Kiến thức: Nhận biết được các bộ phận của kính lúp và kính hiển vi.. Kỹ năng: - Tập sử dụng kính lúp quan sát các bộ phận của cây xanh.. Thực hành: quan sát mẫu vật: hoa, rễ nhỏ trên kín
Trang 1GIÁO ÁN SINH HỌC 6 Bài 5: KÍNH LÚP, KÍNH HIỂN VI, CÁCH SỬ DỤNG I/ Mục tiêu:
1 Kiến thức: Nhận biết được các bộ phận của kính lúp và kính hiển vi
2 Kỹ năng: - Tập sử dụng kính lúp quan sát các bộ phận của cây xanh
- Rèn kỹ năng thực hành
3 Thái độ: Có ý thức giữ gìn, bảo vệ kính lúp, kính hiển vi
II/ Chuẩn kiến thức – Kỹ năng: Đạt chuẩn
III/ Thiết bị - Đồ dng dạy học:
- Kính hiển vi, 7 kính lúp cầm tay, 7 kính lúp có giá đỡ
- Hộp tiu bản mẫu
- Mẫu một vài bông hoa, rễ nhỏ
IV/ Tiến trình lên lớp:
1 Ổn định:
2 Bài cũ: - Dựa vào đặc điểm nào để nhận biết thực vật có hoa và thực vật không có
hoa?
- Thế nào là cây một năm, cây lâu năm? VD
3 Bài mới: - Khi nghiên cứu về thực vật, đôi khi có những bộ phận rất nhỏ bé không thể
nhìn thấy bằng mắt thường Do đó con người có những dụng cụ để phóng to những bộ phận đó
* Hoạt động 1: KÍNH LÚP VÀ CÁCH SỬ DỤNG:
- MT: Biết cấu tạo, sử dụng và bảo quản kính lúp cầm tay Thực hành: quan sát mẫu vật: hoa, rễ nhỏ trên kính lúp
Trang 2Hoạt động GV Hoạt động HS
- Gọi một HS đọc lớn ND SGK
- Phát kính lúp cầm tay cho các nhóm
- Yêu cầu: quan sát kính lúp, H5.1 kết
hợp ND SGK, cho biết:
- Kính lúp có cấu tạo như thế nào?
- Kính lúp có khả năng phóng to vật bao
nhiêu lần?
- Hướng dẫn HS cách sử dụng kính lúp
quan sát vật mẫu
- Yêu cầu: hãy sử dụng kính lúp quan sát
các bộ phận của cây xanh mà em mang
đến lớp
- Sau khi cho HS tập thực hành quan sát
mẫu, yêu cầu:
- Trình bày cách sử dụng kính lúp?
a Cấu tạo:
- HS đọc bài
- Các nhóm nhận kính lúp cầm tay
- HS quan sát kính lúp, H5.1 kết hợp ND SGK, trả lời:
* Kính lúp gồm 2 phần:
- Tay cầm: nhựa hoặc kim loại.
- Mặt kính: dày, 2 mặt lồi có khung bằng nhựa hoặc kim loại.
- Kính lúp có khả năng phóng to vật từ 3 đến
20 lần
b Cách sử dụng:
- Theo dõi sự hướng dẫn của GV
- Các nhóm thực hành
* Cách sử dụng kính lúp:
- Tay cầm kính lúp.
- Để mặt kính sát vật mẫu, mắt nhìn vào mặt
Trang 3- MR: Ngoài kính lúp cầm tay còn có
loại kính lúp có giá đỡ Giới thiệu cho
HS quan sát cấu tạo và cách sử dụng
- GT: Cách giữ gìn và bảo quản kính
lúp:
kính.
- Di chuyển kính lúp lên cho đến khi nhìn rõ vật.
- Ghi nhận thêm kiến thức
- Nghe và ghi bài
- Tuy nhiên thành phần cấu tạo nên cơ thể thực vật rất nhỏ bé mà ngay cả kính lúp cũng không thể quan sát được mà cần có dụng cụ có độ phóng đại lớn hơn
* Hoạt động 2: KÍNH HIỂN VI (KHV) VÀ CÁCH SỬ DỤNG:
- MT: Biết được cấu tạo, cách sử dụng và bảo quản KHV.
- Gọi 1 HS đọc ND SGK
- Cho HS quan sát KHV
- Yêu cầu: quan sát H5.3, KHV kết hợp
ND SGK, cho biết:
- KHV bao gồm mấy phần?
- Gọi một vài HS xác định các bộ phận
a Cấu tạo:
- HS đọc bài
- HS quan sát H5.3, KHV kết hợp ND SGK, trả lời: KHV gồm 3 phần:
+ Thân kính
+ Chân kính
+ Bàn kính
Trang 4trên KHV quang học.
- Cho biết cấu tạo và chức năng từng
phần?
- Bộ phận no của KHV l quan trọng
nhất? Vì sao?
- MR: KHV quang học: phóng to vật từ
40 lần - 300 lần, kính hiển vi điện tử:
10.000 lần - 40.000 lần
- GV: vừa thao tác vừa hướng dẫn cách
sử dụng KHV để quan sát mẫu (tiêu
bản)
- Gọi một vài HS thực hiện lại các thao
tác sử dụng KHV
- Yêu cầu các nhóm thực hành sự dụng
KHV quan sát các tiêu bản
- Xác định được các phần trên KHV quang học
KL: Một KHV gồm 3 phần chính:
- Chân kính: là giá đỡ.
- Thân kính gồm:
+ Ống kính: thị kính, đĩa quay gắn các vật kính, vật kính.
+ Ốc điều chỉnh: ốc to,ốc nhỏ.
- Bàn kính: nơi đặt tiêu bản để quan sát,
có kẹp giữ.
Ngoài ra còn có gương phản chiếu ánh sáng tập trung ánh sáng vào vật mẫu.
- Ống kính l quan trọng nhất vì có nhiệm
vụ phóng to vật
b Cách sử dụng:
- Điều chỉnh ánh sáng bằng gương phản chiếu.
- Đặt tiêu bản lên bàn kính sao cho vật mẫu nằm ở vị trí trung tâm, dùng kẹp giữ tiêu bản.
- Sử dụng hệ thống ốc điều chỉnh để nhìn rõ vật.
Trang 5- GT: Cách giữ gìn và bảo quản KHV: - HS thực hiện, HS khác nhận xét.
- Thực hành theo nhóm
- Nghe và ghi bài
4 Củng cố:
- Gọi HS trình bày lại cấu tạo của lính lúp và KHV (xác định trên kính lúp và KHV)
5 Dặn dò:
- Học bài, trả lời các câu hỏi cuối bài
- Đọc mục “Em có biết”
- Chuẩn bị bài 6: “Quan sát tế bào thực vật”
+ Đọc trước
+ Kẻ bảng SGK/ tr7 vào vở bài tập
+ Chuẩn bị (nhóm): 2 củ hành tím lớn, 2 quả cà chua thật chín