LUYỆN TẬP: ANKAN VÀ XICLOANKAN I/ Mục tiêu của tiết: - Giúp HS củng cố lại kiến thức bài ankan và xicloankan.. - Rèn cho HS kỹ năng lập CTPT của hợp chất hữu cơ, viết phương trình hoá họ
Trang 1LUYỆN TẬP: ANKAN VÀ XICLOANKAN I/ Mục tiêu của tiết:
- Giúp HS củng cố lại kiến thức bài ankan và xicloankan
- Rèn cho HS kỹ năng lập CTPT của hợp chất hữu cơ, viết phương trình hoá học của phản ứng thế có chú ý vận dụng qui luật thế vào phân tử ankan
-Rèn kĩ năng viết CTCT và gọi tên
* Trọng tâm:
Ôn tập lại kiến thức trong chương và vận dụng kiến thức vào bài tập cụ thể
II/ Chuẩn bị:
-GV : chuẩn bị bài tập
- HS: Chuẩn bị trước bài ở nhà
III/ Phương pháp:
Sử dụng phương pháp thảo luận nhóm
IV/ Tổ chức các hoạt động:
1 Ổn định tổ chức lớp:
2 Kiểm tra bài cũ:
Tiến hành trong tiết dạy
3 Giảng bài mới:
Hoạt động của giáo viên- học sinh Nội dung bài giảng
Hoạt động 1:
Để giúp HS củng cố lại kiến thức trong
chương GV nêu các vấn đề:
- Các pứ chính của hiđrocacbon no
- Đặc điểm về cấu trúc và CT chung của
ankan
I/ Kiến thức cần nắm:
II/ Bài tập vận dụng:
Bài 1: Viết CTCT của các ankan và xicloankan có tên gọi sau:
Trang 2- Ankan có đồng phân về mạch cacbon.
- T/c hoá học đặc trưng của ankan và
xicloankan
- Ứng dụng của ankan
HS lập bảng so sánh tính chất của ankan và
xicloankan
Hoạt động 2:
HS vận dụng viết các CTCT của các chất
GV gợi ý cho HS: ta nên viết mạch cacbon
chính trước sau đó đến nhánh
HS lên bảng viết các CTCT
HS nhận xét và rút kinh nghiệm cho dạng bài
tập này
Qua bài tập GV củng cố cho HS cách viết
CTCT khi có tên gọi
Hoạt động 3:
GV hướng dẫn HS:
HS xác định khối lượng mol ptử từ tỉ khối
=> MA = 36.2 = 72
Mà CT chung của ankan: CnH2n+2 nên ta có:
14n + 2 = 72 => n = 5
CTPT của A: C5H12
HS viết các CTCT của C5H12 và chọn CTCT
a 3-etyl-2,3-đimetyl petan
b 2-clo-2,3-đimetyl butan
c neo pentan
d 3-clo-3-etyl-2,4-đimetyl hexan
e 1,1-đibrom-2-metyl xiclobutan
f metyl xiclohexan
Bài 2: Ankan A có tỉ khối đối với hiđro là
36 Xác định CTPT của A và viết CTCT của
A biết khi A thực hiện phản ứng thế với clo theo tỉ lệ 1:1 thu được 4 sản phẩm Viết ptpứ Bài 3: Đốt cháy hoàn toàn 4,48 lít hỗn hợp gồm etan và propan thu được 11,2 lít khí
CO2 Các khí thu được ở đktc Tính thành phần % về thể tích của mỗi khí trong hỗn hợp
Bài 4: Cho các chất isobutan, xiclopropan, xiclobutan lần lượt tác dụng với H2, Cl2(ás),
Br2(dd), O2(to) Viết các phản ứng xảy ra (nếu có)
Trang 3đúng với dữ kiện của bài.
CH3-CH-CH2-CH3
CH3
HS lên bảng viết phương trình phản ứng
Thông qua bài tập GV củng cố cho HS cách
xác định CTPT của ankan khi có tỉ khối của
ankan so với một chất khác
Hoạt động 4:
HS đọc đề và phân tích để tìm ra cách giải
GV gọi HS lên bảng trình bày
2
4, 48
0, 2
22, 4
h
11, 2
0,5
22, 4
CO
PTHH: C2H6 + 7/2O2
o
t
2CO2 + 3H2O
x mol 2x mol
C3H8 + 5O2
o
t
3CO2 + 4H2O
y mol 3y mol
Ta có hệ pt:
Do n C H2 6 n C H3 8 0,1molnên ta có:
2 6 3 8
%V C H %V C H 50%
GV củng cố kiến thức cho HS qua bài tập
trên
Yêu cầu của bài tập 4: HS phải nắm được
tính chất cơ bản của ankan và xicloankan Từ
Trang 4đó xác định những chất có khả năng tham gia
phản ứng và viết các phương trình phản ứng
xảy ra
GV gọi HS lên bảng viết các PTHH
HS nhận xét bài làm của bạn
Qua bài tập GV củng cố tính chất của ankan
và xicloankan
4 Củng cố:
GV cho HS làm thêm các bài tập trắc nghiệm
5 Dặn dò:
HS ôn tập các kiến thức