Giáo án Sinh học 6 bài 5: Kính lúp kính hiển vi và cách sử dụng

I/ MỤC TIÊU:1.Kiến thức - Nhận biết các bộ phận của kính lúp và kính hiển vi.. 2 N i dung bài m i:ội dung bài mới: ới: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Ghi bảng Hoạt động 1: Tìm hiểu

I/ MỤC TIÊU:

1.Kiến thức

- Nhận biết các bộ phận của kính lúp và kính hiển vi

- Biết cách sử dụng kính lúp và kính hiển vi

2.Kỹ năng

- Rèn kỹ năng : + Quan sát tranh, hình và mẫu vật

+ Tư duy logic và trừu tượng

+ Liên hệ thực tế

3.Thái độ.

- Có ý thức yêu thích bộ môn

- Nghiêm túc tự giác trong học tập

- Có ý thức giữ gìn kính lúp và kính hiển vi

II/ CHUẨN BỊ:

1) Giáo viên:

- Kính lúp

- Kính hiển vi và tranh cấu tạo kính hiển vi

- Tiêu bản một số mẫu thực vật

2) Học sinh:

- Đọc trước bài 5

- Một số mẫu thực vật nhỏ

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:

1) Kiểm tra bài cũ:

- Thế nào là thực vật có hoa, thực vật không có hoa?

KÍNH LÚP, KÍNH HIỂN VI

VÀ CÁCH SỬ DỤNG KÍNH LÚP, KÍNH HIỂN VI

VÀ CÁCH SỬ DỤNG

- Thực vật có hoa gồm những loại cơ quan nào? Chức năng của các loại cơ quan đó?

- Thế nào là cây một năm, cây lâu năm? Kể tên

2) N i dung bài m i:ội dung bài mới: ới:

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Ghi bảng

Hoạt động 1: Tìm hiểu các bộ phận của kính lúp và

cách sử dụng.

1 Kính lúp và cách sử dụng:

Kính lúp gồm 2 phần: tay cầm bằng kim loại hay bằng nhựa và tấm kính trong lồi hai mặt

Cách sử dụng: để

kính sát vật mẫu, từ từ đưa kính lên cho đến khi nhìn rõ vật

Phát kính lúp cho các nhóm

- Yêu cầu HS đọc phần

- Yêu cầu HS quan sát kính

lúp trả lời câu hỏi:

+ Kính lúp gồm những bộ

phận nào?

+ Cách sử dụng kính lúp?

- Yêu cầu GV quan sát,

chỉnh sửa thao tác sai

- Yêu cầu HS kết luận

- HS đọc

- HS cầm kính và trả lời

- HS quan sát mẫu vật

- HS quan sát các mẫu vật đã chuẩn bị bằng kính lúp

- HS kết luận

Hoạt động 2: Tìm hiểu cấu tạo kính hiển vi và cách

sử dụng.

Kính hiển vi và cách sử dụng:

Kính hiển vi gồm 3 phần chính:

- Chân kính

- Thân kính:

+ Ống kính: thị kính, đĩa quay, vật kính

+ Ốc điều chỉnh: ốc to,

ốc nhỏ

- Bàn kính

Cách sử dung:

- Điều chỉnh ánh sáng

Phát kính hiền vi cho các

nhóm

- Yêu cầu HS đọc phần

- Treo tranh cấu tạo kính

hiển vi Yêu cầu HS quan sát

xác định các bộ phận của

kính hiển vi

- Yêu cầu HS trả lời

- Yêu cầu HS trả lời câu hỏi

phần

- HS đọc

- HS quan sát và thảo luận

- HS chỉ các bộ phận trên kính hiển vi và trả lời

- HS trả lời

- HS đọc

- Yêu cầu HS nêu cách sử

dụng kính hiển vi

- GV làm mẫu cho HS quan

sát

- Phát tiêu bản 1 số mẫu thực

vật cho HS quan sát GV

quan sát và chỉnh sửa thao

tác sai

- Yêu cầu HS kết luận

- HS quan sát và lắng nghe

- HS tiến hành thực hành

- HS kết luận

bằng gương phản chiếu ánh sáng

- Đặt và cố định tiêu bản trên bàn kính

- Sử dụng hệ thống ốc điều chỉnh để quan sát

rõ vật mẫu

3.Củng cố

- Đọc ghi nhớ SGK

- Trả lơi câu hỏi 1,2

- Đọc mục : Em có biết

4.Dặn dò

- Học bài cũ

- Đọc trước bài 6 “Quan sát tế bào thực vật”.

- Mỗi nhóm chuẩn bị:

+ 1 quả cà chua chín

+ 1 củ hành tây

+ Khăn lau

+ Phiếu thực hành