Mục tiêu Kiến thức: Học sinh nhận biết được cửa sổ Computer và các ổ đĩa trong máy tính Biết một số thiết bị lưu trữ thông tin phổ biến như USB Flash, đĩa CD, VCD, ổ đĩa ngoài.. Kĩ năng:
Trang 1TUẦN 5
Thứ 2 ngày 24 tháng 9 năm 2018
Buổi chiều
Tiết 1: Lớp 4A
Tin học: Bài 5: Sử dụng thiết bị lưu trữ ngoài (t1)
1 Mục tiêu
Kiến thức:
Học sinh nhận biết được cửa sổ Computer và các ổ đĩa trong máy tính
Biết một số thiết bị lưu trữ thông tin phổ biến như USB (Flash), đĩa CD, VCD, ổ đĩa ngoài
Kĩ năng: Sau khi học xong bài này các em có khả năng: Sử dụng các thiết bị ngoài để lưu trữ, trao đổi thông tin
Thái độ: Thể hiện tính tích cực, chủ động sáng tạo và cẩn thận trong quá trình sử dụng các thiết bị ngoài để lưu trữ, trao đổi thông tin
2 Đồ dùng dạy – học
Dùng phương pháp thực hành, hỏi đáp
+ Giáo viên: Giáo án, SGK, phòng máy, phần mềm.
3 Hoạt động dạy- học
1 KTBC: Gọi 1 em lên sao chép tệp và đổi tên tệp vừa sao chép thành tên em.?
2 Bài mới
A Hoạt động cơ bản
Hoạt động 1 Khám phá computer
- GV khởi động Computer
- Cho HS quan sát và trao đổi với nhau em nhìn thấy những gì?
- Cho HS báo cáo kết quả nhìn thấy
- GV Các em nhìn thấy có ổ đĩa CD, USB?
- Vậy ổ đĩa CD, USB là gì ?
Hoạt động 2 Thiết bị lưu trữ USB
- GV chiếu hình ảnh USB, HS quan sát
*Kĩ thuật kiểm tra kiến thức nền
- Em có thể dùng USB để làm gì?
- Vậy USB có thuận tiện cho người dùng không?
a) Mở Computer để gắn USB vào thân máy tính
b) Nháy đúp chuột vào biểu tượng USB Quan sát và điền thông tin vào bảng SGK trang 22
B Hoạt động thực hành
Học sinh thực hiện bài tập 1 (trang 24 SGK)
Cho HS báo cáo kết quả làm được
C Hoạt động ứng dụng, mở rộng
Em chuẩn bị một chiếc USB rồi sao chép các sản phẩm đã tạo ra khi học tập trên máy tính vào USB
Tiết 2: Lớp 4A Bài 5: Sử dụng thiết bị lưu trữ ngoài (t2)
1 Mục tiêu
Trang 2Kiến thức: Sử dụng được USB (Flash), đĩa CD, VCD, ổ đĩa ngoài để lưu trữ, trao đổi thông tin
Kĩ năng: Sau khi học xong bài này các em có khả năng: Sử dụng các thiết bị ngoài để lưu trữ, trao đổi thông tin
Thái độ: Thể hiện tính tích cực, chủ động sáng tạo và cẩn thận trong quá trình sử dụng các thiết bị ngoài để lưu trữ, trao đổi thông tin
2 Đồ dùng dạy – học
Dùng phương pháp thực hành, hỏi đáp
GV: Máy chiếu, tranh ảnh
A Hoạt động cơ bản
Hoạt động 2: Thiết bị lưu trữ USB
c) Cho HS thực hiện theo SGK trang 23
d) Cho hs thực hiện theo SGK trang 23
Hoạt động 3 Các thiết bị lưu trữ ngoài
- Cho HS quan sát đĩa CD, VCD, ổ cứng ngoài và quan sát SGK trang 23
* Đĩa CD
* Đĩa DVD
* Ổ đĩa ngoài
Cho HS báo cáo kết quả đã làm được
*Kĩ thuật đánh giá khả năng ghi nhớ
GV chiếu một hình ảnh USB, đĩa CD, đĩa DVC, ổ đĩa ngoài
Em hãy chỉ và gọi tên đúng các hình ảnh đó?
B Hoạt động thực hành
Học sinh thực hiện bài tập 2 (trang 24 SGK)
Cho HS báo cáo kết quả làm được
C Hoạt động ứng dụng, mở rộng
Về nhà trao đổi với anh chị em tập gắn USB vào thân máy và tập sao chép thông tin và USB
Thứ 3 ngày 25 tháng 9 năm 2018 Buổi sáng
Trang 3Tiết 3: Lớp 5A
Tin học: Bài 5: Học và chơi cùng máy tính - Stellarium (t1)
1 Mục tiêu
Kiến thức: Tìm hiểu về thiên văn học và không gian xung quanh ta
Kĩ năng: Sau khi học xong bài này các em có khả năng: Sử dụng các thiết bị ngoài để lưu trữ, trao đổi thông tin
Thái độ: Yêu thích môn học và hiểu rõ hơn về bầu trời, từ đó biết yêu thiên nhiên đất nước, con người
2 Đồ dùng dạy – học
Máy tính có nối mạng, phần mềm
Phương pháp: dùng phương pháp thực hành, hỏi đáp
3 Hoạt động dạy học
1 KTBC: HS Lên mở thư điện tử của em?
2 Bài mới
A Hoạt động cơ bản
Hoạt động 1: Giới thiệu phần mềm
Hs đọc thông tin trong sgk
Để làm việc được với phần mềm đầu tiên ta phải làm gì?
Nêu cách khởi động phần mềm mà em biết?
a.Gv dùng máy chiếu và giới thiệu ý nghĩa các thanh công cụ, thanh dọc và thanh ngang cho hs quan sát
*Kĩ thuật kiểm tra kiến thức nền
Em hãy nối các công cụ với ý nghĩa đúng của công cụ đó
Hoạt động 2: Hướng dẫn sử dụng
B Hoạt động thực hành
- Cho HS khởi động phần mềm
- Cho HS chọn chế độ tiếng việt
- Cho HS tập mở các biểu tượng của thanh công cụ
C Hoạt động ứng dụng, mở rộng
Về nhà tập cùng bạn bè hoặc người thân tập quan sát và tìm kiếm các chòm sao hoác các hành tinh với phần mềm Stellarium
Tiết 4: Lớp 5A Bài 5: Học và chơi cùng máy tính - Stellarium (t2)
1.Mục tiêu
- Bảng địa điểm
- Bảng thời gian
- Bảng tìm kiếm
- Bảng cấu hình
- Bảng la bàn
- Bảng bầu trời và các tùy chọn
Trang 4Kĩ năng: Sau khi học xong bài này các em có khả năng: Sử dụng các thiết bị ngoài để lưu trữ, trao đổi thông tin
Thái độ: Yêu thích môn học và hiểu rõ hơn về bầu trời, từ đó biết yêu thiên nhiên đất nước, con người
2 Đồ dùng dạy – học
Máy tính có nối mạng
Phương pháp: dùng phương pháp thực hành, hỏi đáp
3 Hoạt động dạy học
1 KTBC: Gọi học sinh lên khởi động phần mềm Stellarium và chọn chế độ tiếng việt?
2 Bài mới
A Hoạt động cơ bản
Hoạt động 2: Hướng dẫn sử dụng
b Cách chọn địa điểm để quan sát
Gv hướng dẫn thao thao tác mẫu trên máy chiếu, hs quan sát
c Cách tìm hành tinh hoặc ngôi sao nào đó
Gv hướng dẫn thao thao tác mẫu trên máy chiếu, hs quan sát
d.Thoát khỏi phần mềm
Gv thao tác mẫu, hs quan sát
*Kĩ thuât đánh giá khả năng ghi nhớ
Nêu cách thoát khỏi phần mềm mà em biết?
B Hoạt động thực hành
Cho HS tìm hành tinh hoặc ngôi sao tùy chọn
- Cho HS báo cáo kết quả đã làm được
- Cho HS thoát khỏi phần mềm
C Hoạt động ứng dụng, mở rộng
Em hãy tìm kiếm các thư đã gửi trong hộp thư của em và mở các thư đó để xem nội dung thư
.
Thứ 3 ngày 25 tháng 9 năm 2018 Buổi chiều
Tiết 1+2: Lớp 4B
Đã soạn ở chiều thứ 2 ngày 24 tháng 9 năm 2018, tiết 1+2
Tiết 3: Lớp 5B
Đã soạn ở tiết 3 sáng thứ 3 ngày 25 tháng 9 năm 2018
Thứ 5 ngày 27 tháng 9 năm 2018
Buổi chiều
Tiết 1+2: Lớp 5C
Đã soạn ở sáng thứ 3 ngày 25 tháng 9 năm 2018, tiết 3+4
Tiết 3: Lớp 5B
Đã soạn ở tiết 4 sáng thứ 3 ngày 25 tháng 9 năm 2018
Thứ 6 ngày 28 tháng 9 năm 2018 Buổi sáng
Trang 5Tiết 1: Lớp 3A
Tin học: Bài 5: Tập gõ bàn phím (t1)
1 Mục tiêu
Kiến thức: Biết cách gõ bàn phím bằng mười ngón tay
Kĩ năng: Nhận biết được tính hữu ích của máy tính
Thái độ: HS yêu thích môn học hơn, thích luyện gõ chữ trên bàn phím máy tính
2 Đồ dùng dạy – học
Máy tính, phần mềm Kiran’s typing Tutor
3 Hoạt động dạy học
1 KTBC: Em hãy chỉ vị trí của các hàng phím trên bàn phím?
2 Giới thiệu bài mới
A Hoạt động cơ bản
Hoạt động 1: Cách gõ bàn phím bằng 10 ngón tay
- Cho HS nhắc lại cách đặt tay lên bàn phím
- Cho HS đọc thông tin trong SGK trang 23
- Điền các chữ còn thiếu vào bảng dưới và so sánh kết quả với bạn câu 1b sgk
- Y/c hoạt động theo cặp đôi câu 1c
Một em đọc tên phím – một em gõ phím và ngược lại
Hoạt động 2: Tập gõ bàn phím bằng 10 ngón tay với phần mềm Kiran’s Typing Tutor Việc 1: Đọc thông tin và Quan sát hình trong SGK (tr 24) về cách khởi động và thoát khỏi chương trình Kiran’s Typing Tutor
*kĩ thuật thăm dò suy nghĩ và thái độ
Luyện tập gõ bàn phím bằng 10 ngón có lợi ích gì?
B Hoạt động thực hành
Tập luyện gõ phím các hàng phím cơ bản trong chương trình Kiran’s Typing Tutor
C Hoạt động ứng dụng, mở rộng
Em và bạn thân Tập luyện gõ phím trong chương trình Kiran’s Typing Tutor
Tiết 2: Bài 5: Tập gõ bàn phím (t2)
1 Mục tiêu
Kiến thức: Tự luyện tập gõ bàn phím bằng 10 ngón tay với phần mềm Kiran’s Typing Tutor
Kĩ năng: Nhận biết được tính hữu ích của máy tính
Thái độ: HS yêu thích môn học hơn, thích luyện gõ chữ trên bàn phím máy tính
2 Đồ dùng dạy – học
Máy tính, phần mềm Kiran’s typing Tutor
3 Hoạt động dạy học
1 Bài cũ: Em hãy khởi động phần mềm Kiran’s Typing Tutor ?
2 Bài mới
A Hoạt động cơ bản
Hoạt động 2: Tập gõ bàn phím bằng 10 ngón tay với phần mềm Kiran’s Typing Tutor Việc 2: Luyện tập gõ bàn phím theo hướng dẫn
B Hoạt động thực hành
Trang 6*Kĩ thuật vận dụng vào thực tiễn
Em hãy gõ đoạn thơ sau với cách gõ bàn phím bằng 10 ngón
Không có việc gì khó Chỉ sợ lòng không bền Đào núi và lấp biển Quyết chí ắt làm nên
C Hoạt động ứng dụng mở rộng
Em và bạn thân Tập luyện gõ phím trong chương trình Kiran’s Typing Tutor
Buổi chiều
Tiết 1+2: Lớp 4C
Đã soạn ở chiều thứ 2 ngày 24 tháng 9 năm 2018, tiết 1+2
Thứ 7 ngày 29 tháng 9 năm 2018 Buổi sáng
Tiết 1+2: Lớp 3C
Đã soạn ở sáng thứ 6 ngày 28 tháng 9 năm 2018, tiết 1+2
Tiết 3+4: Lớp 3B
Đã soạn ở sáng thứ 6 ngày 28 tháng 9 năm 2018, tiết 1+2