Kiến thức - Xác định được cây trồng ngày nay là kết quả của quá trình chọn lọc từ những cây dại của con người.. - Phân biệt được sự khác nhau của cây dại và cây trồng.. 2 Nội dung bài mớ
Trang 1Bài 45:
I/ MỤC TIÊU:
1 Kiến thức
- Xác định được cây trồng ngày nay là kết quả của quá trình chọn lọc từ những cây dại của con người
- Phân biệt được sự khác nhau của cây dại và cây trồng Thấy được khả năng của con người trong việc lai tạo thực vật
2 Kỹ năng
- Rèn kỹ năng : + Quan sát tranh, hình và mẫu vật
+ Tư duy logic và trừu tượng
+ Liên hệ thực tế
3 Thái độ.
- Có ý thức yêu thích bộ môn
- Nghiêm túc tự giác trong học tập
- Có ý thức bảo vệ cây trồng
II/ CHUẨN BỊ:
1) Giáo viên:
- Hình 45.1
2) Học sinh:
- Đọc trước bài 45
- Quan sát cây trồng xung quanh mình
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
1) Kiểm tra bài cũ:
- Nêu quá trình xuất hiện và phát triển của giới thực vật?
- Các giai đoạn phát triển của giới thực vật?
NGUỒN GỐC CÂY TRỒNG
Trang 22) Nội dung bài mới:
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Ghi bảng
Hoạt động 1:Tìm hiểu nguồn gốc cây trồng.
1) Cây trồng bắt nguồn từ đâu?
Cây trồng bắt nguồn từ cây dại nhằm phục vụ nhu cầu của con người
- Yêu cầu HS làm phần SGK
trang 144
- Yêu cầu HS trả lời câu hỏi:
+ Cây trồng bắt nguồn từ đâu?
- Yêu cầu HS kết luận
- HS trả lời
- HS trả lời và bổ sung
- HS kết luận
Hoạt động 2: Tìm hiểu sự khác nhau của cây trồng và
cây dại.
2) Cây trồng khác cây dại như thế nào?
- Cây trồng có nhiều loại phong phú
- Bộ phận được con người sự dụng có phẩm chất tốt
- Yêu cầu HS quan sát hình
45.1 xác định cây dại và cây
trồng
- Yêu cầu HS trả lời các câu
hỏi:
+ Kể tên các cây trồng và bộ
phận được sử dụng?
+ Sự khác nhau giữa các bộ
phận được sử dụng của cây
trồng với cây dại?
+ Tại sao có sự khác nhau đó?
- Yêu cầu HS làm phần bảng
SGK trang 144
- Yêu cầu HS trả lời
- GV mở rộng: Con người tạo
ra nhiều cây trồng mới phục vụ
nhu cầu đa dạng của con người:
- HS trả lời
- HS trả lời và bổ sung
- HS thảo luận trả lời
- HS trả lời
- HS lắng nghe
Trang 3rau bốn mùa, lúa cao sản, hoa
nhiều màu sắc và hình dáng,
quả không hạt
- Yêu cầu HS kết luận
- HS kết luận
Hoạt động 2: Tìm hiểu cách cải tạo cây trồng. 3) Muốn cải tạo cây
trồng cần phải làm gì?
- Cải tạo giống: chọn giống, nhân giống, lai giống
- Chăm sóc cây trồng: tưới nước, bón phân, bắt sâu
- Yêu cầu HS đọc phần
- Yêu cầu HS trả lời câu hỏi:
+ Có những biện pháp nào cải
tạo cây trồng?
- Yêu cầu HS kết luận
- HS đọc
- HS trả lời
- HS kết luận
3 Củng cố
- Đọc ghi nhớ SGK
- Trả lời câu hỏi 1, 2
- Đọc mục: Em có biết
4 Dặn dò
- Học bài cũ
- Đọc trước bài 46 “Thực vật góp phần điều hòa khí hậu”.
- Sưu tầm nguyên nhân gây ô nhiễm môi trường