SKKN Một vài kinh nghiệm rèn kĩ năng phòng tránh tai nạn đuối nước cho học sinh lớp 7A2 Trường THCS Lê Đình Chinh thông qua một số hoạt động giáo dục

Một vài kinh nghiệm rèn kĩ năng phòng tránh tai nạn đuối nước cho học sinh lớp 7A2 Trường THCS Lê Đình Chinh thông qua một số hoạt động giáo dụcMột vài kinh nghiệm rèn kĩ năng phòng tránh tai nạn đuối nước cho học sinh lớp 7A2 Trường THCS Lê Đình Chinh thông qua một số hoạt động giáo dụcMột vài kinh nghiệm rèn kĩ năng phòng tránh tai nạn đuối nước cho học sinh lớp 7A2 Trường THCS Lê Đình Chinh thông qua một số hoạt động giáo dụcMột vài kinh nghiệm rèn kĩ năng phòng tránh tai nạn đuối nước cho học sinh lớp 7A2 Trường THCS Lê Đình Chinh thông qua một số hoạt động giáo dụcMột vài kinh nghiệm rèn kĩ năng phòng tránh tai nạn đuối nước cho học sinh lớp 7A2 Trường THCS Lê Đình Chinh thông qua một số hoạt động giáo dụcMột vài kinh nghiệm rèn kĩ năng phòng tránh tai nạn đuối nước cho học sinh lớp 7A2 Trường THCS Lê Đình Chinh thông qua một số hoạt động giáo dụcMột vài kinh nghiệm rèn kĩ năng phòng tránh tai nạn đuối nước cho học sinh lớp 7A2 Trường THCS Lê Đình Chinh thông qua một số hoạt động giáo dụcMột vài kinh nghiệm rèn kĩ năng phòng tránh tai nạn đuối nước cho học sinh lớp 7A2 Trường THCS Lê Đình Chinh thông qua một số hoạt động giáo dục

Trang 1

Tên đề tài: Một vài kinh nghiệm rèn kĩ năng phòng tránh tai nạn đuối nước cho học sinh lớp 7a2 ở Trường THCS

Lê Đình Chinh thông qua một số hoạt động giáo dục

==========================================================================================================

Người viết: Nguyễn Thị Thùy Dung Trường THCS Lê Đình Chinh

1

PHÒNG GD&ĐT KRÔNG ANA

TRƯỜNG THCS LÊ ĐÌNH CHINH

TÊN SÁNG KIẾN

MỘT VÀI KINH NGHIỆM RÈN KĨ NĂNG PHÒNG TRÁNH TAI NẠN ĐUỐI NƯỚC CHO HỌC SINH LỚP 7A2 Ở TRƯỜNG THCS LÊ ĐÌNH CHINH THÔNG QUA MỘT

Trang 2

==========================================================================================================

2

MỤC LỤC

Trang

I PHẦN MỞ ĐẦU 3

1 Lý do chọn đề tài: 3

2 Mục tiêu, nhiệm vụ của đề tài: 5

3 Đối tượng nghiên cứu 5

4 Giới hạn phạm vi nghiên cứu 6

5 Phương pháp nghiên cứu 6

II PHẦN NỘI DUNG 7

1 Cơ sở lí luận 7

2 Thực trạng 8

3 Nội dung và hình thức của giải pháp 12

a) Mục tiêu của biện pháp 12

b) Nội dung và cách thức thực hiện các giải pháp 13

c) Mối quan hệ giữa các giải pháp, biện pháp 32

d) Kết quả khảo nghiệm, giá trị khoa học của vấn đề nghiên cứu 34

III PHẦN KẾT LUẬN, KIẾN NGHỊ 37

1 Kết luận 37

2 Kiến nghị 38

Trang 3

Hiện nay đuối nước là một vấn đề đáng quan tâm, nó đã cướp đi tính mạng nhiều người, gây nhiều đau thương, mất mát cho người thân và xã hội Nạn nhân chủ yếu ở lứa tuổi thiếu niên - những chủ nhân tương lai của đất nước Việt Nam là một nước nhiều sông, suối, hồ ao, đập… lại chịu mưa bão, lũ lụt hàng năm Trung bình mỗi năm trong giai đoạn 2010 - 2015 có khoảng 2.800 trẻ em bị tử vong do đuối nước Trong đó nhóm tuổi chiếm tỷ lệ tử vong cao từ 5-14 tuổi (Lứa tuổi học sinh) Tỷ lệ tử vong do đuối nước ở trẻ em chiếm hơn 50% các trường hợp tử vong

do tai nạn thương tích Tử vong do đuối nước ở Việt Nam cao nhất trong khu vực, cao gấp 8 lần các nước phát triển Một con số làm nhức lòng các bậc cha mẹ, thầy

cô và các nhà quản lý Đó là một vấn đề đặc biệt nghiêm trọng, ảnh hưởng không nhỏ đến sự phát triển của thế hệ trẻ, đặc biệt là lứa tuổi cắp sách đến trường.

Đi lên từ một vùng quê phát triển chủ yếu với nền nông nghiệp lúa nước cùng với dòng sông mẹ Krông Ana hiền hòa và thơ mộng Là hợp lưu của một số dòng sông nhỏ như Krông Buk, Krông Pắk, Krông Bông, Krông K’mar, diện tích lưu vực 3.960 km², chiều dài dòng chính 215 km Sông Krông Ana có dòng chảy tương đối hiền hòa, không có ghềnh thác, đoạn hạ lưu thuộc Lăk – Buôn Trấp có độ dốc 0,25%, dòng sông gấp khúc gây lũ lụt hàng năm trên phạm vi khá rộng, đồng thời cũng bồi đắp phù sa tạo nên những cánh đồng màu mở ven sông Đây là con

==========================================================================================================

3

Trang 4

==========================================================================================================

sông có ảnh hưởng đáng kể đến sản xuất nông nghiệp của tỉnh, nhất là cây lúa nước, cho nên hàng năm không ít người dân bị đuối nước, đặc biệt các bạn học sinh

đi học rất nguy hiểm

Trong cơn lũ vào tháng 11/2017 đã cướp đi sinh mạng của em Ngô Văn Bình

và em Mai Tấn Tin (học sinh lớp 7A2 - Trường THCS Lê Đình Chinh) tại khu vực cầu treo Eachai – thôn 6 – xã Bình Hòa Và càng đáng thương hơn là vụ tai nạn xảy

ra vào chiều ngày 01/03/2018 mà nạn nhân là em Lê Tự Tâm (học sinh lớp 10, trường THPT Krông Ana) đã tử vong ngay tại hồ (thôn 4, xã Quảng Điền) mà độ sâu không quá 3m đã để lại nỗi đau thương và mất mát rất lớn đối với người thân

và toàn xã hội,… Đau xót tột cùng khi nhìn các em ra đi, tôi đã tự đặt cho mình mục tiêu sẽ phải làm gì đó để góp phần giảm thiểu tai nạn đuối nước, không chỉ ở trường tôi mà cho tất cả các bạn học sinh.

Trước thực trạng đó, tất cả các cấp, các ngành đã và đang hết sức chú trọng đến công tác phòng tránh đuối nước cho trẻ em, trong đó ngành giáo dục đặt biệt quan tâm đến vấn đề này vì hầu hết trẻ em là học sinh, đang được sự giáo dục, đào tạo của ngành Vậy, tại sao tình trạng này lại xảy ra thường xuyên và có tính lặp lại? Nguyên nhân từ đâu? Và điều quan trọng nhất là chúng ta cần và phải có những biện pháp hữu hiệu nào để hạn chế tai nạn đuối nước đối với các bạn học sinh - chủ nhân tương lai của đất nước? Xuất phát từ lý do trên tôi nhận thấy mình cần phải suy nghĩ tìm tòi để tìm ra những phương pháp giảng dạy cho phù hợp nhằm cung cấp những hiểu biết, kỹ năng cần thiết cho trẻ em, cho gia đình và cộng đồng về việc phòng, chống trẻ em bị tai nạn đuối nước góp phần giảm thiểu những tai nạn tử vong do đuối nước gây ra Đó cũng là ý định mà tôi đã ấp ủ từ lâu nhưng trước thực trạng trên tôi mong rằng với kinh nghiệm tôi đã từng áp dụng tại lớp mình chủ nhiệm trong 2 năm qua sẽ là giải pháp hữu hiệu khi được nhân rộng và áp dụng tại trường cũng như địa phương tôi đang sinh sống và công tác Bởi vậy tôi

==========================================================================================================

4

Trang 5

==========================================================================================================

xin đưa ra: “Một vài kinh nghiệm rèn kĩ năng phòng tránh tai nạn đuối nước

cho học sinh lớp 7A2 Trường THCS Lê Đình Chinh thông qua một số hoạt động giáo dục”

2 Mục tiêu, nhiệm vụ của đề tài

a) Mục tiêu:

Với đề tài này không những giúp học sinh nắm vững, một số kỹ năng cơ bản thoát đuối nước dù không biết bơi, những kỹ năng học bơi cơ bản và những kỹ năng cứu người bị đuối nước, từ đó nâng cao kỹ năng sống cho các em Không những thế, thông qua việc lồng ghép kĩ năng phòng và chống đuối nước vào tiết dạy giúp học sinh khắc sâu nội dung bài học Từ đó có thể rèn luyện cho học sinh khả năng thể hiện, bộc lộ khả năng của mình trong nhà trường và ngoài xã hội góp phần nâng cao chất lượng bộ môn cũng như chất lượng chung của toàn trường.

Vì vậy vấn đề rèn luyện để nâng cao kĩ năng phòng chống tai nạn đuối nước cho học sinh là việc làm hết sức cần thiết đối với mỗi người giáo viên Chính vì lẽ

đó tôi muốn đưa ra một số biện pháp để giúp các em hiểu sâu hơn, nắm được các qui tắc phòng tránh đuối nước cơ bản một cách sâu sắc, đồng thời tạo cho các em

có lòng say mê học tập và làm việc có kế hoạch một cách cụ thể, có ý chí vượt khó vươn lên, tự tin trong học tập và mọi tình huống.

b) Nhiệm vụ:

Nhận biết được tầm quan trọng của việc đổi mới chương trình và phương pháp giảng dạy, là một giáo viên được tiếp cận với những đổi mới đó tôi vừa dạy vừa nghiên cứu để tìm ra những cái mới nhằm nâng cao nghiệp vụ chuyên môn và mong được góp sức giúp cho công tác giáo dục ngày càng phát triển và đổi mới.

3 Đối tượng nghiên cứu

==========================================================================================================

5

Trang 6

Trang 7

==========================================================================================================

7

Trang 8

==========================================================================================================

8

Trang 9

==========================================================================================================

9

Trang 10

==========================================================================================================

10

Trang 11

==========================================================================================================

11

Trang 12

==========================================================================================================

12

Trang 13

==========================================================================================================

13

Trang 14

==========================================================================================================

14

Trang 15

==========================================================================================================

15

Trang 16

==========================================================================================================

16

Trang 17

==========================================================================================================

17

Trang 18

==========================================================================================================

18

Trang 19

==========================================================================================================

19

Trang 20

==========================================================================================================

20

Trang 21

==========================================================================================================

21

Trang 22

==========================================================================================================

22

Định dạng
Số trang	42
Dung lượng	1,39 MB
File đính kèm	SKKN Full.rar (14 MB)