Giáo án buổi chiều môn tiếng việt lớp 3 tập làm văn (cả năm)

CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động rèn luyện của giáo viên Hoạt động học tập của học sinh 1.. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động rèn luyện của giáo viên Hoạt động học tập

Trang 1

Ngày dạy: Thứ ………., ngày …… / …… / 201…

Rèn Tập làm văn

Luyện Tập Kĩ Năng Tuần 1

I MỤC TIÊU:

1 Kiến thức: Củng cố và mở rộng kiến thức cho học sinh về “Đội thiếu niên tiền phong Hồ Chí

Minh”; điền vào tờ giấy in sẵn

2 Kĩ năng: Rèn kĩ năng luyện tập, thực hành, làm tốt các bài tập củng cố và mở rộng.

3 Thái độ: Yêu thích môn học.

* Phân hóa: Học sinh trung bình tự chọn làm 1 trong 3 bài tập; học sinh khá làm 2 trong 3 bài tập; học

sinh giỏi thực hiện hết các yêu cầu

II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:

1 Giáo viên: Bảng phụ viết sẵn bài tập cho các nhóm, phiếu bài tập cho các nhóm

2 Học sinh: Đồ dung học tập

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU:

Hoạt động rèn luyện của giáo viên Hoạt động học tập của học sinh

1 Hoạt động khởi động (5 phút):

- Ổn định tổ chức

- Giới thiệu nội dung rèn luyện

2 Các hoạt động rèn luyện:

a Hoạt động 1: Giao việc (5 phút):

- Giáo viên giới thiệu các bài tập trên bảng phụ yêu

cầu học sinh đọc các đề bài

- Giáo viên chia nhóm theo trình độ

- Phát phiếu luyện tập cho các nhóm

Bài 1 Hãy viết những điều em biết về Đội Thiếu

niên Tiền phong Hồ Chí Minh, theo gợi ý sau:

- Đội là một tổ chức như thế nào?

- Chi đội lớp em tên là gì? Thuộc liên đội nào?

- Kể tên một số hoạt động của chi đội lớp em

Đáp án tham khảo:

Đội là tổ chức của thiếu nhi Chi đội lớp em tên Chiđội 3.3 thuộc Liên đội Trường Tiểu học Trung Lập Thượng Chi đội lớp em thường tổ chức văn nghệ, tham gia hội thi, tìm hiểu các anh hùng liệt sĩ ở địa phương, quyên góp giúp đỡ đồng bào lũ lụt,

Trang 2

2011 ĐƠN XIN CẤP THẺ ĐỌC SÁCH Kính gửi: Thư viện Trường Tiểu học Trung Lập Thượng Em tên là: Nguyễn Thị Tuyết Hoa Sinh ngày: 6 tháng 11 năm 2003 Nam(nữ): Nữ Nơi ở: xã Phước Hiệp, Củ Chi Thành phố Hồ Chí Minh Học sinh lớp: 3.2 Trường Tiểu học Trung Lập Thượng Em làm đơn này xin đề nghị Thư viện cấp cho em thẻ đọc sách năm học 2013 – 2014 Được cấp thẻ đọc sách, em xin hứa thực hiện đúng mọi quy định của Thư viện Em xin trân trọng cảm ơn Người làm đơn Nguyễn Thị Tuyết Hoa Bài 3 Hãy kể tên những Đội viên đầu tiên của Đội mà em biết?

Đáp án: Anh Nông Văn Dền đội trưởng – Bí danh Kim Đồng Anh Nông Văn Thàn – Bí danh Cao Sơn Anh Lý Văn Tịnh – Bí danh Thanh Minh Chị Lý Thị Mỳ – Bí danh Thủy Tiên Chị Lý Thị Xậu – Bí danh Thanh Thủy c Hoạt động 3: Sửa bài (10 phút): - Yêu cầu các nhóm trình bày, nhận xét, sửa bài 3 Hoạt động nối tiếp (3 phút): - Yêu cầu học sinh tóm tắt nội dung rèn luyện - Nhận xét tiết học Nhắc học sinh chuẩn bị bài - Các nhóm trình bày, nhận xét, sửa bài - Học sinh phát biểu RÚT KINH NGHIỆM

Trang 3

Trang 4

I MỤC TIÊU:

1 Kiến thức: Củng cố và mở rộng kiến thức cho học sinh về “Đội thiếu niên tiền phong Hồ Chí

Minh”; điền vào tờ giấy in sẵn

Bài 1 Khoanh tròn trước chữ cái trả lời đúng:

a) Đội thành lập vào ngày tháng năm nào?

Trang 5

Bài 2 Trình bày cấu trúc của một lá đơn.

Tham khảo: Phần đầu của lá đơn gồm: - Tên nước ta (quốc hiệu) và tiêu ngữ - Địa điểm, ngày, tháng, năm viết đơn - Tên đơn - Địa chỉ nhận đơn Phần chính của đơn gồm: - Họ tên, ngày sinh, địa chỉ, trường , lớp của người viết đơn - Nguyện vọng và lời hứa của người viết đơn Phần cuối của lá đơn gồm: - Tên và chữ kí của người viết đơn Bài 3 Hãy nêu tên 3 phong trào lớn của Đội mà em biết?

Đáp án: Các phong trào của Đội là: - Phong trào Trần Quốc Toản phát động năm 1947 - Phong trào kế hoạch nhỏ năm 1960 - Phong trào Thiếu nhi làm nghìn việc tốt phát động năm 1961 c Hoạt động 3: Sửa bài (10 phút): - Yêu cầu các nhóm trình bày, nhận xét, sửa bài 3 Hoạt động nối tiếp (3 phút): - Yêu cầu học sinh tóm tắt nội dung rèn luyện - Nhận xét tiết học Nhắc học sinh chuẩn bị bài - Các nhóm trình bày, nhận xét, sửa bài - Học sinh phát biểu RÚT KINH NGHIỆM

Trang 6

I MỤC TIÊU:

1 Kiến thức: Củng cố và mở rộng kiến thức cho học sinh về viết đơn.

b Hoạt động 2: Thực hành (20 phút):

- Hát

- Lắng nghe

- Học sinh quan sát và đọc thầm, 1 em đọc to trước lớp

- Học sinh lập nhóm

- Nhận phiếu và làm việc

Bài 1 Trình bày phần đầu của “Đơn xin vào đội”.

Tham khảo:

ĐỘI THIẾU NIÊN TIỀN PHONG HỒ CHÍ

MINH

Trung Lập Thượng, ngày 13 tháng 11 năm 2013

ĐƠN XIN VÀO ĐỘI

Kính gởi:

- Thầy Tổng phụ trách Đội

- Ban chỉ huy Liên Đội

- Ban chỉ huy Chi đội lớp 3.2

Em tên là : Nguyễn Thị Tuyết Hoa, sinh

ngày 15/5/2006

Trang 7

Bài 2 Ghi số thứ tự vào ô trống theo đúng trình tự

của lá đơn xin vào Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ

Chí Minh:

n Tên người hoặc tổ chức nhận đơn

1n Mở đầu đơn : viết tên Đội Thiếu niên

Tiền phong Hồ Chí Minh

n Địa điểm, ngày, tháng, năm viết đơn

n Trình bày lí do viết đơn

n Tên của lá đơn

n Lời hứa của người viết đơn khi đạt

được nguyện vọng

n

Họ, tên và ngày, tháng, năm sinh của

người viết đơn ; người viết là học sinh

của lớp nào, trường nào

8n Chữ kí và họ, tên của người viết đơn

Tham khảo:

Ghi đúng số thứ tự vào các ô trống (theo trình tự của bài tập) : 4 – 1 – 2 – 6 – 3 – 7 – 5 – 8

Bài 3 Em hãy viết 3 đến 5 câu bày tỏ nguyện vọng

được vào Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh

và lời hứa nếu đơn được chấp nhận

Tham khảo: Sau khi học Điều lệ và lịch sử Đội thiếu niên tiền phong Hồ Chí Minh, em thấy Đội là tổ chức tốt nhất để rèn luyện thiếu niên trở thành những con người có ít cho đất nước Em làm đơn này xin được vào đội và xin hứa: Thực hiện 5 điều Bác Hồ dạy; tuân theo Điều lệ Đội; giữ gìn danh dự Đội c Hoạt động 3: Sửa bài (10 phút): - Yêu cầu các nhóm trình bày, nhận xét, sửa bài 3 Hoạt động nối tiếp (3 phút): - Yêu cầu học sinh tóm tắt nội dung rèn luyện - Nhận xét tiết học Nhắc học sinh chuẩn bị bài - Các nhóm trình bày, nhận xét, sửa bài - Học sinh phát biểu RÚT KINH NGHIỆM

Trang 8

I MỤC TIÊU:

1 Kiến thức: Củng cố và mở rộng kiến thức cho học sinh về điền vào tờ giấy in sẵn; kể về gia

đình

Bài 1 Viết vào chỗ trống một đoạn văn ngắn (từ 5

đến 7 câu) kể về gia đình em với một người bạn

cùng trường em đang học dựa vào các câu hỏi gợi ý

sau :

- Gia đình em có mấy người ? Đó là những ai ?

- Từng người trong gia đình em hiện đang làm

Trang 9

Bài 2 Viết một đoạn văn ngắn (từ 5 đến 7 câu) kể

về tình cảm của bố mẹ hoặc người thân của em đối

với em

Bài làm

Tham khảo: Em sinh ra và lớn lên trong một gia đình không hoàn hảo Từ khi em cất tiếng khóc chào đời em chỉ biết có mẹ, với em mẹ là hiện thân của mọi điều tốt đẹp nhất Mẹ là người đã tập cho em những bước đi, tiếng nói đầu tiên Những lúc em vấp ngã mẹ cũng là người nâng đỡ em đứng dậy Mẹ đã chăm lo cho em từng bữa ăn giấc ngủ, dạy cho em những điều hay lẽ phải Khi em đến trường mẹ cũng chính là người giúp em trong học tập, giúp em có những ước mơ về một tương lai tươi sáng hơn Để đền đáp công ơn của mẹ, em sẽ cố gắng học giỏi để mẹ vui lòng Bài 3 Điền vào mẫu sau: Tham khảo: c Hoạt động 3: Sửa bài (10 phút): - Yêu cầu các nhóm trình bày, nhận xét, sửa bài 3 Hoạt động nối tiếp (3 phút): - Yêu cầu học sinh tóm tắt nội dung rèn luyện - Nhận xét tiết học Nhắc học sinh chuẩn bị bài - Các nhóm trình bày, nhận xét, sửa bài - Học sinh phát biểu RÚT KINH NGHIỆM

CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự do - Hạnh phúc

-…, ngày … tháng … năm … ĐƠN XIN PHÉP NGHỈ HỌC Kính gửi: Cô chủ nhiệm lớp……

Trường tiểu học ………

Em tên là:………… …………

Học sinh lớp:…… …………

Em làm đơn này xin phép cô (thầy) cho em nghỉ buổi học: ………

Lí do nghỉ học: ………

Em xin hứa: ………

Ý kiến của gia đình học sinh Học sinh CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự do - Hạnh phúc

-Trung Lập Thượng, ngày 19 tháng 10 năm 2013 ĐƠN XIN PHÉP NGHỈ HỌC Kính gửi: Cô giáo chủ nghiệm lớp 3.2 Trường Tiểu học Trung Lập Thượng Em tên là: Nguyễn Thị Tuyết Hoa Học sinh lớp: 3.2 Em làm đơn này xin phép cô cho em nghỉ buổi học ngày 20/10/2013 Lí do nghỉ học: Em đi khám bệnh phụ khoa Em xin hứa sẽ chép bài đầy đủ và làm bài cẩn thận Ý kiến của gia đình học sinh: Học sinh

Trang 10

I MỤC TIÊU:

1 Kiến thức: Củng cố và mở rộng kiến thức cho học sinh về điền vào giấy tờ in sẵn.

Bài 1 Khoanh tròn vào chữ cái trước câu trả lời

đúng: Cách ghi nội dung bức điện của một học

sinh:

A Nguyễn Thị Tuyết Hoa, lớp 3.2, Trường Tiểu

học Trung Lập Thượng, Củ Chi

B Cô Nguyễn Thu Hà, giáo viên trường Tiểu học

Trung Lập Thượng, huyện Củ Chi, Thành phố Hồ

Chí Minh

C Con và bố khoẻ, đã đến Sầm Sơn sáng nay.

Đáp án:

A Nguyễn Thị Tuyết Hoa, lớp 3.2, Trường Tiểu

học Trung Lập Thượng, Củ Chi

B Cô Nguyễn Thu Hà, giáo viên trường Tiểu học

Trung Lập Thượng, huyện Củ Chi, Thành phố HồChí Minh

C Con và bố khoẻ, đã đến Sầm Sơn sáng nay.

Trang 11

Bài 2 Khoanh tròn vào chữ cái trước câu trả lời

đúng: Cách ghi địa chỉ người nhận của một bức

điện:

A Con khoẻ và được là học sinh giỏi bố ạ.

B Nguyễn Thị Tuyết Hoa, ấp Cây Trôm, xã Phước

Hiệp, huyện Củ Chi, Thành phố Hồ Chí Minh

C Nguyễn Thị Tuyết Hoa, ấp Cây Trôm, Củ Chi,

Thành phố Hồ Chí Minh

Đáp án:

A Con khoẻ và được là học sinh giỏi bố ạ.

B Nguyễn Thị Tuyết Hoa, ấp Cây Trôm, xã Phước

Hiệp, huyện Củ Chi, Thành phố Hồ Chí Minh

C Nguyễn Thị Tuyết Hoa, ấp Cây Trôm, Củ Chi,

Thành phố Hồ Chí Minh

Bài 3 Điền vào phần chính của một bức điện báo

như mẫu sau:

- Họ tên, địa chỉ người nhận:

- Nội dung:

- Họ tên, địa chỉ người gửi:

Tham khảo: - Nguyễn Thị Tuyết Hoa, ấp Cây Trôm, xã Phước Hiệp, huyện Củ Chi, Thành phố Hồ Chí Minh - Nội dung: Con khỏe, mọi chuyện tốt đẹp - Họ tên, địa chỉ người gửi: Nguyễn Thị Tuyết Hồng, ấp Trung Bình, xã Trung Lập Thượng, huyện Củ Chi, Thành phố Hồ Chí Minh c Hoạt động 3: Sửa bài (10 phút): - Yêu cầu các nhóm trình bày, nhận xét, sửa bài 3 Hoạt động nối tiếp (3 phút): - Yêu cầu học sinh tóm tắt nội dung rèn luyện - Nhận xét tiết học Nhắc học sinh chuẩn bị bài - Các nhóm trình bày, nhận xét, sửa bài - Học sinh phát biểu RÚT KINH NGHIỆM

Trang 12

I MỤC TIÊU:

1 Kiến thức: Củng cố và mở rộng kiến thức cho học sinh về giới thiệu trường lớp; kể về Đội

thiếu niên tiền phong Hồ Chí Minh; kể về gia đình mình

Bài 1 Em hãy giới thiệu về trường mình cho một

bạn học ở trường khác rồi ghi lại lời giới thiệu đó

Tham khảo:

Trường em mang tên Trường Tiểu học Trung Lập Thượng, tên mái trường gắn liền với địa danh của một xã anh hùng Từ ngôi trường này, biết bao thế hệ học sinh đã được các thầy cô chắp cánh ước mơ bay cao, bay xa, trên khắp mọi miền đất nước

Trang 13

Bài 2 Em hãy viết đoạn văn kể về gia đình mình

cho các bạn cùng nghe

Tham khảo:

Gia đình mình gồm bốn người , đó là : bố , mẹ, mình và em Bố mình bốn mươi tuổi , là công nhân xây dựng Tuy công việc rất vất vả , nhưng

bố luôn dành thời gian quan tâm tới gia đình mình Mẹ mình ba mươi ba tuổi , là nhân viên văn phòng Công việc của mẹ mình rất bận rộn ,

mẹ đi làm từ sang đến tối mới về Về nhà , mẹ còn đi chợ , nấu cơm và dạy mình học Còn mình là chị lớn trong nhà Mình học lớp 3C , trường tiểu học La Thành Em mình mới hai tuổi thôi , nhưng nó rất ngoan Từ khi có em , mình không biết làm nũng bố mẹ nữa Về nhà , mình nhìn thấy em là hết mệt ngay Mình rất yêu gia đình ấm cúng và hạnh phúc của mình Bài 3 Khaonh tròn vào chữ cái trước ý trả lời đúng

nhất: Tổ chức Đội thiếu niên tiền phong Hồ Chí

Minh là:

A Tập hợp trẻ em thuộc cả độ tuổi nhi đồng (5-9

tuổi, sinh hoạt trong các sao nhi đồng), lẫn thiếu

niên (9-14 tuổi),

B Tập hợp trẻ em từ 5-14 tuồi sinh hoạt trong các

chi đội thiếu niên tiền phong Hồ CHí Minh

C Cả A và B đều sai.

Tham khảo:

A Tập hợp trẻ em thuộc cả độ tuổi nhi đồng (5-9

tuổi, sinh hoạt trong các sao nhi đồng), lẫn thiếu niên (9-14 tuổi),

B Tập hợp trẻ em từ 5-14 tuồi sinh hoạt trong các

chi đội thiếu niên tiền phong Hồ CHí Minh

C Cả A và B đều sai.

c Hoạt động 3: Sửa bài (10 phút):

- Yêu cầu các nhóm trình bày, nhận xét, sửa bài

3 Hoạt động nối tiếp (3 phút):

- Yêu cầu học sinh tóm tắt nội dung rèn luyện

- Nhận xét tiết học Nhắc học sinh chuẩn bị bài

- Các nhóm trình bày, nhận xét, sửa bài

- Học sinh phát biểu

RÚT KINH NGHIỆM

Trang 14

I MỤC TIÊU:

1 Kiến thức: Củng cố và mở rộng kiến thức cho học sinh về kể lại buổi đầu đi học.

Bài 1 “Ai đã từng qua một thời cắp sách hẳn không thể nào quên không khí của những buổi tựu trường.

Với tôi, ngày khai trường luôn là một kỷ niệm đẹp Đó cũng là ngày sinh nhật của tôi Ngày xưa, cuộcsống còn khó khăn nên thường đến ngày khai trường và lễ tết chúng tôi mới có quần áo mới Học sinh kéonhau đến trường dự lễ khai giảng sau một mùa hè sôi động, sao tôi cảm thấy có cái sự nô nức nhiệt tìnhhơn hẳn ngày nay.”

Đoạn văn trên là phần nào ?

A Giới thiệu buổi đầu tiên đi học.

B Kể lại những kỉ niệm trong buổi đầu tiên đi học

C Kết thúc chuyện kể về buổi đầu đi học.

Trang 15

về buổi đầu em đi học dựa vào gợi ý sau :

- Em đến trường lần đầu vào buổi sáng hay buổi

chiều?

- Hôm ấy, em đi học một mình hay có ai đưa đi?

- Trên đường tới trường, em nhìn thấy những cảnh

gì?

- Buổi đầu đi học, điều gì làm em thấy lạ lùng, bỡ

ngỡ?

- Lúc đó, em mong muốn điều gì?

Tham khảo: Nhớ lại buổi đầu tiên đi học, lòng em lại bồi hồi, náo nức Buổi sáng hôm ấy, mẹ em bận đi công tác nên bố đưa em tới trường Tới cửa trường, bố dừng lại mua cho em một quả bóng bay và lá cờ đỏ sao vàng trông rất đẹp Bố đưa em vào tận sân trường, đến chỗ cô giáo đang tập trung các bạn học sinh lớp một Lúc đầu em còn bỡ ngỡ nhưng khi nhìn thấy mấy bạn cùng phố đã quen biết, em mừng quá chạy lại chuyện trò tíu tít Buổi lễ khai giảng năm học mới hôm ấy thật vui vẻ Những quả bóng xanh đỏ thi nhau bay vút lên trời cao như mang theo cả niềm vui buổi đầu đi học của chúng em Bài 3 “Ngày đầu tiên đi học Em nước mắt nhật nhoà Cô vỗ về an ủi Chao ôi sao thiết tha…” (Nguyễn Ngọc Thiện) Ngày đầu tiên đi học với mỗi người đều là một kỉ niệm khó quyên Hãy kể lại ngày đầu tiên đến trường của em

Tham khảo: Sáng hôm ấy, trong sân trường, người đông dần Các bạn nam tỏ ra mạnh dạn hơn Các bạn nữ ngại ngùng quẩn bên chân mẹ chẳng nỡ rời Em cũng vậy Nhìn ngôi trường đồ sộ, em thấy mình nhỏ bé làm sao! Mẹ khuyên em hãy bình tĩnh, vui vẻ và tập làm quen với chỗ đông người Buổi khai trường đầu tiên trong đời học trò thật long trọng và trang nghiêm Tiếng trống trường giòn giã thôi thúc, náo nức lòng người Lá cờ Tổ quốc bay phần phật trên đỉnh cột Một nỗi xúc động khó tả vang lên trong lòng Em bịn rịn chia tay mẹ, cùng các bạn xếp hàng vào lớp c Hoạt động 3: Sửa bài (10 phút): - Yêu cầu các nhóm trình bày, nhận xét, sửa bài 3 Hoạt động nối tiếp (3 phút): - Yêu cầu học sinh tóm tắt nội dung rèn luyện - Nhận xét tiết học Nhắc học sinh chuẩn bị bài - Các nhóm trình bày, nhận xét, sửa bài - Học sinh phát biểu RÚT KINH NGHIỆM

Trang 16

I MỤC TIÊU:

1 Kiến thức: Củng cố và mở rộng kiến thức cho học sinh về viết đoạn văn kể chuyện.

“người cầu thủ tài ba” ấy

Trang 17

Bài 2 Viết đoạn văn ngắn (từ 5 đến 7 câu) kể về

một việc em đã từng giúp đỡ một người thân trong

gia đình hoặc giúp đỡ một người bạn của em

* Gợi ý :

- Việc em đã làm diễn ra vào lúc nào ? Ở đâu ?

- Em đã làm việc đó như thế nào ?

- Kết quả hoặc ý nghĩa của việc đó là gì ?

Tham khảo: Hôm qua ngoài trời mua to lắm, em đi qua đoạn đường dốc, trơn, lầy lội, thì thấy một bác "bị tàn tật" đi qua môt đoan đường đó Thấy vậy, em vội chạy tới đẩy chiếc xe lăn 4 bánh qua đoạn lầy lên chỗ đường đã được bê tông bao phủ, đường rất bằng rất dễ đi và đó cũng là chỗ rẽ vào trường em Nên khi nghe tiếng trống trường vang lên, em vội chia tay với chú và chạy nhanh đến trường Em rất hãnh diện về việc làm của mình sáng qua Bài 3 Viết một đoạn văn ngắn (từ 5 đến 7 câu) kể về bố (mẹ hoặc người thân) của em * Gợi ý : - Bố (mẹ hoặc người thân) của em bao nhiêu tuổi ? - Bố (mẹ hoặc người thân) của em làm nghề gì? - Bố (mẹ hoặc người thân) có điểm gì nổi bật (về hình dáng, hoạt động, tính tình…) ? - Bố (mẹ hoặc người thân) yêu quý, chăm sóc em ra sao ? Tình cảm của em đối với bố (mẹ hoặc người thân) như thế nào ? Tham khảo: Bà nội của tôi năm nay đã ngoài sáu mươi tuổi Bà ở nhà giúp bố mẹ tôi một vài công việc trong gia đình Bà nội rất yêu quý hai anh em tôi Thỉnh thoảng bà dắt hai anh em đi chơi ở vườn hoa và kể nhiều chuyện rất hay Mỗi khi tôi được điểm mười, bà lại khen : "Cháu làm cho cả nhà ta vui lắm đó!" Tôi rất yêu quý bà nội Tôi sẽ cố gắng học thật giỏi, được thật nhiều điểmmười để hôm nào bà cũng vui c Hoạt động 3: Sửa bài (10 phút): - Yêu cầu các nhóm trình bày, nhận xét, sửa bài 3 Hoạt động nối tiếp (3 phút): - Yêu cầu học sinh tóm tắt nội dung rèn luyện - Nhận xét tiết học Nhắc học sinh chuẩn bị bài - Các nhóm trình bày, nhận xét, sửa bài - Học sinh phát biểu RÚT KINH NGHIỆM

Trang 18

I MỤC TIÊU:

1 Kiến thức: Củng cố và mở rộng kiến thức cho học sinh về kể về người hàng xóm.

+ Tình cảm gia đình em với người hàng xóm đó?

+ Tình cảm người hàng xóm đó đối với gia đình

em?

Tham khảo:

Bên cạnh đó, em cần phải tìm hiểu thêm về hìnhdáng (dáng người, đôi mắt, làn da, mái tóc …), tínhtình của người hàng xóm đó (hiền lành, chăm chỉ

…) Công việc người đó ra sao?

Em có thể nêu được những việc em chứng kiếnngười hàng xóm đó giúp đỡ em (giúp đỡ mọi ngườixung quanh) hoặc em giúp đỡ người hang xóm đó

Từ đó em mới quý mến họ

Trang 19

Bài 2 Viết 5 - 7 câu để kể về người hàng xóm mà

em quý mến

Bài làm

Tham khảo: Gần nhà em có một chị hàng xóm mà em rất quý mến.Chị năm nay khoảng hai mươi tư tuổi.Chị Hiên là một cô giáo rất hiền hâụ.Chị có dáng người thanh mảnh,,cao và hơi gầy.Những lúc em co bài khó,thì chị lại giảng dạy cho em hiểu.Chị thường nhắc nhở chúng em cần phải:”nghe lời bộ mẹ,học giỏi,ngoan ngoãn.” Chúng em rất yêu quý chị Hiên,Chị Hiên cuãng rất quý em như quý người em ruột cuả mình Bài 3 Hãy kể về người hàng xóm mà em quý mến Bài làm

Tham khảo: Mùa hè năm nay gia đình em chuyển đến nơi ở mới Người hàng xóm đầu tiên mà em quen là chị Diệp Chị có dáng người cao cao Mái tóc của chị dài và luôn được tết gọn gàng Chị rất vui tính Mỗi khi chị cười để lộ chiếc răng khểnh trông thật duyên Buổi chiều nào chị cũng sang nhà em chơi Lúc đầu em còn rất bỡ ngỡ nhưng nhờ có chị nên em đã làm quen được với rất nhiều bạn mới Rồi chị dẫn em ra nhà văn hóa, sân chơi, vườn hoa Em rất vui được làm bạn với chị Diệp Em mong chị Diệp mãi mãi ở gần nhà em c Hoạt động 3: Sửa bài (10 phút): - Yêu cầu các nhóm trình bày, nhận xét, sửa bài 3 Hoạt động nối tiếp (3 phút): - Yêu cầu học sinh tóm tắt nội dung rèn luyện - Nhận xét tiết học Nhắc học sinh chuẩn bị bài - Các nhóm trình bày, nhận xét, sửa bài - Học sinh phát biểu RÚT KINH NGHIỆM

Trang 20

I MỤC TIÊU:

1 Kiến thức: Củng cố và mở rộng kiến thức cho học sinh về kể về người hàng xóm; người lao

động trí óc

b Hoạt động 2: Thực hành (20 phút):

- Hát

- Lắng nghe

- Học sinh quan sát và đọc thầm, 1 em đọc to trước lớp

- Học sinh lập nhóm

- Nhận phiếu và làm việc

Bài 1 Viết về người hàng xóm mà em kính mến

nhất

Bài làm

Tham khảo:

Trong xóm, em quý mến nhất là bác Hà, tổ trưởng của khu phố em

Bác Hà năm nay đã ngoài 50 tuổi rồi, bác mở tiệm tạp hóa gần nhà em Bác ấy có dáng cao gầy, mắt sáng, tính tình lại vui vẻ Bác rất hài hòa, quan tâm đến mọi người, nhất là đối với gia đình của em

Cả xóm em ai cũng yêu mến bác Hà vì bác ấy hiền lành và tốt bụng Bác Hà là người hàng xóm

mà em quý mến nhất

Trang 21

về người lao động trí óc

* Gợi ý :

1 Người đó tên là gi? Làm nghề gì? ở đâu? Quan

hệ như thế nào với em?

2 Công việc hằng ngày của người đó là gì? Công

việc đó có gì nổi bật, đặc biệt?

3 Người đó làm việc với tinh thần và thái độ như

thế nào?

4 Công việc đó quan trọng và cần thiết như thế nào

đối với mọi người?

5 Em có thích công việc ấy không?

6 Tình cảm của em đối với người đó?

Tham khảo:

Ở nhà em, ai cũng là giáo viên dạy học sinh phổ thông, riêng cậu em dạy nghề ngành Đường sắt Hằng ngày, cậu dạy lí thuyết trên lớp Đến giờ thực hành, cậu đưa sinh viên đến các toa tầu, đường ray

để hướng dẫn các sinh viên tu tạo và dạy lái Đến tối, cậu cặm cụi soạn bài trên máy tính để ngày hôm sau giảng bài cho tốt Cậu luôn nỗ lực hết mình cho sinh viên…Hàng năm, hàng trăm sinh viên đã ra trường để phục vụ các chuyến tàu Bắc Nam Em rất yêu quý và tự hào về công việc của cậu

Bài 3 Hãy kể về người hàng xóm mà em quý

mến

Bài làm

Tham khảo: Người hàng xóm luôn cùng gia đình em “tối lửa tắt đèn có nhau” là ông Lương Năm nay ông khoảng 46 tuổi Vì sức khỏe yếu nên ông phải nghỉ hưu sớm Ông có dáng người nhỏ nhắn, nước da ngăm đen vì sương gió Ông là người “ ăn ở như bát nước đầy” nên cả xóm em ai cũng yêu quý ông So với các bạn trong xóm ông quý em hơn cả Có quà gì ngon ông thường để dành cho em Ông thường kể cho em những câu chuyện hay và bổ ích Cả nhà em ai cũng coi ông như người trong nhà Em rất yêu và kính trọng ông c Hoạt động 3: Sửa bài (10 phút): - Yêu cầu các nhóm trình bày, nhận xét, sửa bài 3 Hoạt động nối tiếp (3 phút): - Yêu cầu học sinh tóm tắt nội dung rèn luyện - Nhận xét tiết học Nhắc học sinh chuẩn bị bài - Các nhóm trình bày, nhận xét, sửa bài - Học sinh phát biểu RÚT KINH NGHIỆM

Trang 22

I MỤC TIÊU:

1 Kiến thức: Củng cố và mở rộng kiến thức cho học sinh về viết thư.

Bài 1 “Nơi gửi, ngày tháng năm; lời xưng hô”

là phần nào của một bức thư? Khoanh tròn vào ý

Trang 23

Bài 2 Em hãy viết một bức thư ngắn gửi cho một

người thân ở xa

* Gợi ý :

- Dòng đầu thư (nơi gửi, ngày … tháng … năm).

- Lời xưng hô với người nhận thư (VD : Bác Nhung

Mình rất mong thư hồi âm của bạn Hãy gửi thưcho mình theo địa chỉ trên bạn nhé !

Chúc bạn sức khỏe và thành công

……, ngày …… tháng …… năm ……

Bài 3 Viết phần thăm hỏi (phần chính) của một

bức thư thăm hỏi bạn ở xa

Bài làm

Trang 24

I MỤC TIÊU:

1 Kiến thức: Củng cố và mở rộng kiến thức cho học sinh về nói về quê hương.

Bài 1 Mỗi vùng quê đều có những cảnh đẹp khác

nhau và để lại ấn tượng lâu bền trong lòng người

Em hãy giới thiệu và kể về quê hương em theo gợi

Củ Chi là quê hương của em Nơi đây em đã sinh

ra và lớn lên trong tiếng ru của mẹ, trong hươngthơm ngào ngạt của đồng lúa chín Một vùng quêhiền hòa, yên tĩnh bên dòng Sài Gòn thơ mộng,nước sông trong như dòng sữa mẹ Có hồ sen, giếngnước, có lũy tre cao ngất, có những vườn rau xanhrờn Xa xa trên đồng, đàn trâu đang thung thănggặm cỏ Em nhớ nhất những chiều đựợc thả diềucùng đám bạn và ngắm nhìn đàn trâu no cỏ đi về

Em yêu quí, tự hào về quê hương em, dù đi xa

em vẫn nhớ về quê hương mình

Trang 25

Bài 2 Viết một đoạn văn ngắn (từ 5 đến 7 câu) nói

về một cảnh vật em yêu thích nhất ở quê hương em

hoặc nơi em đang ở

* Gợi ý :

- Em yêu thích nhất cảnh gì ở quê em ? (VD : dòng

sông, con suối, ngọn núi, cánh đồng, bãi biển, hồ

nước, bến đò, cây cầu, công viên,…)

to đến nỗi hai, ba đứa chúng em cầm tay nhau ômkhông xuể Em vô cùng tự hào được sống giữa Thủ

đô ngàn năm văn hiến Yêu quê hương mình, emmong được góp phần nhỏ bé để làm cho quê hươngđất nước ngày thêm giàu đẹp

Bài 3 Viết về quê hương em.

Bài làm

xe nối đuôi nhau lên Thủy Điên Hòa Bình, và đưakhách về tới khu du lịch sinh thái Kim Bôi Mảnhđất cửa ngõ của miền Tây Bắc đang từng ngày thayda,đổi thịt.Nếu có dịp, xin mời các bạn một lần ghéqua quê hương tôi, chắc chắn sẽ làm các bạn hàilòng về con người và cảnh vặt nơi đây

Trang 26

I MỤC TIÊU:

1 Kiến thức: Củng cố và mở rộng kiến thức cho học sinh về nói, viết về cảnh đẹp quê hương, đất

nước

Bài 1 Viết một đoạn văn ngắn (từ 5 đến 7 câu) nói

về một cảnh đẹp ở nước ta mà em biết qua tranh,

du lịch trong nước và thế giới Ước chi mùa hè nămnay, ba má cho em đi nghỉ mát ở Đà Lạt để emđược tận mắt ngắm nhìn cảnh đẹp trong ảnh

Trang 27

Bài 2 Quan sát tranh và trả lời câu hỏi:

(Em rất yêu biển, tự hào về cảnh đẹp của đất nước.)

Bài 3 Viết 5 - 7 câu về cảnh đẹp quê hương.

Bài làm

Trang 28

I MỤC TIÊU:

Phần viết của người nhận

Tem

Trang 29

Bài 2 Qua báo chí hoặc đài phát thanh, truyền

hình,… em được biết tấm gương vượt khó để vươn

lên học giỏi của một bạn cùng lứa tuổi Hãy viết

một bức thư cho bạn đó để làm quen và hẹn bạn

cùng thi đua học tốt

* Gợi ý:

- Dòng đầu thư (nơi gửi, ngày … tháng … năm …).

- Lời xưng hô với người nhận thư (VD : Bạn Hải

thân mến ! )

- Nội dung thư (từ 4 đến 5 câu) :

+ Nêu lí do viết thư (Em biết về bạn qua báo chí,

hoặc đài phát thanh, truyền hình)

+ Tự giới thiệu (Em tự giới thiệu mình học ở lớp

nào ? Trường nào ?)

+ Hỏi thăm bạn

+ Hẹn bạn cùng thi đua học tốt

- Cuối thư : Lời chào, chữ kí và tên

Tham khảo:

Trung Lập Thượng, ngày 12 tháng 12 năm 2013

Bạn Nguyễn Văn Cu thân mến !

Đọc bài Thư gửi bà của bạn trong sách Tiếng Việt

3, tôi viết thư này để được làm quen với bạn và hẹnbạn cùng thi đua học tốt

Tôi tên là Nguyễn Thị Tuyết Hoa, học lớp 3.2Trường Tiểu học Trung Lập Thượng, Củ Chi Từđầu năm học đến giờ, tôi luôn cố gắng vươn lêntrong học tập và được chín điểm 10 rồi đấy Cònbạn, vừa qua bạn đã thêm được mấy điểm 10 nữarồi ? Đó là những điểm 10 ở môn Toán hay mônTiếng Việt ? Tôi muốn cùng bạn thi đua học tốt đểgiành kết quả xuất sắc ở tất cả các môn học Chúng

ta sẽ viết thư cho nhau để cùng báo tin vui tronghọc tập nhé ! Tôi rất mong nhận được thư của bạn

Bạn của Cu (Chữ kí tay: Hoa)

Bài 3 Viết bức thư theo gợi ý:

Gia đình cháu ngoài này vẫn bình thường Năm nay, cháu học lớp 3 Từ đầu năm học đến giờ, cháu được tám điểm 10 rồi đấy, bà ạ ! Ngày nghỉ, cháu thường được bố mẹ cháu cho đi chơi

Cháu vẫn nhớ năm ngoái được về quê, thả diều cùng anh Tuấn trên đê và đêm đêm ngồi nghe bà kể chuyện cổ tích dưới ánh trăng

Cháu hứa với bà sẽ học thật giỏi, luôn chăm ngoan để bà vui Cháu kính chúc bà luôn mạnh khoẻ, sống lâu Cháu mong chóng đến hè để được về quê thăm bà

Cháu của bà Trần Hoài Đức

Trang 30

I MỤC TIÊU:

1 Kiến thức: Củng cố và mở rộng kiến thức cho học sinh về giới thiệu hoạt động; ôn tập viết thư.

Trong tháng 12 hiện nay, tổ chung em đangtích cực tham gia hoạt động để chào mừng ngàythành lập Quân Đội Nhân Dân Việt Nam 22/12

Trang 31

Bài 2 Viết một đoạn văn ngắn giới thiệu về tổ học

tập của em

* Gợi ý :

- Tổ em có bao nhiêu bạn? Đó là những bạn nào?

- Mỗi bạn có điểm gì nổi bật (nêu đặc điểm nổi bật

cả tổ cùng đến thăm và giúp mẹ liệt sĩ Huỳnh Đảmdọn dẹp nhà cửa cho sạch sẽ, ngăn nắp Tháng tới,

tổ chúng tôi quyết tâm làm thêm được nhiều việctốt hơn nữa

Bài 3 Điền vào bì thư:

Củ Chi, Thành phố Hồ Chí Minh

Đặng Linh Chi

L ớp 3a, trýờng tiểu học Nghi Long huyện Nghi Lộc tỉnh Nghệ An

Trang 32

I MỤC TIÊU:

1 Kiến thức: Củng cố và mở rộng kiến thức cho học sinh về giới thiệu tổ, lớp em.

về lớp học và việc học tập của em

* Gợi ý :

- Lớp học của em có bao nhiêu bạn?

- Cô giáo nào là giáo viên chủ nhiệm của lớp em?

- Hằng ngày đến lớp, em học tập và vui chơi như

Trang 33

Bài 2 Viết một đoạn văn ngắn giới thiệu về tổ học

tập của em

* Gợi ý :

- Tổ em có bao nhiêu bạn? Đó là những bạn nào?

- Mỗi bạn có điểm gì nổi bật (nêu đặc điểm nổi bật

của 2 3 bạn)? 3 bạn)?

- Tháng vừa qua, các bạn trong tổ đã làm được

những việc gì tốt?

Bài làm

Trong chín bạn ấy ,bạn nào cũng có những điểmđáng quí cả Bạn Hiếu và bạn Biên học rất giỏi vềmôn toán Bạn Hạ và bạn Ly lại giỏi môn TiếngViệt Có bạn Thuỷ kể chuyện rất hay Đặc biệt làbạn Ngân rất tốt bụng, luôn sẵn sàng giúp đỡ bạnbè…Còn em thì lại là cây hề của tổ nhưng sức họccũng không kém gì các bạn ấy Trong tháng vừaqua, tổ em đã dành được hai mươi bông hoa điểmmười tặng thầy cô.Trong đợt thi rèn chữ bạn Chinhcũng đã đạt giải nhất toàn khối và được tuyêndương dưới cờ

Tổ chúng em luôn đoàn kết,giúp đỡ bạn bè đểcùng nhau tiến bộ

Bài 3 Dựa vào bài Tập làm văn miệng tuần trước

(buổi sáng), hãy kể vè tổ em

Bài làm

Tham gia hoạt động, để chào mừng ngàythành lập Quân Đội Nhân Dân Việt Nam 22/12.Vềvấn đề học tập trong tháng này,tổ em không có 1bạn nào nghỉ,không đi học muộn.Tất cả đêu giúp đỡnhau như 1 gia đình đầm ấm

Trang 34

I MỤC TIÊU:

1 Kiến thức: Củng cố và mở rộng kiến thức cho học sinh nói về thành thị, nông thôn.

Bài 1 Viết vào chỗ trống một đoạn văn ngắn (từ 5

đến 7 câu) kể về nông thôn (hoặc thành thị) theo

gợi ý sau :

- Nơi em kể là nơi nào (thành thị hay nông thôn)?

Em được đến đó hay biết qua tranh, ảnh, ti vi, nghe  3 bạn)?

Trang 35

Bài 2 Viết một đoạn văn ngắn (5 - 7 câu) nói về

nông thôn (theo ảnh):

Bài làm

Hai bên đường là những ruộng lúa chín vàng trảidài tầm mắt Xa xa là những ngôi nhà ngói đỏ nằmthưa thớt bên những vườn cây trái xanh tươi Haibên bờ đường là những lũy tre xanh rì rào gióthổi Về tới đầu làng em đã nhìn thấy một chú trâuđang nằm bên đống rơm vàng miệng nhai bỏmbẻm.Trên đường thỉnh thoảng mới gặp một cô bácnông dân đuổi trâu đi làm về trông họ mới giản dịbiết bao Cuộc sống ở làng quê thật yên ả, thanhbình

Khi về thành phố rồi mà em vẫn nhớ mãi hìnhảnh bác nông dân nhỏ bé đi bên cạnh con trâu đenvạm vỡ làm em mong mau đến hè để lại đựơc vềquê chơi

Bài 3 Viết một đoạn văn ngắn (5 - 7 câu) nói về

thành thị (theo ảnh):

Nhân dịp nghỉ hè bố cho em ra thăm thànhphố, em thích nhất người dân các con đường người

và xe cô qua laị tấp nập như đi hội

Những hàng cây hai bên đường cao vút tỏa bóngxuống lòng đường mát rượi Đường nào đường ấyđược trải nhựa rộng thênh thang, ở các ngã tư còn

có đèn xanh , đỏ Nhà cửa mới đẹp làm sao nhữngngôi nhà cao tầng nằm sát bên nhau , hầu như nhànào cũng có cửa hàng bày bán rất nhiều mặt hàng.Cuộc sống ở đây thật là sôi động

Ở thành phố thích thật em mong chóng đến hè lạiđược ra thành phố chơi

Trang 36

I MỤC TIÊU:

Bài 1 Viết một bức thư (từ 7 đến 10 câu) cho một

người thân kể về việc học tập của em trong học kì I

theo gợi ý :

- Dòng đầu thư (nơi gửi, ngày … tháng … năm …).

- Lời xưng hô với người nhận thư (VD : Bà kính

yêu ! )

+ Thăm hỏi người thân

+ Kể về việc học tập của em trong học kì I

để báo tin vui Còn nhớ những ngày đầu năm học,kết quả học tập của em còn kém lắm Được cô giáo

và bạn bè động viên, em quyết tâm phấn đấu vươnlên trong học tập Trên lớp, em luôn chú ý nghe lời

cô giáo giảng Chỗ nào chưa hiểu, em nhờ cô giáogiảng lại Về nhà, em cố gắng học bài và làm bàiđầy đủ rồi mới đi chơi Chỉ hai tháng sau, kết quảhọc tập của em đã tiến bộ hẳn lên Cuối học kì I,các bài kiểm tra của em đều được cô giáo khen Bố

mẹ rất vui Em càng vui hơn, càng thêm biết ơn côgiáo và bạn bè trong lớp Em hứa với chị sẽ tiếp tụchọc tốt hơn trong học kì II để được chị thưởng quàcho em

Chúc chị mạnh khoẻ, công tác tốt Em mong chị về

Trang 37

chơi một ngày gần đây để trò chuyện với chị nhiềuhơn.

Em gái nhỏ của chị

(Chữ kí tay : Trang )

Trang 38

+ Thăm hỏi bạn ở xa

+ Kể một vài nét đẹp mà em thấy ở nông thôn hoặc

thành thị

+ Lời chúc, hứa hẹn với bạn

……, ngày … tháng … năm …

Minh Hoàn có biết không, đường phố ở Hà Nội lúcnào cũng tấp nập xe cộ Những toà nhà to cao nhưchạm tới trời xanh, người người vào ra tấp nập Khi

bố tớ dừng lại để hỏi đường, ai cũng trả lời rất nhẹnhàng, lịch sự Buổi tối ngày Lễ hôm ấy thật thú vị

vì bố cho tớ đi xem bắn pháo hoa bên Hồ Gươm.Được thấy những bông hoa lớn sáng rực trên bầutrời đêm, tớ càng yêu vẻ đẹp của Thủ đô

Hà Nội

Tớ mong sẽ có ngày hai đứa chúng mình cùng được

ra Hà Nội để biết thêm nhiều điều mới mẻ về Thủ

đô thân yêu

Thân ái chào Minh Hoàn

Bài 3 Viết một bức thư (từ 7 đến 10 câu) thăm

hỏi và chúc mừng cô giáo (thầy giáo) nhân Ngày

Nhà giáo Việt Nam 20 11. 3 bạn)?

Trang 39

Ngày dạy: Thứ ………., ngày …… / …… / 201…

Rèn Tập làm văn

Luyện Tập Kĩ Năng Tuần 19

I MỤC TIÊU:

1 Kiến thức: Củng cố và mở rộng kiến thức cho học sinh về so sánh; câu.

Bãi biển Sơn

Định dạng
Số trang	78
Dung lượng	4,23 MB