây dại như thế
nào?
Mục tiêu :Nhận biết vàso sánh cây trồng
Tiểu kết : Cây trồng
khác cây dại ở bộ phận màcon người sử
Trang 3-Yêu cầu học sinh quan
sát hình 45.1 thảo luận
nhóm 4 phút trả lời câu
hỏi :
+Cây nào là cây trồng và
cây dại ?
+Sự khác nhau giữa các
bộ phận rễ, thân, lá, hoa,
quả của cây trồng và cây
dại
+Vì sao các bộ phận cây
trồng khác cây dại ?
-Phát phiếu học tập có
ghi sẵn thông tin
với cây dại
-Học sinh quan sát hình 45.1 sgkthảo luận cử đại diện các nhóm báo cáo nhận xét bổ sung
+Cây 1 là cây trồng, cây
2, 3, 4 là cây trồng +Cây trồng re, thân, l, hoa to và ngon hơn cây dại
+Do nhu cầu sử dung
mà con người tác đọng vào các bộ phận đó -Các nhóm thảo luận và ghi vào bảng phụ
dụng
10
phút
Hoạt động 3 : Tìm hiểu
công việc cải tạo cây
trồng:
-Cho học sinh đọc thông
tin SGK và trả lời câu hỏi
+Muốn cải tạo cây trồng
cần phải làmgì ?
-Cho biết vai trò của con
người trong việc cải tạo
thực vật ?
-Ngày nay 1số cây trồng
mới được con người tạo
ra: cà, dưa hấu, lê, nho
không hạt, hay lúa cao
Mục tiêu: Thấy được khả năng to lớn của con người trong việc cải tạo cây trồng
-Học sinh đọc thông tin SGK và trả lời câu hỏi +Lai tạo giống, gây đột biến, kỹ thuật di truyền, chọn lọc nhân tạo, chăm sóc
+Qua việc tạo ra nhiều cây trồng mới đã nói lên khả năng to lớn của con người trong việc cải
Tiểu kết 3: Tìm hiểu công việc cải tạo cây trồng
-Cải biến tính di truyền : lai, ghép, chọn giống
-Chăm sóc: tưới nước, bón phân, phòng trừ sâu bệnh
Trang 4sản tạo thực vật
4.Củng cố: (3 phút )
-Cây trồng bắt nguồn từ đâu?
-Cây trồng khác cây dại như thế nào ?
-Kể tên một số cây ăn quả cho phẩm chất tốt ?
5.Dặn dò: (1 phút)
-Học và trả lời câu hỏi sgk
-Đọc mục em có biết
-Soạn bài : thực vật góp phần điều hoà không khí
RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY