Tiết toán số 6 loại tiết 1 . giúp giáo viên nắm rõ được quy trình từng bước dạy trẻ . hình thức hay và vô cùng hấp dẫn. Cô dễ dậy trẻ dễ hiểu . Tiết toán giúp cô có những kiến thức , cách soạn cơ bản cho những tiết số sau này . Giúp cô có khuôn mẫu để soạn các tiết số về sau
Trang 1Tuần 1: Từ ngày 04 tháng 09 đến ngày 07 tháng 09 năm 2018 Chủ đề lớn : Trường mầm non
Chủ đề nhỏ: Trường mầm non Hoa Mai của bé
Người dạy: Nguyễn Thu Trang
**************
Thứ ba, ngày 04 tháng 09 năm 2018 Hoạt động: Làm quen với toán
Đề tài: Đếm đến 6, nhận biết nhóm đối tượng có số lượng 6 Nhận
biết số 6
I Mục đích yêu cầu:
1 Kiến thức:
- Trẻ biết đếm theo thứ tự đến 6, nhận biết nhóm đối tượng có số lượng 6, nhận biết và đọc chữ số 6 ( CS 104)
2 Kỹ năng:
- Đếm lần lượt theo thứ tự đến 6
- Trẻ có kĩ năng quan sát, tư duy Trẻ phát âm chuẩn, chính xác
3 Thái độ:
- Biết thực hiện các yêu cầu của cô
4 Kết quả:
-88% trẻ trở lên biết đếm đến 6, nhận biết nhóm đối tượng có số lượng 6 Nhận biết số 6
II Chuẩn bị:
- Mỗi trẻ 6 cái quần, 6 cái áo Thẻ số từ 1-6
- Một số đồ dùng đồ chơi cố số sượng 3, 4, 5, 6 đặt xung quanh lớp
Nhà gắn số
III Hướng dẫn thực hiện:
1 Hoạt động1: Gây hứng thú (2p)
- Hát “ trường cháu đây là trường mầm
non”
2 Hoạt động 2: Đếm đến 6, nhận biết
nhóm có 6 đối tượng, nhận biết số 6.
(23 -25p)
-Trẻ hát cùng cô
Trang 2* Ôn số lượng trong phạm vi 5
- Cô cho trẻ quan sát và tìm đồ xung
quanh lớp có số lương 5 , đếm và gắn thẻ
số
* Đếm đến 6, nhận biết nhóm có 6 đối
tượng, nhận biết số 6.
- Các bé có biết sắp đến ngày gì không ?
Khai giảng năm nay trường mầm non hoa
mai chúng mình sẽ mặc áo cờ đỏ sao vàng,
quần sooc bò Vì vậy hôm nay cô sẽ dẫn
chúng mình đến cửa hàng quần áo, các bé
có thích đi không ?
- Trẻ đi thành vòng tròn và lấy giỏ đồ theo
nhạc bài “trường chaú đây là trường mầm
non”
- Cho trẻ chào hỏi bác bán hàng ?
- Bây giờ các bạn giúp bác bán hàng xếp
những chiếc áo ra thành hàng ngang cho
dễ chọn nào ?
- Giờ chúng mình xếp tiếp những chiếc
quần sooc bò màu xanh ra nào ra nào
- Cô cho trẻ đếm số quần và đặt thẻ số
- Chúng mình quan sát xem số quần như
thế nào với số áo ?
- Số quần như thế nào với số áo, để số
quần bằng số áo chúng mình phải làm như
nào ?
- Cô cho trẻ thêm 1 chiếc quần và đếm
- 5 thêm 1 được mấy chiếc quần ? Cho trẻ
nhắc lại “5 thêm 1 được 6”
- Đếm số quần và số áo Đặt thẻ số mấy ?
- Cho trẻ tìm số 6 trong rổ theo hiểu biết
của mình
- Cô giới thiệu số 6 cho cả lớp đọc
(3 lần ) Cá nhân 9-10 bạn khuyến khích
trẻ tự mời nhau đọc
-3-4 T: tìm đếm nhóm có số lượng là
5 và gắn thẻ số
- Cả lớp: ngày khai giảng
- Có ạ!
- Trẻ đi lấy đồ dùng kết hợp hát bài “ trường cháu đây là trường mầm non”
và về chỗ
- Cả lớp: Chúng cháu chào bác ạ
- Cả lớp xếp áo ra thành hàng ngang
từ trái sang phải
- Cả lớp xếp tương ứng 1:1 quần và áo
- Cô mời 3-4 trẻ đếm số quần :1,2 5 Tất cả có 5 chiếc quần và đặt thẻ số 5
- 4 -5 trẻ: Số quần và số áo không bằng nhau
- 7-8 trẻ trả lời: số quần ít hơn số áo, thêm 1 chiếc quần
- Cả lớp thêm 1 chiếc quần và đếm số quần
- 2-3 trẻ: 5 thêm 1 được 6
- Trẻ đếm số quần và số áo, 1,2… 6.Tất cả có 6 cái quần (cái áo) Đặt thẻ số 6
- Trẻ tìm số 6 trong rổ theo hiểu biết
và giơ lên
- Trẻ đọc số 6 và mời nhau đọc
Trang 3- Giới thiệu cấu tạo số 6: Số 6 được cấu
tạo bởi nét cong tròn và nét móc phía trên
- Bây giờ chúng mình sẽ cùng mua hết số
quần này của bác bán hàng nhé
- Vì chưa đủ tiền nên cô chỉ đủ mua 2
chiếc áo, nên các bạn cất hộ cô 2 chiếc ảo
vào giỏ nào ?
- 6 chiếc áo bớt đi 2 chiếc còn mấy chiếc ?
“6 bớt 2 còn 4”
- Mua 2 chiếc bác bán hàng khuyến mại 1
chiếc kìa Các bạn cất thêm 1 chiếc áo
cho cô nào ?
- 4 chiếc áo bớt 1 còn mấy ?
“ 4 bớt 1 còn 3”
- Cô vừa đi rút tiền về rồi , giờ đã có đủ
tiền mua hết 3 chiếc áo còn lại của bác bán
hàng rồi
* Khai giảng ngoài chuẩn bị trang phục,
chúng mình còn phải chuẩn bị và sử dụng
một số đồ nữa đố các bé là những đồ gì ?
- Bây giờ chúng mình cùng thi xem bạn
nào tìm nhanh được nhóm đồ vật có trong
khai giảng, nhưng lại có số lượng là 5 và
đặt thẻ số nhé
3 Hoạt động 3: Trò chơi củng cố(3 -5 p)
* Trò chơi về đúng nhà ( Ngôi nhà có số
lượng chấm tròn 4,5,6)
- Cô giới thiệu luật chơi, cách chơi:
Cô có 3 ngôi nhà với số lượng các chấm
tròn ở trên lần lượt 4,5,6 chấm Mỗi bạn
sẽ được phát 1 thẻ số 4,5 hoặc 6 Nhiệm
vụ chúng mình đi thành vòng vừa đi vừa
hát “ trường chúng cháu là trường mầm
non” Khi có hiệu lệnh về đúng nhà, các
bạn phải chạy nhanh về ngôi nhà có số
lượng chấm tròn tương ứng với thẻ số
mình cầm
Kết thúc bạn nào về sai nhà hoặc chưa về
được nhà phải nhảy lò cò
- Trẻ lắng nghe và 2-3 trẻ nhắc lại
- trẻ đếm và cất hết loto quần theo hàng ngang từ trái sang phải
-Cả lớp: cất 2 chiếc áo vào giỏ -2-3 trẻ: 6 chiếc áo bớt đi 2 chiếc còn
4 chiếc -Cả lớp đọc
- Trẻ cất 1 chiếc áo
- 4 chiếc áo bớt 1 còn 3
- cả lớp đọc
- Trẻ cất 3 loto chiếc áo
-2-3 trẻ kể: ghế, cờ, dép quai…
-3-4 bạn thi Trẻ tím, đếm to và tìm thẻ số dựng lên Các bạn trong tổ có thể nhắc
- Trẻ lắng nghe cô phổ biến luật chơi
và cách chơi
- Trẻ chơi hứng thú
Trang 4- Cô bao quát trẻ chơi - kiểm tra kết quả
sau mỗi lần chơi và đổi thẻ Trẻ chơi 2-3
lần
* Kết thúc: Cô nhận xét tiết học
Trẻ nghe nhạc và cất đồ dùng - Trẻ lắng nghe cô nhận xét
- Trẻ cất đồ dùng