TUAN 5 sen

Đọc đợc các từ ứng dụng trong bàiNTĐ2: - HS đọc đúng các từ: hồi hộ, nức nở, ngạc nhiên.. Biết ngắt nghỉ hơi đúng, bớc đầu biết đọc rõ lời nhân vật trong bài.. Chuẩn bị: NTĐ1: GV: Tranh

NTĐ1: - HS đọc, vết đợc uu, , nụ, th Đọc đợc các từ ứng dụng trong bài

NTĐ2: - HS đọc đúng các từ: hồi hộ, nức nở, ngạc nhiên Biết ngắt nghỉ hơi đúng, bớc đầu biết đọc rõ lời nhân vật trong bài

- Hiểu nghĩa các từ: Hồi hộp, ngạc nhiên

NTĐ3: Kể đợc một số việc mà học sinh lớp ba có thể tự làm lấy

- Nêu đợc ích lợi của việc tự làm lấy việc của mình

- Biết tự làm lấy những việc của mình ở nhà, ở trờng

B Chuẩn bị:

NTĐ1: GV: Tranh minh họa sgk giới thiệu các từ khoá

HS: Bộ chữ TV, bảng cái, bảng con

NTĐ2: GV: Bảng phụ chép sẵn câu văn cần hớng dẫn luyện đọc

NTĐ3: GV: Tranh minh hoạ

- Hớng dẫn ghép tiếng mới nụ, HS

nhận diện, cài bảng tiến, đọc đánh vần

đọc trơn

- H quan sát tranh rút ra từ giảng từ

H: CS gọi bạn đọc bài trên bảng theo

G: Cho hs luyện đọc những từ thờng

phát âm sau: bút mực, loay hoay, mợn,

- HS đọc từng đoạn trớc lớp

H: Trả lời câu hỏi:

+ Thế nào là giữ lời hứa ?+ Vì sao phải giữ lời hứa ?

5p

G: GT âm (QT T2âm u)

- Cho HS so sánh U với Ư, gọi HS đọc

toàn bài trên bảng, n.xét, chỉnh sửa

- Hdẫn HS viết bảng con: U, , nụ, th

- Viết mẫu, nêu quy trình viết

HS: Cả lớp tập viết bảng con: u, , nụ,

th nhiều lần

G: N.xét, chỉnh sửa chữ viết cho HS.

- Đọc mẫu từ ứng dụng, giải nghĩa 1số

Từ đọc TN ứng dụng cn, nhóm lớp

- Tìm âm mới học G.N.xét, bổ sung

- Hớng dẫn HS ngắt, nghỉ câu văn trên bảng phụ

- Gọi h luyện đọc câu văn, n.xét, bổ sung

+ Tiến hành:

- Nêu tình huống cho HS xử lí

H: Nêu lại tình huống.

- Suy nghĩ cách giải quyết

- 1 vài H nêu cách giải quyết củamình

G: Kết luận, đề nghị của Dũng là sai.

Hai bạn cần tự làm lấy việc củamình

- Tự làm lấy công việc của mình ởnhà

- Nhận xét tiết học

- Chuẩn bị bài sau

H: Ghi đầu bài.

NTĐ1: - HS đọc, viết th nh thạo u, ành thạo u, , nụ, th Đọc đợc câu ứng dụng trong bài

- Trả lời đợc 2 - 3 câu hỏi theo chủ đề: Thủ đô

NTĐ2:- Hiểu nghĩa các từ: loay hoay

- HS hiểu ND bài: Cô giáo khen gợi Mai là 1 cô bé chăm ngoan, biết giúp đỡ bạn

- Qua bài giáo dục hs phải biết giúp đỡ bạn

NTĐ3: - Bớc đầu biết đọc phân biệt lời dẫn chuyện với lời các nhân vật Đọc đúng: loạt đạn, thủ lính, ngập ngừng

- Hiểu nghĩa các từ ngữ ở phần chú giải

- Hiểu ý nghĩa : Khi mắc lỗi phải dám nhận lỗi và sửa lỗi Ngời dám nhận lỗi và sửa lỗi là ngời dũng cảm

B Chuẩn bị:

NTĐ1: GV: Tranh minh hoạ sgk GT câu ứng dụng, phần luyện nói

HS: Vở tập viết

NTĐ2,3: Bảng phụ

- Gọi hs đọc, gv nhận xét, chỉnh sửa.

HS: Đọc cõu ứng dụng sgk.

NTĐK

GV: Gọi hs đọc bài, nhận xét.

- Hướng dõ̃n hs viờ́t bài vào vở

- Nờu y.c viờ́t, nhắc nhở cỏc tư thờ́ hs

HS: Cả lớp viờ́t 1/2 bài trong vở TV

*HS viờ́t hờ́t bài

GV: Nhận xét từng bài

- Gọi hs đọc tờn bài l núi: Thủ đô

- H.Q.sỏt tranh l núi và TLCH:

GV: Mời 1 số HS trả lời các CH trên.

- Lớp và GV n.xét, bổ sung, chốt nd bài

- Hớng dẫn HS đọc lời của từng nhân vật

*Cần phải biết giúp đỡ bạn

HS: Ghi bài vào vở.

HS: Gọi 2 HS đọc lại chuyện: Ông ngoại - trả lời câu hỏi về nội dung bài

GV: Nhận xét - g/thiệu bài, hớng

dẫn cách đọc

HS : Đọc nối tiếp câu, H nghe và

phát hiện từ bạn phát âm sai

- Ghi từ H phát âm sai -H luyện đọc

- Nối tiếp nhau đọc 4 đoạn (2lợt)

GV: HD đọc câu văn trên BP - 1 H

đọc phần chú giải G giải nghía 1 số

từ mới

HS: Đọc từng đoạn trong nhóm GV: Gọi đại diện nhóm bài-1 H đọc

cả bài-H đọc thầm đoạn 1,2 TLCH+ Các bạn nhỏ trong truyện chơi tròchơi gì ? ở đâu?

+ Vì sao chú lính nhỏ quyết địnhchui qua lỗ hổng duới chân rào?

HS: Đọc thầm đoạn 3 - 4 TLCH

+ Thầy giáo mong chờ gì ở HS tronglớp?

+ Ai là ngời lính dũng cảm trongtruyện này? vì sao?

GV: Nhận xét và bổ sung, kết luận.

* Luyện đọc diễn cảm:

- Đọc mẫu đoạn 4 và HD học sinhcách đọc

HS: đọc lại đoạn văn vừa HD.

- Thi đọc lại đoạn văn

- Phân vai đọc lại truyện

- Lớp nhận xét - bình chọn

n.xét, bổ sung hs nói thành câu.

NTĐ2: - Biết thực hiện phép cộng có nhớ trong phạm vi 100, dạng 38 + 25

- Biết giải bài toán bằng 1 phép cộng các số với số đo có đơn vị là dm

- Biết thực hiện phép tính 9 hoặc 8 cộng với 1 số để so sánh 2 số

NTĐ3: H biết kể lại từng đoạn của câu chuyện dựa theo tranh minh hoạ

B Chuẩn bị:

NTĐ1: GV + HS: Vở BT đạo đức

NTĐ2: GV + HS: 5 bó mỗi bó một chục que tính v 13 que tính rời.ành thạo u,

NTĐ3: GV: Tranh minh hoạ

HS: Tô màu: Cả lớp tô màu vào bức

tranh và nói cho nhau nghe tên đồ dùng

+ Bạn trong tranh đanglàm gì ?

+ Vì sao em cho là hành động của bạn

- Hớng dẫn hs làm bt3: Giải toán

- Gọi 1 em đọc và phân tích bài toán

HS: Luyện đọc lại toàn bộ câu

chuyện cá nhân, nhóm

GV: Nêu nhiệm vụ: Dựa vào trí nhớ

và 4 tranh minh hoạ, 4 đoạn của câuchuyện trong SGK, tập kể lại câuchuyện: Ngời lính dũng cảm

Hớng dẫn HS kể chuyện theo tranh

H: Lần lợt quan sát 4 tranh minh

hoạ trong SGK, tiếp nối nhau kể 4

đoạn của câu chuyện

G: Theo dõi giúp đỡ học sinh còn

là trách nhiệm của mỗi HS.

HS: Cả lớp sửa sang lại đồ dùng, sách

vở trong cặp sách của mình

GV: Nhận xét và đánh giá.

- Củng cố nội dung bài học

- Chuẩn bị bài sau

- Cả lớp tự giải, 1 em lên bảng giải

- Nhận xét, đ/giá C2cách giải toán

- H.dẫn hs làm bt4:1 em nêu yêu cầu bt

HS: Cả lớp tự làm bài- chữa bài trên

bảng

+Bài 4:>, <, =?

GV: Nhận xét, đ/giá C2cách so sánh 2 số

nhận lỗi và sửa lỗi lần

G: Khi mắc lỗi phải dám nhận lỗi.

Ngời dám nhận lỗi, sửa chữa khuyết

điểm của mình mới là ngời dũngcảm

- Xé dán đợc hình tròn tơng đối trong Đờng xé có thể bị răng ca

NTĐ2: - HS biết cần phải giữ gọn gàng, ngăn nắp chỗ học, chỗ chơi ntn ?

- Nêu đợc ích lợi của việc giữ gọn gàng, ngăn nắp chỗ chơi, chỗ học

- Thực hiện giữ gìn ngăn nắp chỗ học, chỗ chơi

NTĐ3: - Biết làm tính nhân số có hai chữ số với số có một chữ số (có nhớ)

- Vận dụng giải toán có một phép nhân

số với số có một chữ số

* Yêu cầu HS nắm đợc cách nhân

- GV nêu và viết phép nhân lênbảng

26 x 3 = ?

H: Quan sát lên bảng đặt tính theo

cột dọc 1hs thực hành trên bảng cảlóp làm vào vở

15p

5p

GV: YC hs nêu n.xét, gv chốt nd.

- H dẫn thao tác mẫu, vừa thao tác

vừa giảng giải: Xé từng cạnh, xé xong

GV: Mời hs phát biểu, lớp n.xét, bổ sung

- HS liên hệ thực tế :Tìm trong lớp bạn nào đã biết giữ gìn ĐDHT gọn

gàng,n.nắp

- G tuyên dơng những em đã biết gọn gàng, ngăn nắp

- Chốt lại ND bài,hs nhắc lại

H: Nêu yêu cầu BT

- Hướng dẫn HS phân tích và giải

H : Nêu yêu cầu BT, phân tích bài

toán + giải vào vở

- Muốn tìm số bị chia cha biết talàm nh thế nào?

H: nêu vaứ thực hiện treõn bảng con:

NTĐ2: - Chép chính xác bài chính tả, biết trình bày đúng bài chính tả.

- Làm đợc bt2, bt3 phân biệt tiếng có âm đầu l/n, en/eng

- HS có ý thức viết nắn nót trình bày sạch đẹp

NTĐ3: - Biết nhân số có hai chữ số với só có một chữ số (có nhớ)

- Biết xem đồng hồ chính xác đến 5 phút

B Chuẩn bị:

NTĐ1: GV: Tranh minh họa SGK gt các từ khoá

HS: Bộ chữ tiếng việt, bảng cài, bảng con

mẫu Cho HS p.âm theo CN - N - L

+ Từ âm x rút ra tiếng mới: xe, nhận

GV: Gọi hs lên bảng viết tiếng có âm

đầu d/r G n.xét GTB: Nêu MT, YC bài:

- Đọc bài chỉnh tả, 1hs đọc lại bài c.tả

TLCH nd bài viết

+ Tìm chỗ có dấu phẩy trong đoạn văn

- G.nhận xét, chốt nd:

HS: Đọc thầm bài viết, tìm và viết bảng

con chữ khó:bút mực, quên, lấy, mợn,

GV: N.xét, chỉnh sửa chữ viết cho hs.

- H nêu cách trình bày bài

H: Nêu yêu cầu bài tập - 2em laứmbaứi reõn baỷng - lụựp laứm baứi vaứo vụỷ

- Lớp nhận xét

G: Nhận xét đỏnh giỏ

+ Bài 3: Giải đợc bài toán có lời văn

mẫu, giải nghĩa

- Gọi HS tìm tiếng chứa âm vừa học

- H đọc ĐT,CN, nhóm

HS: Luyện lại đọc toàn bài.

CSĐK

- Nghỉ dãn cách

- Hớng dẫn HS làm BT: nêu y/c cầu bài

HS: Làm bt vào vở- chữa bài trên bảng.

+Bài 2: Điền vào chỗ trống ia/ya

+Bài 3:Tìm tiếng có âm đầu l/n

có liên quan đến thời gian

H: Nêu yêu cầu bài tập - phân tích

sau đó giải vào vở, 1HS lên bảng

Tiếng việt 1: Bài 18: x - ch (t2)

Toán 2: Tiết 22: Luyện tập.

Chính tả 3: Tiết 9: (Nghe - viết): Ngời lính dũng cảm

A Mục Tiêu:

NTĐ1: - HS đọc đợc câu ứng dụng trong bài Luyện nói từ 2 - 3 câu theo chủ đề: Dế, cá cờ, bi ve, lá đa

NTĐ2: HS thuộc bảng cộng 8 với một số

- Biờ́t thực hiợ̀n phép cộng cú nhớ trong phạm vi 100, dạng 28+5; 38+25

- Biờ́t giải bài toỏn theo tóm tắt với 1 phép cộng

NTĐ3: - Nghe- Viết đúng bài chính tả : trình bày đúng hình thức bài văn xuôi

HS: Cả lớp tự làm bài, đổi vở kt chéo.

HS: NT đọc cho bạn viết : Loay

hoay, gió xoáy, hàng rào

GV: Nhận xét- GT bài - ghi đầu bài.

* Hớng dẫn HS nghe viết

- 1 Em đọc đoạn văn cần viết chính

tả, - lớp đọc thầm và TLCH :

- Hướng dõ̃n hs viờ́t bài vào vở.

- Nờu y.c viờ́t, nhắc nhở cỏc tư thờ́ hs

HS: Cả lớp viờ́t 1/2 bài trong vở TV

*HS khỏ giỏi viờ́t hờ́t bài

GV: Chấm điểm 1 số bài, n.xét từng

GV: Gọi 1 số em luyện núi tranh,

nhận xét, bổ sung hs nói thành câu

- Củng cố - Dặn dũ:

HS: Luyện đọc lại toàn bài

GV: Nhận xét C2 tính nhẩm, đánh giá

Hdẫn bt2: 1 em nờu yêu cầu bt

HS: Cả lớp tự làm bài - chữa bài trên

bg

+ Bài 2:Đặt tớnh rồi tớnh:

38 48 + +

* H khá giỏi làm thêm bt4

GV: N.xét, đánh giá C2 cách giải toán

- Hớng dẫn hs khá giỏi làm bt5:

HS: Làm bài tập 5.

- Khoanh vào chữ đặt trớc kết quả đúng

GV: YC hs nêu miệng kết quả, nhận

xét

- Củng cố - Dặn dũ:

- N.xét tiờ́t học, h.dõ̃n hs học nhà

+ Đoạn văn này kể chuyện gì ?+ Đoạn văn trên có mấy câu?

+ Những chữ nào trong đoạn văn

đ-ợc viết hoa? Nhận xét - bổ sung.+ Lời các nhân vật đợc đánh dấubằng những dấu gì?

- Quả quyết, vờn trờng, viên tớng

H: Luyện viết những từ hay viết sai

1hs viết lên bảng, cả lớp viết vào vở

G: Nhận xét - bổ sung - chữa lỗi cho

hs - H nêu cách trình bày bài

- G hớng dẫn H cách trình bày

HS: NT đọc cho H viết bài vào vở.

- Xong đổi vở kiểm tra chéo bài,soát lỗi

GV: Thu và chữa bài, nhận xét.

- Nhận xét và hớng dẫn H làm bài.+ Bài 2(a): Bài 3: Nêu yêu cầu BT

- Giúp HS nắm vững yêu cầu bài tập

HS: - Thực hành làm bài

- Nêu yêu cầu bài tập+1HS lên bảng làm- HS cả lớp làmvào vở

A Mục tiêu:

NTĐ1: - HS biờ́t thờm 1 được 7, viờ́t được số 7; đọc, đờ́m được từ 1 đờ́n 7; so sỏnh cỏc số trong phạm vi 7, biờ́t vị trớ số 7 trong dóy số từ 1 đờ́n 7

NTĐ2: - Dựa theo tranh kể lại đợc từng đoạn của các câu chuyện chiếc bút mực

NTĐ3: H biết đợc tác hại và cách đề phòng bệnh thấp tim ở trẻ em

B Chuẩn bị:

NTĐ1: GV + HS: Bộ đồ dùng dạy học Toán 1

NTĐ2: GV: Tranh minh hoạ kể chuyện SGK

NTĐ3: GV: Tranh minh hoạ

toỏn: Cú 6 bạn, chạy đờ́n 1 bạn Cú

tất cả bao nhiờu bạn

HS: NT y.c cỏc bạn lấy cỏc đồ vật

theo lợ̀nh: VD:7 q.tớnh,7 h.tam giỏc

GV: + Số lượng đồ vật cỏc em vừa

lấy là mấy?

- GT số 7: Viờ́t số 7 lờn bảng Hớng

dẫn đọc số 7

Hớng dõ̃n hs viờ́t số 7 vào bảng con

- Nhận xét, chỉnh sửa

- Nhận biết thứ tự số 7 đứng liền sau

nờu yêu cầu bt

HS: KT kể lại câu chuyện:“ Bím tóc

đuôi sam”

- Lớp n.xét, báo cáo

GV: Nghe báo cáo, n.xét, đánh

giá.GTB: Nêu MT, YC bài

- H dẫn H kể chuyện cho hs q.sát tranh

- G kể mẫu: Kể từng đoạn dựa theo tranh

- Cả lớp tự làm bài, q.sát tranh nêu

miệng kết quả Nhận xét, bổ sung

- H.dõ̃n hs làm bt3:1 em nờu y.c bt

HS: Cả lớp làm bài - 2em lờn bảng.

Bài 3: Viờ́t số thớch hợp vào ụ…

*H khá giỏi làm thêm bt 4

- Lớp n.xét, báo cáo

GV: Nghe bỏo cỏo, n.xét, đ/giỏ.

HS: Ghi đầu bài vào vở.

của các việc trong từng hình

- Trình bày kết quả- Lớp nhận xét

GV: Nhận xét - Kết luận :

Đề phòng bệnh thấp tim cần phải: Giữ

ấm cơ thể khi trời lạnh, ăn uống đủchất, giữ vệ sinh cá nhân tốt…

- Biết cách chơi và thực hiện theo yêu cầu của trò chơi

B Địa điểm - Phơng tiện:

- Địa điểm: Trên sân trờng, về sinh an toàn nơi tập

- Phơng tiện: Chuẩn bị 1 còi

- Thi đua tổ nào có nhiều ngời tập đúng

G: Nhận xét, sửa sai, khen ngợi tổ tập đúng

G: Nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi và cho 1, 2 cặp lên làm mẫu, sau

đó chia tổ để chơi

Tiếng việt 1: Bài 19: s - r (t1)

Toán 2: Tiết 23: Hình chữ nhật, hình tứ giác Tập viết 3: Tiết 5: Ôn chữ hoa C

A Mục tiêu:

NTĐ1: - HS đọc viết s, r, sẻ, rễ Đọc đợc các từ dụng trong bài

NTĐ2: - HS nhận đạng đợc và gọi đúng tên hình chữ nhật, hình tứ giác

- Biết nối các điểm để có hình chữ nhật, hình tứ giác

NTĐ3: - Viết đúng chữ hoa c (1 dòng) ch, v, a, (1 dòng), Viết đúng tên riêng Chu Văn An (1 dòng), câu ứng dụng: Chim khônkêu tiếng rảnh rang/ ngời khôn ăn nói dịu dàng dễ nghe.) Bằng chữ cỡ nhỏ

B Chuẩn bị:

NTĐ1: GV: Tranh vẽ (hoặc mẫu vật) để GT các tiếng khoá

HS: Bộ chữ tiếng việt, bảng cài, bảng con

HD học sinh viết trên bảng con.

* Luyện viết chữ hoa

- Giụựi thieọu maóu chữ hoa

HS: Quan sát, nhận xét về số nét và

độ cao? Tìm các chữ hoa có trongbài?

- Ch, V, A, N

HS: Cả lớp viết bảng con: s, r, sẻ, rễ

GV: N.xét, chỉnh sửa chữ viết cho HS

- Ghi các từ dụng lên bảng

- Đọc mẫu, giải nghĩa 1 số từ

- Gọi 1, 2 em gạch chân những âm

mới học trong bài

- Gọi HS luyện đọc từ dụng, n.xét

HS: Luyện đọc từ ứng dụng

(CSĐK)

- Nghỉ dãn cách

-YC bt1: Nối các điểm để đợc HCN

- Gọi 1 em nêu y.c bt, cả lớp tự làm

HS: Nghe - luyện viết vào bảng con

* Luyện viết từ ứng dụng

- Đọc từ ứng dụng

GV: Giới thiệu: Chu Văn An là một

nhà giáo nổi tiếng đời Trần…

HS : Tập viết trên bảng con.

- Quan sát, sửa sai cho HS.

* Luyện viết câu ứng dụng.

HS: Viết bài vào vở TV.

GV: Thu bài , nhận xét bài viết

- Dặn hs về nhà chuẩn bị bài sau

- Đánh giá tiết học

Tiếng việt 1: Bài 19: s - r (t2)

Tập đọc 2: Tiết 15: Mục lục sách

Toán 3: Tiết 23: Bảng chia 6

A Mục tiêu:

NTĐ1: - HS đọc viết thành thạo s, r, sẻ, rễ Đọc đợc câu dụng trong bài Luyện nói 2, 3 câu theo chủ đề: rổ rá

NTĐ2: - HS rành mạch văn bản có tính chât liệt kê, biết ngắt và chuyển giọng khi đọc tên tác giả, tên truyện trong mục lục

- Bớc đầu biết dùng mục lục sách để tra cứu

NTĐ3:- Bớc đầu thuộc bảng chia 6

- Vận dụng trong giải toán có lời văn ( có 1 phép chia 6)

B Chuẩn bị:

NTĐ1: GV: Tranh minh hoạ sgk câu dụng, phần luyện nói

HS: Vở tập viết

NTĐ2: GV: Bảng phụ chéo sẵn ding 1, 2 để hớng dẫn

NTĐ3: - 3 tấm bìa, mỗi tấm bìa có 6 chấm tròn

C Các hoạt động dạy - học:

- Gọi hs đọc, gv n.xét, chỉnh sửa.

HS: Đọc cõu ứng dụng sgk.

CSĐK

GV: Gọi hs đọc bài, n.xét.

- Hướng dõ̃n hs viờ́t bài vào vở

- Nờu y.c viờ́t, nhắc nhở cỏc tư thờ́

hs

HS: Cả lớp viờ́t 1/2 bài trong vở TV

*HS viờ́t hờ́t bài

GV: Nhận xét từng bài

- Gọi hs đọc tờn bài l núi: rổ, rá,…

- H.Quan sỏt tranh l, núi và TLCH:

- Đọc mõ̃u toàn bài, giao viợ̀c

- H.dẫn đọc ngắt nghỉ mục lục bảng phụ

HS: Đọc từng mục lục.

GV: Gọi hs luyện đọc lại từ vừa p.õm

sai

- Mời hs đọc từng đoạn

- 1 em đọc cỏc từ chú giải kết hợp g.từ:

Ngao du thiờn hạ, bốo sen

HS: Luyện đọc từng dòng trong bản

danh sách

GV: Mời hs thi đọc trớc lớp.H+gv n.xét

cỏch đọc

- Hướng dõ̃n hs tìm hiểu bài:

HS: Đọc thành tiờ́ng từng đoạn &

TLCH+Tuyển tập này có những chuyện nào ?+ Truyện “ngời học trò cũ ”ở trang nào?

+ Truyện “Mùa quả cọ ”của nhà văn nào?

+ Mục lục sách dùng để làm gì ?

GV: Yêu cầu hs TL nhận xét, chốt nd.

- Hớng dẫn cách tra mục lục sách

HS: Tập tra mục lục sách TV2 tập 1.

GV: Giới thiệu bài - Hớng dẫn HS

- Đợc 1 nhóm; 6 chia 6 đợc 1

- Viết bảng: 6 : 6 = 1

HS: Đọc phép nhân và phép chia vừa

lập

- Lấy 2 tấm bìa (mỗi tấm bìa có 6

chấm tròn) - 6 lấy 2 lần bằng mấy …

GV: Nhận xét - bổ sung

+Bài 3: Giải bài toán có lời văn có

liên quan đến phép chia

HS: Nêu yêu cầu bài tập - phân tích

bài toán

- 1 HS lên bảng, lớp giải vào vở

* Bầi 4: