Giáo án Hóa học 12 bài 20: Sự ăn mòn kim loại

Kiến thức K/n về sự ăn mòn kim loại, các dạng ăn mòn, cách chống ăn mòn kim loai.. 3.Bài mới Hoạt động 1 GV: Nêu một sô trường hợp kim loại và hơp kim bị ăn mòn.. HS: Thảo luận nêu k/n v

BÀI 20: SỰ ĂN MÒN KIM LOẠI

I.Mục tiêu

1 Kiến thức

K/n về sự ăn mòn kim loại, các dạng ăn mòn, cách chống ăn mòn kim loai

2.Kĩ năng

Vân dụng kiến thức để giải thích sự ăn mòn kim loại

II Trọng tâm:

Cơ chế các kiểu ăn mòn Cách bảo vệ kim loại

III Chuẩn bị:

Thiết bị thí nghiệmvề sụ ăn mòn kim loại

IV Tổ chức dạy và học

1.Ổn định lớp

2 Bài cũ: Tính chất của hợp kim dẫn đến ứng dụng của hợp kim? Cho ví dụ? 3.Bài mới

Hoạt động 1

GV: Nêu một sô trường hợp kim

loại và hơp kim bị ăn mòn

HS: Thảo luận nêu k/n về ăn mòn

kim loại

I.Khái niệm

Sự ăn mòn kim loại là sư phá hủy kim loại hoăc hợp kim do tác dụng của các chất tronh môi trường xung quanh

M  Mn+ + ne

II Các dạng ăn mòn kim loại 1.Ăn mòn hóa học

Hoạt động 2

GV: Giới thiêu cho h/s hai kiểu ăn

mòn

HS: thảo luận khái niệm ăn mòn

hóa học và cho ví dụ

Hoạt động 3

GV làm tn về sự ăn mòn điện hóa

học

HS: quan sát các hiên tượng và

thảo luận, giải thích

Hoạt động 4

HS: thảo luận sư ăn mòn điện hóa

học của hợp kim Fe trong không

khí ẩm.Giải thích sự hình thành gỉ

sắt

Ăn mòn hóa hoc là quá trình oxi hóa khử, trong đó các e được chuyển trực tiếp đến các chất trong môi trường

2 Ăn mòn điện hóa học

a Khái niệm

Ăn mòn điện hóa họclà quá trình oxi hóa khử,trong đó kim loại bị ăn mòn do tiếpxúc với dd chất điên li tạo nên dòng electron chuyển từ cưc âm đên cực dương

Thí nghiệm (sgk) Giải thích:

Ổ cực âm: Zn  Zn2+ + 2e Ion Zn2+ đi vào dung dịch, các e theo dây dẫn sang cực đồng

Ở cực dương: 2H+ + 2e  H2

b.Ăn mòn điện hóa học của hợp kim Fe trong

kk ẩm.(H5.6 sgk)

Tại anod: Fe  Fe2+ +2e Các e dịch chuyển đến catod

Tại catod: O2 + 2H2O +4e  4OH

-Fe2+ tan vào dung dich chất điện ly bị O2 oxi hóa tạo ra gỉ sắt (Fe2O3.nH2O)

c.Điều kiện xảy ra sư ăn mòn điện hóa học + Các điện cực khác nhau về bản chất +Các điện cực phải tiếp xúc nhau hoặc nối qua

Hoạt động 5

GV: nêu câu hỏi: tại sao ta phải

bảo vệ kim loại?

HS: Thảo luận và nêu các

phương pháp bảo vệ kim loại

dây dẫn

+ Các điện cực phải cùng tiếp xúc với dung dịch chât điên li

III Cách chống ăn mòn kim loại

1.Phương pháp bảo vệ bề mặt

2 Phương pháp điên hóa

4 Củng cố: 1.2.3.4.5/95

5 Dặn dò: Xem trước bài 21

V Rút kinh nghiệm